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讓我心存感激的人作文

時(shí)間:2024-02-27 00:14:43 好文 我要投稿

讓我心存感激的人作文錦集15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的讓我心存感激的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讓我心存感激的人作文錦集15篇

讓我心存感激的人作文1

  最令我心存感激的是發(fā)生在生日的那一天。

  那天,一下課。我一個(gè)簡(jiǎn)步竄出了教室,一路上紅綠燈好想知道我的心似的'一路綠燈。

  來到家門口,我敲了敲門,連忙向樓上跑了上去。我背著書包蹲在那里。可是,門遲遲沒有開。我心想:難道媽媽?于是,我又懷著高興的心情去敲了敲,又連忙跑上樓?墒牵T依舊沒開。于是我跑下樓。朝探視鏡做了一個(gè)鬼臉。心想:嘻!嘻!媽媽肯定被我嚇了一大下,這回,門應(yīng)該開了吧!于是,我蹲在門后面,準(zhǔn)備在嚇?gòu)寢屢惶。但門還是令我失望了。

  于是,我朝門重重的捶了幾下。屋里還沒有動(dòng)靜。我心想:難道媽媽沒有回來,不可能!媽媽答應(yīng)我為我做一頓豐富的晚餐。想來想去,決定再試一次。于是,我門口大喊:“媽媽我回來了,快給我開門啊”!我的聲音傳遍了整棟樓?墒情T還是沒有打開。

  于是,我拿出我最不情愿拿出的東西,鑰匙打開了門。步入家門,我的眼淚頓時(shí)流了下來。我跑進(jìn)廚房臥室客廳……都沒有找到媽媽。

  我來到臥室門口,用腳重重的踢開了門。一下子跳到床上哭了起來,我心想:你這個(gè)不守信的媽媽。你答應(yīng)我的做哪去了。我不要你了!

  漸漸地,天色暗了下來。一輪明月又升了起來。可媽媽還是沒有回來。于是,我撥打了媽媽的電話?墒,遲遲沒有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條:

  孩子,媽媽對(duì)不起你。我已經(jīng)答應(yīng)你為你過生日?墒牵瑡寢寷]有做到。因?yàn)樵诶霞业睦牙阉×。又沒有人照顧她。孩子,媽媽也是沒有辦法。孩子,廚房里有飯。你自己吃吧!

  這是,月光灑進(jìn)了我的房間。我望著明月,好像看到了,媽媽在喂姥姥吃藥,在和姥姥聊我,再和姥姥賞月。

  那是,我從媽媽身上學(xué)會(huì)了一種品德——孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。

讓我心存感激的人作文2

  馬路會(huì)對(duì)清潔工心存感激,因?yàn)槭撬麄冇们趧诘碾p手換來了馬路的整潔;學(xué)生會(huì)對(duì)老師心存感激,因?yàn)槭撬麄儙覀冾I(lǐng)略人生路上的道理;我會(huì)對(duì)父母心存感激,因?yàn)槭撬麄兘o予了我生命。讓我心存感激的人——母親。

  我的母親她不漂亮,她個(gè)子不高,她很慈祥但有時(shí)也很嚴(yán)肅,她使我敬佩也使我感激。我的母親用她那勤勞的雙手養(yǎng)育了我,教我做人,教我學(xué)會(huì)生活,教我孝敬長(zhǎng)輩......我的母親是我最想感激的人,也是我心中最偉大的母親。

  “叮叮當(dāng)當(dāng),咔擦咔擦,”母親一大早起來就為我做好了豐盛的早餐,香味引著我從暖和的被窩里鉆了出來!捌鸫擦耍枙衿ü闪,”母親說。我揉著惺忪的雙眼,打著哈欠從房門里走了出來。美好的一天又開始了,母親忙碌的一天也開始了。

  我享受著早餐,而母親則是捧著一堆臟衣服在衛(wèi)生間洗了起來,我家的每一臟件衣服,都是母親用她那雙手一點(diǎn)一點(diǎn)洗凈的。母親曾說過:“衣服還是手洗的好,用洗衣機(jī)洗容易損傷衣服。”我望著那美麗的身影,心里想著,我的母親真好。

  母親洗完衣服,又拿起拖把開始拖地。她彎著腰,仔細(xì)拖著每一塊瓷磚,不放過一點(diǎn)灰塵。拖的時(shí)間長(zhǎng)了,母親的腰也酸了,她挺直腰板,用一只手用力的捶著。我對(duì)母親說:“休息一下吧,我來幫你拖!蹦赣H托著那勞累的聲音說:“還是我自己拖吧,你們拖的.不干凈!闭f完,她又繼續(xù)拖著。我望著那美麗的身影,心里想著,我的母親真好。

  ......

