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(優(yōu)秀)理解萬歲作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的理解萬歲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
理解萬歲作文1
星期五下午臨放學(xué)時(shí),小芳匆忙去教室圖書角借了本《十萬個(gè)為什么》,拿回家后卻發(fā)現(xiàn)破了很多。如果再不補(bǔ)好,就有可能掉下來,變得殘缺不全。可是如果補(bǔ)好的話,同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為是她把書弄壞的。
這該怎么辦?小芳心里盤旋著。此時(shí),她仿佛聽到了一個(gè)熟悉的聲音:“沒關(guān)系!你就別補(bǔ)了,就讓它掉吧,反正又沒人知道!”這不是“惡魔”的聲音嗎?剛想把書藏起來,突然感覺“天使”仿佛扇動(dòng)著雪白的翅膀飛來了。她好像有些生氣了,指著小芳的鼻子說:“你怎么可以這樣呢!如果下一個(gè)讀者急需查找資料,發(fā)現(xiàn)這一頁掉了,他該怎么看啊,你還是行行好,補(bǔ)一補(bǔ)吧!”小芳正做著激烈的思想斗爭(zhēng),“丁丁當(dāng)當(dāng)”的'門鈴聲把她給驚醒了,她連忙把書藏了起來,飛奔著去開門。
。≡瓉硎撬泥従油瑢W(xué)來了。此時(shí)的小芳簡(jiǎn)直就像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),手忙腳亂地請(qǐng)這些不期而至的好友吃蘋果,嘗花生……
在同學(xué)們吃蘋果聊天的時(shí)候,小芳連忙跑進(jìn)房間,鎖上門,拿出膠水,匆匆地補(bǔ)起書來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她不在旁邊,見房門緊鎖著,便敲了敲門,小芳忙打開門。同學(xué)們看到柜子上剛修補(bǔ)的《十萬個(gè)為什么》這本書時(shí),仿佛一切都明白了。小華厲聲問道:“書是你弄壞的嗎?”小芳連連搖手說:“不是,不是!是我看到它壞了,才修補(bǔ)的!”此時(shí),小明臉紅了,低下頭說道:“對(duì)不起,你們別怪小芳,這是我不小心搞壞的……”
這時(shí),大家對(duì)小芳的誤解消除了。同時(shí),因?yàn)檎\(chéng)實(shí),小明也得到了同學(xué)的原諒。大家又成了好朋友!
理解萬歲作文2
理解是溝通心靈的橋梁,人與人之間需要理解,這樣才能夠解決矛盾,和諧共處。
我媽很愛嘮叨,每天總會(huì)在我的耳邊嘮叨個(gè)不停,好像只有這樣才能傳遞她那偉大、無私的母愛。雖然我知道那都是為我好,可還是不愿意聽。
有一個(gè)星期天,我在家做作業(yè),媽媽在一旁拖地。當(dāng)時(shí),我正好被一道數(shù)學(xué)題給卡住了,想了半天也沒有頭緒。突然靈感一閃,我興奮地抓起筆在草稿紙上寫了起來,不知不覺中身體便坐歪,頭也低了下去,就在這時(shí),在一旁拖地的媽媽又嘮叨開了:“珠珠,坐端正了,頭抬高一點(diǎn),做作業(yè)一定要細(xì)心!”“啊……”我一聲大叫!我的靈感被她一下子搞沒了。我回頭看見媽媽把拖把立著,雙肘支撐在拖把柄上,瞪著我。我頓時(shí)勃然大怒,沖她大叫:“你怎么這么討厭,我的思路全被你打亂了,一天到晚就會(huì)嘮叨!”我本以為她會(huì)生氣,還想了一大堆話來應(yīng)對(duì)她,可媽媽只是一怔,面無表情地走出了書房,輕輕地帶上了房門。我突然有些內(nèi)疚雖然眼睛看著那道題,可心里想得全是剛才發(fā)生的.事。我轉(zhuǎn)過身,透過玻璃櫥窗看見媽媽呆坐在椅子上,手里依然握著拖把,嘴里不停地說著什么,我想聽,卻又聽不見。
