我的拿手好戲作文精選(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、唱戲劇、寫文章、寫書法……而我的拿手好戲你們絕對想不到——捅馬蜂窩。
我外公家在大深山里，里面什么雞啊，豬啊，兔子啊，都是上山獵來的。而那兒的馬蜂窩也非常多，馬蜂是一種有點(diǎn)危險(xiǎn)的東西，很多時(shí)候人不撩它，它也會(huì)攻擊人，關(guān)鍵是它的毒性很強(qiáng)，會(huì)蟄死人的。所以離家近的馬蜂窩，必須把它們捅掉。
我小時(shí)候去那里玩時(shí)，看我外公捅過一顆樹上的野蜜蜂窩，蜜蜂比馬蜂好對付，拿件衣服包住頭，戴上手套就行了。我爺爺拿著一桿長長的尖端有一把小刀的木桿子，把窩捅下來就趕快抱著它扔到一旁的水缸里，掉頭就跑，第二天再來拿。
而對付馬蜂就很難，找到它的窩以前，用食物誘惑它，然后無聲無息跟著它，找到馬蜂窩。誘惑馬蜂要非常有耐心。我把一塊香甜的蜜糖放到地上，馬蜂來了，幾只馬蜂各自叼著一大塊美味飛向自己的窩時(shí)，我便跟著馬蜂跑，一路小心翼翼，生怕跟丟。通常情況下，哪兒蜂子多，哪兒就有窩。跟到一處嗡嗡聲不絕，好多上下翻飛的地方，這就是馬蜂窩了。我就趴在地上找，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)尋找，地上沒有我就抬頭看樹上。找到了，一大團(tuán)褐黃色的東西掛在一株不算太高的樹上。“黃昏膽子大”，爺爺說我的，我自己覺得是“藝高人膽大”！我不用戴帽子及手套，用一個(gè)小小的噴煙器把它們熏開就得了。千萬不要用殺蟲劑，馬蜂被殺蟲劑噴著，一會(huì)兒還不會(huì)死，還會(huì)有危險(xiǎn)，我就曾經(jīng)這樣被馬蜂叮了一口，馬上就會(huì)腫一大塊。噴煙器放在蜂窩的通風(fēng)口，過三，四個(gè)小時(shí)就好說了，安心過去大大咧咧伸手一拿，或者挖出去。這時(shí)，一個(gè)蓮蓬狀的土黃色的'窩便出現(xiàn)在我們面前。撥開一看，里面全是蜂蛹，一條條白色的胖胖的蜂蛹不知所措的蠕動(dòng)著。
我就這樣挖出了馬蜂窩。拿回家時(shí)用袋子套著，不要用手提。然而拿回家，準(zhǔn)備取蜂蛹時(shí)，居然還有一只馬蜂還沒有昏，從窩里爬出來，昏頭轉(zhuǎn)向在屋里飛半天。眼尖的外公看見了，用一把扇子把它消滅了。看來以后開蜂窩還得小心一點(diǎn)才是。取蜂蛹很麻煩，要用筷子頂，通常取到一半，我就放下手里的活出去撒野去了。取出來的蜂蛹個(gè)個(gè)白嫩，用油一炸，不用放任何佐料，炸出來的東西金黃金黃的，味道像炒米一樣，又香又脆，好吃得很。
我獨(dú)自一人捅掉了一只馬蜂窩，解除了我們家的威脅。捅馬蜂窩聽著很難，實(shí)際上只要掌握了技巧，膽大心細(xì)，不管多么困難，都能克服。
我的拿手好戲作文2
屋內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，時(shí)而沉沉凄涼，時(shí)而激越昂揚(yáng)。一曲臨終，裊裊余音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個(gè)周末，我都會(huì)背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開始學(xué)小提琴，現(xiàn)在有六年多了，琴也隨著年齡的增長也換了至少五把�，F(xiàn)在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對我來說很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點(diǎn)點(diǎn)黃斑，敘述著它陪伴我每天的練琴時(shí)光，優(yōu)美的弧線使其共鳴良好，發(fā)音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺到它的喜怒哀樂。
學(xué)小提琴，那可不是一件容易事。因?yàn)殚L時(shí)間在琴弦上摩擦，我的指頭肚上已經(jīng)起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵(lì)，就是這樣，也沒能影響我好好練琴的`決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁祝》。
《梁�！房梢哉f是小提琴的代表，許多人開始接觸小提琴就是因?yàn)檫@首人人皆知的名曲。我初學(xué)時(shí)，也是被這優(yōu)美的曲調(diào)所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習(xí)，到后來的每一首國內(nèi)外曲子，從厭煩練琴到現(xiàn)在每天不練琴會(huì)覺得少了點(diǎn)什么，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，跟我說：“將來的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在堅(jiān)持的我�！�
《梁�！返碾y點(diǎn)在于——長而復(fù)雜！當(dāng)我開始練這首曲子的時(shí)候，抑郁到說不出話。他的譜子有整整七頁�。∵�要背過！天哪！要知道，單首曲子四五頁已經(jīng)足夠長了！我也想過放棄，但學(xué)了這么多年，放棄的話太可惜了。于是，有老師和媽媽的鼓勵(lì)，我發(fā)奮苦練，通過一個(gè)多月的時(shí)間，終于練出成效了，當(dāng)我聽到從自己手中流出的音符，激動(dòng)不已。宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲回蕩在房間得每一個(gè)角落，梁山伯與祝英臺仿佛就在我眼前，祝英臺女扮男裝，遇見了書生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來，多變而優(yōu)美的音色是它的魅力之一。同時(shí)，我也會(huì)更加努力，把小提琴的美發(fā)揮到極致。