  一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí)......時(shí)間一分一秒過去,家也一點(diǎn)一點(diǎn)干凈,這都是母親的功勞啊,凝聚著母親的汗水,凝聚著母親的真心,凝聚著母親對(duì)這個(gè)家的愛。

  這就是我的母親,每天在忙碌中度過。正是有她的付出,我才能生活在溫暖幸福中。是母親讓吃上熱騰騰的飯菜;是母親讓我穿上干凈的衣服;是母親讓我生活在一個(gè)干凈又洋溢著幸福的家中。

  母親,謝謝你,你是最偉大的,你是讓我心存感激的人,但我知道光感激肯定不夠,我會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你的!

讓我心存感激的人作文3

  新環(huán)境·孤單

  二年級(jí),爸爸結(jié)束了福州的工作,帶我回莆田讀書,陌生的環(huán)境里,我如同一只迷途的羔羊,沒有朋友,沒有方向,看著別的同學(xué)與朋友在操場(chǎng)上嘻笑、玩耍,我的心里空落落的,孤獨(dú)的淚水便盈滿了我的眼眶。

  新朋友·欣喜

  一個(gè)缺了半顆門牙,愛笑的女孩——?h?h成了我的同桌。起初認(rèn)識(shí)她是因?yàn)槲覀儌z的名字里都帶一個(gè)“?h”字,后來她就成了我的同桌。上課的時(shí)候,老師總是喜歡用方言講課,這讓從幼兒園開始就在福州上學(xué)的我,難以理解上課的內(nèi)容,跟不上進(jìn)度,成績(jī)一落千丈。

  那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂,下課的時(shí)候便躲在學(xué)校的'樹林里默默流淚。這時(shí),突然一只手拍在我的肩膀上,我轉(zhuǎn)頭看去,淚眼迷蒙中,看到是她。在她的追問下,我才小聲的說出自己哭泣的原因,只見她拍著她瘦弱的胸脯說:“這個(gè)問題包在我身上,以后我就是你的翻譯機(jī)!敝笊险n時(shí)她總是認(rèn)真地聽,然后把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時(shí),我們一起聊天,她很幽默,每次一開口,就能把我逗得哈哈大笑。她愛運(yùn)動(dòng),每次走在操場(chǎng)上,她都會(huì)將突然飛來的籃球砸回去,雖說是個(gè)女孩,但她卻像個(gè)假小子。就是這么一個(gè)假小子,讓我的心房里照進(jìn)了一縷陽光,驅(qū)散了寒冷的孤寂。

  分別·難過

  我不再孤單,快樂的陽光圍繞著我,我和?h?h度過了美好而又充實(shí)的小學(xué)生活,我們將要迎來期末考,渡過小學(xué),馬上迎來初中,我們卻一個(gè)也笑不出來。?h?h的父母讓她去僑中讀書,而我則來到了南方,但我們依然相互鼓勵(lì),一起約定期末考試都要取得一個(gè)好成績(jī)?荚嚱Y(jié)束后,從考場(chǎng)走出來,我和?h?h手拉著手,卻都不說話。此時(shí),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),看看?h?h,她也早已淚流滿面了,分別后我再也沒見過她。

  她是我最感激的人,把我從黑暗中拉了出來,是她,不斷的鼓勵(lì)我向前,讓我的世界,充滿了陽光與溫暖。

讓我心存感激的人作文4

  最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀,氣候惡劣,是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之,調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí),便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

  那是因一次考試,我大意失荊州,敗走麥城,名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績(jī)成績(jī),比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息,頓時(shí)覺得頭昏目眩,兩眼漆黑,血壓狂升到一百八。完了,我肯定要被“流放”了。果不其然,老師鐵青著臉看著我,用了許多充滿修飾用語的雙關(guān)語句訴說著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮,我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對(duì)我手舞足蹈,擠眉弄眼,眉目傳情,送來特有的問候。我慘然一笑,我實(shí)在沒有他們那么好的心態(tài),更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的`豪放。

  自此,我神情倦怠,上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙,每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了,對(duì)我說:“哥們兒,這里空氣不好,陽光溫暖;你看我,成績(jī)不好,心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí),只有接受才能正視,正視了你才能改變!蔽胰员犞H坏碾p眼看著遠(yuǎn)方,任你說得唾沫亂飛,天花亂墜,地涌金蓮,我自不動(dòng)。

  “我相信,你能行!”“你能行”,三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的,我能行!我不能再沉淪下去了,我要奮起直追了。

  每天雞叫頭遍我起床晨讀了,晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論,但我確實(shí)努力了,成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。

  又一次考試后,當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí),腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字,曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰啊!

  小A,讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字,似陽光射進(jìn)我一度塵封的心窗,似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾,讓我這只拋錨的船重歸航道。小A,謝謝你!

