[推薦]常懷感恩之心15篇

常懷感恩之心1

尊敬的各級領導、老師們，親愛的同學們：

　　早上好！我是初一（9）班同學的媽媽，很高興今天能與大家一起分享感恩的心得。

　　感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責任。人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

　　去年我?guī)е鴥鹤雍团畠嚎戳艘粋�課件《子宮內(nèi)的日記》，當時我三歲的女兒看到媽媽肚子里的寶寶不停翻滾時，心疼的問：“媽媽，我和哥哥在你肚子里不停的踢你，你痛嗎？”第二天我下班回家，三歲的女兒等在門口一邊給我遞拖鞋一邊說：“媽媽，你辛苦了！”我感動了，那是作為一個母親幸福的眼淚。同學們，父母給了你們享受陽光和雨露的生命，是母親用甘甜的乳汁哺育著你們一點一點的長大；是父母耐心而又親切的教會你們一字一句的說話；是父母彎著腰攙扶著你們一步一步的往前行走；當你們遇到困難和挫折時，又是父母跑在最前面為你們支撐著一片藍天。

　　你們要感恩父母，是他們讓你們健康茁壯的成長。

　　俗話說得好，一日為師終生為父。你們要感恩像父母一樣教育你們的老師。是他們辛勤的付出教會你們知識，是他們讓你們從一個無知的.小孩成長為一個懂事的青少年。記得有一次，孩子放學回家比平時晚了半小時，我責問他干什么去了？孩子很不情愿的說：“我的數(shù)學題不會，老師今天給我補講練習題，因為數(shù)學老師從醫(yī)院趕回學校晚了些，所以……”孩子哽咽了。老師自己生病了，可心里還時刻惦記學生的學習。多么可敬的老師啊！

　　同學們，老師從教會你們讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，學會做每一道試題，及時為你們糾錯……到讓你們讀懂社會這本無字天書，多少辛苦和勞累，多少忐忑和期待，一切盡在那三尺講臺上表達著，傳遞著。

　　你們要感恩老師，是他們?yōu)槟銈儗Ш健?/p>

　　同學們，請你們靜下心來仔細想想，生活中值得感恩的人、事、物真是太多了。你們要感謝祖國，給了你們和平安寧的成長空間；你們要感謝社會，對你們的關心和愛護；你們要感謝學校，給了你們一方溫厚的土地，讓你們插上自由飛翔的翅膀；你們要感謝同學，給了你們真誠的支持和幫助；你們甚至要感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使你們看到了成功的希望，把你們磨礪得更加堅強。感恩擁有的一切吧，因為這一切是你們?nèi)松�的巨大財富，也會讓你們的人生更加豐滿、更加絢麗。

　　懂得感恩，還要學會回報。感謝父母，你們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，安心學習讓他們放心；感謝老師，你們要遵規(guī)守紀，樂于接受老師的教導，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，積極追求進步，以優(yōu)異的成績回報老師；感謝同學，你們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護……你們還要慢慢地從對父母、對學校、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任，多參與一些獻愛心的公益活動。

　　同學們，懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

常懷感恩之心2

　　小草用嫩綠感恩陽光的照耀，花兒用芳香感恩雨露澆灌，白云用純凈感恩天空的陪伴。我拿什么感恩你——我親愛的母親？

　　感恩我們的大自然母親吧！她無私奉獻了她的一切！

　　她送給了我們一片草地，讓我們的眼球被嫩綠吸引；她送給我們一片花海，讓我們的身邊被花香圍繞；她送給我們一個鳥群，讓我們的耳畔被歌聲環(huán)繞；她送給我們一園果實， 讓我們的嘴里被香甜填滿……我們的大地母親給予了我們一切，讓我們在她的羽翼下，歡笑著成長。

　　大自然母親不僅讓我們歡笑著在她的羽翼下成長，還讓我們在成長的道路上明白了一些人生哲理。

　　小草，熬過了漫長的冬天，春天到了，它頑強地從土里鉆出來，它讓我們明白，人活著，不管多么卑微，也要頑強地活下去！

　　一棵樹是抵擋不了狂風的.打擊的，而一片森林卻可以抵擋得了，它告訴人們，團結(jié)已經(jīng)力量！

　　春、夏、秋、冬，這四季循環(huán)是大自然的規(guī)律，如果不尊重自然規(guī)律，就會有不好的結(jié)果。它讓我們知道了違背自然規(guī)律，——它會受到相應的懲罰！