不怕路長，只怕心懶，琴路漫漫，長夜無邊。我一定會(huì)讓我的拿手好戲更加優(yōu)秀，更加完美。
我的拿手好戲作文3
我們在生活當(dāng)中，想來都會(huì)有一些自己的長處，這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方，我覺得自己在生活當(dāng)中，也是有一些讓我感覺很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說相聲。
我從小就喜歡做好這些，我也對自己有這樣的一個(gè)才藝感到自豪，因?yàn)槊看慰吹阶约赫f相聲，能夠讓大家開心，我就覺得非常的有成就感，我也覺得這對我是一件非常有意義的事情，因?yàn)樽约簭男【拖矚g這件事情，所以現(xiàn)在我還是感覺在這方面我是感覺很有動(dòng)力的，這也是我對自己拿手好戲的信任，因?yàn)樽约合矚g說相聲這件事情，所以我平時(shí)也會(huì)話很多的時(shí)間去了解，包括自己平時(shí)會(huì)通過電視和網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，當(dāng)然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的老師，這讓我就找到了更多的樂趣，和更多的信心，在這個(gè)過程當(dāng)中，還是應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備的，確實(shí)是喜歡說相聲。
也是因?yàn)樽约河羞@方便的興趣愛好，后來我就想深入的學(xué)習(xí)，學(xué)校平時(shí)舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)積極的`報(bào)名參加，用最舒適的方式給大家說相聲，所以這給我的感覺也是非常的好，每次用自己的方式給大家?guī)須g樂，我就非常的有成就感，到現(xiàn)在為止，我是堅(jiān)決的發(fā)現(xiàn)了這些，所以這也就逐漸的成為了我的“拿手好戲”，包括平時(shí)在休息的時(shí)候，我也會(huì)在班上說相聲，每次把大家逗得哄堂大笑的時(shí)候我就感覺很有成就感，現(xiàn)在我也想了想非常的有意義，這對我來講也是一種成長，總之我覺得每個(gè)人的拿手好戲都不同，正是因?yàn)檫@樣，才構(gòu)成了我們這個(gè)豐富多彩的生活環(huán)境，我喜歡說相聲，我把這定義為我的拿手好戲，也希望可以在以后給同學(xué)們帶來更多的歡樂，真的感覺非常的好，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，必然會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)。
我渴望在這個(gè)過程當(dāng)中，充實(shí)自己，同時(shí)也給大家?guī)須g樂，這種感覺真的是非常的好，相信這對我的挑戰(zhàn)是很大的，我在這方面也做好了準(zhǔn)備，并且在以后也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)相聲，深入的去了解，主動(dòng)的鉆研，因?yàn)檫@能夠給自己帶來充實(shí)，給他人帶來快樂，我特別喜歡這種感覺，進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)了解，也希望可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓更多的人喜歡，不會(huì)放過任何一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，從中找到自己的快樂，這就是我的拿手好戲——說相聲。
我的拿手好戲作文4
有的人擅長打籃球，有的人擅長模仿，有的人擅長寫作……而我擅長寫書法。
暑假的一天，我在家閑著，媽媽讓我選一個(gè)興趣班。剛巧，電視上正在播放一個(gè)關(guān)于介紹中國書法的節(jié)目。我被中華文化的的博大精深給吸引了，所以便選了書法班。
剛開始，老師教我如何握筆，我似乎一下就學(xué)會(huì)了。我有些小竊喜，以為我的字肯定也能寫得好看。誰知，到了第二課，情況變得很不一樣了。老師教我寫橫，這不是挺簡單的一畫嗎？可我的筆像被施了“魔法”一樣，不聽我使喚了。寫一橫如同過了一條大河般辛苦，硬是寫不直，在我的筆下，一橫變成了一條彎彎曲曲的蚯蚓。面對同學(xué)的嘲笑，我很灰心，就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去，心想：我連一橫都寫不好，更別說寫字了！
回到家，我跟媽媽說：“我不想學(xué)書法了。”媽媽鼓勵(lì)我說：“一學(xué)就成書法家，那還要老師干什么？堅(jiān)持就是勝利��！”
第三節(jié)課，雖然我不是很情愿，但是我想起媽媽說的話，就全神貫注地投入與橫的相處中。功夫不負(fù)有心人，我硬是把這對抗的`橫給拉直了！乘勝追擊，我一連寫了好幾條橫，越寫越直。那種感覺太好了，就像打了勝仗的將軍。
