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手罷工了作文(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的手罷工了作文,希望能夠幫助到大家。
手罷工了作文1
“啪、啪、啪”深夜,熟睡中的我被這奇怪的聲音從夢(mèng)中驚醒。睜開(kāi)雙眼,原來(lái)是我的手在空中“手舞足蹈”的。我被眼前的一切嚇呆了。
“我要罷工”手大聲對(duì)我說(shuō)。
“?為,為什么?你罷工了我怎么辦?”我心驚膽戰(zhàn)的問(wèn)道。
“你每天都讓我聽(tīng)你的,讓我喂你吃飯,替你穿衣,為你洗臉、洗腳,幫你洗衣服,替你寫(xiě)作業(yè)……讓我有做不完的活,做不好還得重做,我決定了,我要聽(tīng)自己的!”說(shuō)完它就大搖大擺的向外走去。
“喂,喂,喂!”沒(méi)有了手我連鞋都穿不上,更別說(shuō)追手了。任憑我喊破嗓子,手也沒(méi)有回來(lái)。
轉(zhuǎn)眼天就亮了,沒(méi)有手我不能洗臉、刷牙,更不能把衣服整理好。就這樣我灰頭土臉,歪歪斜斜的背上書(shū)包往學(xué)校走去。
來(lái)到教室,同學(xué)們都奇怪地看著我。這時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的手在座位上。我還沒(méi)來(lái)得及高興,眼前的一幕讓我驚呆了,它拿起我的彩筆把同學(xué)們的.衣服、作業(yè)涂的亂七八糟,黑板也畫(huà)花了臉,還把教室的花都扔到了地下。干完這些壞事,它跳到講臺(tái)上,對(duì)同學(xué)們的手大聲喊:“我們罷工吧,不要再聽(tīng)他們的使喚了!”說(shuō)完,它就跑出了教室。
我拔腿就追,可是他跑的太快了,我怎么也追不上。它來(lái)到校園,把校園里的花啊草啊都破壞了,把學(xué)校弄得一塌糊涂。
后來(lái)我終于忍不住了,對(duì)手大聲喊:“夠了!我承認(rèn)我以前一直讓你聽(tīng)我的,我錯(cuò)了,對(duì)不起。但是你這樣做實(shí)在是太過(guò)份了”
手突然害羞了,慚愧的低下了頭,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起主人,我以后再也不這樣了,我會(huì)好好工作的!闭f(shuō)完,它就回到了我的胳膊上。
從此手再也不罷工了。
手罷工了作文2
一天早上,我醒來(lái)后照往常一樣想揉揉眼睛,我的手卻不聽(tīng)使喚抬不起來(lái),我以為自己還沒(méi)睡醒,就沒(méi)有理會(huì),迷迷糊糊的下了床走去洗手間了。
當(dāng)我準(zhǔn)備擠牙膏的時(shí)候,我的手還是不聽(tīng)使喚。我懵了,手怎么動(dòng)不了了呢?我用頭撞了撞墻,想讓自己清醒些。但是無(wú)論我如何使力,手還是一動(dòng)不動(dòng)。天哪,難道我的手罷工了?我吃驚的'問(wèn)我的手:手啊手啊,你們?cè)趺戳?左手先回答到:你平時(shí)不愛(ài)惜我們,臟了不認(rèn)真洗,指甲長(zhǎng)了不及時(shí)剪,還用牙咬指甲,弄的我們很不舒服。右手接著說(shuō)到:對(duì)啊對(duì)啊,所以我們決定罷工一天表示抗議!我愣住答不出話(huà)來(lái),它們說(shuō)的都是事實(shí)。我哀求它們?cè)徫,它們卻不理會(huì)。
這下擠不了牙膏,刷不了牙了,怎么辦呢?沒(méi)辦法,只能先漱漱口了。于是我用牙齒打開(kāi)了水龍頭,然后把嘴湊過(guò)去接水,牙都被硌疼了。將就漱了口后,我沮喪地坐到了飯桌前,這下我要怎么吃飯呢?就在我一籌莫展的時(shí)候,我的嘴巴突然自顧自地說(shuō)話(huà)了:主人,看來(lái)你只能靠我吃飯了。我看了看旁邊我家小狗吧唧吧唧吃得正歡?磥(lái)要想填飽肚子,我只能學(xué)它那樣吃飯了。我模仿著小狗的動(dòng)作勉強(qiáng)吃了點(diǎn)飯,吃得滿(mǎn)臉都是。
好不容易吃完了飯,新的難題又來(lái)了,我該寫(xiě)作業(yè)了。沒(méi)辦法了,只能用腳來(lái)寫(xiě)了。我看了看自己的臭腳丫,決定先去洗洗腳。我來(lái)到洗手間先用腳挪過(guò)來(lái)一個(gè)小凳子,站在凳子上爬上了洗手臺(tái),再用腳打開(kāi)水龍頭洗了洗腳,然后胡亂在毛巾上蹭了蹭水漬,才回到書(shū)桌前坐下了。
用腳寫(xiě)字可真難呀,我用大腳趾和二腳趾夾住筆,費(fèi)了九牛二虎之力,用了十分鐘才寫(xiě)完第一個(gè)字。我心想,這樣下去作業(yè)寫(xiě)到明天天亮也寫(xiě)不完!不能按時(shí)交作業(yè)就會(huì)受懲罰。想到這里我一下子驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。⌒液弥皇且粓(chǎng)夢(mèng)呀!我松了一口氣,暗暗發(fā)誓以后一定要好好愛(ài)惜我的手!