　　大自然母親，她讓我們歡笑著成長，她讓我們明白了許許多多的人生啟示。難道我們不應該感謝她嗎？

　　感恩我們的生身母親吧！她為了自己的兒女獻出了她的所有！

　　她在我們小時候，教會了我們說話；她在我們小時候，教會了我們?nèi)耸篱g的善惡丑……我們的生身母親用地青春讓我們快樂的成長，當我們真正懂事的時候，她的容顏卻早已老去。我們的生身母親給予了我們所有，讓我們在她母親的臂膀下，快樂的成長。

　　生身母親，時刻保護著我們，讓我們快樂的成長，她讓我明白了許許多多人世間的善惡美丑。難道我們不應該感謝她嗎？

　　謝謝你，我的母親！

　　生命因感恩而高尚，生命因感恩而精彩；世界因感恩而和諧；世界因感恩而美好。

　　常懷感恩之心，感恩大自然、感恩親人以及身邊所有關心你的人。

　　感恩，一定會使我們收獲更加和諧、美好的人生！

常懷感恩之心3

　　書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有領導的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。

　　當你遇到挫折時，是否應該埋怨命運的不公呢?以前，我認為應該，但自從讀完《輪椅上的霍金》，我的觀點徹底改變了。因為霍金面對殘酷命運的'一顆感恩之心深深震撼了我。

　　霍金是一位科學巨匠，一次不幸使他全身只有3根手指和眼珠會動，但他卻從不認輸，頑強地與厄運做抗爭，一次，一位年輕的女記者問他：“霍金先生，病魔已將您永遠禁錮在輪椅上，您是否覺得命運對你十分不公?“面對這個尖銳的問題，霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，用手指艱難的叩擊鍵盤，屏幕上出現(xiàn)道：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。當然，誰也沒有想到霍金竟會感謝那殘酷的命運，但這是霍金對殘酷命運的真實看法。

　　我想，如果我也能像霍金一樣，懷有一顆感恩之心。那么，我的老師便會感到無比欣慰，我與朋友的友誼便會更上一層樓，我的父母便會倍感幸福……霍金的感恩之心讓我學到了很多。

　　我不禁將自己與霍金進行了對比。我是個深受父母眷顧的人，四肢健全，頭腦聰明，但經(jīng)常因為考試不好而抱怨命運對我的不公。一次測試，我是到了一個前所未有的分數(shù)：75分。當我拿到這個分數(shù)時，似乎心里正下著一場大雪，那種灰心欲絕的心情非常復雜。嘴里不時念叨著：“老天爺太不公平了�！暗�現(xiàn)在我完全不在乎了，因為這是人生必經(jīng)的磨難，只有經(jīng)歷了這些磨難我才會變得堅強。

　　在未來的道路上，不管是充滿陽光還是烏云密布，我都會像霍金一樣，懷著一顆感恩的心走下去。

常懷感恩之心4

　　常懷感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感 最近，我懷著崇敬的心情，認真讀完了美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。我感到我的心靈與海倫一起震顫。海倫不屈不撓的奮斗精神激勵著我，她“感恩生活，善待每一天”的積極的生活態(tài)度更是值得我去學習的。

　　小海倫也曾是一個健康的孩子，但一歲半時的一場疾病之后，她雙目失明、雙耳失聰，陷入了無邊的黑暗和死一般的寂靜之中，再也看不見五彩繽紛的世界，再也聽不到和諧美好的音樂，連學習說話都成了問題。讀到這里，我感到命運對海倫是多么的殘忍呀，我很能理解小海倫心中的`痛苦，心想，這個可憐的生命，一定非常怨恨周圍的一切。

