我的六月作文集錦[7篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的六月作文，希望能夠幫助到大家。

我的六月作文1

　　我吮吸著手里的棒棒糖嘴里卻未免有些苦澀。兒童節(jié)如期來臨,心里卻微微有了一絲疼意。看著這明媚的歲月如凋零的花一般在我眼前散去,那曾經(jīng)充滿稚氣笑聲的年代就這樣隨風飄零。我只是手足無措。手足無措地等待時間的洪流把我們沖走。那些曾經(jīng)綻放曾經(jīng)飄香的花兒還在我心中繼續(xù)搖曳著它的殘影,扭轉頭去,仍是揮之不去的痕跡。我無法停止。很多的往事如段點一般在我的腦海中漂流,流淌過心的每一個地方,淌過了歡笑,卻沒趕得上年華。我站在原地數(shù)著的小,以為還沒有長大。可是每當我清醒過來時,我才發(fā)現(xiàn),我一直站在現(xiàn)在,而它們,卻懷抱著漸漸泛黃的原來。原來,曾經(jīng)的溫度也會變成一道冰冷的傷痕,掠過內心最柔軟的地方,逐漸變得滄桑。

　　“某個小島某顆。某個天長某個地久。過眼云煙�！�

　　那段逝去的日子,像樸樹的.歌詞里說的一般:艱難感動,并且。我們的年幼無知在蒸騰,蒸騰著唱,不寂寞。我們不寂寞地,我們寂寞不孤獨地舞蹈。在這座中互相攙扶。曾經(jīng)渴望飛翔,曾經(jīng)渴望無所不有。但那樣的視線,那樣的思想,也許以后不再擁有。于是我不再癡迷在的冬季中尋覓。那暖流早已融化在徹骨寒風中,只留下惑人的影子,讓我誤以為它還在,還能找得到。我被騙了。我們是那樣的碌碌無為,碌碌無為地走過那些燦爛灼目的年華。太無助了,卻要去別人。對自己過于自信,卻忘了那些總會擾亂的東西。抑或是人。由此樂此不疲,直至傷害。這有太多會消失的美麗,如果不去好好珍惜,那些所有的美好都是一場幻影�？释�美好,也想發(fā)現(xiàn)美,可這個世上有美的地方難免就會有丑陋。

　　“煙火??短暫。有始有終。但,香氣撩人�！�

　　心里的被繽紛的掩蓋了。無論如何,都是好的�；�季的到來擠走了,卻帶來了花香。

　　“忘不了那些擺渡的幸福并且的日子,是它們讓我至今都想用我的手,來蕩你的槳�！�

　　我們悄無聲息地,在某年某月某一天。

我的六月作文2

　　走進六月，真是讓我緊張，開心，更是難忘，六月的校園五彩斑斕，同學們都進入了緊張的復習階段，老師和父母都期待我們能取得優(yōu)異的成績。

　　我的六月一如既往和往常沒有什么不同，為了備考，媽媽把所有興趣班都戛然而止。課堂上，老師奮力的在黑板上吱吱的寫個不停，我也努力聽取老師講的每個知識點。努力記住每個知識點。

　　考試結束了，我雖然成績比上不足，也算給四年級的自己畫上基本滿意句號！最后，盼望已久的暑假終于來臨了。從放假到現(xiàn)在，我還沒有從緊張中解脫出來，老師布置作業(yè)一周三篇作文，不僅要寫還得傳博文，我聽后當做負擔，媽媽聽了很高興，說老師用心良苦�。∫粊砟茏尯⒆觽兙氉�，二來還能提高寫作能力，對于寫作不好的我來說，的確該練練了寫作技巧和速度了。說歸說，道理我都懂，當你每天都在家忙于作業(yè)和反復修改作文時，感覺自己要崩潰，更氣憤的是媽媽讓我一天寫兩篇作文，第一天還行，到了第二天就吃不消了，因為媽媽說作文那那寫的不好，需要修改，自己還要學打字學傳博文。感覺沒時間玩的我，生氣發(fā)脾氣說放的什么假！整天在家寫寫寫，讓人都寫傻了�？蓩寢屨f，放假前期，英語輔導班到七月底才放假，趁現(xiàn)在上課，把作業(yè)提前完成一部分，到最后不會手忙腳亂趕作業(yè)，聽了媽媽的話，我的心情平靜很多，媽媽又說，一個人的時間得自己去規(guī)劃才能把安排合理，我建議你列個暑期計劃表，什么時間安排自己用多長時間干啥，這樣你就會發(fā)現(xiàn)你有充足時間玩。聽了媽媽建議，我做了個假期表，每天我都按暑期表上去做。真的`井然有序很多，也不像原來無頭緒的亂忙了。