手罷工了作文3
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。
忽然我醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)美夢(mèng)成真了,手真的罷工了。我要穿衣服就用小拳頭把衣服平鋪在床上,然后把手臂伸進(jìn)衣服里,接著用力地鉆進(jìn)去。
穿好衣服,我走出房間發(fā)現(xiàn),沒(méi)有早餐吃。原來(lái)爸媽的手也罷工了。媽媽說(shuō):“孩子我們的手罷工了,做不了早餐。”
我提出,我們?nèi)ネ饷娉!爸媽說(shuō)好。我們出了家門(mén),來(lái)了一家早餐店,老板的手也罷工了,只能把鏟子綁在小指頭上,才能炒飯。
飯好了,正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起碗大口打口地吃。剛想抬手,手卻抬不起來(lái)!澳窃趺崔k呢?”我苦思冥想。突然,我大喊一聲:“有了!我可以用嘴巴來(lái)吃美味的'飯!庇谑,我便張開(kāi)大嘴,準(zhǔn)備用大口直接貼著碗吃飯。誰(shuí)知道,我竟然把臉也埋進(jìn)了碗里。剛一把臉抬起來(lái),臉上沾上了一粒粒的米飯,而且米飯粒在不住地往下掉。太難為情了。所以趕緊往廁所跑去,想都不想就直接把臉對(duì)著水龍頭沖了起來(lái)。
好不容易洗干凈,又要去上學(xué)。上學(xué)時(shí)間快要到了,我心想:“坐公交車(chē)一定能很快到學(xué)校。"
可是公交車(chē)司機(jī)的手也罷工了,公交車(chē)停運(yùn)了。
幸好我家離學(xué)校不是很遠(yuǎn),我急匆匆地朝學(xué)校跑去。當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了,我回到了自己的坐位上上課。
但更奇怪的是:老師的手也罷工了。老師不能板書(shū)了,同學(xué)們很多都沒(méi)有聽(tīng)懂。正當(dāng)我難過(guò)時(shí),只感覺(jué)身體被什么猛拍了一下。
我醒過(guò)來(lái)了,爸爸說(shuō):“小懶蟲(chóng)還不起床去上學(xué)了。”
原來(lái),我也是一場(chǎng)夢(mèng),我看著我的雙手,我一定要好好地愛(ài)它。
手罷工了作文4
小明是一個(gè)十分調(diào)皮的小孩,他不但不愛(ài)干凈,而且經(jīng)常闖禍。兩只小手經(jīng)常被小明搞得像剛挖了木炭一樣,甚至有一次還將手伸進(jìn)電源的插孔里,差點(diǎn)兒要了自己的小命。
那次以后,手就對(duì)小明說(shuō)“小明,請(qǐng)你不要再搗蛋了。不然我可能會(huì)罷工的。”小明心想你還是嚇唬小屁孩兒去吧,根本沒(méi)把手的告誡當(dāng)一回事兒。后來(lái)有一天,小明上體育課時(shí)又去搗蛋了。他和一個(gè)高年級(jí)孩子打架,手這次真的生氣了,開(kāi)始罷工了。第二天,當(dāng)小明起床想穿衣服的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的手無(wú)法伸展了,小明使勁的伸了幾次手,還是紋絲不動(dòng),小明感覺(jué)兩只手就像脫離身體一樣,怎么也不聽(tīng)指揮。小明心里害怕極了,大喊:“媽媽?zhuān)业氖至T工了,可以幫我穿一下衣服嗎?”“寶貝兒,等一會(huì)兒我馬上過(guò)來(lái)!眿寢尯吞@的說(shuō),她以為小明晚上睡覺(jué)時(shí)把手壓麻了。
媽媽幫小明穿完衣服后,發(fā)現(xiàn)上班時(shí)間快到了,對(duì)小明說(shuō):“孩子?jì)寢屢ド习鄡毫,飯菜都擺在桌子上,洗完臉后趁熱吃!比缓髬寢尵妥吡。小明吃著吃著就把飯撒了一地,他想,飯反正是撒了,也來(lái)不及收拾了,得趕緊去學(xué)校了。他沖出了家門(mén)來(lái)到學(xué)校,老師已經(jīng)開(kāi)始檢查作業(yè)。老師看到小明寫(xiě)的'歪七扭八的作業(yè),嚴(yán)厲的批評(píng)了他,并罰他把昨天的作業(yè)再寫(xiě)兩遍。
小明想要解釋?zhuān)袄蠋,我……”可是感覺(jué)自己的喉嚨發(fā)不出聲。
這天晚上,小明寫(xiě)完作業(yè)后,就疲憊不堪的趴在床上哭了起來(lái):“我的雙手呀,我知道錯(cuò)了,原諒我吧。我真的知道錯(cuò)了!”雙手說(shuō):“知道錯(cuò)了就好,我就原諒你這一次。你要記著愛(ài)惜雙手,不用他去做危險(xiǎn)的事情,更不能做傷害別人的事情!