我坐在那兒,擺弄著桌上的幾枝筆,心里想打翻了五味瓶一樣真不是滋味,窗外的樹葉被風(fēng)的吹得嘩啦嘩啦地響,小鳥在樹上飛來飛去,又停在樹枝上,望著我,嘰嘰喳喳地叫著,好像在對(duì)我訴說著什么。我錯(cuò)了嗎?或許我真的錯(cuò)了吧!我雙手交叉著放在下巴下面,呆呆的望著小鳥!澳銘(yīng)該去向媽媽道歉!”小鳥望著我說。我沉思了一會(huì)兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跑出書房,倒了一杯茶,雙手捧著端到媽媽面前,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕濕的,接過杯子,深情地望著我,無語。
其實(shí),媽媽早已原諒了我。
“理解萬歲!”我在心中吶喊。
理解萬歲作文3
理解是溝通的橋梁。理解使人與人之間更加和諧,友好的交往。因?yàn)槔斫,世界變得更加和平;因(yàn)槔斫,同學(xué)之間多了一份友情;因?yàn)槔斫,才有了家庭的和睦相處?就拿上學(xué)的一件事來說吧。潘文玥和我是一對(duì)形影不離的好朋友,平時(shí)有什么事,我倆都會(huì)互助互補(bǔ)。在一次的語文單元考試時(shí),我的水筆沒有帶,于是潘文玥不假思索地就把自己的水筆借給了我,當(dāng)時(shí)我二話沒說便開始考試了。在一場(chǎng)60分鐘的'語文考試后,我拿起試卷站起來交時(shí),突然水筆像一個(gè)小雪球一樣,從我的桌上滾到了地上,只聽“啪”的一聲,水筆摔了個(gè)四腳朝天,當(dāng)時(shí)我表情就像一個(gè)木瓜,呆若木雞地站在那里,不知說什么好,這時(shí)潘文玥轉(zhuǎn)過身看到驚呆我與粉身碎骨的筆,只平淡地一笑說;“沒關(guān)系的趙婧,只是一只水筆而已,不要太自責(zé)自己,是那支水筆自己不聽話,要下地玩一玩!边@句話把我給逗樂了。接著,潘文玥又說:“我還有一枝水筆,再說理解是友好的橋梁,讓我們把這枝筆的靈魂拋到九霄云外吧!”聽了潘文玥的一番話,我心中的石頭一下子沉浸在快樂的源泉中。
還有一次星期天,爸爸睡到8點(diǎn)多還沒起床,這下我可不愿意了,我不情愿地對(duì)媽媽說;“媽媽,爸爸可以睡晚一點(diǎn)兒,我為什么不可以?”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說;“你爸爸昨天看書看的那么晚,早晨就讓他多睡一會(huì)兒吧!”唉,真沒辦法,我只能乖乖地回到房間寫作業(yè)去了。 晨光晰曦,小鳥啁啾,我沉浸在理解的世界里,感受著它帶給我的快樂。同學(xué)們,讓我們也學(xué)會(huì)理解,為理解而萬歲吧!
理解萬歲作文4
“媽媽,我真的不要彈了,不要彈了。”
“不可以,你不好好練習(xí),九級(jí)怎么考的出。咳魏纬晒Χ际桥Φ脕淼,沒有付出何來得到!
“可是,媽媽,我好想和同學(xué)一起去玩啊,為什么讓我每天練琴,為什么……”我西斯底里地發(fā)泄著,重重地按下了琴鍵,沉重地鋼琴聲久久沒有散去。我們誰也不說話,空氣瞬時(shí)凝固了,我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來。媽媽楞在那,一言不發(fā);蛟S是心疼我,或許是“憎恨”我,或許……
看著媽媽那失落的表情,我的心竟然開始隱隱作痛。多少個(gè)風(fēng)雨夜,多少個(gè)高溫天,媽媽總是毫無怨言,接、送、陪伴著,永遠(yuǎn)是最好的'聽眾,最準(zhǔn)時(shí)的司機(jī)。鼓勵(lì)、關(guān)懷,整整七年。她放棄了朋友聚會(huì),美容shopping,為我默默付出,我怎么可以對(duì)媽媽發(fā)脾氣呢?怎么可以輕言放棄呢?
