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我們班的班主任作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我們班的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的班主任作文1
新學(xué)期，新氣象，新老師。這一學(xué)期我的班主任（語文老師）又換了。
剛到班，不一會(huì)兒，有一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝渾身透著氣質(zhì)的女老師緩緩?fù)崎T而入。開門見山的自我介紹說，自己姓趙。
趙老師是非常民主的，她不僅抓紀(jì)律，而且還抓運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等各方面；還是個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。趙老師本身是個(gè)聰明伶俐、心靈手巧的一個(gè)人。老師把拖把用捆書繩搓成麻花型，然后在墻上釘個(gè)釘子，把繩系到拖把上，再把掛到釘子上。這樣既節(jié)省空間又不肯把拖把弄發(fā)霉。真是一舉兩得。
趙老師是一個(gè)分配非常合理的人。什么事情都替我們想好了才讓我們?nèi)プ�。趙老師這個(gè)人也不死板，時(shí)常給我們補(bǔ)充課外新知識(shí)。讓我們了解更多�？傊w老師給我們的第一印象還不錯(cuò)，感覺是一個(gè)和藹可親的老師。
老師還說了一句“紀(jì)律是學(xué)習(xí)和成績的保障”。又讓我覺得她是一個(gè)大文學(xué)家。老師，我覺得語文課還可以再生動(dòng)些。因?yàn)椋险n還有人想睡覺。
噢！對(duì)了，老師還是一個(gè)把同學(xué)的.建議聽進(jìn)耳朵的好老師。比如：以前老師講課都是說“三閑”。是不能說閑話，不能做閑事，不能閑思考。自從聽了一個(gè)同學(xué)的建議，就把改成了“四閑”，加了一個(gè)上課不能看閑書。
總之，我還是非常喜歡這個(gè)班主任語文老師的。希望在她的引領(lǐng)下，我的學(xué)習(xí)成績能蒸蒸日上。
我們班的班主任作文2
我們班的班主任是陳老師，她從我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候到現(xiàn)在，一直是我們的班主任，我們很喜歡她，她也很喜歡我們。
陳老師是一個(gè)比機(jī)器人還全能的老師，她又是我們的語文老師和英語老師，而在“小雞舞”的練習(xí)期間，她又作為音樂老師和舞蹈老師陪我們一起彩排，讓我們獲得了學(xué)校的節(jié)目表演優(yōu)勝獎(jiǎng)和區(qū)里表演一等獎(jiǎng)等等。如果，有什么體育比賽的'話，她又會(huì)搖身一變，成為一個(gè)“超級(jí)體育老師”什么項(xiàng)目經(jīng)她訓(xùn)練后都不是問題，所以，我們班的體育比賽樣樣都是第一。
陳老師對(duì)我們也是了如指掌。班上一些同學(xué)得了“健忘癥”，交上來的作業(yè)老是不寫名字，像這種時(shí)候，就要陳老師出馬了，她對(duì)我們很了解，只要看一眼紙上的字跡，就能分辨出那是誰的，而且百發(fā)百中，絕不會(huì)錯(cuò)。因?yàn)榱私馕覀兊男愿衽c習(xí)性，所以，她處理事情也很有一套，有些同學(xué)喜歡開玩笑，但他的玩笑很冷，開給別人聽，估計(jì)就會(huì)遭一個(gè)白眼了，但是如果這個(gè)玩笑開在了陳老師身上，她不會(huì)給那個(gè)同學(xué)一個(gè)打擊，而是會(huì)笑著跟他說：“呀！你口才那么好，又喜歡講笑話，開玩笑，以后去說相聲吧！”這樣，那個(gè)同學(xué)可開心了，心里跟灌了蜜一樣甜絲絲的。
但同時(shí)，陳老師也對(duì)我們很嚴(yán)格，每一次，我們班陳老師教的課，平均成績永遠(yuǎn)是最高的！如果回家作業(yè)有同學(xué)少抄的，那就全班重抄一遍，作業(yè)質(zhì)量低，也要重做……不過，我們也知道陳老師這是為我們好。
我們班的圖書也有上千本，都是陳老師讓家委們買的，其中一部分還是陳老師從自己家里貢獻(xiàn)出來的，積少成多，便成了現(xiàn)在這樣的壯觀的景象。