手罷工了作文5
“寶貝,起床了!”
我睡得正香,一點(diǎn)也不想起床。
“寶貝,起床了!”媽媽的嗓門(mén)又提高了八度。我磨磨蹭蹭地穿上衣服,磨磨蹭蹭地走到客廳,媽媽說(shuō):“快點(diǎn),要遲到了!”我又磨磨蹭蹭地走到飯桌旁,嘆了口氣,只喝了杯奶,就出門(mén)了。
上了一天的學(xué),我終于可以休息啦!但是,老師布置了許多作業(yè),我煩躁地寫(xiě)起作業(yè),先玩兒會(huì)這個(gè),再玩會(huì)兒那個(gè),作業(yè)寫(xiě)得十分潦草。
“吃飯啦!”媽媽又叫我吃晚飯了,愛(ài)挑食的我?guī)缀趺看纬燥埗急粙寢層?xùn)斥。我每天都為這些事情而煩惱,我多想讓手罷工!這樣,就可以天天躺在床上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地滾來(lái)滾去,自在極了。想著想著,我就美美的睡著了。在夢(mèng)里,一只小精靈告訴我,他會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望。
第二天我醒來(lái),感覺(jué)身上少了點(diǎn)什么,突然我發(fā)現(xiàn)我的手不見(jiàn)了!我的手在哪里?我有點(diǎn)害怕,又有點(diǎn)高興。原來(lái),我的手真的罷工了!我叫媽媽過(guò)來(lái)給我穿衣服,媽媽說(shuō)自己的事情自己做,那我只好穿著睡衣去吃飯了。到了飯桌旁,一聞,啊真香!是我最?lèi)?ài)吃的豆?jié){和油條,但是我的手罷工了,沒(méi)辦法吃東西,只能喝一點(diǎn)豆?jié){。
因?yàn)闆](méi)有手,我只能穿著睡衣去上學(xué)。路上,我碰到了一群同學(xué),我驕傲地說(shuō):“我沒(méi)有手了,我可以不用寫(xiě)作業(yè)、不用穿衣服、不用吃飯了。”有的同學(xué)羨慕我不寫(xiě)作業(yè),有的同學(xué)羨慕我不用吃飯,還有的同學(xué)說(shuō):“那你以后還能干什么呢?”這個(gè)問(wèn)題難住了我。是啊,沒(méi)有手我怎么當(dāng)帥氣的'賽車(chē)手呢?沒(méi)有手我怎么能保護(hù)我最?lèi)?ài)的父母呢?沒(méi)有手我怎么彈出美妙的琴聲呢?
我著急地去找小精靈,“我求求你了,我以后再也不挑食了,再也不懶惰了,請(qǐng)把我的手還給我吧。”“好吧,這是第一次,也是最后一次,要是再這樣我就讓你永遠(yuǎn)變沒(méi)有手……”
我一下子驚醒了,覺(jué)得后背濕漉漉的,原來(lái)我做了一個(gè)可怕的夢(mèng),冷汗弄濕了我的衣服。
還是完整的我比較好。
手罷工了作文6
星期六的下午,我正在家里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,忽然聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà):“哎呀,我好累呀!”我停下手中的筆,往四周看看,房間里沒(méi)有別人,心想:“是我幻聽(tīng)了嗎?”我正納悶的時(shí)候,又有人說(shuō)話(huà)了:“我好累呀,讓我休息一會(huì)吧!”這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)是我的手在說(shuō)話(huà)。
我好奇地的看著我的手問(wèn):“是你在說(shuō)話(huà)嗎?我的手?”“是我在說(shuō)話(huà)。”手回答!澳銥槭裁凑f(shuō)自己很累呀?”我疑惑不解。手生氣地說(shuō):“我累不累,你不清楚嗎?我每天要為你工作二十四小時(shí),早上起來(lái),我要幫你穿衣服,刷牙,洗臉,喂你吃早飯,去了學(xué)校以后,我還要幫你記筆記,寫(xiě)回家作業(yè)?墒悄阋稽c(diǎn)兒也愛(ài)惜我,經(jīng)常咬手指,咬得我好痛,還老是讓我臟兮兮的,我要罷工,我要好好休息休息,這段時(shí)間我就不干活兒了。
聽(tīng)了手的話(huà)以后,我著急地說(shuō):“我的好幫手,你可不能罷工呀,你罷工了,我可怎么辦呢?”可是無(wú)論我怎么說(shuō),手還是不理我,到了吃飯的'時(shí)候,我來(lái)到飯桌前,一看今天有我最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú),心想:“我今天一定要多吃點(diǎn)兒。我先拿筷子去夾魚(yú)肉,不但沒(méi)有夾到魚(yú)肉,魚(yú)肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來(lái)。媽媽看到了說(shuō):“笑笑,你今天怎么了?”我回答道:“我也不知道,從下午開(kāi)始,我的手就不聽(tīng)使喚了!”媽媽說(shuō):“你平時(shí)有沒(méi)有好好愛(ài)惜你的手呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間把手洗了好幾遍,用毛巾擦干后,對(duì)手說(shuō):“手,你回來(lái)吧,我以后一定好好愛(ài)惜你,每天把你弄的干干凈凈的,再也不咬手指頭了!