小時(shí)候,學(xué)琴是我自己的選擇,媽媽一直再三強(qiáng)調(diào):“學(xué)一樣?xùn)|西就要堅(jiān)持,不能半途而廢,不能浪費(fèi)時(shí)間。要管理好自己,不輕易放棄。學(xué)琴很難,會(huì)占用大量時(shí)間,你要想清楚了再?zèng)Q死決定!蹦菚r(shí)候我毫不猶豫就答應(yīng)了。聽著別人嫻熟、悅耳的鋼琴曲;看著手指靈動(dòng)地按著黑白鍵,就被深深吸引了。但今天,因?yàn)樽约翰荒軋?jiān)持,就埋怨媽媽,我真的是無地自容了。明明自己的選擇,卻把責(zé)任推給了媽媽,我猶豫著,不知如何向媽媽開口。
“點(diǎn)點(diǎn),過來!眿寢屔斐瞿请p溫暖的手,輕輕地摸著我的頭:“學(xué)習(xí)之路必定是辛苦的,所有人都一樣。媽媽沒有想你成為鋼琴家,只是希望你對(duì)自己做的任何一個(gè)決定都能有擔(dān)當(dāng)。做一個(gè)有計(jì)劃、有毅力的孩子。學(xué)琴會(huì)讓你失去很多業(yè)余時(shí)間,這更需要你有能力把時(shí)間安排妥當(dāng)。路是你自己選的,不忘初心,媽媽為你加油,也一定會(huì)為你驕傲的!
我緊緊地抱住了媽媽,理解力她的用苦良心。人生有太多的選擇,承擔(dān)著不同德使命。我必須學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)承擔(dān)。讓學(xué)習(xí)過程變的美麗,結(jié)果更加美麗。理解萬歲!
理解萬歲作文5
今晚爸媽出去玩了,留我一個(gè)人在家,我無聊的坐在床上看電視,突然看見桌子上,地上都有一層灰。我想:媽媽整天干那干這忙得不可開交的,今天就讓我來幫她一次吧。我拿來毛巾,提來水,小心翼翼的檫起桌子來,當(dāng)我檫的不亦樂乎時(shí),不小心把旁邊的一瓶香水碰了一下,而那瓶香水象長(zhǎng)了腳似的,一溜煙似的跑到了地上,只聽“嘭”一聲就粉身碎骨的躺在地上,香水灑了一地。我呆若木雞地站在那兒想::不好,這可是媽媽最喜歡的一瓶香水!她回來我一定……
“惠惠,我回來啦!”這一聲把我從噩夢(mèng)中驚醒,是媽媽回來啦,我心急如焚,急忙拿來畚斗把玻璃碎片收拾干凈,可那可惡的香水氣味好象故意跟我作對(duì)似的',飄滿整個(gè)房間。媽媽來到房間一聞?wù)f:“仁磊你把我的香水怎么了”,媽媽掃視了一下房間!跋闼弧蛄恕蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的說,我剛想解釋,一看媽媽的臉色已經(jīng)由晴轉(zhuǎn)多云了,我那剛到嘴邊的話又說不出了,這時(shí)媽媽看我呆呆的站在那兒,就大發(fā)雷霆一邊收拾一邊罵著:“你這個(gè)敗家子,你……你……吃飽撐著沒事干整天搞一些亂七八糟的事”。不時(shí)的還用指頭戳著我的頭。我只是流著淚站著,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
那天晚上,我從小到現(xiàn)在第一次輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久不能入睡,我想:“ 我難道真的是一個(gè)很無用的人嗎?想做一件好事也做不成,我真的是一個(gè)笨蛋嗎?”