后來，我又學(xué)了許多漢字，不僅做了橫的主人，還做了豎、撇、捺、點(diǎn)的主人。就這樣，我一步一步地從漢字的階梯往上走，越走越穩(wěn)。學(xué)了四年后，我終于可以如愿以償?shù)貐⒓訒ū荣惲�！面對著評委，我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來抖去。太緊張了！實(shí)在是太緊張了！我深吸了一口氣，媽媽的話突然就在我耳邊響起：“認(rèn)真寫字，別想其他”。很神奇，我頓時(shí)充滿了力量。大筆一揮，一幅作品就完成了。輕松上陣，什么也沒想，專注于每一筆每一劃，就能完成。雖然只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，但對我來說是勇敢的嘗試。從那次以后，我再也不害怕參加比賽了，而且拿到的名次也越來越好。最最重要的是，我已經(jīng)喜歡上了寫書法的過程，它能給我信心和勇氣。
看來，所有事情只要你努力好好干，就一定會(huì)有收獲。人與人的差別就在于你堅(jiān)持與否。我一定會(huì)將寫書法這個(gè)拿手好戲延續(xù)到我以后的人生。
我的拿手好戲作文5
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌 …… 我的絕招兒在班上沒有一個(gè)人會(huì)，那就是打字 （了。我打得） 比較 快，一分鐘能打18個(gè)字左右呢！
為什么能打那么 （多） 快 ？ （因?yàn)椋?以前 ， 爸爸打字的時(shí)候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不 需要 打完整的音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應(yīng)了。從此，我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字，每天不摸會(huì)兒鍵盤，心里就不舒服呢！盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵，但我想：一定要堅(jiān)持，如果現(xiàn)在 因?yàn)榘村e(cuò)鍵就 放棄打字，以后永遠(yuǎn)也打不好！便總是練啊練，堅(jiān)持不懈，一天天過去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次，上電腦課的時(shí)候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個(gè)自我介紹，對我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了， 之后， 便得意地看了一下別的`同學(xué)�？�，有的皺著眉在一個(gè)一個(gè)字母地找；有的瞪著眼，仔細(xì)地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對旁邊的人說：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個(gè)字母一個(gè)字母的找！”
我用的是智能ABC輸入法， 其實(shí) 它 就 是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行， 這樣提高了速度，并且 兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些成語，我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母，又快又準(zhǔn)，神奇吧？還有一些常用的字， 甚至 我知道那個(gè)字是多少序號，這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩�，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個(gè)，序號是4。
更好玩 的，就按“V”加“1”會(huì)有許多稀奇古怪的特殊字母或圖形出現(xiàn)在你的面前。有☆、（、）、∩、¤、▲等等，可有趣了！這可是我經(jīng)過一番觀察總結(jié)和辛苦的訓(xùn)練后得到的收獲�。�
不過，和媽媽比，我現(xiàn)在還打的比較慢，我希望以后打字能更厲害！
我的拿手好戲作文6
說起我的拿手好戲，那便是捉蟲了�？吹健白较x”兩字，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧？其實(shí)捉蟲不是只有危險(xiǎn)，其中還包含著許多樂趣。
小時(shí)候，姥爺時(shí)常帶我去捉蜻蜓，我便在他“大顯身手”時(shí)仔細(xì)觀察，漸漸學(xué)會(huì)了很多捉蟲的動(dòng)作。可是我第一次“實(shí)踐”時(shí)，卻失足跌倒在水渠里。但這也阻擋不了我對捉蟲的興趣。第二次，我竟成功啦，雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷，可我還是嘗到了捉蟲的樂趣，并樂此不疲。
我開始捉各種各樣的昆蟲，天上飛的，地上跑的，樣樣我都捕過，可是我的捉蟲命中率卻十分低下。于是我決定以觀察為基礎(chǔ)，用肉眼看透蟲子的“內(nèi)心”，最先被我注意到的'是小飛蟲。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)它在逃跑時(shí)的方向一般是左邊，在準(zhǔn)備捉它時(shí)，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，好似察覺不到我的存在。而就在我即將下手的那一刻，卻又馬上飛走。于是，我按照觀察到的現(xiàn)象來推斷如何捕捉，結(jié)果一次成功了。
有一日，我和朋友們在操場上玩，無意間發(fā)現(xiàn)一只跳蛛。同學(xué)們第一次看到跳蛛，很想仔細(xì)看看它究竟長什么樣，于是我自信滿滿地說：“看我的吧！”