手聽(tīng)了我的話(huà),說(shuō):“好吧,我接受你的道歉。”于是我的手恢復(fù)了正;顒(dòng)。從此以后,我的手沒(méi)有罷工過(guò)!
手罷工了作文7
從前,有一個(gè)孩子既不講衛(wèi)生,也不愛(ài)惜手。每次吃飯前,他的手總是臟兮兮的,從來(lái)不洗。不管大人怎么催促他,他只會(huì)左耳朵進(jìn)右耳朵出,好像洗了手就會(huì)缺斤少兩,沒(méi)命了似的。
一天又一天過(guò)去了,身體變得日漸消瘦。各種疾病在神不知鬼不覺(jué)中浸入了他的身體。身體大哥再也忍受不了這樣的折磨了,于是它便指責(zé)道:“臭小子,你怎么回事呀?整天用你的小臟手東摸西碰,可把我害慘了!笔忠宦(tīng),頓時(shí)氣得火冒三丈,暴跳如雷。心想:我這么不辭辛勞地為小主人奉獻(xiàn)自己的一生,大大小小的事都替小主人打理得井井有條。沒(méi)有功勞也有苦勞吧!可到頭來(lái),卻攤上了這么一個(gè)不講衛(wèi)生的主,把屎盆子全扣在我的頭上了。一怒之下,它決定罷工了。
眼睛得知這個(gè)消息后聞風(fēng)而來(lái),它拉著手說(shuō):“我們每個(gè)人都有自己的苦衷,我知道你受了委屈,可是我們?yōu)楣肄k事,吃國(guó)家的飯,只能忍氣吞聲。瞧!你每天把細(xì)菌帶入我們的口中,我們也生氣呀!”嘴巴實(shí)在憋不住了就打斷了眼睛的話(huà),說(shuō):“對(duì)呀!啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出的.就是我。我不知道吃了多少啞巴虧了呀!不也照常工作,替小主人辦事!”
經(jīng)過(guò)一番勸導(dǎo)之后,手終于明白了:只有齊心協(xié)力,才能更好的服務(wù)大家。于是,它們坐下來(lái)開(kāi)了一次臨時(shí)大會(huì),并擬定了《愛(ài)干凈》條約,貼在了小主人的床前。小主人收到警示后,從此就改掉了不愛(ài)干凈的壞習(xí)慣。
沒(méi)錯(cuò),不管任何時(shí)候,我們都不可以選擇逃避。遇到問(wèn)題,不能做一只縮頭龜。只有勇敢地去面對(duì),才會(huì)解決問(wèn)題。生活中,我們要學(xué)會(huì)和睦相處,謙讓三分才對(duì)哦!