我們的陳老師還做了很多“偉大的事情”，講也講不完。所以，我認(rèn)為陳老師是最棒的班主任！我們都喜歡她！
我們班的班主任作文3
我的小學(xué)生活即將結(jié)束了。五年多來，有許多幫助過我的同學(xué);有許多鼓勵(lì)我奮發(fā)向上的老師;有上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的激情......這一件件、一幕幕在記憶里浮現(xiàn)，尤其是第一位班主任對(duì)我的啟蒙，使我一直感受著在快樂中成長、在關(guān)愛中成長的小學(xué)生活。
當(dāng)我背著書包第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，自有一股興奮在心中蕩漾，我們的校園像花園。但是，我卻不敢多說一句話，多走一步路，仿佛林黛玉進(jìn)大觀園。班主任發(fā)現(xiàn)我十分拘謹(jǐn)，那天午后，她和藹可親的`把我叫到身邊，班主任指著許多同學(xué)關(guān)愛地說："你各方面都很好，就是太內(nèi)向，你看，他們是多么的活潑快樂。一個(gè)人就像一滴水，千萬個(gè)人可以匯成小溪、匯成江河流向大海，你就是大海中的一滴水，不但永不枯渴，而且你永遠(yuǎn)活潑快樂。浪濤、浪聲就像學(xué)習(xí)、成長的一支舞一首歌，其中就有你的。學(xué)校就是快樂成長的地方，老師就是你們的知心人，有什么事你可以找老師，老師一定會(huì)幫助你的，千萬不能像先前那樣郁郁募?xì)g......"
班主任那既形象又深動(dòng)的比喻，好似一股熱流在我心底涌動(dòng)，又如春天陽光雨露滋潤著我的心田，為我快樂成長，茁壯成長奠下了基礎(chǔ)。正如名人狄更斯所說："沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。"
班主任、老師，你們真好。我將銘記。
我們班的班主任作文4
我們二年級(jí)的班主任是袁老師，他是一名體育老師。
袁老師上課很負(fù)責(zé)任。可能很多人認(rèn)為，體育課不重要，上課的時(shí)候隨便教教就好了。但袁老師不一樣，每次上體育課時(shí)，會(huì)把要求上的內(nèi)容都一絲不茍地教了，并要求我們認(rèn)真練習(xí)，讓我們重視體育鍛煉。
在班主任工作方面，袁老師也盡職盡責(zé)。有一次有一個(gè)同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾，我們班被扣了分，袁老師和我們分析被扣分的原因，他并沒有責(zé)怪我們，只是對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他以后不要再犯這種錯(cuò)誤了。袁老師的'教導(dǎo)讓我們？知道，我們班是一個(gè)整體，班級(jí)的榮譽(yù)需要每一個(gè)同學(xué)去維護(hù)。
袁老師很懂得我們的小心思。上他的體育課時(shí)，有時(shí)候完成基本的教學(xué)活動(dòng)之后，袁老師就允許我們自由活動(dòng)了。
袁老師知道我們希望能夠在體育課上盡情玩耍，有一次作文，他甚至把上體育課的時(shí)間都給我們自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，袁老師讓我們挑選自己喜歡的體育器材，讓我們自己玩。最讓我們開心的是，開大食會(huì)時(shí)，袁老師會(huì)讓家委多買一些好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們，這樣我們就比其他班有更多零食吃了！
袁老師除了給我們上課，他還會(huì)變魔術(shù)。有一次，一位同學(xué)聽其他班的同學(xué)說，袁老師可以將一元變成一百元。于是，這位同學(xué)就把一元偷偷地帶回了學(xué)校。他把一元給了袁老師，要袁老師變魔術(shù)，袁老師答應(yīng)了，然后，他就拿起一元開始變魔術(shù)，我們也認(rèn)真的看。他先把一元折起來，放進(jìn)手心，蓋住，再搓了兩下，就把手張開了。哇，袁老師竟然把一元變成了五毛，這真是太神奇了！可是錢為什么沒有變成一百元呢？
我們實(shí)在太喜歡袁老師了，怎么樣，你是不是也喜歡上袁老師了呢？
我們班的班主任作文5
