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我的六月作文優(yōu)秀7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的六月作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六月作文1
六月是黑色的。聽(tīng)已經(jīng)邁入大學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)，聽(tīng)老師們說(shuō)，聽(tīng)父母說(shuō)，也看到各類報(bào)紙雜志上這樣寫(xiě)。是的，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，炎炎的烈日，各方面的壓力，逃避是不現(xiàn)實(shí)的，哀嘆是蒼白的，淚水是無(wú)用的。所以，萬(wàn)人齊過(guò)獨(dú)木橋的.六月是黑色的。但是，作為一個(gè)此刻正在考場(chǎng)答這份語(yǔ)文卷的莘莘學(xué)子中的一員，我卻要說(shuō)：我愛(ài)這個(gè)六月!
我愛(ài)這個(gè)六月，因?yàn)榱率菑男W(xué)起至高中三年一點(diǎn)一滴所積蓄的力量的總爆發(fā)。多少求知的艱辛，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的汗水，在知識(shí)的海洋中我們走到了今天。在失敗后的心灰意冷中，在成功后的歡天喜地中，在一次次初生牛犢不畏虎的嘗試中，我們挑戰(zhàn)著自我，完善著自我，一直走到這個(gè)神圣的六月。付出總有回報(bào)，是真金就不怕火煉，六月就像一個(gè)熔爐將冶煉出祖國(guó)明天的接班人。這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的六月，我喜歡!
我愛(ài)這個(gè)六月，因?yàn)槲覀冏叩竭@個(gè)六月的路上，除了我們自己灑下的汗水，更有父母師長(zhǎng)全身心的愛(ài)的澆灌。老師，還記得我們每一點(diǎn)進(jìn)步帶給您的喜悅嗎?還記得我們的屢犯舊錯(cuò)帶給您的焦急嗎?還記得您為我們搜集最新高考信息而四處奔波嗎?還記得您閱卷至凌晨的辛勞和您那因過(guò)分操勞而嘶啞的聲音嗎?謝謝您，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)相信我們會(huì)在這個(gè)七月交給您一份最完美的答卷!爸爸，還記得您為了給我一個(gè)絕對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境而放棄了最愛(ài)的足球歐錦賽嗎?媽媽，還記得您為模擬考中失敗的我鼓氣，用并不寬裕的開(kāi)支為我買營(yíng)養(yǎng)品嗎?謝謝你們，親愛(ài)的父母，我會(huì)在這個(gè)六月金榜題名。這個(gè)充滿著溫馨的七月，我喜歡!
我愛(ài)這個(gè)六月，因?yàn)檫@個(gè)六月充滿了親情與友情。師長(zhǎng)的鼓勵(lì)使我充滿自信，父母的期望使我永不言輸，朋友們的祝福使我豪情滿懷。
我愛(ài)這個(gè)六月!盡管它也許真的是黑色，但是我成熟了，勇敢了，在這個(gè)六月!六月也是紅色的!因?yàn)橛H情，因?yàn)橛亚椋驗(yàn)檫@一切感人至深的愛(ài)!
愿大家也一樣，愛(ài)這個(gè)不平凡卻也平凡的六月!只要我們都曾用心走過(guò)!
