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看圖寫話春天來(lái)了

時(shí)間:2024-03-02 12:35:42 好文 我要投稿

看圖寫話春天來(lái)了(匯編15篇)

看圖寫話春天來(lái)了1

  春天是一幅美麗的圖畫,畫上有小鳥在天空中自由的翱翔,翠綠的柳樹對(duì)于這里的一切并不在乎,只顧伸展著自己婀娜多姿的枝條,小草卻偷偷的鉆出地面,不敢看那美麗的天空、綠色的大地,她只能在狹小的'空間里看著自己小小的身體,很自卑!大雁從南方飛回來(lái)了,告訴小草不要自卑,要自信、要快樂(lè)!你并不是那么的渺小,因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的,世界是因?yàn)槟愕难b扮而美麗,伸出頭,看看這美麗的世界吧!讓我們大家一起來(lái)唱春之歌!

看圖寫話春天來(lái)了(匯編15篇)

看圖寫話春天來(lái)了2

  悄悄地,春娃娃來(lái)了。

  風(fēng)吹著柳樹姑娘的頭發(fā),柳樹姑娘輕輕地梳著她嫩綠的頭發(fā),花兒和草兒是最好的朋友。春天來(lái)了,五彩繽紛的花兒妹妹和綠油油的草兒哥哥都會(huì)在大地媽媽的`懷里相聚。

  看!兩個(gè)小朋友騎在牛背上,一個(gè)手里拿著一書,另一個(gè)吹著一支笛子。

  瞧!美妙的笛聲引來(lái)了小鳥,嘰嘰喳喳的小鳥好像在說(shuō):“春天來(lái),春天來(lái),花兒滿地開(kāi)!笨囱!牛兒還在“咔嚓咔嚓”吃著鮮嫩的草呢。

看圖寫話春天來(lái)了3

  春天來(lái)了,小明約小花一起去公園玩耍,藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥在天空中飛翔,小鳥們看見(jiàn)風(fēng)箏,以為是它們的好朋友,就飛快地追了過(guò)去,小鳥們跟它打招呼,可是它沒(méi)理會(huì),小鳥們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏。

  一座座大山連著在一起,好像波浪線,神秘的樹林的前面有一個(gè)小村莊,里面有一座座的房子,房子里面的村民們很幸福,他們的房子前面就是個(gè)田野,他們?cè)诖禾斓腵時(shí)候會(huì)播種,還有期盼著豐收的秋天的到來(lái)。彎彎的小河很清澈,綠油油的草坪還點(diǎn)綴著五彩繽紛的小花,小明和小花在草坪上快樂(lè)奔跑,小花張開(kāi)著雙臂,擁抱著這溫柔的春天,春天是個(gè)美好的季節(jié)。

看圖寫話春天來(lái)了4

  今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天。我高興地走在上學(xué)的.路上,我看見(jiàn)了小草從地上探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧!大樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽那是春天的音符吧!我們聽(tīng)到了她,我們看到了她,我們聞到了她。啊!多美麗的春天呀!小河的冰融化了,河里的小魚游了出來(lái)。我又可以和老爺去釣魚了。我心里很開(kāi)心!我愛(ài)春天!

看圖寫話春天來(lái)了5

  一天,有幾個(gè)小朋友嫌家里太無(wú)聊了,于是他們一起去公園玩耍。

  小朋友們一去了公園,感覺(jué)就像去了世外桃源一樣,草地上有五顏六色的小花,有綠油油的小草,太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天上。小朋友們有的在采野花,有的.在放風(fēng)箏,還有的在曬太陽(yáng),還有的躺在草地上,一邊在曬太陽(yáng),一邊在看天空中的白云,所以陽(yáng)光灑在小朋友們的臉上,陽(yáng)光灑在小鳥的羽毛上,陽(yáng)光灑在風(fēng)箏上。

  小朋友們很開(kāi)心,因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里度過(guò)了美好的一天!

看圖寫話春天來(lái)了6

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天是個(gè)美麗的季節(jié)。

  柳樹發(fā)芽了,嫩綠的枝條隨風(fēng)飄舞。迎春花開(kāi)了,露出黃色的笑臉,散發(fā)出淡淡的`香氣。冰雪融化了,河水發(fā)出丁冬的聲音。小魚從河里鉆出來(lái),高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來(lái),告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到。

  春天真美呀!