我找來一個(gè)小瓶子，輕輕貼在蜘蛛下方，之后使勁拍了一下墻壁。蜘蛛受到驚嚇，從墻上掉進(jìn)了瓶子里。誰知這蜘蛛太過機(jī)靈，在同學(xué)們還沒來得及歡呼之時(shí)便使勁跳出了瓶子，拉了一根細(xì)絲準(zhǔn)備“逃跑”。我也不甘示弱，手向上拍了一下，想用瓶子接住下落的蜘蛛�？稍谶@時(shí)卻刮來一陣風(fēng)，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上，旁邊的同學(xué)看見了此情景嚇得大叫。我心想真是遇到強(qiáng)敵了，看來要拿出絕招了！
我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋，又在地上放好瓶子。在這期間，爬有蜘蛛的手必須不動(dòng)分毫——根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，蜘蛛會(huì)在最初的幾秒內(nèi)保持原地不動(dòng)使人放松警惕。布完“陷阱”后，我將手背一翻，以迅雷不及掩耳之勢用瓶蓋接到蜘蛛。這時(shí)蜘蛛開始拉絲，在它沒落地之前，我捏住它的絲，像提著木偶一樣將它放進(jìn)了瓶子里。吸取了前次的教訓(xùn)，蜘蛛一進(jìn)入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋，一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地網(wǎng)”中了。
我的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們一陣歡呼，我自己雖然“緊張”出了一身汗，但更多的是獲得了歡樂。
當(dāng)然，捉蟲不僅僅是我的拿手好戲，通過觀察昆蟲，我還明白了許多道理，就像蜜蜂教會(huì)了我勤勞，螞蟻教會(huì)了我堅(jiān)持……對比，我，樂在其中。
我的拿手好戲作文7
每個(gè)人都有自己最擅長的本領(lǐng)，而我也有最拿手的好戲呢。
我從三歲就開始學(xué)畫畫了，從兒童畫，到素描畫，我學(xué)了將近九年，畫過各種題材的畫，大概有一千多幅了吧。畫畫，給我的生活增添了色彩，給我?guī)砹俗孕拧?/p>
現(xiàn)在，我對一種叫瞬間美的藝術(shù)沙畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。20xx年的冬天，我報(bào)名參加了沙畫藝術(shù)比賽，這可是我從未接觸過的領(lǐng)域。為什么要參加自己不熟悉的比賽項(xiàng)目呢？因?yàn)檫@場比賽是我畫畫升到七級的途徑，我要在一個(gè)月之內(nèi)盡快了解沙畫。
首先，我要練習(xí)手腕的靈活度、控沙速度以及控沙能力。要想取得最后的勝利，就得每天練習(xí)以達(dá)到熟能生巧的程度。在練習(xí)手腕的靈活度時(shí)，還應(yīng)刻保持腰背挺直。這還不是非�？量痰挠�(xùn)練。
為了使手腕的靈活度達(dá)到極致，我每天手里拿個(gè)雞蛋，使勁搖動(dòng)。手腕以上的部位則一絲也不能動(dòng)。搖到什么時(shí)候?yàn)橹鼓�？一直到搖到把雞蛋打開時(shí)，蛋清和蛋黃要完全融在一起，不能看出明顯的蛋清和蛋黃。冬天十分寒冷，我站著練習(xí)的時(shí)候好似站在一個(gè)裝滿了冰塊的冰箱里一般。我的大拇指也練出了硬硬的繭。
坐著練習(xí)時(shí)，身板也不能有半點(diǎn)彎曲，不然比賽時(shí)自己的影子出現(xiàn)在沙盤上，會(huì)影響畫面的效果。這一練就得一動(dòng)不動(dòng)地坐兩個(gè)小時(shí)，把板凳都坐扁了！
決賽的那天，天氣十分晴朗，我的`心里也如萬里晴空，我預(yù)感到自己會(huì)取得好成績！時(shí)間飛快的流逝，緊張與不安找事上了我，額頭上豆大般的汗珠不斷往外冒，手心也流出了冷汗，剛才得意的心情沒有。“輪到我了嗎？不，還沒呢該不會(huì)演砸吧？”我忐忑不安。
“加油，兒子！相信你是最棒的！”媽媽的鼓勵(lì)讓我有了些自信，我硬著頭皮走上了舞臺。這次沙畫比賽的主題是：一天三個(gè)不同時(shí)晨的太陽�？粗@個(gè)簡單的主題，我頭腦里立即閃現(xiàn)出早、中、晚時(shí)的太陽畫面，我雙手嫻熟的抓，灑，推，覆蓋。很快我又勾勒出了近處的房子、梯田，遠(yuǎn)處的山、藍(lán)天、太陽，我信手拈來，心情輕松了許多。
“哇！你們看那孩子，真是氣定神閑啊�！薄笆前�，是啊�！甭犞_下嘖嘖的稱贊，我感覺心里如吃了蜜一般。
回家路上，落日的余暉灑在我們母子的身上，這陽光好似照耀著我的理想，陪我前行。
比賽的結(jié)果終于出來了，我取得了第一名的好成績�！耙 蔽壹�(dòng)得一蹦三尺高！從此，我更加熱愛沙畫了，沙畫表演也漸漸成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文8
“寧可三天無油鹽，不可一日不喝茶”這句話是高原藏族土生土長在那里的人說的，藏族人愛茶的境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的想象，他們天生就會(huì)跟著父母泡茶、喝茶。他們茶的種類也有很多，比如：綠茶、黃茶、烏龍茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中國的采茶勝地，但是住在平原的我，也愛上了喝茶。閑暇時(shí)沏杯茶，清香溢滿小屋。茶葉，在水的浸潤下舒緩的展開，如綠衣精靈，翩翩起舞。
有的人會(huì)問，你不覺得茶很苦，還不解渴嗎？我說，是的。剛開始我也是這么認(rèn)為的。愛上喝茶，可能是源自于爸爸的熏陶吧！那是因?yàn)橹安粫?huì)品茶，泡茶。泡出來的茶跟清水一個(gè)味道，還很苦，但我喝過爸爸泡出來的正山小種茶之后徹底改變了我的想法。爸爸說：可別小看了泡茶，那可是一門大學(xué)問呢！
恰逢五年級上學(xué)期，學(xué)校多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)招新，我毫不猶豫地在“茶藝”后打了勾。雖然家長酷愛喝茶，常普及知識，但我仍感覺到自己就是個(gè)“青銅”。經(jīng)歷了半學(xué)期的努力與汗水，終于要迎來學(xué)期末的社團(tuán)表演，我與團(tuán)員們開始了激烈的“選拔”。