手罷工了作文8
手對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,吃飯穿衣要用手,勞作玩耍要用手,學(xué)習(xí)寫(xiě)字還要用手……一天,手生氣了,對(duì)“我”說(shuō):“我要罷工!我太累了,你不讓我休息也就算了,還不愛(ài)護(hù)我!”手說(shuō)完,轉(zhuǎn)身毫無(wú)留戀地走了,無(wú)論“我”怎么叫都叫不回來(lái)。
手生著悶氣,一頭扎進(jìn)了被窩里。一只瞌睡蟲(chóng)正在睡覺(jué),被手嚇得一下清醒了,它緊張地盯著手說(shuō):“手,你來(lái)這里干什么?”手沮喪的說(shuō):“我的主人每天除了用我寫(xiě)字學(xué)習(xí)、吃飯運(yùn)動(dòng)外,一有時(shí)間就玩手機(jī),我實(shí)在是太累了!所以我就罷工了。”瞌睡蟲(chóng)同情地說(shuō):“那你要睡一會(huì)兒?jiǎn)?”手連連點(diǎn)頭,瞌睡蟲(chóng)立刻幫手入睡了。
第二天,手向瞌睡蟲(chóng)道了謝,告了別,就溜達(dá)到公園,來(lái)到一條小河邊。小魚(yú)看見(jiàn)手悶悶不樂(lè),就關(guān)心地問(wèn):“手,你遇到什么困難了嗎?怎么一個(gè)人在這兒發(fā)呆啊?手委屈地說(shuō):“我的`主人每天讓我不停地勞作,還經(jīng)常玩了泥巴等臟東西,不清洗我,我實(shí)在忍受不了了,就罷工了!毙◆~(yú)聽(tīng)后,耐心地說(shuō):“你和你的主人是一個(gè)整體,他沒(méi)有你的幫助,便一事無(wú)成,可他要是沒(méi)有作為,你也就沒(méi)有價(jià)值了,你好好想一想吧!闭f(shuō)完就游走了。
聽(tīng)了小魚(yú)的話(huà),手覺(jué)得很有道理,就回去找主人談話(huà)。
手聽(tīng)見(jiàn)“我”在不停地呼喊它,還在一直說(shuō)著道歉的話(huà),看見(jiàn)“我”臉上掛著淚珠,就知道是找不到它著急的。手心疼了,便來(lái)到“我”身旁,“我”一看到它,激動(dòng)地抱住它說(shuō):“對(duì)不起,手,我知道錯(cuò)了,我以后一定勤洗手,少玩手機(jī),養(yǎng)成好習(xí)慣,好好愛(ài)護(hù)你。你原諒我吧!”
手重重地點(diǎn)頭,說(shuō):“咱們要相親相愛(ài),同心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來(lái)!
我明白了勞逸結(jié)合的意義,懂得了適可而止的道理,更明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
手罷工了作文9
星期三早上,時(shí)鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了,我看見(jiàn)過(guò)后匆匆忙忙的從床上爬起來(lái),穿上衣服,但是手指好像不聽(tīng)話(huà)似的,左一動(dòng)右一動(dòng)我感覺(jué)這不是我的手了。媽媽做飯的時(shí)候,手一抖,不小心把鹽全部放進(jìn)去了。媽媽給我時(shí),我聞到一股咸咸的看著就沒(méi)有口味,
走進(jìn)教室時(shí),里面吵吵鬧鬧的,我以為是同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話(huà)就叫他們安靜,沒(méi)想到的是,他們并沒(méi)有說(shuō)話(huà),而是他們的手指在說(shuō)話(huà),我仔細(xì)一聽(tīng),手指?jìng)兌荚诎炎约旱目嗾f(shuō)給對(duì)方,有一個(gè)說(shuō)我的主人太不講衛(wèi)生了,整天把我弄得臟兮兮的,而且還不洗手,身上弄得臟兮兮的,有一個(gè)人突然蹦出來(lái)說(shuō)你那些算什么,我的主人,他每天總是拿我干勁的帽子去摳他的鼻子,摳完后還不洗手,突然又有一個(gè)手指蹦出來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該好好的教訓(xùn)他們,不然的話(huà),他們就不會(huì)好好的愛(ài)護(hù)我們,更可氣的是她經(jīng)常咬我的小帽子你看看我的小帽子都被它咬成什么樣子了…主人們聽(tīng)了都跟手指吵架了,吵不過(guò)就說(shuō)我跟了你可真倒霉呀!我拍了一下桌子說(shuō)道:大家安靜,我知道了你們的苦,是我們之前沒(méi)有愛(ài)護(hù)好你們,從此以后我們?cè)僖膊粫?huì)讓你們受到一絲委屈了,之前的.事情,你們先忘掉吧!
同學(xué)們感到十分愧疚,自己對(duì)自己的手指說(shuō)了一聲對(duì)不起,以前是我們不好,請(qǐng)你們接受我們的道歉。
手指?jìng)兏惺艿搅送瑢W(xué)們的誠(chéng)懇的態(tài)度都原諒了自己的主人,恢復(fù)了工作以前的事情都不再提了。
突然我從夢(mèng)中醒來(lái),看了看自己的手指,再想想以前怎么對(duì)手指的開(kāi)始自言自語(yǔ)了。
通過(guò)這件事情,我希望大家能保護(hù)好自己的手指讓她不再骯臟。
手罷工了作文10
從前,有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波,他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà),還喜歡用手抓泥土,揉泥團(tuán),可是他從來(lái)不洗手。
一天早上,波波伸了個(gè)懶腰。磨磨嘰嘰地走到鏡子前,拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是,手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有,連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙。今天正好,手拿不起來(lái)牙刷,就順勢(shì)走到了餐桌前。
到飯桌前,波波高興極了,因?yàn)榻裉斓脑绮妥钬S盛,有牛奶、雞蛋、面包、西瓜……他興奮地拿起筷子,可是手根本不聽(tīng)指揮,有氣無(wú)力的樣子。波波焦急極了。
媽媽連忙走過(guò)來(lái),問(wèn):“波波,你今天怎么了?”
