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20年后的學(xué)校作文

時間:2024-02-26 09:49:39 好文 我要投稿

20年后的學(xué)校作文【必備4篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的20年后的學(xué)校作文,希望對大家有所幫助。

20年后的學(xué)校作文【必備4篇】

  20年后的學(xué)校作文 篇1

 

  20xx年4月1日早上,我去上學(xué)。

  一路上鳥語花香,同學(xué)們有說有笑。

  來到學(xué)校,學(xué)校的門口有一個機(jī)器人,它知道每個同學(xué)的樣子。如果它不認(rèn)識。就不讓你進(jìn)去。

  校園的環(huán)境非常好,因為校園里有自動清理的機(jī)器人,如果有同學(xué)亂扔?xùn)|西,它就會把東西放進(jìn)垃圾筒里,并且警告那個同學(xué)。下次不要再扔了。校園的操場非常有趣,操場旁邊有紅黃藍(lán)綠四種顏色的按扭。按紅色的按扭操場就會變成滑冰場。按黃色的按扭操場就會變成足球場。按藍(lán)色的按扭操場就會變成羽毛球場。按綠色的`按扭操場就會變成原來的樣子。校園里還有許多小動物。這樣我們就不會太孤單。

  教室里的黑板是觸摸的。這樣老師就可以不用粉筆了,最有趣的是教室的玻璃。夏天時玻璃就會變成不透明的。這樣光線就會少射進(jìn)來。同學(xué)們不會太熱。冬天的時候玻璃會變成透明的。這樣同們就不會太冷。教室的屋頂是由太陽能電池板建成的,它的電量足夠這個學(xué)校使用。

  我們的學(xué)校真好!

  20年后的學(xué)校作文 篇2

  20年后的學(xué)校,該是怎么樣的呢?

  20年后的學(xué)校,一定是這樣的:

  早晨,當(dāng)學(xué)生們來到學(xué)校時,首先映入眼簾的是一個塑料城堡,不,是學(xué)校。學(xué)校之所以像城堡這樣大,是因為這時的每所學(xué)校都是教學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)的',免去了學(xué)生升學(xué)考試的煩惱,而且等到學(xué)生全部放學(xué)時,學(xué)校變會被學(xué)校管理人收起來,學(xué)校會變得像一本書,免去了管理人害怕學(xué)校里的東西被人偷的煩惱。

  來到教室門口,不需開門,只需用手指按一下墻壁,們就會自動打開,進(jìn)入后又自動關(guān)閉。如不是學(xué)生就不能進(jìn)入,老師列外,這樣才不會擾亂了上課。

  進(jìn)入教室后,首先要做的第一件事就是走到講臺上那臺電腦邊,讓它檢查你作業(yè)有做沒或有闖禍嗎……等等,因為只需幾秒鐘就好,所以并不會耽誤上課。

  要上課了時,不會有老師來上課,上課的是一臺電腦,老師只需把講義輸入電腦,就行了。

  像這樣的新功能還有很多,為老師、為學(xué)生帶來了方便。

  20年后的學(xué)校作文 篇3

  古時候有個孩子,父母雙亡,跟著哥哥嫂子過日子,他們對牛郎一點兒都不好,給他吃剩飯,穿破衣裳。后來,牛郎和它的牛重新安了家,過上了快樂的'生活。有一天晚上,牛說話了,讓他去山的那一邊找一位仙女,那就是他的妻子。牛郎過了岸,找到了那件粉紗衣,織女跟牛郎相識了。織女說了她的身世,后來,牛郎和織女過上了幸福日子,織女生了一男一女,經(jīng)常給她的孩子講天上的故事。有一天,牛郎去喂牛時,牛說等它死后,把牛皮剝下來,碰上急事,就披上它。王母娘娘知道織女現(xiàn)在過著幸福生活,所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后,披著牛皮,帶著兩個孩子上了天,眼看就要追上了,可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河,這就是牽牛星和織女星。織女上了天,不肯死心,于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會。

  20年后的學(xué)校作文 篇4

  今天是我離開母校的第20年了,這20年里再也沒有回?催^。我坐上無污染的私人飛艇,飛馳向我的.母校。

  到了母校門口,我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進(jìn)入學(xué)校卻發(fā)現(xiàn),咦,這也太大了吧,一望無際。大家肯定要問我這怎么可能?你不是說很小嗎?其實,我剛剛進(jìn)入才發(fā)現(xiàn),我的母校運(yùn)用了異次元空間,就像哆啦A夢的四維空間口袋。

  在天中有一個個操場,這些操場是云彩做的,摔倒了也不會痛。還可以打“CS”或“CF”。而且云可以用遙控器遙控,變成各種運(yùn)動場。

  這些運(yùn)動場可以分散成一塊塊小云,遮住陽光,還可以下雨呢!

  這時,我才奇怪,教學(xué)樓哪里去了?原來,我把教學(xué)樓當(dāng)成辦公室了,我坐上“飛天入地電梯”,來到50層樓,只見幾位同學(xué)在考察著什么,我拉住一個同學(xué)問:“這里是干什么的?”他笑著對我說:“我在了解地低的巖石和巖漿!

  對了,我還要去發(fā)明室呢!再見。

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