我的六月作文2
走進(jìn)六月，真是讓我緊張，開(kāi)心，更是難忘，六月的校園五彩斑斕，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，老師和父母都期待我們能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的六月一如既往和往常沒(méi)有什么不同，為了備考，媽媽把所有興趣班都戛然而止。課堂上，老師奮力的在黑板上吱吱的寫(xiě)個(gè)不停，我也努力聽(tīng)取老師講的'每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。努力記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
考試結(jié)束了，我雖然成績(jī)比上不足，也算給四年級(jí)的自己畫(huà)上基本滿意句號(hào)！最后，盼望已久的暑假終于來(lái)臨了。從放假到現(xiàn)在，我還沒(méi)有從緊張中解脫出來(lái)，老師布置作業(yè)一周三篇作文，不僅要寫(xiě)還得傳博文，我聽(tīng)后當(dāng)做負(fù)擔(dān)，媽媽聽(tīng)了很高興，說(shuō)老師用心良苦��！一來(lái)能讓孩子們練字，二來(lái)還能提高寫(xiě)作能力，對(duì)于寫(xiě)作不好的我來(lái)說(shuō)，的確該練練了寫(xiě)作技巧和速度了。說(shuō)歸說(shuō)，道理我都懂，當(dāng)你每天都在家忙于作業(yè)和反復(fù)修改作文時(shí)，感覺(jué)自己要崩潰，更氣憤的是媽媽讓我一天寫(xiě)兩篇作文，第一天還行，到了第二天就吃不消了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)作文那那寫(xiě)的不好，需要修改，自己還要學(xué)打字學(xué)傳博文。感覺(jué)沒(méi)時(shí)間玩的我，生氣發(fā)脾氣說(shuō)放的什么假！整天在家寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，讓人都寫(xiě)傻了�？蓩寢屨f(shuō)，放假前期，英語(yǔ)輔導(dǎo)班到七月底才放假，趁現(xiàn)在上課，把作業(yè)提前完成一部分，到最后不會(huì)手忙腳亂趕作業(yè)，聽(tīng)了媽媽的話，我的心情平靜很多，媽媽又說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)間得自己去規(guī)劃才能把安排合理，我建議你列個(gè)暑期計(jì)劃表，什么時(shí)間安排自己用多長(zhǎng)時(shí)間干啥，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你有充足時(shí)間玩。聽(tīng)了媽媽建議，我做了個(gè)假期表，每天我都按暑期表上去做。真的井然有序很多，也不像原來(lái)無(wú)頭緒的亂忙了。
經(jīng)過(guò)這兩周的練習(xí)，博文雖然寫(xiě)的沒(méi)有優(yōu)美句子，也沒(méi)有像同學(xué)們寫(xiě)的生動(dòng)有趣。我相信，只要假期堅(jiān)持寫(xiě)下去，我一定有所進(jìn)步的。給五年級(jí)打好基礎(chǔ)。最后我要感謝老師的良心用苦和細(xì)心教導(dǎo)。
直到現(xiàn)在六月已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了新的七月。在最后一天里，我跟六月?lián)]手告別。
我的六月作文3