這次選拔規(guī)則是這樣的：從初賽三人一組先進(jìn)行知識競賽，再通過各個(gè)小組表演茶道的時(shí)間、味道、顏色來看綜合水平，分?jǐn)?shù)高的小組去學(xué)校展示。
比賽開始了，因?yàn)槠綍r(shí)我督促組員記筆記，考前也有充足的復(fù)習(xí)我們組以負(fù)1的好成績排名第一，順利晉級。一周過后，三個(gè)小組的“排位”賽開始了。我們組選擇的是綠茶黃山毛峰，由一號組員帶的陳年型茶，第一泡時(shí)的濃香就把老師吸引過來，第二、三泡時(shí)顏色慢慢加深呈橙黃色。最后一步把茶倒入了公道杯里悶2分鐘，這也是最重要的部分由我負(fù)責(zé)，最后用水壺打“O”字型灌滿悶好。我此時(shí)就像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果開早了，并不濃，開晚了顏色變淡。哎呀，打開得了，結(jié)果茶葉的味道飄香了整個(gè)屋子，老師宣布我們勝利了！
雖然只是一個(gè)小小的勝利，但還是要感謝組員們的配合。泡茶，是我的拿手好戲，在戲里我盡情地享受茶帶給我的清香與甘甜。在戲外，我懂得了一個(gè)道理：人生就像一杯茶，第一口苦，第二口澀，第三口甜，像極了我們的人生歷程。這次活動(dòng)也讓我深刻的體會(huì)到了蒙古人愛喝茶背后的原因：無論做什么，都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)品嘗到成功的甘甜。希望做為學(xué)生的我們越戰(zhàn)越勇！加油！
我的拿手好戲作文9
你吃過那種軟軟的發(fā)糕嗎？做發(fā)糕可是我的拿手好戲！
為了學(xué)好做發(fā)糕，我可是煞費(fèi)苦心��！我改良了數(shù)次才成功做好一個(gè)軟糯香甜的發(fā)糕。
我做發(fā)糕的時(shí)候，要先準(zhǔn)備量杯、面粉、油、小蘇打、牛奶、雞蛋、白醋，還有別人沒有的桂花醬。桂花醬可是媽媽的朋友從外地寄來的呢！對了還有一個(gè)“搖搖杯”和“水晶碗”。
“搖搖杯”的外形就像一個(gè)出門裝水用的杯子，不過它可是做發(fā)糕中非常關(guān)鍵的一個(gè)用具。
“水晶碗”是一個(gè)圓形的，透明的.，帶著一個(gè)蓋的碗，最重要的是它可以在微波爐里加熱。
首先用量杯舀出大約225克的面粉倒入“水晶碗”中，再放入一平勺小蘇打放一旁備用。在“搖搖杯”里放入一個(gè)雞蛋，75毫升牛奶，35毫升油，還有兩至三大勺桂花醬，搖勻，備用。取75毫升醋倒在“水晶碗”里的小蘇打上，靜待表面產(chǎn)生氣泡。
然后再把“搖搖杯”里用牛奶、雞蛋等搖成的液體倒在“水晶碗”里，左三圈，右三圈大幅度攪拌，最后在微波爐里加熱4分鐘，香噴噴的發(fā)糕就制作完成了。
有一次周末早上，媽媽讓我給她做一份發(fā)糕。我高興極了！因?yàn)檫@樣就可以讓媽媽看一看我做發(fā)糕有多么厲害了！我仔細(xì)地把每一步都做好了，一拿出來我看都沒看就自信滿滿地把發(fā)糕拿到了媽媽面前。
媽媽一嘗便說：“今天的發(fā)糕怎么有點(diǎn)苦呢？”我還不信，結(jié)果一嘗，發(fā)現(xiàn)的確有些苦了，一想到剛才我得意的樣子，真恨不得把腦袋鉆到地縫兒里去。
尷尬過后，我卻感到疑惑起來。好好兒的桂花發(fā)糕怎么會(huì)苦呢？我百思不得其解，于是我把求助的目光投向了擅長烹飪的媽媽。
媽媽看著苦惱的我笑了：“發(fā)糕苦了的話，可能是小蘇打放多了吧�！甭牭竭@兒，我仔細(xì)回憶了一下剛才的每一個(gè)步驟，可能是我做過太多次發(fā)糕了，熟練導(dǎo)致我沒有仔細(xì)核對每一個(gè)步驟，所以我也確定不了是不是小蘇打的分量放多了。
為了不浪費(fèi)，我把做好的“苦味”發(fā)糕蘸著蜂蜜吃了。把所有的用具清洗干凈以后，又小心翼翼地嚴(yán)格按照要求做了一份發(fā)糕，一嘗，很好，成功了！
我把發(fā)糕拿到了媽媽面前，這次媽媽回答道：“嗯，很好吃！”看著我的勞動(dòng)成果，我開心地笑了。
通過這次做發(fā)糕我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不能馬虎，即便做過很多次、做得很熟練了，也還是要認(rèn)認(rèn)真真地對待。否則就會(huì)像我今天一樣，把拿手的發(fā)糕做成了“苦味”發(fā)糕。
我的拿手好戲作文10
“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲。現(xiàn)在，我和大家說說我的拿手好戲吧！
我從小喜歡畫畫，幼兒園時(shí)，我不過是隨心所欲的涂鴉，小學(xué)一到二年級時(shí)，我開始畫卡通小動(dòng)物，三年級到四年級時(shí)，我又開始畫秘密花園，到五年級我才畫起了卡通人物，也有可能是我小時(shí)候功夫練深了，畫起卡通人物得心應(yīng)手，畫畫水平在班里也是數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)然，這都是我自學(xué)的。
記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我，“樊喵”對我說：“梁，今天好冷呀！咱們不出去玩了，就來比賽畫畫吧！”我們都同意了。
首先，我們先讓“樊喵”請來了我們同學(xué)——?jiǎng)Ⅳ�、趙宇來當(dāng)評委，這場比賽是我們四個(gè)。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時(shí)候，我已經(jīng)胸有成竹，畫卡通人物，這可是我最拿手的！