第二天,我把這件事寫常年感了作文,悶悶不樂地出去玩了,回來時(shí)媽媽拿著我的作文本說:“惠惠, 媽媽誤會(huì)你了,對(duì)不起!”我激動(dòng)的撲到媽媽的懷里,眼淚奪眶而出,在心里大叫:“理解萬歲!”
理解萬歲作文6
窗外,小雨淅淅瀝瀝地下著。我的眼淚順著臉頰像斷了線的珠子滑落下來,淚水迷糊了我的雙眼,流到嘴邊,舔一舔苦澀澀的。我的內(nèi)心正如凄涼的雨無聲地飄落,內(nèi)心深處無數(shù)次地呼喊著:“媽媽,請(qǐng)您理解我!”
坐在書桌前,打開日記本,今天的事情浮現(xiàn)在我的眼前。今天下午,媽媽加班去了,她太辛苦了。我在家里打掃衛(wèi)生,想讓媽媽放松一下,給她一個(gè)驚喜。我拿來濕毛巾,把桌子和椅子都擦了一遍,就剩下媽媽心愛的花瓶下面沒擦了。于是我小心翼翼地挪開花瓶,花瓶顫悠悠的,一不小心,我失手了,“哐啷”一聲,花瓶就掉到了地上,地板被水濕潤(rùn)了,玻璃撒了一地,花也沒了光澤。我呆若木雞,眼睛直看著地上,臉變得蒼白,心也像小兔子一樣怦怦直跳。
正當(dāng)我不知所措時(shí),門開了,媽媽回來了,她看到自己心愛的`花瓶掉到了地上,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,媽媽的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)了,大吵大嚷:“你呀!你呀!我叫你在家里好好看書,你卻在家里搗亂。”媽媽生氣地說:“快給我走開,我自己來撿!闭f完,一把把我拉開,自己俯下身子,把玻璃一塊一塊地?fù)炱饋,我還來不及解釋,媽媽扭頭就走了。
委屈,天大的委屈!雖然我有錯(cuò),為什么您不問青紅皂白,您能理解我當(dāng)時(shí)的心情嗎?望著窗外漆黑的夜,我把委屈寫進(jìn)了日記本里。
第二天傍晚,放學(xué)回家,我剛跨進(jìn)家門,媽媽就把我叫住了,她眼圈紅紅的。只見媽媽拿出日記本,我失聲叫到:“媽……你……!眿寢屵煅实卣f:“對(duì)不起!小紅。我剛才看見了你的日記,知道了,原來我錯(cuò)怪了你,你是在家打掃衛(wèi)生的時(shí)候,才不小心打碎了花瓶!蔽艺f:“媽媽,沒關(guān)系,我也有錯(cuò),是我自己實(shí)在太不小心了,所以才把花瓶打碎了。”這時(shí),我和媽媽都熱淚盈眶,媽媽緊緊地把我摟在懷里,我的心有了前所未有的高興。媽媽笑了,我也笑了。
這時(shí),電視里傳來了美妙的歌聲,媽媽為我擦去淚痕,看著媽媽美麗的眼神,我鼻子一酸,又流下了眼淚,舔一舔,甜絲絲的。
理解萬歲作文7
將心比心,設(shè)身處地,是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。
客觀上它要求我們將自己的內(nèi)心世界,如情感體驗(yàn),思維方式等與對(duì)方聯(lián)系起來,站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問題,從而與對(duì)方在情感上得到溝通,為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。
有一次我到醫(yī)院看病,看到一位護(hù)士正準(zhǔn)備給一位阿姨輸液,可是那位年輕護(hù)士扎了好幾下都沒扎住阿姨的血管,一旁站著一個(gè)年輕的女孩,她心里似乎很著急,原來她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景,我以為阿姨會(huì)責(zé)怪這位護(hù)士?墒聦(shí)卻超出了我的想像,當(dāng)一旁的`女孩剛要開口罵這位護(hù)士時(shí)卻被那位阿姨拉住了她的手。當(dāng)這位護(hù)士扎第六下時(shí),她終于成功地扎住了血管!于是她滿臉通紅地對(duì)阿姨說:“阿姨,謝謝您,我失敗了那么多次,可您卻還給我機(jī)會(huì),其實(shí)我是一個(gè)實(shí)習(xí)生,您是我的第一個(gè)病人!卑⒁搪牶罄氖治⑿χf:“沒關(guān)系!我的女兒也是學(xué)醫(yī)學(xué)方面的,今年她也要畢業(yè)了,我希望在她以后的工作中也會(huì)得到別人的寬容與理解!甭犃税⒁痰脑捄笪液芨袆(dòng)。