每到六月的天，我老家的公路南側(cè)就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，一般的時(shí)候一年四季都幾乎沒(méi)有間斷過(guò)水的，特別是雨季的時(shí)候，南面的大山的洪水泛濫，通紅透黃的河流傾泄而下，浩淼的河水漫過(guò)玉米田地，一望無(wú)際的淼茫白白的一片，麥茬草，棍棒柴火，西瓜，苗秧子等什物的'被洪水沖的漂泊在水面順?biāo)毕�，流向水�?kù)，然后又漫過(guò)水庫(kù)，流向大河直奔京杭運(yùn)河的河流，每到這個(gè)時(shí)候，大人們都是身上只穿條褲衩子，手里拿著家什在河沿上等待著撈取漂浮來(lái)的物品等，有拿竹竿的，有拿長(zhǎng)鉤子的，有拿網(wǎng)兜的，有拿水桶的，有拿網(wǎng)綽子的，有時(shí)有大魚(yú)飄浮來(lái)，都會(huì)互相爭(zhēng)搶著撈取，誰(shuí)撈著是誰(shuí)的，還有西瓜的，甜瓜的，木頭棒的，筐子的，幾乎能夠漂浮的家什，都是有的。大沿上都是站滿了男人，有大膽的男人去撈取物品的時(shí)候，有心急的水性好的，早早地下水游過(guò)去撈東西的。一連幾天的洪水泄流。到了洪水流速緩慢的檔口，我就是敢下水的，我的游泳水平在少孩時(shí)代還算是較好的，小孩子們都是看著我的，我就穿著褲衩子下水游過(guò)去撈取一些漂浮過(guò)來(lái)的物品的，盡管沒(méi)有撈取有價(jià)值的物品，但是心里還是高興一番的。
數(shù)天后，河水下降，靜靜地河水開(kāi)始有些清澈，我和伙伴們都是下水去嬉戲，逮小魚(yú)的，拿著漁網(wǎng)去在魚(yú)泛花的地方猛地去攨上來(lái)，有時(shí)一上午的工夫，能夠逮著好幾條魚(yú)呢，我們玩的起興，直到家里大人來(lái)喊才依依不舍地回家吃飯。
整個(gè)六月開(kāi)始，我和伙伴們，每天不到河里游上二三次就算是沒(méi)去，就算不清涼，就算不過(guò)癮，就算不解饞的。整個(gè)夏天，我和伙伴們上身都是被陽(yáng)光曬的黑黝黝的，渾身像個(gè)泥鰍一樣的滑溜。
我的六月作文4
我吮吸著手里的棒棒糖嘴里卻未免有些苦澀。兒童節(jié)如期來(lái)臨,心里卻微微有了一絲疼意�？粗@明媚的歲月如凋零的花一般在我眼前散去,那曾經(jīng)充滿稚氣笑聲的年代就這樣隨風(fēng)飄零。我只是手足無(wú)措。手足無(wú)措地等待時(shí)間的洪流把我們沖走。那些曾經(jīng)綻放曾經(jīng)飄香的花兒還在我心中繼續(xù)搖曳著它的殘影,扭轉(zhuǎn)頭去,仍是揮之不去的痕跡。我無(wú)法停止。很多的往事如段點(diǎn)一般在我的腦海中漂流,流淌過(guò)心的每一個(gè)地方,淌過(guò)了歡笑,卻沒(méi)趕得上年華。我站在原地?cái)?shù)著的小,以為還沒(méi)有長(zhǎng)大。可是每當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我一直站在現(xiàn)在,而它們,卻懷抱著漸漸泛黃的原來(lái)。原來(lái),曾經(jīng)的溫度也會(huì)變成一道冰冷的傷痕,掠過(guò)內(nèi)心最柔軟的地方,逐漸變得滄桑。
“某個(gè)小島某顆。某個(gè)天長(zhǎng)某個(gè)地久。過(guò)眼云煙�！�
那段逝去的日子,像樸樹(shù)的歌詞里說(shuō)的一般:艱難感動(dòng),并且。我們的年幼無(wú)知在蒸騰,蒸騰著唱,不寂寞。我們不寂寞地,我們寂寞不孤獨(dú)地舞蹈。在這座中互相攙扶。曾經(jīng)渴望飛翔,曾經(jīng)渴望無(wú)所不有。但那樣的視線,那樣的思想,也許以后不再擁有。于是我不再癡迷在的冬季中尋覓。那暖流早已融化在徹骨寒風(fēng)中,只留下惑人的影子,讓我誤以為它還在,還能找得到。我被騙了。我們是那樣的碌碌無(wú)為,碌碌無(wú)為地走過(guò)那些燦爛灼目的年華。太無(wú)助了,卻要去別人。對(duì)自己過(guò)于自信,卻忘了那些總會(huì)擾亂的東西。抑或是人。由此樂(lè)此不疲,直至傷害。這有太多會(huì)消失的美麗,如果不去好好珍惜,那些所有的美好都是一場(chǎng)幻影�？释篮�,也想發(fā)現(xiàn)美,可這個(gè)世上有美的'地方難免就會(huì)有丑陋。