　　經(jīng)過這兩周的練習，博文雖然寫的沒有優(yōu)美句子，也沒有像同學們寫的生動有趣。我相信，只要假期堅持寫下去，我一定有所進步的。給五年級打好基礎。最后我要感謝老師的良心用苦和細心教導。

　　直到現(xiàn)在六月已經(jīng)過去了，迎來了新的七月。在最后一天里，我跟六月?lián)]手告別。

我的六月作文3

　　六月是黑色的。聽已經(jīng)邁入大學的哥哥姐姐們說，聽老師們說，聽父母說，也看到各類報紙雜志上這樣寫。是的，殘酷的競爭，炎炎的烈日，各方面的壓力，逃避是不現(xiàn)實的，哀嘆是蒼白的，淚水是無用的。所以，萬人齊過獨木橋的六月是黑色的。但是，作為一個此刻正在考場答這份語文卷的莘莘學子中的.一員，我卻要說：我愛這個六月!

　　我愛這個六月，因為六月是從小學起至高中三年一點一滴所積蓄的力量的總爆發(fā)。多少求知的艱辛，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的汗水，在知識的海洋中我們走到了今天。在失敗后的心灰意冷中，在成功后的歡天喜地中，在一次次初生牛犢不畏虎的嘗試中，我們挑戰(zhàn)著自我，完善著自我，一直走到這個神圣的六月。付出總有回報，是真金就不怕火煉，六月就像一個熔爐將冶煉出祖國明天的接班人。這個充滿挑戰(zhàn)的六月，我喜歡!

　　我愛這個六月，因為我們走到這個六月的路上，除了我們自己灑下的汗水，更有父母師長全身心的愛的澆灌。老師，還記得我們每一點進步帶給您的喜悅嗎?還記得我們的屢犯舊錯帶給您的焦急嗎?還記得您為我們搜集最新高考信息而四處奔波嗎?還記得您閱卷至凌晨的辛勞和您那因過分操勞而嘶啞的聲音嗎?謝謝您，敬愛的老師，請相信我們會在這個七月交給您一份最完美的答卷!爸爸，還記得您為了給我一個絕對安靜的學習環(huán)境而放棄了最愛的足球歐錦賽嗎?媽媽，還記得您為模擬考中失敗的我鼓氣，用并不寬裕的開支為我買營養(yǎng)品嗎?謝謝你們，親愛的父母，我會在這個六月金榜題名。這個充滿著溫馨的七月，我喜歡!

　　我愛這個六月，因為這個六月充滿了親情與友情。師長的鼓勵使我充滿自信，父母的期望使我永不言輸，朋友們的祝福使我豪情滿懷。

　　我愛這個六月!盡管它也許真的是黑色，但是我成熟了，勇敢了，在這個六月!六月也是紅色的!因為親情，因為友情，因為這一切感人至深的愛!

　　愿大家也一樣，愛這個不平凡卻也平凡的六月!只要我們都曾用心走過!