暑假,我與父親到個(gè)舊,乘坐公共汽車。公共汽車的座位已被坐滿了,但是到了另一站點(diǎn)時(shí),一位年過七旬的老人,挪著艱難的腳步登上了汽車。于是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對(duì)我說:“孩子你怎么想起把你的座位讓給我呢,讓給了我你怎么辦?”我也微笑著對(duì)老奶奶說:“奶奶,我的奶奶和您的年齡差不多,我希望以后她也得到別人的關(guān)懷和謙讓,我是孩子站點(diǎn)沒關(guān)系的!
在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí),也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在,更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。我們希望別人怎么對(duì)待自己,也應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。
理解萬歲作文8
經(jīng)常在床上,有一個(gè)人會(huì)發(fā)出很低的哭泣聲,這個(gè)人就是我——青園小學(xué)三年級(jí)六班的吳量同學(xué)?赡苡腥藭(huì)說男兒有淚不輕彈,會(huì)有人不理解我為什么會(huì)哭,是的,我太能理解“理解萬歲”這幾個(gè)字的意思了!
我還清楚的記得,那一天,我正興致勃勃的盛飯,可一不留神,一大團(tuán)飯掉在了桌子上,這時(shí)正好被媽媽看見,媽媽對(duì)我大吼一聲:“做什么事都這么不小心,你看咯,飯粒掉的到處都是!甭牭綃寢尩暮鹇,我因?yàn)楹ε,更不幸的事發(fā)生了:嘭的一聲,盛飯的碗摔碎了!媽媽這時(shí)更加著急上火了。我真想對(duì)媽媽說:“媽媽你能坐下來聽我說說嗎?”
還有,就是最近的作業(yè)因?yàn)樘,加上晚上又有培?xùn)班,我因?yàn)閾?dān)心作業(yè)寫不完,書寫都很潦草,最近的作業(yè),媽媽幾乎天天都要我重做,前兩天我終于沒有忍住,覺得太委屈了,大哭了一場(chǎng),那天媽媽和我認(rèn)認(rèn)真真的談了一次,我也深刻的做了一次反省,是的,要是我站在媽媽的立場(chǎng)我也肯定會(huì)生氣,媽媽我以后一定會(huì)改正的,從這天開始,我不但不怨媽媽,而且我要吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在以后的日子里,少給媽媽添麻煩。由此我也對(duì)“理解萬歲”有了更深的認(rèn)識(shí)。
記得在二年級(jí)一期,我剛轉(zhuǎn)來我們現(xiàn)在的班級(jí),由于同學(xué)對(duì)我不夠了解,所以我也吃了不少苦頭,有一次有個(gè)同學(xué)三番兩次的`朝我臉上吐口水,我因?yàn)楹ε乱膊桓覍?duì)老師說,再后來班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在白托時(shí)間,一起用書包來砸我,后來我實(shí)在是忍受不了了,就把在學(xué)校發(fā)生的事告訴了媽媽,媽媽說:“你要和同學(xué)多聊天,要讓同學(xué)來了解你,和你做朋友!焙髞砦腋淖兞伺c同學(xué)的相處方式,下課了和同學(xué)一起聊天玩耍,這樣經(jīng)過我和同學(xué)們的一段時(shí)間相處,然后大家都互相了解和認(rèn)識(shí)了,就連剛開始欺負(fù)我的同學(xué)也成為了我的好朋友,到期末時(shí)我還評(píng)上了“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
通過以上事例,讓我明白了換位思考可以讓大家互相理解,理解又可以消除很多誤會(huì),可以讓我們更加友好和諧,我在這里要對(duì)大家說:理解萬歲!