讓我心存感激的人作文5

  經(jīng)過歲月的吹拂,轉(zhuǎn)身回頭,總有一個(gè)身影立在那遙遠(yuǎn)的地方。

  ——題記

  成長(zhǎng),是一條坎坷又漫長(zhǎng)的路,遙看前方,你會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的分叉口。一條路,是布滿星羅棋布的荊棘;一條路,是婀娜多姿的花叢,但我知道,不管我選擇哪條路,我只顧風(fēng)雨兼程,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都在我的身后。

  一歲鼓勵(lì)

  從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,每一步都離不開你。依稀記得兒時(shí),母親教我走路。她蹲在不遠(yuǎn)處的前方,滿面笑容地張開雙手招呼我過去。于是我緩緩邁開步伐,由于還沒學(xué)會(huì)掌握平衡,腳步幾乎是虛浮的,終于我顫抖的邁出了人生的第一步,當(dāng)我摔進(jìn)媽媽的懷抱中,媽媽抱著我,親昵地對(duì)我說:寶貝真棒!

  六歲藥香

  我自幼體弱多病,最經(jīng)常做的事就是去媽媽的小藥鋪喝中藥。媽媽總是細(xì)心地將一味味藥搗碎,小火慢熬給我喝,夏天蒲葦扇扇著藥罐,整屋的藥香,媽媽豆大的汗珠便成了我的童年印象。當(dāng)時(shí)的`我調(diào)皮,總喜歡故意把碗打翻,媽媽沒有辦法,只得重新再熬,然后千哄萬騙地讓我喝下。在媽媽的藥香下,我的體質(zhì)終于變好了。

  十二歲雨傘

  到了上學(xué)的年紀(jì)了,我像即將放風(fēng)的風(fēng)箏,腦海里想的都是自由,但我卻不知道,風(fēng)箏的另一頭,母親是仍舊牽掛我的那條線。每天天未亮就早起做飯,日復(fù)一日,年復(fù)一年。讓我印象很深刻的是,一天下午,學(xué)校通知由于臺(tái)風(fēng)逼近,馬上放假,貪玩的我想著玩一會(huì)兒又不耽誤,于是跟同學(xué)在學(xué)校逗留了許久,沒成想老天爺脾氣真是怪,雨說下就下,還是滂沱大雨,直往人身上砸,我們嚇得躲在屋檐底下然而,就像電視劇一般的情節(jié),我的母親帶著雨傘,拎著雨靴出現(xiàn)了,那一幕我永生難忘,明明自己已經(jīng)全身都濕透了,還護(hù)著我的雨靴,我的眼淚再也止不住了。

  正如冰心奶奶所說:天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,母親,除了你,誰是我在藍(lán)天下無遮攔的隱蔽?

  母親,你對(duì)我無微不至的關(guān)懷、給予我的愛與溫暖,怎能不讓我心存感激呢?

讓我心存感激的人作文6

  挫折,困難,災(zāi)難,問題;生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩,但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過難關(guān),解決困難,家長(zhǎng),朋友,老師,他們都令我們心存感激的人。

  家長(zhǎng)

  因?yàn)橛辛怂麄儯圆艜?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間,父母會(huì)陪著我們,從出生到上學(xué),再到工作,無時(shí)無刻關(guān)心著我們,理解著我們,為我們排憂解難,共度難關(guān)。

  一提上學(xué),總會(huì)想到成績(jī),成績(jī)的好壞決定了命運(yùn),成績(jī)好意味著以后有更好的發(fā)展,成績(jī)壞對(duì)以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中,競(jìng)爭(zhēng)激烈的其實(shí)愈來愈濃,我的`成績(jī)一直不穩(wěn)定,此起彼伏,忽上忽下的,對(duì)此很煩惱,媽媽為了我的學(xué)習(xí),電腦停了,手機(jī)沒收,漫畫雜志一書的出不讓看了等等,禁止了許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的,和我一同商討學(xué)習(xí),經(jīng)常鼓勵(lì)我,每次失望,是她幫我找回自信,每次開心,是她同我一起開心,每次碰見挫折,是她與我共度難關(guān)。家長(zhǎng)是我心存感激的人。

  朋友

  在家靠父母,出門靠朋友。人的一生,朋友有許多許多,真正的朋友很少能碰見,同學(xué)可以說是最純最鐵的朋友。

  初中兩年多以來,班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀,同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng),比賽,互助等一系列活動(dòng),建立起了深厚的友誼,隨著日子的增多,比賽的增多,獎(jiǎng)狀的不斷增多,友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法,共同解決,兄弟一條心,其利斷金。相信沒有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。

  老師

  老師是一個(gè)很神圣的職業(yè),不過任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn),為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春,但有很多老師被人遺忘,他們并不后悔,因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了未來,很知足。

  有許多同學(xué)發(fā)煩老師,因?yàn)樗麄兛傆X得老師針對(duì)他,對(duì)他有偏見,可事實(shí)上,每個(gè)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的,不會(huì)因?yàn)檎l好誰壞而對(duì)待他們不同,老師也是我們的朋友,父母,一日為師,終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們,了解我們的一切,也是最能開導(dǎo)我們,最會(huì)幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。