　　但是，我想錯了！在現(xiàn)實面前，小海倫很快從痛苦中掙脫出來，開始以自己的方式面對生活。在安妮·沙利文老師和薩勒老師的幫助下，小海倫用常人難以想象的毅力開始了學習，最終考取了大學，還被《時代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像！海倫畢業(yè)以后，把她所有的愛和精力都投入到殘疾人事業(yè)中，回報社會，這是一種純潔的感恩之舉。她用深情的話語、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會活得快樂，活得有價值。

常懷感恩之心5

　　人，應該常常懷著一顆感恩的心。

　　隨手打開小學畢業(yè)時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強�！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼來不及說聲感謝就要告別。

　　仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的.大哭起來�？蘼曇齺砹苏�要下班的趕回家的您，您一邊有住的說：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務室已經(jīng)關門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止住？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。

　　在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。

　　一碗香噴噴的手搟面擺在了我面前，那碗飯的價值銘記在了我的心中。

　　“乖，快吃吧！”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。

　　在生活中，讓我們心懷感恩，讓我們的世界少份抱怨，多分珍惜，美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。

常懷感恩之心6

　　大家都知道，“我愛你”三個字是親情、愛情、友情的標志，可是每個人卻只把這三個字“送”給情侶，而誰又對父母說過呢？

　　受父母滴水之恩，當以涌泉相報。星期二，我們就上了有關感恩的課。

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！崩蠋熞婚_始就帶領我們一起朗誦了詩歌——《游子吟》。這首詩真是說得恰到好處，父母親對我們的愛是無窮無盡的。他們像一堵墻，為我們擋遮風擋雨，遇到危險時，還會為我們挺身而出，不惜一切地幫助我們。接著，老師講了幾個活生生的`例子，深深地打動了我們：

　　有一個六旬老父，不顧自己的身體，把自己的腎捐給了患尿毒癥的兒子。還有一個年輕的媽媽，奮不顧身地跳進鯊魚池挽救了自己的兒子。他們的理由都是：“兒子（女兒）是父母的全部�！�

　　父母既能這么做，我們豈能不為父母多做些事？如果把父母的恩情看作理所當然的，那就錯了。感恩不一定感謝大恩大德，即使父母為我們做的點點滴滴也應回報。《詩經(jīng)—小雅》說：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。”父母是這樣地愛我們。報答父母吧，父母給予我們的愛，我們一生都不能忘懷�。�！

常懷感恩之心7

　　我們應該常懷感恩之心，常懷善良之心，活出意義。

　　首先，我要感謝父母，是他們教會了我怎樣做一個善良大方的人。每一次生病，他們總會在我眼前忙忙碌碌，雖然有些時候要來打我，但我知道，這也是為我好。

　　然后，我要感謝老師們，在學校，老師從1年級教到3年級，沈老師從a教到獅子和鹿；薛老師從1教到分數(shù)。正因為這樣，語文和數(shù)學成了我們最最喜愛的課，他們用心教導我們，我們永遠記在心中。

　　同窗好友，一起求學，互幫互助，有時候我沒帶鋼筆，同桌就會借我。取長補短，我美術不好他會教我，他體育不好那么我教他。

　　感謝那些平凡崗位上的人，清潔工阿姨從4點鐘就開始掃地了，才有了整個城市的`干凈；交警叔叔冒雨在路口指揮交通，才讓來來往往的車輛不闖紅燈；還有農(nóng)民伯伯，如果他們不種菜不種米，人們還能不能吃上飯都是個問題呢，所以我要感謝他們。

　　最后，我要感謝全世界，全中國的人們，如果沒有汽車，飛機，船只的設計師們，全世界的經(jīng)濟不會那么發(fā)達。

　　我要大聲地對全世界人說：感謝你們，讓愛流傳，相信明天一定會更好，感動常在。

常懷感恩之心8

　　人類是群體的動物，從出生之后，就在團體中生活，處處得到別人的照顧，不能離群而獨立，所以，我們要常懷一顆感恩的心。

　　清晨一杯牛奶是誰熱的?身上的漂亮衣服是誰買的?供你上學的是誰?是父母!

　　天天拿著粉筆不厭其煩為你講知識的是誰?在你為一道題疑惑不解時開導你的是誰?當你成績下滑時安慰你的是誰?是老師!