我們班的班主任老師姓嚴(yán)，是位男教師．他有一雙珠黑睛亮的眼睛，一個(gè)瓜子臉，身材魁梧，英俊瀟灑，看起來像個(gè)經(jīng)理，可惜上班竟然是踩自行車的．嗯，接下來就請(qǐng)聽我說說這位班主任老師的`兩大特點(diǎn)吧！
我們班的這位班主任老師要求非常嚴(yán)格，這就跟他的姓氏扯上了關(guān)系．記得剛開學(xué)的時(shí)候，他一進(jìn)教室就受到了我們的贊嘆，想不到他呢，一站講臺(tái)連招呼都不打，稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來，用了一節(jié)課時(shí)間才講完，這才介紹名字，最后單手一揮，就走了．４０分鐘說了什么？一共６２條班規(guī)．不許帶飲料，不準(zhǔn)帶課外書，不準(zhǔn)帶玩具什么的一大堆，哎，真是無話可說．
這位嚴(yán)老師還有著＂折磨＂我們的時(shí)候．有一次上體育課，體育老師生病了，嚴(yán)老師就教我們做廣播體操，做了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，嚴(yán)老師表情開始嚴(yán)肅，說：＂看你們個(gè)個(gè)，手要伸直時(shí)手彎得像蛇一樣，以后怎么養(yǎng)得好的體魄呢，現(xiàn)在個(gè)個(gè)把手伸直，一直到下課為止，如果給我發(fā)現(xiàn)放下手的，就得再伸５分鐘，現(xiàn)在開始�。�(yán)老師一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我們把手伸直到下課還需過３０多分鐘，真是悲呀！最后怎樣呢？個(gè)個(gè)手腳麻木，不能正常指揮，這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草�。�
嚴(yán)老師給我們的真是冷漠的愛，不要看他嚴(yán)格，他只是相信了＂嚴(yán)師出高徒＂這句話，其實(shí)他也是在默默地給我們愛．
我們班的班主任作文6
我們班的班主任張老師是一位和藹可親的老師，她梳著馬尾辮，戴著眼鏡，每天看上去都非常的精神，我們一看到她，也仿佛像有什么魔力，讓我們都非常有精神。下面就來講講我們的英語張老師。
張老師是一位非常敬業(yè)的老師，我們上她的英語課，從來不覺得枯燥、乏味，相反，覺得非常生動(dòng)、有趣。每當(dāng)我們回答對(duì)老師在黑板上或口頭上說的題目的`時(shí)候，張老師就會(huì)翹起大拇指，對(duì)我們說：“Very good，再接再厲！”我們的張老師不僅工作非常認(rèn)真，而且對(duì)我們，更是細(xì)心呵護(hù)，就像對(duì)待自己的子女一般，比如：我們班某個(gè)同學(xué)受傷了，張老師發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)緊張起來，立刻把我們送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，傷口實(shí)在很嚴(yán)重的同學(xué)，老師便會(huì)立刻打120救護(hù)車；有的同學(xué)感到不舒服，張老師就會(huì)走到他身邊，摸摸他的頭。問問有哪里不舒服，然后立刻打電話給家長，送同學(xué)到校門口；如果同學(xué)有什么不會(huì)做的題目，張老師定會(huì)站在他的旁邊，直到同學(xué)會(huì)了為止。每當(dāng)她帶著清香的氣息離去時(shí)，我們都恍惚了，好久才能清醒過來。
老師，感謝您四年以來對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)，讓我們從一個(gè)個(gè)剛從幼兒園來到這里的娃娃變成一個(gè)個(gè)懂事的大孩子，如果沒有您，我們就沒有那么好的成績。最后，我想對(duì)您說：“老師，我愛您！祝您教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健健康康，平平安安！”
我們班的班主任作文7
我們班的班主任姓嚴(yán)，是位男教師。他有一雙珠黑睛亮的眼睛，一個(gè)瓜子臉，身材魁梧，英俊瀟灑，看起來像個(gè)經(jīng)理，可惜上班竟然是踩自行車的。嗯，接下來就請(qǐng)聽我說說這位班主任的兩大特點(diǎn)吧！