這時(shí)，來了幾個(gè)圍觀的男生，評委趙宇一看周圍來了“觀眾”，馬上說：“比賽開始！”，比賽剛一開始，“小李子”就畫了一個(gè)圓圓的大腦袋；“樊喵”畫了一個(gè)大鉆石，我看了看她的，這是什么鬼？
突然，我靈光一閃，拿起晶藍(lán)的可擦筆，在紙上畫了一個(gè)小半圓，半圓下的兩端畫了兩個(gè)豎線，再畫一個(gè)弧度的“圓三角”，一個(gè)瓜子臉就完成了。接著，我在瓜子臉上畫了一雙迷人的大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭發(fā)。然后，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后，我給她畫上了一雙雪白的天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環(huán)，完美搞定！
這時(shí)，大家都快完成了作品，“評委”劉粼一直在看我畫畫，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一句：“這次，梁肯定贏�！逼渌麕讉�(gè)圍觀的男生也過來看我的作品，紛紛點(diǎn)頭。
我看了看別人的`作品，“樊喵”畫了一個(gè)手戴鉆石的女孩，“小李子”畫了一個(gè)胖乎乎的大廚，“糖豆”竟然畫了一個(gè)沒有花紋的大衣，她跑題了！當(dāng)她們看到我的畫時(shí)，紛紛贊嘆：“牛”、“高”。經(jīng)過兩名評委的評比，這場比賽，我贏了！耶！
畫畫是我的拿手好戲，因?yàn)楫嫯嫞业纳疃嗔嗽S多樂趣，從畫畫中，我收獲了快樂，而且我的畫畫水平總能得到大家的贊美，所以，畫畫，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲，是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業(yè)余愛好。
我從二年級時(shí)，就開始學(xué)習(xí)書法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開始的第一頁，我們把上套教材學(xué)完，剛剛買了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)這是我從來沒寫過的隸書，又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵，怕老師看我寫不好訓(xùn)我。我于是靜下心來，一筆一畫地寫。可寫出來的'字，和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫的字，皺了皺眉頭，說：“你把豎兒寫得太長了，把整個(gè)字都給撐起來了。這種字體，應(yīng)該是扁平的�！甭犃死蠋煹闹笇�(dǎo)，我恍然大悟，又把這些字重新寫了幾遍，總算是把這幾個(gè)字寫得和原貼上一模一樣了。
在我上精英班時(shí)，代表學(xué)堂去參加了一次書法比賽。這場比賽，對于我來說意義非比尋常。預(yù)選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書，就是連筆字。因?yàn)樾袝男泄P快，寫得也快，所以我是第一個(gè)寫完的人。交上去之后，評委們看了看我的作品，有的欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數(shù)評委都面無表情。一小時(shí)之后，我的對手們也都把作品交上去了。評審階段，評委們在低聲討論，全場鴉雀無聲。評選完之后，結(jié)果令我欣喜若狂，開心地跳了起來：我進(jìn)入決賽了！兩天之后，我驕傲地站在了總決賽的舞臺上。
站在舞臺上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然后，便進(jìn)入到我的書法境界，我與毛筆，仿佛化為一體，筆隨心動(dòng)。等我回過神來，發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫好的書法作品也放在桌子上。可我無論怎么集中精力，也無法再達(dá)到那種狀態(tài)，那真是如夢一般。我的作品被評委們傳來傳去，我的心隨著作品的傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎(jiǎng)結(jié)束，在全場觀眾的注視下，主持人喊出了我的名字。�。∥页晒α�！我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動(dòng)地捧著心愛的獎(jiǎng)杯，不會(huì)忘記，這已成為我人生的重要時(shí)刻。
這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學(xué)習(xí)書法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲有很多，比如溜冰、跳舞、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、彈鋼琴……可我最拿手的就是打籃球。
我的哥哥是一個(gè)籃球高手。有一次，哥哥在院子里打籃球，我問哥哥可不可以教我打籃球，可哥哥卻無情地拒絕了。我去找媽媽告狀，媽媽知道后，給我買了一個(gè)籃球，把哥哥叫過來說：“快教你弟弟打籃球，知道了嗎�！备绺绮磺樵傅卮饝�(yīng)了。
第二天早上，我早早地起來，把哥哥也叫起來了，哥哥說：“你先在院子里練習(xí)一下拍球，我過一會(huì)兒再回來�！蔽议_始練習(xí)拍球，我把球抱了起來，然后猛的一放球卻彈不起來，我試著把籃球用力地拍下去，球自己彈了上來，籃球好不容易彈了起來，我卻沒有拍中，球彈著我的肚子，我摸一摸肚子，又把球給抱了起來，再一次向下拍。經(jīng)過了我的反復(fù)練習(xí)，我終于會(huì)拍球了。哥哥來了，讓我給他拍幾下，我把球用力地往下拍，我熟練地拍著球，哥哥看我已經(jīng)會(huì)了，就教我胯下運(yùn)球。