看圖寫話春天來(lái)了7

  春天到了,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著柔軟的白云。天空中飛著兩只可愛(ài)的小鳥,有一只小鳥就說(shuō):“你要飛去哪里呀!”它的同伴說(shuō):“我們一起回我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧!”它們說(shuō):“好呀!”它們飛的.時(shí)候看見(jiàn)它們的好伙伴,它們就跟伙伴打招呼,可是它完全不理會(huì),原來(lái),是一個(gè)風(fēng)箏。

  一座座的高山連在一起好像海浪一樣,高山的旁邊有一片茂密的森林,像一片綠油油的大海,森林旁邊有一個(gè)村莊,有很多村民快快樂(lè)樂(lè)的生活在那里,一到春天人們就早早地播種了,等到秋天就有收獲了。村莊的對(duì)面有一條清清的小河,綠油油的草坪上開(kāi)著美麗的花兒,小軍和麗麗約著出來(lái)一起玩,小軍和麗麗聽(tīng)到了流水的聲音,河水好像在說(shuō):“小朋友們可以陪我們一起玩嗎?”小軍和麗麗玩得可高興了,春天是一個(gè)多彩的季節(jié),我愛(ài)春天!

看圖寫話春天來(lái)了8

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉,公園里一片生機(jī)勃勃,小紅脫掉厚厚的棉襖,穿上涼爽的春裝,興高采烈地來(lái)到公園里找春天。

  她看到小草悄悄地探出了小腦袋,好像給大地披上了綠色的春裝。河岸邊的柳枝發(fā)芽了,輕輕拂過(guò)水面。紫色的喇叭花伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子,吹著喇叭,仿佛告訴小紅:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”火紅的玫瑰花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放;▋喊汛禾齑虬绲煤苊利。

  她陶醉在春天的'美景中,一會(huì)兒和蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈,一會(huì)兒與蜻蜓在樹林里高興地玩捉迷藏。

  春天給大地穿上絢麗多彩的衣服,還給人們帶來(lái)歡樂(lè)。

看圖寫話春天來(lái)了9

  在一個(gè)春意盎然,鳥語(yǔ)花香的周末,晶晶來(lái)到了她的歡樂(lè)天地——?dú)g樂(lè)公園。美麗的景色依舊如初,特別是那棵柳樹,它的枝條在風(fēng)中搖曳,好像一個(gè)小女孩在梳理自己的頭發(fā)。歡樂(lè)的.蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲,好像在歡迎晶晶的到來(lái),突然她發(fā)現(xiàn)一朵特別鮮艷的紅色花朵,忍不住蹲下來(lái)對(duì)小花朵說(shuō):“你好啊,愛(ài)笑的小花!怎么你不認(rèn)識(shí)我?你的祖母見(jiàn)過(guò)我跳舞。哦!對(duì)了,你的媽媽聽(tīng)過(guò)我唱歌,F(xiàn)在讓我們認(rèn)識(shí)一下吧!”微風(fēng)輕輕地吹過(guò),小紅花輕輕地點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“好的,好的。”此時(shí)晶晶發(fā)現(xiàn)那朵小紅花更紅了,激動(dòng)地說(shuō):“我會(huì)記得你的,再見(jiàn),愛(ài)笑的小花!

  這滿園的春色,讓晶晶吟誦起:“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!

看圖寫話春天來(lái)了10

  師:有的同學(xué)說(shuō)春天來(lái)到草地上,為什么呀?誰(shuí)能按這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。春天來(lái)到草地上,小草發(fā)生了怎樣的變化呢?

 。1)出示句式二:春天來(lái)到草地上,______________________________ 。

 。2)指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)(春天來(lái)到草地上,小草綠了。春天來(lái)到花園里;▋杭t了……)。

 。3)學(xué)生學(xué)寫幾句。

  小燕子______________________________ 。

  柳樹______________________________________ 。

  桃花 _____________________________________ 。

  小朋友們 ________________________________ 。

  師:相機(jī)指導(dǎo),將話說(shuō)完整,說(shuō)具體,說(shuō)生動(dòng)。

  師:畫面是靜止不動(dòng)的,但我們有想象力呀!我們要想象這是一幅活的畫,有動(dòng)感的畫,憑我們平日的觀察,發(fā)揮我們的想象力。(板書:有根據(jù)地想)例如:風(fēng)兒一吹,柳樹又是什么樣子的呢?桃花是什么顏色的?聞一聞,會(huì)聞到什么?小草呢?小花有什么顏色的?它們好像在干什么?仔細(xì)地看,發(fā)揮自己的想象,用自己學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō),如果能用上你自己的.詞語(yǔ)就更棒了。自己練著說(shuō)說(shuō),把句子說(shuō)完整、說(shuō)通順。

  師:指名說(shuō)、學(xué)生相互交流。

  師:出示填空內(nèi)容:

  春天( )!小燕子( ),它們( )叫著,好像在說(shuō):“( )”柳樹( ),風(fēng)兒一吹,柳枝( )。( )的桃花開(kāi)了,散發(fā)出( )。( )的小草( )。小花也開(kāi)了,有( )的,有( )的,還有( )的,它們好像在( )。小朋友們( )。春天真是一幅美麗的畫!

  師:填空,集體讀一讀:

  (四)、指導(dǎo)寫話

  師:同學(xué)們以此為范例,寫一寫,發(fā)揮自己的想象,可以寫得和剛才咱們讀得不一樣,寫自己的話。

  (五)、講評(píng)

  師:誰(shuí)愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢?