我們班的這位班主任要求非常嚴(yán)格，這就跟他的姓氏扯上了關(guān)系。記得剛開學(xué)的時(shí)候，他一進(jìn)教室就受到了我們的贊嘆，想不到他呢，一站講臺(tái)連招呼都不打，稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來，用了一節(jié)課時(shí)間才講完，這才介紹名字，最后單手一揮，就走了。４０分鐘說了什么？一共６２條班規(guī)。不許帶飲料，不準(zhǔn)帶課外書，不準(zhǔn)帶玩具什么的一大堆，哎，真是無話可說。
這位嚴(yán)老師還有著＂折磨＂我們的`時(shí)候。有一次上體育課，體育老師生病了，嚴(yán)老師就教我們做廣播體操，做了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，嚴(yán)老師表情開始嚴(yán)肅，說：＂看你們個(gè)個(gè)，手要伸直時(shí)手彎得像蛇一樣，以后怎么養(yǎng)得好的體魄呢，現(xiàn)在個(gè)個(gè)把手伸直，一直到下課為止，如果給我發(fā)現(xiàn)放下手的，就得再伸５分鐘，現(xiàn)在開始�。�(yán)老師一吹哨，大家忙把手伸的老直。真是的，要我們把手伸直到下課還需過３０多分鐘，真是悲呀！最后怎樣呢？個(gè)個(gè)手腳麻木，不能正常指揮，這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊。
嚴(yán)老師給我們的真是冷漠的愛，不要看他嚴(yán)格，他只是相信了＂嚴(yán)師出高徒＂這句話，其實(shí)他也是在默默地給我們愛。
我們班的班主任作文8
我們班的班主任呀，可兇可兇了，就像一個(gè)大老虎。
有一次，老師讓我們合上語文書，寫一下我們每次都要默寫的四句話。我們便拿起筆寫了起來，過了十分鐘左右，老師收上來了。過了一小會(huì)兒，老師突然睜大了眼睛，立起了頭發(fā)，生氣地對(duì)我們說：“你們——怎么——回事——？怎么——錯(cuò)——這么多？”原來，是我們大部分人都寫錯(cuò)了！老師非常憤怒，大聲地對(duì)我們說：“兩個(gè)星期了！都兩個(gè)星期了！你們?cè)趺催�錯(cuò)了這么多！”我們都低著頭不敢說話。
老師看著我們一言不發(fā)的樣子，漸漸平靜了心情，開始講起了作業(yè)�？墒�，老師講著講著發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在走神，詢問之下發(fā)現(xiàn)是有六七個(gè)人沒有帶作業(yè)。老師剛剛平息的怒火又燃燒了起來，沖我們大聲喊道：“你們?cè)趺从植粠ё鳂I(yè)？都給我起立、！出去站著去！”老師指著門口，讓沒帶作業(yè)的'同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的走出去，然后自己也跟著走出去。
老師出去后，我們?cè)诎嗬锫犚娎蠋熧|(zhì)問其中一個(gè)同學(xué)：“你怎么不帶作業(yè)呀？你不知道今天要講嗎？”那個(gè)同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答：“老師……我……忘了……”老師覺得很不可思議，抬高聲音說：“忘了？你怎么不把你自己忘了？”
……
接下來老師說了什么我也聽不太清了，只記得她把每個(gè)人都罵了一遍后，大家才垂頭喪氣地走回教室。接下來的課上同學(xué)們都不敢發(fā)出聲音，生怕再次惹怒了老師。教室里除了老師的聲音，就是筆在書本上書寫發(fā)出的“沙沙”聲。
哎！我怎么有這樣的“老虎”班主任呢！
我們班的班主任作文9
我們班的班主任，老王，是一個(gè)有趣的人。
老王給老師們?nèi) 熬b號(hào)”
一定會(huì)有人很疑惑，為什么班主任叫“老王”呢？其實(shí)在我們剛上七年級(jí)時(shí)，我們有一個(gè)“驚人”的發(fā)現(xiàn)，原來，我們班中竟有三位王老師，第一位是班主任，第二位是數(shù)學(xué)老師，第三位是社會(huì)老師。發(fā)現(xiàn)這個(gè)了之后，我們班上就有人問了，他對(duì)班主任王老師說：“老師啊，我們有三個(gè)王老師，那我們以后該怎么叫呢？難道都叫王老師嗎，這樣好像很難區(qū)別�。 崩贤趼勓�，歪著頭想了想，旋即嘿嘿一笑，道：“你們以后就叫我‘老王’好了，哈哈。”同學(xué)們聞言也是哈哈大笑，又有同學(xué)問道：“那數(shù)學(xué)老師該叫啥哈？”老王略一沉吟，接著說：“就叫她思佳姐姐吧，哈哈哈，至于社會(huì)老師就直接叫王老師吧！”不知誰帶的頭，班中掌聲和叫好聲混雜在一起，老王也哈哈笑起來，后來，同學(xué)們真習(xí)慣的稱她為“老王”了。那還真是一口一個(gè)，格外親切。