理解萬歲作文9
媽媽,其實(shí)我有一肚子的心里話想對(duì)您說,只是平時(shí)怕被您責(zé)罵,今天我就借這次寫作文的機(jī)會(huì),向您傾訴我心中的苦水。
您老是把“好好學(xué)習(xí)”掛在嘴邊,每天晚上還要看著我做作業(yè),就連難得的雙休日,您也不放過我,壓在我背后的“大山”讓我喘不過氣來。記得有一次,我好不容易將家庭作業(yè)做完了,剛想歡呼,您卻又立刻抱來了堆積如山的.課外作業(yè),語速快得像爆芝麻,似乎不想浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒時(shí)間:“快把這些作業(yè)做完!”我望著厚厚的作業(yè),皺了皺眉頭,心想:真是的,都不知道是第幾次了,而且一次做的一次比一次多,這周末到底是用來休息的還是用來做作業(yè)的?再這樣下去,我恐怕要成為“書呆子”了,唉??媽媽看到我一臉的不情愿,大聲說道:“怎么,不想做了?你又希望試卷上布滿紅蜘蛛網(wǎng)嗎?我不好好抓抓你,考試還怎么得了?!我不希望你下次給我看一張考得不理想的試卷!”“真是的!又開始講大道理了!蔽覠o奈地?fù)u搖頭,深呼吸,一個(gè)猛扎,鉆入浩渺的“題海”。
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。所以,我對(duì)課外書有著濃厚的興趣。您還記得那天嗎?我正津津有味地看著課外書——《同桌冤家》,我被書中詼諧的句子逗笑了。您忽然問道:“在干嘛呀?笑得那么開心?”我答道:“看書呢!”您一聽,眼里放出光彩,樂顛顛地跑了過來,一看見書名,臉上的表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰,怒吼道:“哼,我還以為你在復(fù)習(xí)功課呢,原來是在看這種閑書,害我白高興了一場(chǎng),你整天看那些對(duì)自己沒用的書,算什么樣子?我告訴你,你要是考不取高中,可別指望我花錢買這個(gè)學(xué)上!”我聽后,委屈極了,抬起眼淚汪汪的眼睛,望著您,想最后再做一次努力,但您那嚴(yán)厲的眼神已經(jīng)告訴我答案了,只好依依不舍得把書合上??
媽媽,我知道您是為了我好,但是這緊張的生活讓我不受不了,希望你能多與我溝通,進(jìn)一步的理解我。多給我一些自由空間,讓我去做自己想做的事情,好嗎?