  指名3-5名學(xué)生讀一讀,教師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

  :請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫話進(jìn)行修改。

  (六)、總結(jié)

  師:是呀,春天真美呀,小朋友的文章更美;丶易x給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng),好嗎?

  板書設(shè)計(jì):

  春天來(lái)了

  有順序地看

  有根據(jù)地想

  這是我班谷浩然的作品:春天來(lái)了,小草從土里鉆出來(lái),地面上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子。小燕子從南方飛回來(lái)了,嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨,漫山遍野地跑,在每個(gè)人的耳朵里,灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美!

  六、教學(xué)反思:

  每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),都想看到明星的自己,看到這位孩子寫話,條理清晰,語(yǔ)句通順,發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。

看圖寫話春天來(lái)了11

  春天來(lái)了,萬(wàn)物都恢復(fù)了生機(jī),到處都是一片鳥語(yǔ)花香。

  小草偷偷地從土里伸出頭來(lái),嫩嫩的、綠綠的,柳樹垂下了柔軟如絲的`枝條,在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u曳,美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌,小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠也都蘇醒了,一起感受春天的溫暖。

  我和小伙伴們也來(lái)到草地上放風(fēng)箏,微風(fēng)吹在臉上,真是舒服極了。風(fēng)箏在空中自由的飛翔,我們?cè)诓莸厣蠚g快的奔跑。

  春天多么美好!

看圖寫話春天來(lái)了12

  春天來(lái)了,暖洋洋的太陽(yáng)照在大地上。黑白相間的燕子飛來(lái)了。綠油油的柳芽掛滿了樹枝。桃樹上開(kāi)滿了紅艷艷的花朵。啊!大地真美呀!小草綠油油的',山花紅艷艷的,油菜花黃澄澄的,真是鳥語(yǔ)花香,春暖花開(kāi)呀,春天太美了。

看圖寫話春天來(lái)了13

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、在感知春天的基礎(chǔ)上,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么。

  2、結(jié)合生活展開(kāi)想象,練習(xí)說(shuō)話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。

  3、能看圖寫幾句話,通過(guò)看圖寫話,激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。

  二、教學(xué)重點(diǎn):按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。

  三、教學(xué)難點(diǎn):能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來(lái)寫。

  四、課前準(zhǔn)備:

  教師:歌曲《春天在哪里》、課件。

  學(xué)生:走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。

  五、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天,揭示課題

  1、播放音樂(lè)《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈,進(jìn)入情境。

  2、口語(yǔ)表達(dá)

  3、從《春天在哪里》這首歌中,你知道春天在哪里?把聽(tīng)明白地告訴同伴。

 。ǘ、回顧春景,感受春天

  1、小朋友們,春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,那么大自然有什么變化呢?

  2、今天,老師要帶小朋友們一起去郊外春游,一起欣賞一下春天的美景,高興嗎?(出示春景的各種圖片)

 。ㄈ、整體觀察

  師:小朋友,春天的景色美嗎?你覺(jué)得哪兒美呢?

  隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

  師:色彩鮮艷的'春景圖,誰(shuí)能用一句話來(lái)夸一夸春天的美呢?

  師:剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛(ài)。它美在哪兒,需要我們具體說(shuō)說(shuō),我們先來(lái)仔細(xì)地看圖。(板書:有順序地看)一般咱們的觀察順序是什么?(從上到下、先景后人)

  師:誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō),圖上有哪些景物?

  預(yù)設(shè):天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。

  師:圖上景物較多,咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備寫些什么?

  總結(jié):燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友

  (四)、看圖說(shuō)話

  師:咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的,把它多么美,多么可愛(ài),說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

看圖寫話春天來(lái)了14

  今天是個(gè)星期天,紅紅寫完作業(yè)就和媽媽去濕地公園玩。濕地公園的景色可美了,因?yàn)榇禾靵?lái)了。空氣很清新還香香的,各種各樣的花兒都有。遠(yuǎn)處有很多像小山一樣又高又大的'樹木,小鳥們?cè)谔炜罩酗w呀飛呀做游戲;近處有許多草叢,草叢里有很多可愛(ài)的小螞蟻。

  紅紅來(lái)到一棵樹下,這棵樹剛剛長(zhǎng)出小葉子,紅紅開(kāi)心地在草地上唱歌跳舞。

看圖寫話春天來(lái)了15

  大地上每一個(gè)角落都充滿了春的氣息。春天里到處是春光明媚的'景色。

  柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一簇簇,一叢叢,又嫩又綠;▋阂采炝松鞈醒蛄藗(gè)哈欠,探出了腦袋。小朋友們?cè)谂1成蠚g塊的唱著歌,小鳥一直在給小朋友們伴奏。

  春天真美麗!

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