如果可以作文精選(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的如果可以作文，歡迎大家分享。
如果可以作文1
時間就如一陣匆匆吹過的風，從我們眼前悄無聲息地過去，我們像在風中玩耍的樹葉，被風帶到這樣那樣的花花世界里。一轉眼，漫長而又短暫的五年小學生活馬上就要結束，開始自己的初中生活，如果時間可以倒流，說不定我可以做好多事。
如果時間可以倒流，我會把得罪過的同學統(tǒng)統(tǒng)道歉，讓他們成為我的好朋友，但不知道一些女生是否會原諒我。
如果時間可以倒流，我會把自己失去的知識重新汲取，把從幼兒園到現(xiàn)在的知識好好梳理，好好做一個合格的小學生。
如果時間可以倒流，我會把我犯錯的前夕努力地克制自己爭取也要感染其他犯錯的同學，這樣，少了老師的一句批評，多了自己的一份快樂。
如果時間可以倒流，我會多多在與同學交往做朋友的過程中出一份力，做自己力所能及的事情，廣交好朋友，為自己今后的學習生活上多一個幫手。
如果時間可以倒流，我會在自己生病之前好好注意身體的`變化，做一個非常健康的人，省一分打針、吃藥的金錢，多一份自己的健康。
可是，時間不可以倒流，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時間，珍惜每一分，每一秒，當你白發(fā)蒼蒼回憶過去的時候，那時你再想珍惜時間就晚了！
如果可以作文2
我記得在我五年級的時候，我曾錯過了一次極其重要的班干部競選，這一當選，可就是當?shù)疆厴I(yè)呀！而我卻并沒有參加。
班干部競選的前一天晚上，我信心十足的翻看著我的'競選稿子，而第二天，當離班干部競選只剩下幾分鐘的時候，我卻感覺自己一點兒信心都沒有了，覺得自己上去會害羞，會口齒不清什么的。開始后，大家都勇敢地站在講臺桌前競選班干部，而我卻縮在那兒，不自信地低著頭，心里有一種上下矛盾，猶豫不決的感覺。等大伙兒差不多講完的時候，“鈴鈴鈴——！”下課鈴就響了，老師來了個總結，投完票，大家就都跑出去玩了。我尷尬地望著自己精心準備的競選稿，有一種說不出的難過。
我到現(xiàn)在都在懊悔自己當初為什么不去競選，還像個傻子一樣坐在那兒，什么話也不說，就聽著其他人在講臺前侃侃而談。我想：如果再給我一次機會，回到當初那個競選的場面，我會一上課就義無反顧的舉起手來大喊：“老師，我也要競選！”哪個委員參選的人數(shù)少，我就選那個；然后再把我稿子上的內容讀出來，我相信自己一定可以成為班干部！而現(xiàn)在，事情都過去了，我已經無法再去選擇了。
如果上天再賜我一個機會，我一定會好好把握。
如果可以作文3
如果我可以飛，首先我要為牛郎、織女搭橋，如果我可以飛，我要飛過太平洋，在島嶼上看日出、日落，如果我可以飛，我要……
掀開天空烏云，像藍天一樣美麗，我要翻山躍嶺，仔細看風景，我要為農民伯伯報信，告訴他們春播的季節(jié)到了，我要告訴小松鼠，冬眠的時刻就要來臨，快快準備食物。
我若是一只小鳥，我只想飛，可是我卻飛不高。我尋尋覓覓每一個懷抱，這樣的要求算不算太高。每一次看到天空中的小鳥自由的飛翔，翩翩起舞，颯爽英姿，成群結隊在天空中飛舞。我就不由的想起我的夢想——如果我可以飛。
如果我可以飛，我會飛的更高。用我的美麗的翅膀在天空中劃出一道弧線。如果我可以飛，我會努力煽動我的'翅膀，穿梭于山河之間，翱翔于云朵之上，飛躍懸崖峭壁，去世界任意一個角落觀光旅游。
我要站在巴黎圣母院門前，我要在埃菲爾鐵塔的頂尖上起落，我要繞金字塔飛行一周，我要……
如果我可以選擇我自己，我寧愿在雨天出行，即使覓不到食物，我也要飛，我不怕雷公電母，不怕高山險阻，不要自然災害，只為尋求一片屬于我自己的森林。
如果我可以飛，我要和所有的鳥在樹枝上歌唱，一起嬉戲，一起玩耍。如果我可以飛，我要在云朵上觀看“齊天大圣”大鬧天宮。如果我可以飛，我要飛出地球，飛到月球上去看嫦娥，如果我可以飛……