“煙火??短暫。有始有終。但,香氣撩人�！�
心里的被繽紛的掩蓋了。無(wú)論如何,都是好的�；镜牡絹�(lái)擠走了,卻帶來(lái)了花香。
“忘不了那些擺渡的幸福并且的日子,是它們讓我至今都想用我的手,來(lái)蕩你的槳�！�
我們悄無(wú)聲息地,在某年某月某一天。
我的六月作文5
知了叫著，太陽(yáng)照著，大樹(shù)搖曳著……
“好熱��！”某男生第十次喊出這句話。
六月，正是高溫時(shí)，我們這個(gè)地方，又剛好停電。教室里簡(jiǎn)直是“熱氣騰騰”。
“誒，要不，午休的時(shí)候我們?nèi)W(xué)校后面的湖里游泳吧？那里背陰，水涼著呢�！币粋�(gè)聲音提出建議。
“好��！”
“不可以，那里的水很深，萬(wàn)一……”班長(zhǎng)方百好像發(fā)燒了，聲音都是“后鼻音”。
“沒(méi)萬(wàn)一！好，就這么定了，我們午休時(shí)就去！哦！”某男生堵住方百的嘴。
“不……”方百的.次被人捂住，此時(shí)的他也無(wú)能為力。
到了午休時(shí)間，男生們果然都去了湖那里，方百也去了。
“好涼快��！”一個(gè)男生發(fā)出感嘆。
“是啊，哎，我們?nèi)ツ沁呌��！币粋�(gè)男生指著湖中央。
“不可以，那邊是最深的！”方百出口阻止，但是沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)他的話。大家朝水中央走去。
不妙，一個(gè)男生剛走近，就溺水了。他困難地發(fā)出喊叫聲：“啊，救命�。∵怼让�
“怎么辦？”大家到現(xiàn)在才想起方百的話，可是已經(jīng)來(lái)不及了。他們急得像熱鍋上的螞蟻。
“噗通……”一個(gè)落水聲。大家朝聲音的方向看去，不由得一怔：那是班長(zhǎng)！
不一會(huì)兒，落水的男生就被方百救上來(lái)了。大家急急忙忙地朝他們走去。
正當(dāng)落水男生醒了的時(shí)候，“咚”的一聲，方百倒下了。
“班長(zhǎng)！”一個(gè)男生高呼，趕緊跑到方百身邊。
“快！送醫(yī)院！”話音剛落，一個(gè)男生就背起方百跑，令一個(gè)男生去攔車……所有男生都分工合作。
方百因?yàn)榘l(fā)燒加上過(guò)于寒冷，住了5天的院。在這期間，方百的事已經(jīng)傳遍全校。老師要我們把“經(jīng)過(guò)這件事的感想”寫(xiě)在黑板上。其中一句我還記得清清楚楚，那是最耐人尋味的一句：方百在危急時(shí)刻舍己為人，是大英雄；男生們?cè)诰o急時(shí)刻團(tuán)結(jié)一致，是好小伙。是啊，在危急時(shí)刻舍己為人、緊急時(shí)刻團(tuán)結(jié)一致，這不正是方百以及那些男生們的美德嗎？
知了仍舊叫著，太陽(yáng)仍舊照著，大樹(shù)仍舊搖曳著……
我的六月作文6