“我也不知道,”波波委屈地說(shuō),“一覺(jué)醒來(lái),手就使不上勁兒了!
媽媽看了看他的手,無(wú)力地耷拉著,她飛快地地拉著波波去了醫(yī)院。
醫(yī)生看了看他的手,瞧,手上沾滿(mǎn)了泥土,指甲長(zhǎng)長(zhǎng)的,里面都是污垢,手上傷痕累累。醫(yī)生皺起了眉頭,板著臉告訴波波的媽媽?zhuān)骸斑@種癥狀很罕見(jiàn),手罷工了。”醫(yī)生檢查過(guò)后,肯定地說(shuō)。
媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái):“手……罷工啦?”
“是的`。”醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭,“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好,才讓它們罷工了!
媽媽擔(dān)心地問(wèn):“有什么辦法能治嗎?”醫(yī)生連忙用消毒液清洗波波的手,給傷口抹上藥水,幫他剪好指甲?墒牵诌是耷拉著。咦,這是怎么回事呢?醫(yī)生眉頭緊鎖,波波和他的媽媽滿(mǎn)臉憂(yōu)慮。
醫(yī)生長(zhǎng)嘆了一口氣,對(duì)波波說(shuō):“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒,還要真誠(chéng)地道歉!
波波看著手,真誠(chéng)地說(shuō);“手,請(qǐng)回來(lái)工作吧!我一定像珍惜生命一樣,好好珍惜你,做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子!”
波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音:“好吧,原諒你一次!”接著,波波的手又活動(dòng)自如了!
從此以后,波波每天回家都會(huì)洗手,手再也不會(huì)罷工啦!
手罷工了作文11
一天晚上,主人小明早早地就睡了。
不一會(huì)兒,主人的右手說(shuō)話(huà)了:“左手,別睡了。我有一件頂重要的事要跟你說(shuō)!
“哎呦,困死了。什么事啊?非要現(xiàn)在說(shuō)嗎?”左手一邊打著呵欠一邊有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。
“你想不想罷工呀?”右手問(wèn)。
“罷工?為什么?”左手奇怪地問(wèn)。
“小明總是不愛(ài)洗手,害得咱倆身上滿(mǎn)是細(xì)菌,每天渾身癢死了!”右手生氣地說(shuō)。
“是哦,還經(jīng)常玩泥巴,回家要吃飯了也不肯洗手!”左手也有點(diǎn)兒不高興地說(shuō)。
“嗯,我們明天別干了!”右手堅(jiān)定地說(shuō)。
“好,聽(tīng)你的,不干了!看他怎么辦?”左手說(shuō)。
一覺(jué)醒來(lái),小明發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)使喚了。穿衣、刷牙、吃飯……自己什么都做不了了,干什么都得媽媽幫忙。這可如何是好?難道自己得了什么怪病嗎?小明怎么想也想不通,就連做夢(mèng)也在想究竟是為什么呢?有一天晚上,他還做了一個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己的手上爬滿(mǎn)了奇奇怪怪的`蟲(chóng)子,嚇?biāo)廊肆。早上一睜眼,小明就喊:“媽媽(zhuān)瑡寢專(zhuān)乙词,快點(diǎn),快來(lái)幫我!毕春檬肿讲妥狼,小明拿起筷子準(zhǔn)備吃飯,媽媽端著煎雞蛋走過(guò)來(lái),“呀,你的手,可以了,可以了……”,媽媽激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次。小明也突然反應(yīng)過(guò)來(lái),“真的,可以了!彼粗约旱碾p手,真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō):“對(duì)不起,我以后一定會(huì)勤洗手,好好地愛(ài)護(hù)你們的!
左手和右手一個(gè)端著碗,一個(gè)拿著筷子,小明不一會(huì)兒就把飯菜吃光光了,高興地上學(xué)去了。從此,小明信守諾言,雙手和小明成了永遠(yuǎn)的好朋友。
手罷工了作文12
中午上學(xué)后,我正在教室練字,突然右手一點(diǎn)勁也沒(méi)有,居然從課桌邊耷拉下去。
我正想再次用手拿起筆時(shí),手突然說(shuō)話(huà)了:“哼!我罷工了!你在我身上亂畫(huà),還把我的指甲啃了又啃,我不干了。馬老師提醒你那么多次,叫你不能將手指放在嘴巴里,你還是沒(méi)有改,我太生氣了!”我說(shuō):“罷工就罷工,反正我還有左手!
“我也罷工!這樣的生活我也受不了了!”沒(méi)等我說(shuō)完,左手也說(shuō)話(huà)了,也跟著耷拉下去。我看看左手又看看右手,驚呆了!