　　是誰在你高興時陪你玩?是誰在你受到委屈后為你打抱不平?是誰當你獲得榮譽時比你還高興?是朋友!

　　感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導，感謝朋友的真心相待!當然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的`人……

　　在擁有一顆感恩的心的同時，你也要學會幫助別人，不求得到回報。這個世界會因為你變得更美好!

　　在我們四周的人都如此照顧我們，我們要珍惜，不要身在福中不知福。以后，要為社會盡一份心力，來回報所有的人。

常懷感恩之心9

　　當人們感嘆世風日下，對那些為富不仁、見死不救的行為大加指責的時候，善良的人們，你們是否該反醒一下，我們的社會到底缺失了什么呢？

　　也許有人會覺得，救人一命，勝造七級佛屠，做好事，本就不該有回報之心。也許，正是當今社會缺少了這么一種知恩圖報的心態(tài)，才會讓這個世界的人們本善良的心心冷似鐵，使很多的事情變得是那樣的麻木不仁拉了。

　　我的一位朋友本來在省城一個效益還頗為不錯的企業(yè)就職，但因為夫妻長期分居的問題一直沒有辦法解決，無奈之下，他辭職回到了偏僻的小縣城。為了生計，他籌措了幾千元錢，準備買一輛“摩的”在小縣城里跑跑出租，每車次能收2元錢。在案昆明購車的時候，他遇到了一個也是來昆明購買“摩的”的同城婦女。隨后，他們一起購買了“摩的”，一起租了一輛汽車把“摩的”拉到幾百公里以外的小縣城。當購買的車輛被拉到小縣城的時候，已經(jīng)是次日凌晨4點多鐘，不巧的是那位婦女購買的“摩的”忘記了加油，而車輛要拉到小縣城里，起碼還得有2公里的路，這對于一個婦女來說，是一件十分困難的事情。在這個女人的一再央求下，他不顧顛簸了一天的勞累，請人把自己的車輛開到小縣城里，自己卻留下來幫助這女人推車，而就在幫助這個女人推車的過程中，迎面一輛飛馳而過的摩托車把我的這個朋友撞飛出了幾米開外，造成了多處受傷。在住院治療期間，曾經(jīng)受到過幫助的這個女人非但沒有感激之心，反而責怪我的這個朋友多管閑事，把霉運帶給了她。

　　還有一件是大家都親眼目睹了的事情，有個老者在小城的街道上被一輛摩托車撞倒在地，撞了人的摩托車駕駛員竟不顧仍在地上躺著的老人，竟揚長而去。剛巧一個騎自行車的年輕人路過這里，趕緊停下自行車把老人扶了起來，并把他送到醫(yī)院進行治療。令這個年輕人始料不及的是，他的善舉非但沒有得到被救助者一丁點兒的贊許，反倒招徠了一頓臭罵和毆打，為自己招徠了無盡的煩惱。原來，蘇醒后的老人及其家屬一口咬定是這個年輕人撞倒了老人，原因很簡單：“假如你沒有撞倒人，你憑什么會把我送進醫(yī)院治療呢？這個時代早就沒有雷鋒了�！�

　　人之初，性本善，沒有人天生就是一個鐵石心腸、麻木不仁的壞人。是��！我相信沒有誰在挺身而出幫助他人的時候，會想到要得到別人多少的回報，他們也許一無所求，也許只是出自于內(nèi)心深處的一種本能、一種良知，有的甚至還為此獻出了自己最為寶貴的生命，而我們給予他們什么了嗎？沒有，也許連丁點感恩的心思都沒有。

　　古人云：受人點滴之恩，當涌泉相報。據(jù)報載，今年一月下旬的一天，在湖北省荊州市沙市區(qū)長江岸邊洗衣的76歲的張老太，因突然頭暈不幸落入水中。正在岸邊散步的長江大學機械工程學院的學生趙傳宇聽到呼救聲，來不及脫掉身上的衣服和鞋襪，縱身躍入湍急刺骨的江水中向老人游去。幾經(jīng)拼搏，終于把老人救了上來�？吹奖痪壤先似桨矡o事，趙傳宇便謝絕了周圍群眾要給他換衣服和留下姓名的好意，悄然離開。趙傳宇回到學校后，一直將自己救人的事情埋在心理。一位同學問他的手機怎么壞的，才知道了他救人的事情。