  家長(zhǎng),朋友,老師,都是我心存感激的人。

讓我心存感激的人作文7

  漫漫人生路上,我們所遇到的人和事,如同浮云,有的飄走,有的被吹散,而她則是我的太陽,照亮我的心房。題記

  新環(huán)境孤單

  二年級(jí),爸爸結(jié)束了福州的工作,帶我回莆田讀書,陌生的環(huán)境里,我如同一只迷途的羔羊,沒有朋友,沒有方向,看著別的同學(xué)與朋友在操場(chǎng)上嘻笑、玩耍,我的.心里空落落的,孤獨(dú)的淚水便盈滿了我的眼眶。

  新朋友欣喜

  一個(gè)缺了半顆門牙,愛笑的女孩玥玥成了我的同桌。起初認(rèn)識(shí)她是因?yàn)槲覀儌z的名字里都帶一個(gè)玥字,后來她就成了我的同桌。上課的時(shí)候,老師總是喜歡用方言講課,這讓從幼兒園開始就在福州上學(xué)的我,難以理解上課的內(nèi)容,跟不上進(jìn)度,成績(jī)一落千丈。

  那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂,下課的時(shí)候便躲在學(xué)校的樹林里默默流淚。這時(shí),突然一只手拍在我的肩膀上,我轉(zhuǎn)頭看去,淚眼迷蒙中,看到是她。在她的追問下,我才小聲的說出自己哭泣的原因,只見她拍著她瘦弱的胸脯說:這個(gè)問題包在我身上,以后我就是你的翻譯機(jī)。之后上課時(shí)她總是認(rèn)真地聽,然后把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時(shí),我們一起聊天,她很幽默,每次一開口,就能把我逗得哈哈大笑。她愛運(yùn)動(dòng),每次走在操場(chǎng)上,她都會(huì)將突然飛來的籃球砸回去,雖說是個(gè)女孩,但她卻像個(gè)假小子。就是這么一個(gè)假小子,讓我的心房里照進(jìn)了一縷陽光,驅(qū)散了寒冷的孤寂。

  分別難過

  我不再孤單,快樂的陽光圍繞著我,我和玥玥度過了美好而又充實(shí)的小學(xué)生活,我們將要迎來期末考,渡過小學(xué),馬上迎來初中,我們卻一個(gè)也笑不出來。玥玥的父母讓她去僑中讀書,而我則來到了南方,但我們依然相互鼓勵(lì),一起約定期末考試都要取得一個(gè)好成績(jī)?荚嚱Y(jié)束后,從考場(chǎng)走出來,我和玥玥手拉著手,卻都不說話。此時(shí),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),看看玥玥,她也早已淚流滿面了,分別后我再也沒見過她。

  她是我最感激的人,把我從黑暗中拉了出來,是她,不斷的鼓勵(lì)我向前,讓我的世界,充滿了陽光與溫暖。

讓我心存感激的人作文8

  魚對(duì)水說:“你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀銘牙铩薄K畬?duì)魚說:“我能感受到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹小薄!}記

  我輕輕的給她蓋上被,卻發(fā)覺,她卻是睡得那么沉。熬紅的雙眼愈顯憔悴,絲絲白發(fā)早已摻進(jìn)她的黑發(fā),皺紋也悄悄爬上她的'額頭,我第一次那么明顯的覺得時(shí)光奪人青春。

  我每晚寫作業(yè)熬至多晚,她就靜靜的坐在沙發(fā)上等待多久。她不會(huì)問我會(huì)不會(huì)做,也不會(huì)問我快完了沒。她只是見我皺著眉頭時(shí),端來一杯溫水,見我書包里的書本愈發(fā)少時(shí),給我抱來被子,鋪好,放上熱水袋,好讓我睡覺時(shí)不會(huì)有涼意。

  曾幾何時(shí),她多少次在夜里起床幫我掖好被子。曾幾何時(shí),她為了讓挑食的我多吃點(diǎn)蔬菜而花盡心思地為我做好每頓早餐,看著我大口大口地吃完,然后高高興興上學(xué)去。曾幾何時(shí),她將我擁入懷,自豪的說:“女兒是媽媽貼心的小棉襖”。

  又曾幾何時(shí),她嘆息道:“孩子長(zhǎng)大了,翅膀硬了”……

  有人說,最愛你的人,是隨時(shí)為你亮著一盞燈的人。而我說,最愛我的那個(gè)人,她永遠(yuǎn)為我守候著一盞燈。

  我賭氣說要離家出走,果真重重地一摔門,空手而出,似逃離家門。

  然而卻在說出這句話后的三個(gè)小時(shí)后,我反悔了。

  我看著川流不息的人群,沒人會(huì)管我是死是活,沒人為我端來開水,沒人為我鋪好被子。

  我一身狼狽,又空手而歸,那盞燈依然明亮,在夜色中那么耀眼。

  長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無窮極。在多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,她在一盞明燈下,等待叛逆女兒的回歸。