在我的記憶力六月的天氣里，連陰的較多，有時(shí)候暴雨一過(guò)，天氣還是陰沉沉的，天空烏云密布， 將要下雨還沒(méi)有下的的時(shí)候，我就和其他伙伴們肩上挎著籃子，赤個(gè)腳丫子（那時(shí)候家里貧窮，屬于衣不遮體，食不果腹的歲月。根本舍不得穿鞋，其實(shí)也沒(méi)有錢去買膠靴的，般大的孩童成天都是赤腳，只有干天干地的時(shí)候才可能去穿鞋的，沒(méi)有人感到貧窮的`差異。）就匆匆的上山了，漫山遍野的孩童們都是去撿拾地腳皮的，地腳皮黑黑的，小小的，像個(gè)現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)的黑木耳一樣大小，軟軟的，有的晶瑩剔透的，有的黑黑發(fā)暗的，有圓圓的，在草叢邊，在山的石頭蛋縫隙邊，據(jù)說(shuō)是爛草什么的細(xì)菌長(zhǎng)成的，撿拾一上午的，都是能夠撿拾夠吃上兩頓飯的，到家里母親在泡在大盆里一遍又一遍的淘洗干凈，燒湯喝，到嘴里滑滑溜溜的，潤(rùn)潤(rùn)的，有一種泥土的清香，香極了，有時(shí)候，但不能夠干炒的，干炒就會(huì)縮水，口感澀干。如若能夠炒上雞蛋，那絕對(duì)是香的沒(méi)法形容了，即使現(xiàn)在去詞典了去查找到所有的形容“香”的詞語(yǔ)，也不足以詮釋盡那時(shí)候的特有的噴香味道�，F(xiàn)在的地腳皮成為星級(jí)酒店里的上等佳肴�，F(xiàn)在想起來(lái)，我少兒時(shí)代的口福蠻深的。
地腳皮只有下雨后的天氣里才能夠俯拾到，只要天晴的時(shí)候，一般的都是沒(méi)有的，炙熱的陽(yáng)光烤著大地滾燙滾燙的，別說(shuō)有地腳皮了，就是有早已燙化的無(wú)影無(wú)蹤。虧著沒(méi)有，即使有，也不是能夠成天吃的，老年人說(shuō)，地腳皮是涼性的食物，多食后容易拉肚子，腹瀉，腹痛等病，吃多了會(huì)造成很大的麻煩的。
我的六月作文7
記憶里的六月也是我學(xué)習(xí)騎毛驢的月份。我和小伙伴們?cè)诳吹缴a(chǎn)隊(duì)里的牲口院子里，四周無(wú)人。走進(jìn)院子，還沒(méi)有成年的小驢在躺在地上休息，個(gè)頭小，我就爬到小驢身上學(xué)習(xí)騎起來(lái)，小驢羔子不聽(tīng)話，使勁地跑，我就薅住驢的鬃毛，有時(shí)候雙手抱著驢的頭，騎在上面，驢老是跑動(dòng)，我就跟著跑，非要騎起不可，有時(shí)驢跑累了，我也累的張口氣喘，心想，驢已經(jīng)累了，堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利，驢愈是累，我愈是要騎得，騎在驢身上用腳勾住前大腿，慢慢地走起來(lái)，十分愜意的。有時(shí)候趴在驢身上，恐怕驢不聽(tīng)使喚把我甩下去，撅著腚挾著驢，挨摔是實(shí)在正常的事情了。我有個(gè)耐性子，驢不聽(tīng)話我就要騎，叫我騎沒(méi)有事的，不叫我騎，我還偏要騎得，奶奶的，你愈不叫我騎，我愈騎得，我的性格就是犟，當(dāng)時(shí)有不學(xué)會(huì)誓不罷休的.性格和決心。騎完驢羔子后，不滿足，就去騎小牛犢子，小牛犢子，專門找個(gè)頭小的欺負(fù)，騎驢騎牛騎上癮了，一直沉浸在學(xué)習(xí)騎驢騎牛的高興當(dāng)中，一連多日都是在沒(méi)有人的當(dāng)空，學(xué)習(xí)騎得，俗語(yǔ)說(shuō)，人善有人欺，馬善有人騎。我就專門找個(gè)頭小的，連尥蹶子都不會(huì)的老實(shí)的小驢羔子，間或是小牛犢子學(xué)習(xí)騎得。騎得有癮了，愈是學(xué)習(xí)的差不多了。愈是想騎得。不騎心里不痛快的。有時(shí)候神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到牲口院子里，學(xué)習(xí)騎毛驢羔子，或是牤牛犢子。騎驢也是愉快的。當(dāng)你掌握住騎驢的經(jīng)驗(yàn)后心里別提多高行了。以至于現(xiàn)在看到小毛驢蛋子，還想勾起小時(shí)候偷偷學(xué)習(xí)騎毛驢羔子的情景。心里有點(diǎn)癢癢的還是想去騎得，只是到了年近半百的人了，心有余力不足也。
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