　　當張老太回過神來，想跟救命恩人說聲感謝的時候，才知道救自己一條命的人已經(jīng)走了。之后的兩個月里，絕處逢生的張老太念念不忘自己的`救命恩人，發(fā)動四鄰親朋，張貼尋人啟事，四處打聽和尋找自己的救命恩人，說再難也要找到這個好心的人，最少要向他當面道謝一下。唯一知道線索的趙傳宇的那位同學，被老人執(zhí)著的感恩精神所感動，不顧趙傳宇的執(zhí)意阻攔，把有關情況告訴了老人。而面對被救老人的感謝和要為趙傳宇購買一部新手機的心意時，趙傳宇說，自己只是做了應該做的事情。最后，他把老人執(zhí)意留下給他購買新手機的20xx元錢，全部捐獻給了希望工程。

　　大學生趙傳宇舍己救人不留名，被救老人不辭辛苦尋找謝恩的事情經(jīng)過媒體報道后，在社會上引起了極大反響。趙傳宇舍己救人的事跡固然感人，被救老人知恩圖報的精神更是令人肅然起敬。看來，我們的社會不是缺乏像趙傳宇一樣挺身而出的好人，而是缺乏了一顆最為樸素的感恩之心。我們需要趙傳宇一樣舍己為人，不顧危險挺身而出的好人，同樣也需要一顆顆常懷感恩之情的鮮活之心。

常懷感恩之心10

　　在生命的長河中，我們應該感謝許多恩惠我們的事物。感恩于心，恩盡于心。感恩好似一縷春風，帶給人心靈上的愉悅之感；感恩好似一灣清泉，帶給人心靈上的澆灌；感恩好似一縷陽光，帶給人心靈上的明亮。感恩是多么地美好��！我們難道不應該為自己的生命常懷一點感恩之心嗎？

　　俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”�？梢�，對于感恩，人們分析并理解得多么地符合實義。不還有那句歌中唱美的“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”人們把感恩賦予了美感與詩意，那么此時的你會不會無動于衷呢？

　　在我所有的印像中，最讓我感動的是——有同學很勇敢地站在講臺上，在全校同學面前邀請父母上臺，當眾承認自己的.錯誤，并且跪在母親面前，大聲對父母說：“對不起，我錯了！”這對于許多中這生來說，是多么好的一個教育，然而又需要多少勇氣呢？她能夠做到，并且在母親面前流下了最動人的眼淚，吐露了自己真誠的話語和對母親的愛，她足以讓人感動了。對眾人來說，這個動作或許有些艱難，但對于辛苦養(yǎng)育我們的母親來說，又有何丟臉呢？自己應該感到很光榮和驕傲的呀！

　　這就是感恩，我們應該感謝恩重我們的人。感恩朋友，因為他們與我們分享快樂；感恩父母，因為他們賦予我們生命；感恩失敗，因為它讓你在失敗中不斷成長；感恩老師，因為他們傳授我們知識；感恩順境，因為它帶給我們成長的環(huán)境……世間萬物，我們可以感恩的有許多，然而真正能感恩的又有多少呢？為生命常懷感恩之心，讓我們的青春之花綻放得更加絢爛、多彩。

常懷感恩之心11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是高一（5）班的xx。今天由我為大家?guī)�來國旗下演講，我演講的題目是《常懷感恩之心》

　　又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飄香，在這個充滿收獲的季節(jié)里，我們將迎來一個特別的節(jié)日——感恩節(jié)。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是花兒的感恩；烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥兒的感恩；銜環(huán)結(jié)草，以恩報德，這是人類的感恩。因為感恩，我們懂得了生命的真諦；因為感恩，我們擁有了多彩的世界。感恩老師，塑造了我們的靈魂；感恩父母，賦予了我們生命。

　　回望我們的成長之路，磕磕絆絆卻又收獲滿滿。在這條路上，你是否記得，是誰帶領你體會文字的精深和美麗，是誰引導你徜徉在神奇的數(shù)字海洋之中；你是否記得，是誰耐心地告訴你風雨過后總會出現(xiàn)彩虹，是誰教授給你只有經(jīng)歷挫折才有更加茁壯的成長的道理。是的，是老師。