這么多的雄心壯志全部涌到心頭，真的不知道如何實現(xiàn)，但那些的如果只是虛幻的，我們應該走好自己腳下的路。
如果可以作文4
有句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間的流逝為什么如此之快呢，轉眼我就要小學畢業(yè)了。眼看著時光如梭，我心里突然有了一個強烈的愿望，我希望時光可以倒流。
假如，我的時光可以倒流，那該有多好呀，我就可以回到我的童年，繼續(xù)做著我七彩的夢，繼續(xù)玩著開心的游戲，繼續(xù)躺在媽媽懷里撒嬌。
假如時光可以倒流，我會好好珍惜時間。要學的知識一個也不放過，把它踏踏實實地學好，要做的每一件事情也決不讓它錯過，把它認認真真地做好。
假如我的時光可以倒流，我會改變膽小的`缺點，在遇到難題時決不退縮，在離開媽媽時決不哭泣。就可以讓爸爸媽媽少一些煩惱，少一些負擔。
假如時光可以倒流，老師，請再給我一次機會，我會勇敢地舉起手來，回答那個難題；假如時光可以倒流，媽媽，請你相信，我會在您辛勞的時候，為您打來一盆熱水，暖暖手，燙燙腳；假如時光可以倒流，同學，我一定會在那次不小心撞到你之后對你說聲對不起……
可是時間啊，你為什么一去不復返呢？你為什么這樣的匆忙呢？你為我留下的遺憾我不想再次擁有了，所以，我一定要在以后的每一個日子里珍惜時間，不讓它白白流過。
如果可以作文5
如果時間可以倒流，我一定要倒流到我小時候。
那時候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無比，它有著一個烏黑的小鼻子，和黑寶右般的.眼睛。小時候我經常讓它拉著我的車去玩。它的習慣可好了，經常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見金毛還在睡覺，就沒有帶它，我在外面玩得可開心，一下子忘記了時間，一個小時后，突然我聽到了一聲狗叫，我轉頭一看，只見我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說：“主人回家了�！苯鹈恢迸阒�，如同我的一個好朋友，陪伴我成長，可是美好的日子并不久遠。
有一天，金毛去外面玩，它一直在追著蝴蝶，我突然覺得口渴，進了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒有在意，以為只是它太開心了。過了一會我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒有它的身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒有它一樣，我的淚一下子像開了閘一樣流了出來，過了許久，終于我明白了哭是沒有用的，我開始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒有一個地方有金毛，可我還是在不灰心地找著，希望能找到它。
如果時間可以倒流，我一定要待在它的身旁。
如果可以作文6
如果時間可以倒流，我想回到小學三年級的時候。
那一年，我剛好要轉學到另外一個鎮(zhèn)上的小學讀書。記得自己和好朋友們說，自已準備要轉學的時候，她們都很傷心，這樣我們再見面、再一起玩的機會就變少了。而對我自己來說，去一個嶄新的環(huán)境，既有點小小的興奮，又有些對未知的恐懼。
如果回到那個時候，我會更加地珍惜和原來的同學的友情，留下彼此的聯(lián)系方式，然后在每次假期的`時候，和她們一起相約出來玩，跟她們一起分享彼此在不同學校認識的新朋友，了解到的新鮮事，這樣我們的友情就能夠一直保持著。
我也會告訴自己到了一個新的環(huán)境，你完成不需要害怕，那里的新朋友都很熱情，只要你自己也勇敢積極一點，就可以更快地融入到那個新的學習環(huán)境。
如果時間可以倒流，在轉學到新的學校之后，我一定要盡快地重啟起自己的學習興趣，然后在那次期中末后的“前十名感言”中，勇敢地回復老師：”下一次，我一定可以考入前五名！“