我把球往腿下一拍卻拍到了腿，哥哥做了一個(gè)示范，這時(shí)，只見哥哥左拍一下右拍一下，可帥了。哥哥說：“想要做好胯下運(yùn)球，必須要把腿放開一點(diǎn)，拍的時(shí)候，一定要在腿旁邊拍，才不容易拍到腿。”過了半個(gè)小時(shí)，我也練會(huì)了胯下運(yùn)球。學(xué)完了胯下運(yùn)球，就要學(xué)習(xí)籃球中最帥的一個(gè)動(dòng)作，那就是投籃，哥哥說：“你先投一個(gè)讓我看一看。”只見我用力地往上面一投，沒投進(jìn)，而偏得太狠了，哥哥給我做了一個(gè)示范，哥哥輕輕一投就進(jìn)了，還告訴了我投的時(shí)候，手要扶著球底，左邊的'手扶著球的左側(cè)，右手要有九十度才行，右手扶著球時(shí)瞄準(zhǔn)球籃，用力一投，就可以進(jìn)了。我按照哥哥的方法去練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，已是滿頭大汗。
第二天，哥哥說讓我和他比一場，我答應(yīng)了，一共三局，第一局開始，哥哥防球，我來進(jìn)球。開始，我拍著球走到哥哥面前，假裝做一個(gè)投籃，從哥哥左邊跑過去投籃，我用力一投，哥哥沒有反應(yīng)過來，我投進(jìn)了。第二局開始，我直接跳過去，被哥哥攔下了，我輸了。到最后一局開始，我跑了過去，把球放到了背后，哥哥以為我要把球扔到別處，跑過去，可我沒有扔，又把球移了回來，用力地一投，我贏了。我激動(dòng)極了，現(xiàn)在打籃球，哥哥已不是我的對手。
我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，就是做任何一件事都不能急于求成，只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功，籃球已是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
古語有云：三百六十行，行行出狀元。沒錯(cuò)，每個(gè)人身上都會(huì)用自己的閃光點(diǎn)，只要下苦功，每個(gè)金子都會(huì)發(fā)光發(fā)亮！而讓我引以為豪的拿手好戲就是挑西瓜。
說起為什么會(huì)練就這個(gè)“絕招”當(dāng)中還有一個(gè)故事呢！記得在一個(gè)炎熱的夏天，爺爺從瓜攤里買來一個(gè)大西瓜，單看外邊表，這瓜又圓又綠，我猜想：這應(yīng)該是一個(gè)又紅又甜的大西瓜。殊不知，我卻讓它好看的外表欺騙了，當(dāng)爺爺切開西瓜后，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)半生熟的西瓜，為了不浪費(fèi)這個(gè)瓜，全家人只好勉為其難地吃了。此時(shí)，我的心里萌發(fā)一個(gè)念頭：如果能學(xué)到挑瓜的絕招，以后我們?nèi)胰硕疾挥脭偵铣陨鞴系摹敖佟绷恕?/p>
于是，我來個(gè)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，馬上動(dòng)起手，打開電腦，上網(wǎng)搜索了挑西瓜的訣竅知識。不查不知道，一查才知道原來挑西瓜也要有那么多的小竅門呀！我像找到了“救命稻草”，我一邊認(rèn)真做好筆記，一邊對比分析網(wǎng)上提供的挑瓜竅門，最后得出我的結(jié)論，那就是“看、聽、拍”三大挑瓜大妙招。于是我費(fèi)了九牛二虎之力把它記下來并考究“戰(zhàn)術(shù)”，期待著讓它成為我的挑瓜絕招。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽讓我上街買西瓜。我心里美滋滋地想道：我的挑瓜妙招終于可以派上用場了！我三步并作兩步跑到了西瓜攤前，眼前的西瓜堆成一座小綠山�？纯催@個(gè)，很好，看看那個(gè)，也很好。但我知道，有些瓜可是“中看不中用”的呢，還得經(jīng)受我的三大法寶的考驗(yàn)。于是，我擦亮自己的“火眼金睛”，在眾多的西瓜中好不容易挑出了一個(gè)，雙手舉起一個(gè)西瓜，沉甸甸的，一定水分充足呀，再它墨綠墨綠的外表，紋痕清晰，瓜帝很粗，肯定是吸收養(yǎng)分最多的了。接著我又用手輕輕地拍了一下西瓜的大肚子，便聽見幾聲清脆的“呯、呯、呯”聲。最后我胸有成竹地舉起這個(gè)西瓜，興奮地說：“老板，這個(gè)西瓜我要了！”裝好后，我高興地拎這個(gè)“勝利品”回到家，招呼大家來品嘗我挑的西瓜。
我舉起水果刀，信心十足地切了下去。哇！果不出我所料，這瓜紅瓤黑籽、多汁多肉，在一旁的弟弟一把搶去三塊西瓜，吃得連籽都不剩。一邊插著嘴邊的汁水，一邊為我豎起了大拇指，爸爸媽媽也滿意地夸贊：“嗯！多汁多肉，真好吃！真是挑瓜圣手呀！”我也忍不住拿起一塊西瓜塞進(jìn)嘴里，心滿意足地笑了。聽著家人的`夸獎(jiǎng)，吃著自己親手挑的瓜，這種勝利的感覺可真好！
看，這就是我的拿手好戲——挑瓜。從這件事中，我收獲的不僅僅是挑瓜的本領(lǐng)，更讓我明白了生活中處處有學(xué)問，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)讓你的見識不斷得到增長。
我的拿手好戲作文14
在閑暇之時(shí)，有很多人會(huì)有各種各樣的愛好，魔術(shù)、羽毛球、看書……而我的愛好就是拼模型。
第一次在超市看到模型時(shí)，我就被它深深地吸引了，于是我就要央求著媽媽給我買了一個(gè)�；氐郊視r(shí)，看到說明書上那密密麻麻的圖案時(shí)，我忍不住倒吸了一口冷氣——我的天，太復(fù)雜了！我頓時(shí)打起了退堂鼓，這么多零件我何時(shí)才能拼完吶？一旁的媽媽仿佛知道了我的心思，微笑著說：“這是你自己要買的，如果你自己都完成不了，你又能完成什么事？”我一聽，頓時(shí)不服氣了，我肯定能完成！