我的六月作文4

　　每到六月的天，我老家的公路南側就是一條長長的河流，一般的時候一年四季都幾乎沒有間斷過水的，特別是雨季的時候，南面的大山的洪水泛濫，通紅透黃的河流傾泄而下，浩淼的河水漫過玉米田地，一望無際的淼茫白白的一片，麥茬草，棍棒柴火，西瓜，苗秧子等什物的被洪水沖的漂泊在水面順水直下，流向水庫，然后又漫過水庫，流向大河直奔京杭運河的河流，每到這個時候，大人們都是身上只穿條褲衩子，手里拿著家什在河沿上等待著撈取漂浮來的物品等，有拿竹竿的，有拿長鉤子的，有拿網(wǎng)兜的，有拿水桶的，有拿網(wǎng)綽子的，有時有大魚飄浮來，都會互相爭搶著撈取，誰撈著是誰的，還有西瓜的，甜瓜的，木頭棒的，筐子的，幾乎能夠漂浮的家什，都是有的。大沿上都是站滿了男人，有大膽的`男人去撈取物品的時候，有心急的水性好的，早早地下水游過去撈東西的。一連幾天的洪水泄流。到了洪水流速緩慢的檔口，我就是敢下水的，我的游泳水平在少孩時代還算是較好的，小孩子們都是看著我的，我就穿著褲衩子下水游過去撈取一些漂浮過來的物品的，盡管沒有撈取有價值的物品，但是心里還是高興一番的。

　　數(shù)天后，河水下降，靜靜地河水開始有些清澈，我和伙伴們都是下水去嬉戲，逮小魚的，拿著漁網(wǎng)去在魚泛花的地方猛地去攨上來，有時一上午的工夫，能夠逮著好幾條魚呢，我們玩的起興，直到家里大人來喊才依依不舍地回家吃飯。

　　整個六月開始，我和伙伴們，每天不到河里游上二三次就算是沒去，就算不清涼，就算不過癮，就算不解饞的。整個夏天，我和伙伴們上身都是被陽光曬的黑黝黝的，渾身像個泥鰍一樣的滑溜。

我的六月作文5

　　在我的記憶力六月的天氣里，連陰的較多，有時候暴雨一過，天氣還是陰沉沉的，天空烏云密布， 將要下雨還沒有下的的時候，我就和其他伙伴們肩上挎著籃子，赤個腳丫子（那時候家里貧窮，屬于衣不遮體，食不果腹的歲月。根本舍不得穿鞋，其實也沒有錢去買膠靴的，般大的孩童成天都是赤腳，只有干天干地的時候才可能去穿鞋的，沒有人感到貧窮的差異。）就匆匆的上山了，漫山遍野的孩童們都是去撿拾地腳皮的，地腳皮黑黑的，小小的，像個現(xiàn)在的優(yōu)質的黑木耳一樣大小，軟軟的，有的晶瑩剔透的，有的黑黑發(fā)暗的，有圓圓的，在草叢邊，在山的石頭蛋縫隙邊，據(jù)說是爛草什么的細菌長成的，撿拾一上午的，都是能夠撿拾夠吃上兩頓飯的，到家里母親在泡在大盆里一遍又一遍的淘洗干凈，燒湯喝，到嘴里滑滑溜溜的，潤潤的，有一種泥土的.清香，香極了，有時候，但不能夠干炒的，干炒就會縮水，口感澀干。如若能夠炒上雞蛋，那絕對是香的沒法形容了，即使現(xiàn)在去詞典了去查找到所有的形容“香”的詞語，也不足以詮釋盡那時候的特有的噴香味道�，F(xiàn)在的地腳皮成為星級酒店里的上等佳肴�，F(xiàn)在想起來，我少兒時代的口福蠻深的。

　　地腳皮只有下雨后的天氣里才能夠俯拾到，只要天晴的時候，一般的都是沒有的，炙熱的陽光烤著大地滾燙滾燙的，別說有地腳皮了，就是有早已燙化的無影無蹤。虧著沒有，即使有，也不是能夠成天吃的，老年人說，地腳皮是涼性的食物，多食后容易拉肚子，腹瀉，腹痛等病，吃多了會造成很大的麻煩的。

我的六月作文6

　　知了叫著，太陽照著，大樹搖曳著……

　　“好熱��！”某男生第十次喊出這句話。

　　六月，正是高溫時，我們這個地方，又剛好停電。教室里簡直是“熱氣騰騰”。

　　“誒，要不，午休的時候我們去學校后面的湖里游泳吧？那里背陰，水涼著呢�！币粋�聲音提出建議。

　　“好啊！”