我要讓自己知道，”世上無難事，只要肯攀登“這句話真的不是心靈雞湯，而是真正實踐出來的真理。如果把那些玩樂的時間多用來做數(shù)學題，就不會偏科的那么厲害，你的總成績是可以在班里名列前茅的。
如果時間可以倒流，我最想對自己說的就是：請相信，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)，所以請珍惜每一個當下。
如果可以作文7
如果可以，我想擁有無窮的智慧，成為一個天才；如果可以，我想讓時間倒流，和他說一句對不起；如果可以，我想擁有神奇的魔法，讓所有人變得快樂起來；如果可以，我想讓學習不那么枯燥；如果可以，我想讓生活多一點樂趣……
如果可以，我想擁有一架時光機，就是哆啦a夢和大雄用的那種。我要做上時光機，回到那段屬于我們的小學時光，我不會再虛度時光，我不會再浪費時間，我不會再和同學們發(fā)生爭執(zhí)，我不會再不好好學習，我不會再上課跑神……我會好好的學習，那樣就能考上好學校，擁有不一樣的人生！我還會用時光機回到去年夏天，那個屬于咱倆的夏天，那個甜甜的夏天！我不會再把你這只可愛的貓咪送走，我更不會讓你離開我！
如果可以，我想擁有一個魔法棒，可不是玩具魔法棒哦，是真正擁有魔法的魔法棒。我要拿著我的魔法棒飛到美麗的西藏，我會用神奇的魔法讓西藏的小朋友們吃上好吃的。我還要給山區(qū)里的.孩子們變出一間間明亮的屋子，嶄新的課桌，字跡清晰的課本，科技發(fā)達的多媒體設施，當然，我還要把崎嶇的山路變平，讓他們不用再辛辛苦苦的爬山路了！
如果可以，我希望真的擁有時光機，真的擁有充滿魔法的魔法棒，如果可以，我希望我所想的一切都變?yōu)檎鎸嵉摹?/p>
如果可以作文8
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閑翻，找到小學時的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時的調皮，帶著對年少無知的愧疚，如果一切可以重來，我可能會是另一番樣子。
小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來。關鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計量體溫，經過難熬的15分鐘后，醫(yī)生盯著溫度計，緩緩地吐出六個字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來。哭，大哭……旁若無人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話說盡地哄，沒用。醫(yī)生面無表情的.端著抽了藥水的針頭，等待時機�；蛟S是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鉆進去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那么讓父母費心，不會再那么失態(tài)，畢竟現(xiàn)在是一個亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
如果可以作文9
如果可以搭乘時光機，我想回到北宋京城開封，重返清明上河圖里的場景，體會古代人的生活方式。我可以站在虹橋上，欣賞美麗的畫舫，數(shù)一數(shù)往來的漕船。我可以騎著小驢兒，穿梭在熱鬧的街道上，大搖大擺通過高聳的`城門樓。我可以坐在茶館里，品嘗香醇回甘的好茶，親眼目睹浩大的駱駝商隊進城來。如果可以回到北宋京城開封，見證九百年前的繁華景象，我一定是最棒的小小代言人!
如果可以當太陽公公，我就會用燦爛的光芒照亮大地，讓世界沒有黑暗。如果可以當人民保母，我就會盡全力保護人民，讓世界永遠和平。如果可以當白衣天使，我就會給病人最好的服務，讓患者遠離病魔。