這一想，我立刻熱火朝天地忙碌了起來，隨著鐘表上秒針的移動(dòng)，時(shí)間滴答滴答地流逝了，那圖紙也被我攻克了下來。大體的框架開始顯現(xiàn)，零件也在不斷地減少，我沉迷其中，不知過了多久，一棟漂亮的小房子就佇立在眼前啦！它的左側(cè)是一座小花園，右邊是幾條立體的小魚神氣活現(xiàn)地躍水而出！媽媽看了我的杰作，不禁為我豎起了大拇指。
一次，我的同學(xué)汪一凡過生日，我為生日禮物簡直操碎了心，媽媽隨口說了一句：“你自己做一個(gè)不就好了，這樣更有誠意�！蔽翌D時(shí)眼前一亮：對呀，我何不自己做一個(gè)��？真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
我在超市里精心地挑選了一盒“海上明帆”，這可是我從未拼過的新品種，不僅有常規(guī)的拼接、插口，還新增了線繩、帆布的系法，這次我正好嘗試一下。媽媽看到，著急地說：“這個(gè)這么難弄，你確定你能完成得了嗎？拼個(gè)簡單的不就好了�！蔽乙宦牐环䴕獾男宰佑稚蟻砹�，信心滿滿地打包票道：“我肯定能完成，而且不要你幫忙！”
過了幾天，我終于把各種細(xì)碎的零件組裝好了，還剩下最后一個(gè)“攔路虎”——帆。我正準(zhǔn)備一鼓作氣把帆支起。準(zhǔn)備連接線繩時(shí)，突然傻了眼。這么多線繩，再加上大大小小的帆布，我完全不知道該從何做起呀！這下，我像泄了氣的皮球，沒招了。牛皮吹大了，夸下的海口完成不了了。我不信邪，反復(fù)琢磨著，實(shí)驗(yàn)了好多次，可怎么做也不對。媽媽走過來看到我絞盡腦汁的`樣子，撲哧一聲笑了：“哈哈，要請求外援了吧！”話音剛落，老媽飛快地拿起繩子，穿過風(fēng)帆，往桅桿上一綁，嗨，一番動(dòng)作看得我眼花繚亂，不一會(huì)兒就穿好了。頓時(shí)，一個(gè)威風(fēng)的帆船就出現(xiàn)啦！生日當(dāng)天，汪一凡收到了禮物，果然滿心歡喜。
如今，我的書柜中有各式各樣的模型：房子、汽車、松鼠、輪船……我越來越喜歡這些可愛的模型，它們都是我的得意之作。拼模型，鍛煉了我的靈巧度，磨煉了我的意志，我喜歡這項(xiàng)課外活動(dòng)！
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫卡通畫。
四年級時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩谋破�，我來到了畫室。說起來畫室也不大，里面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作，漂亮極了！有水粉畫的小動(dòng)物，有國畫的山水圖，還有彩鉛畫的風(fēng)景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫，并下定決心要好好學(xué)。
畫畫看起來容易，學(xué)起來難。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)打稿、涂色、描線有時(shí)候?yàn)榱水嫼靡粋�(gè)卡通人物，還要找好久對應(yīng)顏色的顏料呢！
經(jīng)過兩個(gè)月的集訓(xùn)，我終于畫得有模有樣，一揮手就能成畫，人人都夸好看。
1天，去接幼兒園的弟弟放學(xué)時(shí)，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，只見弟弟一手拿著白紙，一手拿著各色的畫筆向我奔來，高興地說“姐姐，你來啦！幫我畫幅小兔子吧！”
這還不簡單，我拿起畫筆，這邊一條線，那邊一個(gè)圓，一只小兔子就出來了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長們也連連稱贊。
小朋友們都排成一隊(duì)，拿著白紙讓我畫幅畫。藍(lán)天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫從我手下出現(xiàn)。
可是
一個(gè)小女孩跑來遞給我一張紙“姐姐，給我畫幅小豬佩奇吧。”我想都沒想，大手一揮，畫上一個(gè)頭。咦？大事不好！我居然拿錯(cuò)顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的啦！這該怎么辦？小女孩一看，大哭起來：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來，終于，我突發(fā)奇想：“要不然就這樣將錯(cuò)就錯(cuò)吧，讓它當(dāng)一只不一樣的`小豬佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的也很可愛哦！”小女孩半信半疑。
接著我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯(cuò)嘛！小女孩破涕而笑，她接過畫，開心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來紙張：“我也要！”邊上的大人也贊不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”
這就是我的拿手好戲畫畫，你的拿手好戲是什么呢？
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲作文【經(jīng)典】12-07
我的拿手好戲作文[精選]07-09
(精選)我的拿手好戲作文07-08
我的拿手好戲作文07-07
我的拿手好戲作文03-01
我的拿手好戲作文(經(jīng)典)09-09
我的拿手好戲的作文10-01
我的拿手好戲作文(精選)07-18
(經(jīng)典)我的拿手好戲作文08-16
（經(jīng)典）我的拿手好戲作文07-25