  而如今,那盞燈愈顯暗色,卻足夠我找到回家的路。

  我靜靜的看著熟睡的她,把頭輕輕靠在她肩上。我想,這份恩情,我是一輩子也報(bào)答不完的。

  那匆匆流去的時(shí)光啊,我那可親可愛的媽媽,請(qǐng)您別傷害她……

  魚的記憶只有三秒,所以魚記住了水三秒;而水的記憶是永恒的,所以水記住了魚的一生。——后記

讓我心存感激的人作文9

  高山不移,碧水常流,我?guī)煻鳚,在心永留!——題記

  劉老師是一位很嚴(yán)厲的老師,我們都不喜歡她,私底下還叫她“劉姥姥”。但漸漸地,我不再討厭她,反而更加的感激她,尊敬她。

  我站在劉老師的辦公室里,雙眉皺成一個(gè)“川”字,兩只眼睛不停地亂瞟,額頭上冒出冷汗,覺得渾身不痛快,坐立難安。

  想起上節(jié)課,劉老師發(fā)現(xiàn)我居然在桌下看《三國(guó)演義》時(shí)鐵青、嚴(yán)肅的臉,我感到大禍臨頭了。果然,一下課我就被劉老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”。

  劉老師冷著一張臉端著茶杯走了進(jìn)來。我頓時(shí)屏住了呼吸,雙手緊張地冒出了汗。老師在我面前坐下,厚厚的老花鏡片后的眼睛像鉆子似的.死死的盯著我的臉。

  “唉!崩蠋煿婚_始訓(xùn)話了,不過她只是先嘆了口氣!澳愕某煽(jī)一直不錯(cuò),是班上的好學(xué)生、乖孩子。”我低著頭,緊張地等著老師繼續(xù)說下去,老師卻忽然咽了聲,沒了下文。我等了一會(huì)兒,好奇地抬起點(diǎn)頭,瞄了老師一眼,正看見老師嘴角帶笑,眼神溫和地凝視著我。我嚇得立刻把頭低下去,盯著自己的鞋面,不敢抬頭。

  老師先開口打破了沉默:“你很愛看書。對(duì)嗎?你不用緊張,我不會(huì)罰你的,也不會(huì)告訴你的家長(zhǎng)!蔽乙宦牪粫(huì)懲罰我,驚訝地望了望老師。老師又笑著說“愛看書是好事情,我不會(huì)罰你,反而要支持你。但是愛看書也要分清場(chǎng)合,你在課上看書,豈不是把課本的知識(shí)丟了嗎?多不好!”我聽了老師的諄諄教誨,有些慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中想:原來劉老師也并沒有同學(xué)們說的那么壞嘛!

  “好了,你回去吧。以后千萬不要在課上看書了!崩蠋熰艘恍】诓,對(duì)我輕輕揮了揮手。“好的!”我一鞠躬,心里十分高興又感激老師沒有狠狠的懲罰我,告訴家長(zhǎng),反而鼓勵(lì)教育了我,讓我受益頗多。

  后來,我慢慢地發(fā)現(xiàn),劉老師是一個(gè)內(nèi)心很溫柔,又體貼我們的好老師。同學(xué)家里有事,她一定會(huì)去問候。有一次,我因?yàn)樯缌藥坠?jié)課,她叫我到辦公室去,不辭辛勞花了幾個(gè)小時(shí)為我細(xì)細(xì)講解課文,讓我更加敬愛她、感激她。

  劉老師,您對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我對(duì)您深深的感激之情將會(huì)永存于我的心底!

讓我心存感激的人作文10

  感激是三月的春風(fēng),吹開香甜的桃花;感激是七月的夏風(fēng),吹開馨香的桂花;感激是十月的秋風(fēng),吹開淡雅的菊花……感激如同日月星辰,時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我的`心頭。

  感激,給予我安慰的您。寒冬臘月,即將面臨期末考試的我,成績(jī)依然不見起色。窗外呼嘯的寒風(fēng)和灰色的云壓迫著我的神經(jīng),面對(duì)滿是紅叉的卷子,我的心又煩躁起來。您把我叫到辦公室對(duì)我說:“成績(jī)的好壞不一定會(huì)決定著你的未來,你要認(rèn)真面對(duì),不慌不躁才行。要有不會(huì)的一定要問我。我相信你能行!”老師擺出加油的手勢(shì),眼神里充滿肯定。這期待如清風(fēng)拂去了我心頭陰霾,使我不放棄,不氣餒。功夫不負(fù)有心人,期末我果真考了高分,感激您,老師!

  感激,給予我力量的人。秋高氣爽,我與父親也一同去爬山,片片金黃的葉,滿滿地鋪在路上,爬山客們踏在上面,腳下發(fā)出咯吱聲,輕微但又清脆。我緊隨父親,但我體力漸漸有些不支。終于,“爸,我要下山!蔽?guī)е耷缓暗,我終究還是沒能承受肉體與心理的壓力。父親轉(zhuǎn)過頭,臉上沁滿了汗珠,嘴唇也已裂開了幾道口子。身上也濕透了。“孩子,人不能半途而廢,爬山也是鍛煉毅力的機(jī)會(huì),豈能輕易放棄?”父親的話,讓我又有了力量向上走去。金黃的葉,伴著我。感激您,父親!