理解萬歲作文10
理解,是春天的暖風(fēng),夏天的雨水,秋天的明月,冬天的太陽。人與人之間,因?yàn)橛辛死斫,才?huì)有心靈的溝通,才會(huì)有深厚的友誼,才會(huì)有家庭的溫馨,才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧。理解他人,可化沖突為祥和,化干戈為玉帛,化仇恨為諒解。理解如一泓清泉,可澆滅任何誤會(huì)所摩擦出的火花。
法國(guó)作家雨果曾說過:“世上最寬闊的東西是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的則是人的胸懷!奔偃缛鄙倮斫猓澜鐚(huì)變得多么暗淡無光。商紂王因?yàn)椴焕斫怄Ъ旱摹皭邸,才?huì)遭到亡國(guó)的悲慘下場(chǎng)。周瑜因?yàn)椴焕斫庵T葛亮的用意,才會(huì)有“既生瑜何生亮”的悲嘆,以致被諸葛亮活活氣死。
不管理解誰,親人、朋友、陌生人,只要我們用心去理解,會(huì)使我們更受人尊重,進(jìn)一步提升自己。
春秋時(shí)期,管仲和鮑叔牙是好朋友,曾在一起做過生意。每次分錢的時(shí)候管仲總是要多貪一些。別人說他貪財(cái)。鮑叔牙對(duì)別人說:他怎么會(huì)貪財(cái)呢,是我看他家窮,故意多分他的.。后來管仲帶兵打仗,總是沖鋒躲在后面,撤退沖在前面。別人笑他貪生怕死。鮑叔牙就對(duì)別人說:他家有老母靠他養(yǎng)活他是盡孝啊!就是鮑叔牙對(duì)管仲的處處理解,是“管鮑之交”流傳千古。用真情對(duì)待朋友,理解朋友的所為,你也會(huì)陶醉于友誼釀成的香酒之中?梢娎斫馀笥训闹匾浴
現(xiàn)代人生活和工作的壓力太大,物質(zhì)欲望太強(qiáng),各自奔忙,競(jìng)爭(zhēng)多于互助,彼此戒備,缺少相互理解,才導(dǎo)致誠(chéng)信的喪失,心靈的隔膜。因此,國(guó)家提出的“建設(shè)和諧社會(huì)”的倡導(dǎo)才更顯出它深遠(yuǎn)的意義。
愿我們彼此少一些戒備,多一些理解,使我們的社會(huì)多一份和諧。讓我們高呼“理解萬歲”。
理解萬歲作文11
在錯(cuò)綜復(fù)雜的生活中,人與人之間難免產(chǎn)生一些隔閡。因此,相互之間的理解顯得格外重要。那天發(fā)生的事使我對(duì)這句話有了更深刻的體會(huì)……
我和邊琬淳是好朋友是班里公認(rèn)的事。從一年級(jí)入學(xué)那天起我們就是好朋友了。我們常以姐妹互稱,我是姐姐,她是妹妹。但是,我們也會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)。
四年級(jí)時(shí),有一次下課我們?cè)诎嗬锪奶,就站在我的位子旁邊。上課后我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了,我認(rèn)為是邊琬淳拿走的。但是,我又覺得她可能是和我逗著玩,于是就沒有在意。
到了晚上放學(xué),我見她仍然沒有把筆還給我!八蟾磐税!蔽以谛睦锇参孔约!斑呯!可以把筆還給我了嗎?”我跑到她旁邊,問著。“什么筆?我沒找你借筆啊!”她一臉疑惑的.看著我!敖裉焐衔缒隳米叩哪侵!薄敖裉焐衔?我沒拿!”她十分堅(jiān)定地回答我。我生氣了,“明明拿了,還不承認(rèn),不理你了!”我把她甩在后面,一個(gè)人走出了校門。
晚上回到家,我還是悶悶不樂的。我覺得自己交錯(cuò)了朋友。吃過晚飯,我到屋里寫作業(yè)。剛拿出一本書,一支筆就從書里掉了出來。我拾起來一看,正是上午那只不翼而飛的筆。我意識(shí)到自己錯(cuò)怪邊琬淳了,心中十分自責(zé):是我不好,自己粗心大意,找不到還責(zé)怪別人,不找自己的錯(cuò)誤……
于是,我馬上給邊琬淳打了個(gè)電話,向她道歉:“對(duì)不起,放學(xué)時(shí)的事是我錯(cuò)怪你了,你能原諒我嗎?”說這些話時(shí)我心里像有一頭小鹿在亂撞,生怕她生氣,不原諒我。她很開心的原諒了我,“沒關(guān)系,好朋友嘛,什么愿不原諒的!蔽曳路鹩挚吹搅宋覀兪譅渴值臉幼,心里美滋滋的。于是,我們又和好如初了。
那一天,我體會(huì)到了理解是多么重要,是多么不可缺少。
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