如果可以擁有一架飛機，我希望能和小鳥一樣翱翔天空；一起跟云海游玩并且俯瞰大地，我將會無比的快樂。如果可以變成海里的魚兒，在海里自由的游來游去，永遠輕松自在，沒有煩惱。
如果可以當一位醫(yī)生，并且拯救全世界的病患，看到病人恢復健康，不再被病痛纏身，快樂的生活。
如果可以，我希望全世界可以變成一座美麗的花園，開開心心的度過每一天。
如果可以作文10
人們都說時光一去不復返，如果時光可以倒流，我想要回到一年前的5月20日，那是我記憶中無法抹去的時刻。
那是一個難忘的夜晚，大雨嘩嘩地下著，風無情地敲打著窗戶，咚咚的雨聲讓人心驚膽戰(zhàn)。孤獨的我躲在僻靜又狹小的角落里，我該怎么辦？我該上哪去？看著手里的兩個數(shù)字，我不禁淚如雨下。我多想把那個65改成95，我多想把試卷重新做一遍，我多想把一個又一個的錯號改成對號。
我背著書包，邁著沉重的步伐向著那個既熟悉又痛苦的地方走去。寒冷的風穿過我的衣服，涼絲絲的，我不禁打了一個冷顫，手腳冰涼，心也更涼了，似乎有個沉重的大石在我的心里起起落落。站立門前，多少次我的手抬起又放下，隱隱約約我可以聽見爸爸媽媽的爭吵聲，越聽我越難過。坐在門口，抱著雙腿，讓淚水肆無忌憚地滲透我的衣領，抬頭望望那無邊無際的星空，多么平靜。
終于，我決定打開這扇大門。我用雙手抹掉淚水，該來的總會來，長痛不如短痛�！斑诉诉恕�，我敲響了大門，心里似乎有個小兔子在上竄下跳。門開了，我低下頭，牙齒打著激烈的`冷顫。我緊鎖著眉毛，雙唇緊閉。媽媽的那雙眼睛還是看穿了我的心事：“沒事兒，大不了下次考好就行了�！倍嗝摧p描淡寫的一句話！頓時，一股暖流在我的心里流動。媽媽為我盛好晚飯，吃完這頓溫暖的晚飯我便靜靜地進入了夢鄉(xiāng)。
如果時光可以倒流，我真想回到那一刻，對媽媽說一聲“謝謝”，如果時光能夠倒流，我真想再次看到媽媽那滿臉的笑容。
如果可以作文11
如果時間可以倒流，我希望回到童年無憂無慮的生活當中去享受快樂，那樣我就不用頂著現(xiàn)在這么大的壓力，也能讓爸媽回到從前的那個自己，更可以改變我以前一些錯誤的選擇。
清晨，我在小鳥的啼叫聲中醒來，立馬起床去迎接新的一天，而不是像現(xiàn)在一樣，一爬起來就有一堆的作業(yè)在等著我。
我和伙伴們可以一起在門口比賽騎自行車，歡樂的笑容在我們的臉上浮現(xiàn)，而不是像現(xiàn)在這樣，眼巴巴的`看著別人在放風箏，聽著他們的歡聲笑語，雖然也想和他們一起玩耍，但是想起那一堆作業(yè)，我只能遺憾的搖搖頭。
每當電視里有好的節(jié)目時，我會約上幾個小伙伴，一起看個盡興，哪像現(xiàn)在，只有拼命寫完作業(yè)才能看半個小時。
爸爸媽媽都在忙自己的事情，我只有不斷地提醒才能引起他們對我的關注，只有搞一些惡作劇才會讓他們注意到我。
如果時間可以倒流，我會好好珍惜以前的生活，好好和爸爸媽媽和平相處，做一個聽話的乖孩子，不會無理取鬧，也不會動不動就哭。
隨著我一天天的長大，不知從什么時候開始，我只有好好學習才能得到表揚，不然就總是聽到他們在說“別人家的孩子……”
如果時間可以倒流，我希望我永遠都不要長大……
如果可以作文12
常常坐在椅子上，向天感嘆：“是否能讓時間倒流一次？”可是天，沒有回答......
天下起了蒙蒙細雨，我嘆了一口氣，站了起來，慢慢地走在回家的路上。
一道刺眼的光明照射過來，使我無法睜開眼睛。
待光勢越來越弱，我緩緩的睜開了眼——一位慈祥的老爺爺站在我的面前，他的兩鬢已經蒼白了，和藹的看著我。
我對這位“騰空飛來”的老人的身世十分感興趣，我望著那位老人的眼睛，：“請問您是誰？”
這位老人笑瞇瞇的對我說：“我就是時光老人，你有什么關于時間愿望嗎？”
我想起了我在四年級的時候在補習班逃過一次學，“流浪”在附近，媽媽和爸爸找了我?guī)讉�小時，當媽媽找到我時，我的流下了悔恨的淚珠：老媽的額頭上豆大的汗珠清晰可見，臉上隱隱約約的有流淚的.痕跡......