　　是老師，在我們失敗時勸慰我們永不言棄，在我們成功時提醒我們要謙遜低調(diào)。在我們的成長之路上，老師們總是鼓勵著我們?nèi)ヅ�力拼搏，去勇敢追尋屬于我們的夢想�?/p>

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，生活中的點點滴滴足以體現(xiàn)。課堂上，我們堅定自信的目光，認真專注的神情，便是對老師的感恩。下課后，執(zhí)著地向老師請教不解的題目，便是對老師的感恩。在學業(yè)上用勤奮換來的理想成績，也是對老師的感恩。

　　不要認為這些都是微不足道的小事，也不要不屑于這點點滴滴的積累。因為在這點點滴滴的小事背后，蘊含的正是我們以一顆感恩的心對老師的尊重和肯定。

　　在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千聲叮囑，萬分辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。

　　時光易逝，歲月難留。當銀白悄無聲息地染上他們的發(fā)絲，當皺紋突兀地出現(xiàn)在他們的臉頰上，當他們走起路來不再腳下生風，說起話來不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允許再等的大事。

　　感恩父母可以是離家分別前的一個溫暖的懷抱，可以是天氣驟變時一句關切的.問候。學會理解父母對我們深沉刻骨的愛，是一種感恩，學會以同樣的愛回報父母同樣是一種感恩。感恩父母其實很簡單，不要索取，學會給予。

　　若你是個懂得感恩的人，你會發(fā)現(xiàn)生命是一頁一頁充滿希望的篇章；若你是個知曉感恩的人，你會發(fā)現(xiàn)生活是一段一段走過的風景；若你是個習慣感恩的人，你會發(fā)現(xiàn)曾有那么多人含笑以花香貽我。

　　“愛出者愛返，福往者福來�！弊鲆粋�心懷感激的人吧。在考驗道德的時代，讓我們愿意相信生活中的愛，讓我們愿意傳遞生活中的愛。常懷感恩之心，才能領略生活中最美的風景。

常懷感恩之心12

　　居里夫人說過“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”知恩圖報，善莫大焉。

　　感恩是一種樂觀的生活態(tài)度。感恩困難，感恩挫折，不是樂觀嗎？感恩對手，感恩敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心相待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；擁有了舒適的學習環(huán)境，卻抱怨學習生活的枯燥無味……由于抱怨太多，我們忘記了感恩。

　　隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。當我們懵懂之時，我們步入了學校，來到了指明我們方向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。

　　同學們，面對父母的養(yǎng)育、老師的教導，“我們是不是應該放開你的'胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋好友呢？”答案是肯定的。在家時，在父母勞累時我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時我們送上一張親制的卡，在他們失落時我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時候我們捧上一束美麗的鮮花……

　　父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會，用心去報答。感恩父母可以讓我們有一個幸福的家。在學校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語重心長，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個幸福的校園。

　　親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！感恩斥責你的人，因為他讓你學會了思考；感恩絆倒你的人，因為他讓你強化了意志；感恩遺棄你的人，因為他讓你學會了獨立；感恩傷害你的人，因為他讓你磨礪了心志；感恩幫助你的人，因為他讓你堅定了信念；感恩提醒你的人，因為他讓你校正了航向；感恩誣陷你的人，因為他讓你知道正人先正己……感恩他人可以讓我們有一個幸福的成長之路。

　　常懷感恩之心，學會熱愛生活，我們將會感受到更多快樂。

常懷感恩之心13

　　如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的槳；如果生活是一片樹林，感恩之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感恩之心則是河中美麗的浪花。鴉有反哺之心，羊有跑乳之恩，我們應懷有一顆感恩之心。