老王給同學(xué)們?nèi) 熬b號(hào)”
老王的上課也特是有趣，超喜歡給同學(xué)取綽號(hào)，比如在七上的時(shí)候，我們班的張翔同學(xué)在每次老師叫到他時(shí)，他都會(huì)“o”一下，老王故而稱他為ｏ哥；后來再一次一名為趙雨睿的３號(hào)同學(xué)因某些不明緣由給稱為了“趙小三”；在是老王在上課時(shí)隨意抽了靠邊的四位同學(xué)，不料這四位站起來后千篇一律，不約而同的'保持了沉默，好幾次都是這樣，于是乎，這四大天王就這么誕生了；老王現(xiàn)在又出了個(gè)新綽號(hào)，譬如，某周性同學(xué)廢話多。于是變成了“周廢廢”
咱們這個(gè)班主任老王趣味十足，無時(shí)無刻都在給我們帶來歡樂，有她的地方從不缺少笑聲，有她的地方就是快樂的地方！
我們班的班主任作文10
我們的班主任李老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。
前半學(xué)期臨近期末考試，李老師突然生病了，聲音也變得很嘶啞，但她還是堅(jiān)持要給我們講題目。如果我們聽得不好，讓我們都為她感到難過。李先生還隨身帶著一個(gè)小本子，上面記著哪些學(xué)生不能知道什么樣的問題，然后每當(dāng)他有時(shí)間就把學(xué)生叫到他身邊，給他們舉一些他們不太懂的問題的例子，并詳細(xì)地告訴他們。期末考試那天，數(shù)學(xué)安排在下午。中午老師利用午休時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)，聲音嘶啞，我們都要豎起耳朵聽。當(dāng)我們進(jìn)入考場時(shí)，老師去了醫(yī)院。過了幾天，成績單發(fā)了，李老師沒來。我們都很難過，也很感激我們的李小姐。還有一次，我們班一個(gè)同學(xué)生病，好幾天沒來了。老師去同學(xué)家?guī)退a(bǔ)課，讓同學(xué)家長很感動(dòng)。
李老師也很幽默。我們班有個(gè)同學(xué)，經(jīng)常前幾天老師布置的作業(yè)，過幾天就要交了。每次我拿到作業(yè)，李先生都會(huì)說:“你今天把去年的`作業(yè)給我了！”但是同學(xué)們好像沒聽夠，每次都會(huì)笑。
還有一次，我們?nèi)ド弦魳饭_課，李老師也跟著去了。那節(jié)課，我們學(xué)了民謠。音樂老師王老師也讓我們編了一首民謠，同學(xué)們編的很好�；氐浇淌遥罾蠋焼栁覀�:“你們知道王老師讓你們作曲的時(shí)候我想到了什么歌詞嗎？”所有學(xué)生都說不知道。李老師說著唱著:“哎——誰的作業(yè)最拖，哎，最拖�！崩蠋煶辏蠹夜笮�，所有的目光都投向了作業(yè)最拖的那個(gè)學(xué)生。
這是我親愛的李小姐。
我們班的班主任作文11
新學(xué)期初，我們班來了個(gè)姓肖的班主任老師，班里頭的調(diào)皮鬼們正準(zhǔn)備給她來個(gè)下馬威。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時(shí)，一位年近35歲的老師走了進(jìn)來。噍！只見這位老師長著一頭卷發(fā)，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來�！叭w起立”一陣響亮而嚴(yán)厲的聲音沖向同學(xué)們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲。打那起，同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。
近來，我們班集體竟然漸漸好了起來，這還得歸功于班主任老師的三絕。
有一次，班里的幾個(gè)調(diào)皮王被班主任老師叫到辦公室。5分鐘后，調(diào)皮王們出來了，個(gè)個(gè)似乎轉(zhuǎn)了性似的，居然回到教室里看起書來，從班主任老師辦公室出來的.同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了，難道班主任老師是活神仙了？