怎么辦?我今天的'字還沒(méi)有練完,一會(huì)就要交了!我心急如焚。
上課了,馬老師首先叫同學(xué)們上黑板寫(xiě)詞語(yǔ),我心想:可千萬(wàn)不要找我呀!我故意讓自己的身體貼著課桌。
“楊盼”
天哪!怕什么來(lái)什么!我只好硬著頭皮走上講臺(tái)。站在粉筆盒旁,可我的手不聽(tīng)使喚,不去拿粉筆。我趁馬老師不注意,用嘴咬住一枝粉筆迅速轉(zhuǎn)身向黑板,嘴唇使勁用力,盡力扭動(dòng)脖子終于寫(xiě)了兩個(gè)字的詞語(yǔ),雖然難看極了,但總算完成了。哎!我累得簡(jiǎn)直想吐。下面有的同學(xué)在好奇地看著我,我的心撲通撲通地跳,都跳到嗓子眼了。
寫(xiě)完我回到座位上,馬老師正好拿起我剛才寫(xiě)的那枝粉筆,“咦,誰(shuí)把粉筆弄濕了?”我又驚出一身汗,那可是我的口水。∠抡n后我悄悄地把粉筆丟到了垃圾桶。
終于放學(xué)了,可回家后我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,手還是不聽(tīng)話(huà),一動(dòng)不動(dòng)。我只好用腳寫(xiě)字了,太難看了,寫(xiě)成這樣馬老師明天肯定還要我重寫(xiě)啊!
于是我對(duì)手說(shuō):“你原諒我吧!我這就去將你洗得干干凈凈,我再也不咬你了!笔终f(shuō):“原諒?除非你現(xiàn)在就把我洗干凈,我要看你的行動(dòng)。如果再那樣我還是會(huì)罷工的!
我立刻去了洗手間,把手洗得干干凈凈,再也不敢讓我的手罷工了!
手罷工了作文13
從前,有一個(gè)裁縫,名叫小利,他的手叫阿利。她天天都縫來(lái)縫去,從沒(méi)有讓手休息過(guò)。
有一天,手終于忍無(wú)可忍了,它憤憤不平地想著,哼,我為它干了那么多事,它確跟本不讓我休息,以后,我再也不在這工作了。主人和手吵了一架,便各走各的路,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
主人準(zhǔn)備接著縫線(xiàn),可是,沒(méi)有手,他無(wú)法縫線(xiàn),甚至連針都拿不起來(lái)。主人決定再去找一個(gè)可以聽(tīng)話(huà)的手。主人在灌木叢中找到了一雙正在年輕時(shí)期的手。便想讓那雙手來(lái)為自己工作。那雙手爽快地答應(yīng)了。裁縫心里得意地想,“切,不就是找個(gè)新的手嗎?有什么難的?你看,我這不是,找了個(gè)稱(chēng)心如意的手嗎?阿利,你有什么了不起的。”不過(guò)回了家,裁縫就犯愁了。這雙手實(shí)話(huà)說(shuō)實(shí)在是太笨了。叫它拿起針,它就扎破了自己。叫它縫衣服,它又不會(huì)縫,裁縫現(xiàn)在一天比一天的瘦,他覺(jué)得實(shí)在不能跟那雙手一起縫東西。裁縫決定去找阿利。
而阿利呢,它出了家門(mén),也下定了決心,再也不和從前的主人一起了。它走著走著,來(lái)到了一個(gè)人面前,看樣子也是需要找手。阿利友好的打招呼!澳愫醚,你叫什么名字。我可以在你那里工作嗎?”那個(gè)人很開(kāi)心,說(shuō)“謝謝你,我正好需要一雙手呢?”,阿利開(kāi)開(kāi)心心地跟那個(gè)年輕人走進(jìn)了一個(gè)小木屋里。阿利好奇地遙望看著周?chē)臉幼,看樣子它現(xiàn)在的主人像是一個(gè)木匠,阿利覺(jué)得當(dāng)木匠的手應(yīng)該會(huì)比當(dāng)裁縫的.手更好吧。不過(guò),過(guò)了幾天,阿利就犯愁了,木匠的工作實(shí)在是太野蠻了,一點(diǎn)都用不上他精細(xì)的本領(lǐng),阿利離開(kāi)了木匠,他去尋找他以前的主人了。
可是他找了好久都找不到,終于有一天阿利和裁縫見(jiàn)面了,阿利和裁縫都非常地開(kāi)心。重新在一起合作,做出了更多精細(xì)地衣服。
手罷工了作文14
晚上,活潑開(kāi)朗的明明同學(xué)寫(xiě)完家庭作業(yè)后就睡覺(jué)去了。等明明睡著后,身體的某些部位卻蘇醒過(guò)來(lái)了。圍在一起討論著供血分配問(wèn)題,參加討論的有鼻子,左手,右手,腳,嘴巴。
今天腳的工作太輕松了,它最先發(fā)言:我看見(jiàn)右手拿著筆沙沙的寫(xiě)作業(yè),左手一直在觀(guān)看右手寫(xiě)字,所以右手要多提供點(diǎn)血。大家也都紛紛表示同意,執(zhí)行者(大腦)馬上就多分100毫升給右手。左手眼看著右手馬上紅光滿(mǎn)面起來(lái)心里酸溜溜的。它的眼睛緊緊的瞪著紅光滿(mǎn)面的右手,邊瞪邊說(shuō):為什么你供血要比我多這么多?