  感激,給予我安全的您。暮春三月,我獨(dú)自回家,書包里的鑰匙仿佛與我捉迷藏,急得我滿頭大汗。走廊里傳來了腳步聲,我不由得一驚,“是壞人來了?還是父母回來了?”腦海中一個(gè)念頭閃過,身體不由得顫抖了一下。原來是鄰居,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。“怎么,沒進(jìn)屋呢?”我……我忘帶……鑰匙了!蔽抑岬馈!皼]事先到我家坐會(huì)兒,再給你媽打電話!边^了一會(huì)兒,母親急匆匆地趕來。“謝謝,謝謝!”“可是什么,都是鄰居嘛!币?yàn)槟,讓我明白助人為樂,感激您,鄰居阿姨?/p>

  夕陽的余暉,灑在了斑駁的紅木書柜上,一口清茶,將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí),桃花的香氣又將彌漫,感激,那些在我成長(zhǎng)路上,為我指引方向,給予我?guī)椭娜恕?/p>

讓我心存感激的人作文11

  時(shí)光在飛逝,身后的小樹早已婆娑成一片樹林,無人會(huì)注意柳林后還有聆聽杜鵑嬉水的身影,回望成長(zhǎng)的腳步深深淺淺,卻都給我留下了那么多感動(dòng)、感激……如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大,可卻有那么一個(gè)人,讓我至今心存感激。

  有那么一段時(shí)間,我似乎進(jìn)入了一個(gè)低潮,周圍的一切似乎都失去了光彩,我顯得那么渺小、卑微……為此,媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)夏令營(yíng),讓我放松心情。她是我在夏令營(yíng)中認(rèn)識(shí)的。初見她時(shí),是在公交車站臺(tái)上,她和我們一起站在站臺(tái)上等公交,微風(fēng)卷起她飄逸的長(zhǎng)發(fā),一張小巧的臉龐躲在頭發(fā)后面,皮膚很白,就更襯托得她的眼睛……咦?她的`眼睛?似乎黯淡了許多,還有些渾濁,我不禁一怔:難道她是盲人?

  我呆住了,一個(gè)和我差不多大的少女,竟然是個(gè)瞎子?我看著她,她微笑著。她快樂嗎?真的快樂嗎?她是個(gè)什么樣的人呢?在她微笑著的背后隱藏著什么呢?是悲傷?還是孤獨(dú)?

  夜晚,我們切好西瓜,把她邀請(qǐng)到我們宿舍。來到宿舍,那么自然的坐在床上,還是微笑著,絲毫不拘束。她和我們談起了她的學(xué)校,談起了她的朋友,她的……講著講著還忍不住笑了出來。我看著她,在我腦海中仍不斷回響著:“不,這不是她的內(nèi)心世界,她是痛苦的!”這時(shí),一個(gè)同學(xué)唐突地問:“你眼睛瞎了,看不到的世界究竟是怎么樣的?”好!實(shí)質(zhì)性的問題!我緊張的等待著。她會(huì)怎么樣?沉默?哭泣?爭(zhēng)辯?或紛然離去?她低下了頭,又抬起頭,然后很平靜地說:“其實(shí)比起我們這些天生就看不見的那些因后天生病而看不見會(huì)更痛苦,美好的一切忽然都消失了。我從沒看見,也就不會(huì)痛苦,能活著就好!”我震驚地看著她,她依然在笑!

  我的心似乎被什么撞了一下,有什么東西忽然瓦解了,感到是前所未有的舒暢。我凝望著她,久久不語。我也許終于明白了她,她是快樂的,是堅(jiān)強(qiáng)的,是樂觀的!她使我懂得:一個(gè)人只要有一個(gè)美好的追求、向往,只要擁有一個(gè)充實(shí)的內(nèi)心世界,那她就是健全的!就是散發(fā)著光和熱的!然而,我卻比她幸運(yùn)那么多,為什么卻少了追求?

  在那一刻,我明白了,感謝她讓我明白了,樂觀的去面對(duì)苦難,去追求未來,世界原來這么美好!親愛的女孩,我由衷的感謝你!

讓我心存感激的人作文12

  挫折,困難,災(zāi)難,問題;生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩,但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過難關(guān),解決困難,家長(zhǎng),朋友,老師,他們都令我們心存感激的人。

  家長(zhǎng),因?yàn)橛辛怂麄,所以才?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間,父母會(huì)陪著我們,從出生到上學(xué),再到工作,無時(shí)無刻關(guān)心著我們,理解著我們,為我們排憂解難,共度難關(guān)。

  一提上學(xué),總會(huì)想到成績(jī),成績(jī)的好壞決定了命運(yùn),成績(jī)好意味著以后有更好的發(fā)展,成績(jī)壞對(duì)以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中,競(jìng)爭(zhēng)激烈的其實(shí)愈來愈濃,我的成績(jī)一直不穩(wěn)定,此起彼伏,忽上忽下的,對(duì)此很煩惱,媽媽為了我的學(xué)習(xí),電腦停了,手機(jī)沒收,漫畫雜志一書的出不讓看了等等,禁止了許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的,和我一同商討學(xué)習(xí),經(jīng)常鼓勵(lì)我,每次失望,是她幫我找回自信,每次開心,是她同我一起開心,每次碰見挫折,是她與我共度難關(guān)。家長(zhǎng)是我心存感激的人。