我不假思索的告訴時光老人：“我想讓時光倒流，倒流到我逃學的那一天�！�
“好，我成全你�！睍r光老人見我提的要求不過分便念起了咒語：“麻里麻里哄，時光倒流！”
又是一陣刺眼的光明，待我睜開眼睛，我已經來到了補習班門口。
我又做起了思想斗爭：“要不再逃學一次？”可是這種念頭馬上就被我打消了：“如果還逃學，那么我求時光老人有什么用？結果不照樣一樣嗎？”
下定了決心，我終于走向了補習班，感覺渾身舒適，聽著老師的課再也不覺得枯燥無味了，我默默的笑著：這次時光倒流，值了！
如果可以作文13
與志同道合的人定下目標，沒皮沒臉地往前沖，等到離光明不遠的時候，你扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經不見了。
誰也無法預計自己在何時會遇見怎樣的人。
經過多年的回憶，我發(fā)現(xiàn)，人與人擦肩時，往往會投來短暫且善意的眼光，你以為對方只是在淺顯地打量，但對方表達的卻是友善的“你好”。你伸出手，便能并肩行走。你錯過，便再無下文。
人與人之間的關系一開始都很簡單，只是相識之后，才會隨著時間與相知而變得越來越復雜。人心有真假，時間能見證，感情有冷暖，風雨能考驗。時間是單行道，過去了，回不來。每個人，都有一個世界，安靜而孤獨。時光太短，多少守望物是人非；世態(tài)炎涼，多少緣分人走茶涼。一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假裝忘記。諸多的放下，到底是無所謂還是輸不起；諸多的隨緣，究竟是不值得還是撕心裂肺。不屬于自己的'東西，緊握在手里，只會弄痛我自己。對一個人的想念。需要多少旅程，才會漸漸靠近，或是遺忘。不論生活如何復雜，總要保持自己的那一份優(yōu)雅。
如果可以作文14
在當今社會中，我們許多人都有一種感覺，就是時間怎么過的這么快，對于上班的大人們常會說：“鄭這么快就下班了，得去接孩子回家做飯了�！狈艑W的小孩子會說：“嗨，時間真快又不能玩了，回家要寫作業(yè)，想起來就犯困�！贝蠹叶枷Ｍ麜r間能夠倒流，假如真的能回到原來……
假如時光可以倒流，那大人么先回做些什么呢？哦！他們都要先好好睡個懶覺，充分的休息夠了之后再回到現(xiàn)在。你看他們，睡得多甜蜜呀！一個個打著鼾聲，這時候的`大人真的完全的放松了下來，什么也不想，什么也不做，只是在想舒舒服服的睡一覺多好，真不懂為什么世上要工作，都睡覺不就好了，此時的大人如同智商降低了許多，想一些幼稚的問題。
假如時光可以倒流，那小孩子會怎么樣呢？哦，他們完全的沉浸在了玩之中。他們什么都玩，什么都不顧，拋開腦后的一切煩惱，現(xiàn)在的他們腦里只有一個念頭——好好的玩很長時間。跳皮筋，踢毽子，玩電腦，踢足球……好多人都在玩之中，大人們不管，他們都在睡覺呢！此時的孩子是快樂的，在玩中昏了頭腦……
假如時光可以倒流，我們還會怎么樣呢？只有我們親自的試一試才知道當時的我們是最想干什么，此時的人們，都已昏迷了頭腦……
如果可以作文15
九寨溝地震前山上綠樹成蔭，寬闊的柏油馬路筆直筆直，橋上人山人海，河水碧綠碧綠的……地震后，房屋倒塌了，山上光禿禿的，現(xiàn)場一片狼籍，著名的火花海也消失了，變得面目全非，死了20多人，受傷30多人，傷亡慘重。如果可以，我將會全力幫助那里。
如果可以，我將變成魔法師，恢復樹木，我拿出魔法棒，念“天靈靈，地靈靈讓九寨溝的樹木恢復原樣！”樹木立刻長得郁郁蔥蔥，綠樹成陰，好看極了。可是，感覺樹木太矮小，然后，我又念咒語，“讓樹木再變得高大一些吧！”之后，它們變得更加高大。
如果可以，我希望變成小天使。這樣我就可以去九寨溝把這里損壞的'一切恢復，這樣人們就不會死的死，傷的傷。
如果可以，我將變成一名醫(yī)生，這樣就可以去那里救死扶傷，我先安慰他們，讓他們別擔心按時吃藥，病就會快快好起來。說完，我便開始治病了，先拿出棉球清理傷口，然后輸液，打針……
如果可以，我要變成發(fā)明家。發(fā)明一種房子，只要有地震，按下按鈕就可以讓房子飛起來，這樣，地震就不會傷到任何人了。
如果可以，我將變成工程師，設計出房子的建筑圖紙，然后建造一個堅固而又漂亮的房子。即使在大的地震，也不會將它毀滅。
如果可以，我將盡我自己最大的努力幫助九寨溝。
【如果可以作文】相關文章：
如果可以作文07-17
如果可以，請你回眸作文11-10
【優(yōu)】如果可以作文07-19
如果可以作文[薦]08-04
如果可以作文(合集)08-30
如果上課可以作文07-31
如果可以重來作文07-29
那天如果可以重來作文10-18
(通用)如果上課可以作文07-31
如果可以重來作文（薦）09-04