　　古人云：受人滴水之恩，理當涌泉相報，父母有生我之恩，育我之恩，養(yǎng)我之恩，卻不計代價與回報，那么大的恩德，我們應該怎樣回報父母呢？

　　古往今來，孟母三遷，岳飛的精忠報國的故事家喻戶曉，天下的父母總是為了子女默默付出。

　　我好像是顆種子，其過程要發(fā)芽、開花、結(jié)果，其中當然也有許多艱辛，但如果沒有種了的主人精心培育，也不會有今天的'碩果，為了報答主人培育之恩，當然要結(jié)出飽滿的果實，因為種子知道它成長的過程，浸透著主人無數(shù)次滴下的汗水與心血。

　　我不會忘記雨中送傘的背影，夢中蓋被的身影，為我鼓勵的話語，陪我一起笑的臉龐，望我上學的目光，盼我放學的神情，見我生病慌張的表情，為我洗衣做飯的雙手……父母為我付出的一點一滴我都會記在心里。

　　轉(zhuǎn)眼間要中考了，這是人生的又一大考驗，這好像種子要開花了，考上重點高中是父母的期望，我的希望。只有努力地汲取營養(yǎng)，花朵才能開得最美麗，給人一種看似美，聞著香氣怡人的感覺。父母，你們放心，我會努力、盡力，不會讓你精心培育的花朵枯萎，即使結(jié)果不是美麗的，但也會有一股清幽的香味，這也是報答你們的方式之一。

　　我是一滴水，那么你們就是大海，我是一塊石頭，你們就是大山，永遠保護著我，爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸。

常懷感恩之心14

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是07春旅游2班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》 一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛！

　　落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的.感恩，對別人的感恩。

　　感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

　　有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

　　而幸運的是，這次國家對全國的職校學生進行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學習的動力，更是為千千萬萬家長減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什

　　么理由去荒廢時間淡漠學習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？ 因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會！

　　如果你不會感恩，幸福就遠遠的；

　　如果你會感恩，幸福就滿滿的。

　　同學們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛的心靈去匯報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生！

常懷感恩之心15

　　我們每個人的心中，都有一位自己最喜歡、最崇拜的老師，我也有一位老師，他就是我們的班主任——史老師。

　　史老師平常穿著一身藍色的連衣裙，她很喜歡吃巧克力，特別是德芙巧克力，當我們不讓老師生氣時，她溫柔的像一只小喵咪，當他發(fā)起火來，就像一只發(fā)了瘋的老虎。每當我做錯了事，我很害怕，當我做了好事時，老師也會表揚我，她特別開心，笑得嘴都合不攏。

　　老師很喜歡藍色，她們家的圍裙是藍色的，連衣裙是藍色的……就連花都是藍色的，老師也太喜歡藍色了吧!

　　史老師有大大的眼睛，眼睛里發(fā)著一道道“金光”，兩個彎彎眉毛，就像一只只小船在大海中行駛。長著一張能說會道的嘴巴，說起話來像連珠泡，口才特別好。唱的'歌也特別好聽，使人陶醉。長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來一甩一甩的，她精神十足，充滿了活力。

　　雖然老師已經(jīng)快50歲了，但老師跳起繩來還是像一個“美少女”，上次史老師和我比賽，馬上就快超過我了，同學們的嘴巴張得可以放下10個雞蛋那么大，要知道我可是跳繩達人呢!

　　我們的史老師可關心我們了，上次下課的時候，突然有一位同學說她的膝蓋被摔傷了，史老師一看，呀!皮已經(jīng)破了，還留著血，周圍都是青一塊，紫一塊的，老師馬上拿出了酒精，先把傷口消毒，再把藥抹在傷口上，從這里可以看出老師很關心我們呢!

　　還有一次，我們的老師要來家訪，這下可就把我忙壞了，先把水燒上，再整理書桌，然后是衣柜，最后是床上，忙了半天，媽媽也回來了，我又把自己的作業(yè)寫完……終于，史老師來了，我們熱烈歡迎史老師。談了20分鐘，我們家的飯菜也做好了，但老師堅持不吃，老師的品質(zhì)可真好，不會亂吃別人家的東西。

　　我特別喜歡我的老師，她雖然不像別的老師一樣漂亮，但是她品質(zhì)特好，很幽默，很善良，很勤勞，很有才能，也很關心我們。老師就像航燈，引領著我們向前。

　　老師啊!您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對您說：“我愛您!”

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