  朋友,在家靠父母,出門靠朋友。人的一生,朋友有許多許多,真正的朋友很少能碰見,同學(xué)可以說是最純最鐵的朋友。

  初中兩年多以來,班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀,同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng),比賽,互助等一系列活動(dòng),建立起了深厚的友誼,隨著日子的增多,比賽的增多,獎(jiǎng)狀的不斷增多,友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法,共同解決,兄弟一條心,其利斷金。相信沒有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。

  老師,老師是一個(gè)很神圣的職業(yè),不過任務(wù)是艱難中大的'。很多老師默默奉獻(xiàn),為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春,但有很多老師被人遺忘,他們并不后悔,因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了未來,很知足。

  有許多同學(xué)發(fā)煩老師,因?yàn)樗麄兛傆X得老師針對(duì)他,對(duì)他有偏見,可事實(shí)上,每個(gè)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的,不會(huì)因?yàn)檎l好誰壞而對(duì)待他們不同,老師也是我們的朋友,父母,一日為師,終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們,了解我們的一切,也是最能開導(dǎo)我們,最會(huì)幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。

  家長(zhǎng),朋友,老師,都是我心存感激的人。

讓我心存感激的人作文13

  年輪細(xì)細(xì),成長(zhǎng)好似就在一剎那。成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)而坎坷的路,遙看遠(yuǎn)方,一望無際。路兩側(cè),時(shí)而是星羅棋布的荊棘等待,時(shí)而是婀娜多姿的鮮花相伴。每前行一步,都需要溫情的呵護(hù);每取得一點(diǎn)成功,都會(huì)有鼓勵(lì)的掌聲。是您,為我解密人生道上的疑惑。

  傷心失落時(shí),您是耳畔的一聲安慰

  橢圓的.沙丘上,綴著點(diǎn)點(diǎn)星光的天空,沒有鳥鳴風(fēng)吹,也沒有花香……我握著已經(jīng)捏成一團(tuán)的成績(jī)單,看著天空,眼眶又不爭(zhēng)氣地紅了越來。突然,一件大衣披在我身上,回頭一看是您。您對(duì)我說“還在擔(dān)心成績(jī)的事?"我機(jī)械般點(diǎn)了點(diǎn)頭。您輕聲安慰道:“別擔(dān)心了。你不是常說明天會(huì)更好嗎?相信自己!闭f完,便露出一個(gè)笑容。我明白,那是鼓勵(lì),也是要求。

  寒風(fēng)侵襲時(shí),您是身前一道堅(jiān)實(shí)的盾

  雪花是幸福的樂曲,是孩子們高興的源泉……我正在冰上滑來滑去,快樂極了!您突然握住我的手,用您那溫暖的手來暖我這被冰凍得通紅的手。盡管,您的手被凍得冰涼;盡管,您的臉被凍得通紅,但是,當(dāng)您看到我的臉不再冰涼,我的手不再通紅時(shí),您開心地笑了。那微笑,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

  迷茫路途時(shí),您是前方的一盞夜燈

  炎炎夏日,我正拿著一根冰棒,興奮地向您跑來。您疑惑道:“一根冰棒就讓你這么開心?"我小聲地對(duì)您說“我去買冰棒,給那店主十塊錢,他卻找我十八元。"您溫柔的雙眼突然變嚴(yán)肅了,銳利了,好像在對(duì)我說:"這樣是不對(duì)的,你應(yīng)該把錢還給店家!蹦鷰е野彦X還給了店家,從此,誠(chéng)信伴我行。

  是您為我解開了人生道路上的困難,是您的無私奉獻(xiàn)才有我的茁壯成長(zhǎng)!謝謝您——我那偉大而無私的媽媽。

  俞敏洪說過,人的一生一定要有一段讓自己想起來就熱淚盈眶的日子。我想,和您相處的所有日子,便是那樣的吧!我愛你,我的媽媽!

讓我心存感激的人作文14

  “山與山不相逢,人與人總相遇!边@是一句德國(guó)諺語,在全世界茫茫人海中,總有些命中注定的人會(huì)與你相遇,比如他……

  那是一個(gè)清晨,我走在大街上,一陣寒風(fēng)吹過,我不由得裹了裹大衣,繼續(xù)在街上尋找著,突然,一縷熱騰騰的香氣飄入我的鼻子,在哪兒呢?終于找到了——一個(gè)停在路邊賣早點(diǎn)的小攤位,也是在寒風(fēng)中唯一的一家小吃店。