這一絕，已令大家張口結(jié)舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語默寫中，一位同學(xué)在作弊，老師發(fā)現(xiàn)了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實(shí)學(xué)”后，那位同學(xué)刷得一下就臉紅了，然后……你說這絕不絕。
更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任老師發(fā)現(xiàn)了，馬上對(duì)身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會(huì)變成大怪物”。那位同學(xué)聽后，嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！
這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任老師——肖潔賢老師。
我們班的班主任作文12
他像園丁，澆灌著我們，讓我們變成一朵朵幸福的花兒；他像蠟燭照亮著我們，好讓我們?cè)谒恼找聦W(xué)習(xí)更加認(rèn)真；他像大路，讓我們走向未來那美好而精彩的生活，他就是我們班慈祥的班主任：趙老師。
趙老師有著不高不矮的個(gè)頭，黑寶石般的`眼珠，目光炯炯的眼神，濃密的頭發(fā)，鼻梁上還架著一副鐵架框的眼鏡。趙老師雖然沒有毛澤東偉大，但他在我的心中是最美好的。
趙老師從教我們班的第一堂課他就說過安全永遠(yuǎn)是第一的，如果沒了安全就什么都沒了，從此每回上完語文課以后，他都會(huì)說四個(gè)字：“注意安全”。短短的四個(gè)字就托切出趙老師對(duì)我們無比關(guān)心和關(guān)愛。還有趙老師從來沒有耽誤過我們的下課時(shí)間，不像其他的老師不給課余時(shí)間，不讓我們的大腦休息一下，因?yàn)橼w老師知道如果占用我們的下課時(shí)間，同學(xué)們上衛(wèi)生間該怎么辦呢？而且上了一節(jié)課，同學(xué)們的大腦畢竟已疲憊了，如果不休息的話，下節(jié)課就沒有足夠的精神去聽講了。
還有趙老師看到我們累的時(shí)候，他就會(huì)叫我們靜息，靜息的時(shí)候趙老師會(huì)講一些學(xué)習(xí)上的小笑話，在繼續(xù)上課，即休息好了又催促我們好好學(xué)習(xí)，真是一舉兩得。
我遇到了一個(gè)關(guān)心我們貼體我們的好老師，真是不容易��！我一定要好好學(xué)習(xí)，更加努力！
我們班的班主任作文13
人總會(huì)經(jīng)歷人生的起起落落。是誰帶領(lǐng)我們走上了這些道路——父母和老師。
你在成長的路上一定認(rèn)識(shí)很多老師，但我不知道給你印象最深的老師是誰。
7歲進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，遇到了一個(gè)老師。她是我們的班主任。她姓張。張老師四十多歲了。她有一張張媛媛的臉，眉毛不濃也不淡，眼睛很大。張老師的臉總是紅紅的，有時(shí)甚至更紅，因?yàn)樗鷼饬�。張老師從小到大的教育是雙面的。她上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是嚴(yán)格要求我們，經(jīng)常寫信的時(shí)候告訴我們。
“三個(gè)一”——一寸一拳一腳，她告訴我們要學(xué)會(huì)做人，要學(xué)會(huì)“真人”。
雖然張老師上課很嚴(yán)格，對(duì)我們要求很高，但我們還是很喜歡她，甚至親切地叫她張媽媽。在張老師的帶領(lǐng)下，我們班獲得了全校唯一的“特色班”。俗話說“嚴(yán)師出高徒”，完全符合我們的“特色班”。“嚴(yán)老師”就是張老師，“高徒弟”當(dāng)然就是我們！在張老師的'帶領(lǐng)下，我們的很多比賽都是一等獎(jiǎng)，人數(shù)不可勝數(shù)。隨便舉個(gè)例子。
一天，張老師告訴我們，奧運(yùn)會(huì)的開幕式即將舉行。我心想:又有一場比賽等著我們呢！那天，陽光燦爛。我和全班同學(xué)一起穿上校服準(zhǔn)備開學(xué)典禮。輪到我們了。我們邁著整齊的步伐走過升旗臺(tái)。圍城里的兩朵花高喊整齊的口號(hào)...