因?yàn)槲規(guī)托≈魅藢?xiě)作業(yè)是大事,所以我要吃飽喝足。
如果沒(méi)有我的幫忙你做再多也沒(méi)用。
字都是我寫(xiě)的,怎么沒(méi)有,有很大的用!
一點(diǎn)也沒(méi)用!
有非常大的用!
第二天,左手開(kāi)始罷工,不去協(xié)助右手,這樣就會(huì)導(dǎo)致了明明不但字寫(xiě)的歪歪扭扭,做事情也不方便,還遭到了媽媽的`批評(píng)。這一天,明明不再活潑也不開(kāi)朗,愁眉苦臉了一天,晚上明明睡著后,左手和右手慘白著臉在那里吵起來(lái)了,都在相互指責(zé)對(duì)方的不對(duì)。這小小的吵架聲越來(lái)越大,都影響到其他伙伴了。鼻子和腿跟嘴連忙過(guò)來(lái)勸解,鼻子苦口婆心的說(shuō)道:有事好好說(shuō),我們都是一個(gè)大家庭,我們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),不然小主人就沒(méi)辦法再開(kāi)心起來(lái)了。
對(duì)呀,我們都要團(tuán)結(jié)。
對(duì)呀!
對(duì)呀!
鼻子說(shuō)的非常對(duì)。
突然空氣靜止了,左手和右手沉思了好一會(huì),想到白天小主人遇到的困境,確實(shí)它們不應(yīng)該是互相指責(zé)。因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切,才能更好的協(xié)助小主人,讓他開(kāi)心的過(guò)著每一天。
手罷工了作文15
馬小跳是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生既調(diào)皮又淘氣,不是欺負(fù)小同學(xué),就是完不成當(dāng)天的作業(yè);再要不就是和同學(xué)打架,無(wú)惡不做,簡(jiǎn)直是班上的“小霸王”。
一天晚上,馬小跳早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,他像往常一樣,足球場(chǎng)上碰到了張達(dá),想讓人家把足球場(chǎng)讓給他,可是他發(fā)現(xiàn),他的手再也拾不起來(lái)了,只能眼睜睜看著別人玩。到了學(xué)校,在課堂上,有個(gè)題寫(xiě)錯(cuò)了,他沒(méi)帶橡皮,就想隨手拿同學(xué)的橡皮,也不問(wèn)一聲。這時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也伸不過(guò)去,導(dǎo)致那天上課錯(cuò)題連篇,被老師請(qǐng)到了辦公室,嚴(yán)肅地批評(píng)了他。馬小跳想辯解,但是他實(shí)在想不出一個(gè)能讓老師相信的理由,只好呆呆的站在那。
到了吃飯的時(shí)間,更為可怕的'事情發(fā)生了,他發(fā)現(xiàn)自己的手再也不能動(dòng)了,既拿不了筷子也拿不了碗。他很難為情,又不敢告訴別人只好餓著肚子,躲到廁所痛哭了一場(chǎng)。
痛哭完了之后,他慌了神,手罷工了,這可怎么辦!到底是為什么呢?這時(shí)候,他聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在跟自己對(duì)話(huà),“馬小跳”,“馬小跳”找來(lái)找去,突然發(fā)現(xiàn)是自己的手在跟自己對(duì)話(huà),“小主人,只要你答應(yīng)我的3個(gè)要求,我就讓你變成原來(lái)的樣子!瘪R小跳一聽(tīng),只要讓自己的手變回原來(lái)的樣子,做什么都行,別說(shuō)3個(gè)要求,30個(gè)也行,他像小雞啄米似的使勁點(diǎn)頭!1.每天按時(shí)完成作業(yè)。2.講衛(wèi)生,每天洗手1分鐘。3.不動(dòng)手打人,要幫助同學(xué)。你能做到嗎?”“我能做到。”
第二天,夢(mèng)醒來(lái)了,馬小跳出了一身冷汗,雖然只是一個(gè)夢(mèng),但是馬小跳再也不敢欺負(fù)同學(xué)了,他真的怕像夢(mèng)里一樣,他的手再也不能動(dòng)了。
從此以后他像換了一個(gè)人似的,每天按時(shí)完成作業(yè),不欺負(fù)同學(xué)了,也不亂拿別人的東西了。從一個(gè)優(yōu)差生變成了優(yōu)等生,就連老師都對(duì)馬小跳豎起大拇指,贊嘆不已呢!
自從馬小跳變?yōu)楹脤W(xué)生以后,他的朋友也多了起來(lái),而且還經(jīng)常受到老師的許多表?yè)P(yáng)。他發(fā)現(xiàn)做個(gè)好學(xué)生遠(yuǎn)比做差生幸福的多啊!
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