  我興沖沖地跑過去,向老板招了招手,老板是一位大哥哥,很高,也很溫柔,對(duì)人的態(tài)度無比的親切。我連忙說要一盒熱牛奶和兩個(gè)燒麥。他也很快笑了起來,邊和我聊天,邊幫我打包。就在我從他手中接過已經(jīng)替我開封好的牛奶和燒麥準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家時(shí),他突然在我身后大喊:“小心!”隨之而來的,一輛自行車飛快地從我眼前騎過,和自行車一起離去的還有我手中熱騰騰的牛奶和燒麥。

  我低頭看了看地上摔爛的燒麥和撒了一地還在冒熱氣的牛奶,微微嘆了口氣,然后在心中把那個(gè)騎自行車的人祖宗十八代都問候了一遍,轉(zhuǎn)身便準(zhǔn)備離開,今天出門怕是忙著看黃歷了。可還沒邁開步伐,剛抬起腳,我的肩膀上就搭上了一只溫暖的手,我回頭,只見那哥哥的臉上帶著陽光般的笑容,似乎還透著一絲擔(dān)心,他的手里還拎著一個(gè)淡粉色的.透明的小袋子,還沒等我看清,他就把袋子塞入我的手中,懷里頓時(shí)感到溫暖,他還邊給邊說:“剛才你沒事吧?看你的早飯都沒了,我就再給你一份吧!天這么冷,不吃早飯對(duì)身體不好哦……”他還在不停的說,話語中無處不透露出關(guān)心。

  可能就是從那時(shí),我開始對(duì)他有一絲感激,明明是陌生人,可就是像認(rèn)識(shí)多年的朋友一樣,在寒冷的清晨,是他為我?guī)頊嘏,那一刻我感到被關(guān)心的感覺是多么美妙,很暖,像太陽。

  感激,可能并非是因?yàn)槭裁创蠖鞔蟮,抑或是救命之恩,有時(shí)感恩可能就是,有一個(gè)在你遇到困難時(shí)拉你一把,在寒冷的冷天為你的心靈帶來了一絲溫暖,那個(gè)粉色的帶著關(guān)心的袋子里,并不是一盒熱牛奶和兩個(gè)燒麥,而是一份豐盛的盒飯和一大盒雞湯,后來我來來回回打聽,才知道那是他自己的午飯。

讓我心存感激的人作文15

  在生活中,我們不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過程中,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人都在伴隨著我們成長(zhǎng):或者是自己最親切的家人;伴隨你啟蒙的老師;短暫而又擁有美好回憶的的同學(xué);擦肩而過的陌生人。他們體貼入微的照顧,嚴(yán)厲中略帶有善意的批評(píng)……都化作厚重的感情沉淀于我們心中,伴隨我們成長(zhǎng),讓我們心存感激。

  而最使我心存感激、忘懷不了的是那回我和弟弟去游泳時(shí)為我們付錢的一位叔叔。

  記得那是一年夏天,天氣十分炎熱,我和弟弟都想去游泳,媽媽愉快的`答應(yīng)了。當(dāng)天下午,媽媽將我和弟弟送到了游泳館門口就走了……

  正當(dāng)我要付錢的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)樽吡颂,忘記把錢包帶上了。怎么辦?弟弟突然對(duì)我說:“找一個(gè)好心人,給媽媽打電話!”弟弟的話突然驚醒了我,對(duì)呀!為什么不照做呢?說做就做,我找到一個(gè)阿姨,我對(duì)她說:“阿姨,你的手機(jī)可不可以讓我用一用?’’

  阿姨說:“你當(dāng)我傻呀!先是用我的手機(jī)假裝給你家人打電話,然后再趁我不注意時(shí)將我的手機(jī)偷走,對(duì)不對(duì)。?”說完,這位阿姨扭頭便走了。

  我連找了幾個(gè)人都說我是騙子,再怎么和他們解釋都沒有用。正當(dāng)我快要放棄時(shí),突然一位叔叔站在我的旁邊說:“小朋友,你是不是沒有帶錢?”弟弟在我旁邊低聲細(xì)語的說:“哥哥,看他的樣子也不像是壞人,即使有壞人,旁邊的人也不能見死不救吧!”我對(duì)那位叔叔說:“對(duì),我們就是沒帶錢!蹦俏皇迨孱I(lǐng)我們?nèi)デ芭_(tái),幫我們付了錢。我對(duì)那位叔叔說:“叔叔,你的手機(jī)能不能借我用一下?”叔叔特別好心的將他的手機(jī)借給我。我給媽媽打來電話,她說她一會(huì)兒就來。

  叔叔就要走了,我對(duì)叔叔說:“叔叔,等到下次見了你,一定會(huì)把錢還給你的!笔迨鍞[了擺手,意思就是不用,我也特別感謝這位叔叔。

  不久,媽媽過來了,我講事情的經(jīng)過一五一十的全告訴了媽媽。媽媽說:“還好有一位好心人,不然你們就游不成泳了!”我們一起哈哈大笑起來……

  將心比心,溫暖人心。不錯(cuò)的叔叔就是這樣的一個(gè)人。這位叔叔讓我心存感激,在我的成長(zhǎng)過程中起到了非常重要的作用!

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