"是啊-"嘿，那是什么聲音？哦，原來12班的同學(xué)都在歡呼，因?yàn)樗麄冇帜昧艘坏泉?jiǎng)。
看，這是張老師帶領(lǐng)的班級(jí)�？吹竭@里，你也喜歡張老師嗎？是的，張老師是一個(gè)好老師，每個(gè)人都喜歡他。“張老師，我們永遠(yuǎn)愛你！”
我們班的班主任作文14
我們的班主任狄老師中等身材，留著齊耳短發(fā)，高高的鼻梁，小小的嘴巴，最好看的就是她那一雙炯炯有神的`大眼睛，高興的時(shí)候目光是溫柔的，生氣的時(shí)候是嚴(yán)厲的。狄老師既幽默風(fēng)趣又善解人意。
在講兵馬俑那一課的時(shí)候，狄老師說：“下面跟著狄導(dǎo)參觀兵馬俑�！庇型瑢W(xué)走神了，狄老師就說：“有的同學(xué)跟上隊(duì)伍，可別掉隊(duì)了�！蹦莻�(gè)同學(xué)馬上就會(huì)回過神了。又有一個(gè)同學(xué)走神了，狄老師又說：“那位同學(xué)要小心了，可別掉進(jìn)兵馬俑坑里了，你就會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代兵馬俑�！蹦莻�(gè)同學(xué)馬上就認(rèn)真聽課了。
有一次體育老師有事，我們的體育了上不成了。但是狄老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在默寫詞語，如果全體同學(xué)都默寫100分，所有同學(xué)就能出去玩，但是如果有一個(gè)同學(xué)不是100分，大家都不能出去玩�！蓖瑢W(xué)們都非常認(rèn)真，但是還是有九個(gè)同學(xué)有錯(cuò)誤。同學(xué)們都想：這下完了，出去玩不成了。但是狄老師卻說：“雖然同學(xué)們有很多100分，但是我有言在先，如果默寫錯(cuò)的同學(xué)派個(gè)代表向同學(xué)們道個(gè)歉，大家還能出去玩。”有一個(gè)同學(xué)就就不好意思的說：“對(duì)不起�！钡依蠋熣f：“好了，大家出去玩吧。”
在我們?cè)诓賵錾贤娴臅r(shí)候，有的同學(xué)都不好意思的哭了，同學(xué)們還勸他們：“別哭了，沒事的，老師不是已經(jīng)讓我們出來玩了嘛�！�
狄老師就是這么的善解人意，其實(shí)老師的大目的不是不讓大家出去玩，而是為了讓我們有積極向上的精神，讓我們學(xué)會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗。
這就是我們的班主任狄老師，同學(xué)們喜歡的班主任。
我們班的班主任作文15
我們的班主任姓嚴(yán)，是位男教師．他有一雙珠黑睛亮的眼睛，一個(gè)瓜子臉，身材魁梧，英俊瀟灑，看起來像個(gè)經(jīng)理，可惜上班竟然是踩自行車的．嗯，接下來就請(qǐng)聽我說說這位班主任的兩大特點(diǎn)吧！
我們班的這位班主任要求非常嚴(yán)格，這就跟他的姓氏扯上了關(guān)系．記得剛開學(xué)的時(shí)候，他一進(jìn)教室就受到了我們的贊嘆，想不到他呢，一站講臺(tái)連招呼都不打，稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來，用了一節(jié)課時(shí)間才講完，這才介紹名字，最后單手一揮，就走了。４０分鐘說了什么？一共６２條班規(guī)。不許帶飲料，不準(zhǔn)帶課外書，不準(zhǔn)帶玩具什么的一大堆，哎，真是無話可說。
這位嚴(yán)老師還有著＂折磨＂我們的.時(shí)候。有一次上體育課，體育老師生病了，嚴(yán)老師就教我們做廣播體操，做了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，嚴(yán)老師表情開始嚴(yán)肅，說：＂看你們個(gè)個(gè)，手要伸直時(shí)手彎得像蛇一樣，以后怎么養(yǎng)得好的體魄呢，現(xiàn)在個(gè)個(gè)把手伸直，一直到下課為止，如果給我發(fā)現(xiàn)放下手的，就得再伸５分鐘，現(xiàn)在開始�。�(yán)老師一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我們把手伸直到下課還需過３０多分鐘，真是悲呀！最后怎樣呢？個(gè)個(gè)手腳麻木，不能正常指揮，這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊。
嚴(yán)老師給我們的真是冷漠的愛，不要看他嚴(yán)格，他只是相信了＂嚴(yán)師出高徒＂這句話，其實(shí)他也是在默默地給我們愛。
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