　　“不可以，那里的水很深，萬一……”班長方百好像發(fā)燒了，聲音都是“后鼻音”。

　　“沒萬一！好，就這么定了，我們午休時就去！哦！”某男生堵住方百的嘴。

　　“不……”方百的.次被人捂住，此時的他也無能為力。

　　到了午休時間，男生們果然都去了湖那里，方百也去了。

　　“好涼快啊！”一個男生發(fā)出感嘆。

　　“是啊，哎，我們去那邊游。”一個男生指著湖中央。

　　“不可以，那邊是最深的！”方百出口阻止，但是沒一個人聽他的話。大家朝水中央走去。

　　不妙，一個男生剛走近，就溺水了。他困難地發(fā)出喊叫聲：“啊，救命�。∵怼�…救命……”

　　“怎么辦？”大家到現(xiàn)在才想起方百的話，可是已經(jīng)來不及了。他們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“噗通……”一個落水聲。大家朝聲音的方向看去，不由得一怔：那是班長！

　　不一會兒，落水的男生就被方百救上來了。大家急急忙忙地朝他們走去。

　　正當落水男生醒了的時候，“咚”的一聲，方百倒下了。

　　“班長！”一個男生高呼，趕緊跑到方百身邊。

　　“快！送醫(yī)院！”話音剛落，一個男生就背起方百跑，令一個男生去攔車……所有男生都分工合作。

　　方百因為發(fā)燒加上過于寒冷，住了5天的院。在這期間，方百的事已經(jīng)傳遍全校。老師要我們把“經(jīng)過這件事的感想”寫在黑板上。其中一句我還記得清清楚楚，那是最耐人尋味的一句：方百在危急時刻舍己為人，是大英雄；男生們在緊急時刻團結一致，是好小伙。是啊，在危急時刻舍己為人、緊急時刻團結一致，這不正是方百以及那些男生們的美德嗎？

　　知了仍舊叫著，太陽仍舊照著，大樹仍舊搖曳著……

我的六月作文7

　　記憶里的六月也是我學習騎毛驢的月份。我和小伙伴們在看到生產隊里的牲口院子里，四周無人。走進院子，還沒有成年的小驢在躺在地上休息，個頭小，我就爬到小驢身上學習騎起來，小驢羔子不聽話，使勁地跑，我就薅住驢的鬃毛，有時候雙手抱著驢的頭，騎在上面，驢老是跑動，我就跟著跑，非要騎起不可，有時驢跑累了，我也累的張口氣喘，心想，驢已經(jīng)累了，堅持住，堅持就是勝利，驢愈是累，我愈是要騎得，騎在驢身上用腳勾住前大腿，慢慢地走起來，十分愜意的。有時候趴在驢身上，恐怕驢不聽使喚把我甩下去，撅著腚挾著驢，挨摔是實在正常的事情了。我有個耐性子，驢不聽話我就要騎，叫我騎沒有事的'，不叫我騎，我還偏要騎得，奶奶的，你愈不叫我騎，我愈騎得，我的性格就是犟，當時有不學會誓不罷休的性格和決心。騎完驢羔子后，不滿足，就去騎小牛犢子，小牛犢子，專門找個頭小的欺負，騎驢騎牛騎上癮了，一直沉浸在學習騎驢騎牛的高興當中，一連多日都是在沒有人的當空，學習騎得，俗語說，人善有人欺，馬善有人騎。我就專門找個頭小的，連尥蹶子都不會的老實的小驢羔子，間或是小牛犢子學習騎得。騎得有癮了，愈是學習的差不多了。愈是想騎得。不騎心里不痛快的。有時候神不知鬼不覺的來到牲口院子里，學習騎毛驢羔子，或是牤牛犢子。騎驢也是愉快的。當你掌握住騎驢的經(jīng)驗后心里別提多高行了。以至于現(xiàn)在看到小毛驢蛋子，還想勾起小時候偷偷學習騎毛驢羔子的情景。心里有點癢癢的還是想去騎得，只是到了年近半百的人了，心有余力不足也。

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