給媽媽寫信(經(jīng)典15篇)

給媽媽寫信1

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　今天，我給你們寫信，是表達我的心意。從小到大，你們照顧和關(guān)心我，我應(yīng)該感謝你們。

　　記得這個學(xué)期的期中考試那一天，我突然發(fā)燒38.5度，醫(yī)生叫我打電話給你，你聽到及時送藥過來，我感動了。你從離學(xué)校那么遠的家來，恐怕我會出什么事，你一定會很著急。你這么關(guān)心我，長大我一定會報答你的！

　　爸爸，我也非常感謝你。因為你為了我的學(xué)習(xí)成績提高，每個星期天都放棄了休息，陪我做功課，而且還買了一本自測題給我做。爸爸，謝謝你，謝謝你為我補導(dǎo)。“世上無難事，只要肯登攀�！蔽乙欢〞�成功的！我會用最好的成績報答你的！

　　爸爸媽媽，你們說過，長大后讓我買一幢別墅給你們。我會好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長大后努力賺錢，讓你們的'希望成為現(xiàn)實。

　　雖然我平時不好意思跟你們說這句話，但是，讓我在信中對你們說：“媽媽，你是世界上最偉大的，爸爸，你是世界上最棒的！希望你們會更強更棒更偉大的！”慈母手中線，游子身上衣。你們的恩情我銘記在心。

　　祝：身體健康、工作順利

　　你們的女兒

給媽媽寫信2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解寫信的基本結(jié)構(gòu)及基本格式。

　　2、會用繪畫的方式給自己的父母寫封信。

　　3、知道信件是屬于私人物件，不能隨意開啟。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、以文字和圖畫的形式寫給本班幼兒的信各一封。

　　2、以繪畫的形式寫給其它班級小朋友的信一封。

　　3、信紙、勾線筆、油畫棒等。

　　活動過程：

　　一、老師出示三封信，引起幼兒興趣。

　　[此環(huán)節(jié)教師出示信件，以神秘的口吻提問，可以調(diào)動幼兒想研究的興趣，教師也可以借此機會初步了解班級幼兒對信件的相關(guān)經(jīng)驗有多少。我們班大部分小朋友不知道這是信件�，F(xiàn)在通訊方式十分先進發(fā)達，信件往來已經(jīng)極少出現(xiàn)，對21世紀(jì)的小朋友來說很陌生。]

　　二、判斷信件寫給誰，知道不能隨便開啟別人的信件。

　　1、請幼兒來判斷這三封信是寫給誰的？

　　[在此環(huán)節(jié)教師給幼兒創(chuàng)造猜想的空間，讓幼兒憑借自己的.經(jīng)驗來觀察判斷。幼兒通過看圖一目了然的先發(fā)現(xiàn)并說出兩封繪畫形式的信件是寫給本班小朋友和大三班小朋友的。個別認(rèn)識漢字的小朋友能夠說出另一封文字形式的信件也是寫給本班小朋友的，但是大多數(shù)幼兒看不出是寫給誰的。]

　　2、小結(jié)：有的小朋友說對了，這兩封是寫給我們班小朋友的，而這一封是寫給大三班小朋友的。

　　[總結(jié)幼兒的猜測，明確幼兒的答案，同時為下一個環(huán)節(jié)鋪設(shè)伏筆。]

　　3、這封寫給大三班小朋友的信我們可不可以看一看呀？

　　[以提問的方式詢問幼兒，引發(fā)幼兒思考別人的信件可不可以看呢？當(dāng)我班大部分小朋友還在猶豫的時候，個別幼兒已經(jīng)迫不及待地告訴我不能看，并且信誓旦旦的說：因為那不是你的東西不能動]

　　4、小結(jié)：信件和其它物品一樣，不是你的就不能拆開來看。那么這封信怎么辦呢?(送給大三班)

　　[通過肯定幼兒的回答，明確別人的信件不能拆開來看，進行禮貌教育，同時引導(dǎo)幼兒正確對待別人的信件]

　　三、讀信，了解寫信的基本結(jié)構(gòu)及格式。

　　[通過再次讀信首先明確繪畫的方式寫信的優(yōu)點，其次知道寫信的基本結(jié)構(gòu)、信里內(nèi)容的基本要素，書寫的固定格式。]

　　1、這兩封信里寫了些什么？請小朋友來讀一讀？

　　2、小結(jié)：老師分別讀出兩封信的內(nèi)容。

　　[通過小朋友和老師分別嘗試讀兩種形式的信件，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)還是繪畫形式的信件適合小朋友，能夠看的懂。]

　　3、請小朋友來再次讀一讀畫出來的信，看看這封信是怎么畫出來的？

　　提問：這是寫給誰的信？是誰寫的信？你是從那里看出來的？[知道寫信首先要寫什么，最后要寫什么？要寫在哪里？]

　　信里的小手是什么意思？[知道要先打招呼，握手表示你好的問候]

　　是誰？在什么時間？地點？要做什么？[知道寫信的基本要素]

　　四、寫信，用繪畫的方式表現(xiàn)自己對父母的想說的話。

　　[用繪畫的方式給爸爸媽媽寫信，不僅鞏固幼兒對信件基本要素的理解，也向幼兒傳遞信件也可以表達自己對父母的關(guān)心。首先請幼兒先思考要說些什么，才可以用繪畫的方式來表達。]

　　1、請幼兒思考：我想對爸爸媽媽說些什么？啟發(fā)幼兒說出自己在幼兒園或在家中快樂的事情。告訴爸爸媽媽自己很愛他們。

　　2、引導(dǎo)幼兒看清格式，用繪畫的方式給爸爸媽媽寫封信。

　　3、分享自己寫給爸爸媽媽的信。

　　延伸活動：

　　怎樣才能把這封信寄給爸爸媽媽呢？

　　[請小朋友查找相關(guān)新資料，引導(dǎo)思考關(guān)于信封、郵票、郵筒郵局等相關(guān)事件，進行一系列教學(xué)活動。]

　　活動反思：

　　在這次活動再設(shè)計中，我注重了活動目標(biāo)及活動過程的層次性和重點突出兩方面，注意選擇合適的方法進行不同環(huán)節(jié)的教育。以繪畫形式寫信為中心,將目標(biāo)的制定為三個方面，重難點一目了然。通過猜猜、讀讀、寫寫等形式完成目標(biāo)的達成，運用了比較、觀察等方法引導(dǎo)幼兒猜想、判斷、分析達到最終的教育目的。

給媽媽寫信3

　　“三.八”婦女節(jié)快到了，楊老師帶領(lǐng)我們給媽媽寫一封信，給媽媽一個驚喜。我能寫好嗎？這是第一次寫呀！

　　拿到信紙，我小心翼翼地把它攤平，生怕折了信紙的一角。提起筆，一筆一畫地寫下了“親愛的媽媽”，我用了十二分的認(rèn)真，唯恐寫錯一個字，小手也不敢亂放，就怕把墨跡抹糊，手微微顫抖著，心里也像有十五只吊桶打水七上八下。寫著，我心想：我一定不能寫錯呀，這是我第一次給媽媽寫信呀，寫錯了多難為情啊！我寫著，想著，想著，寫著，眼前浮現(xiàn)媽媽往日對我的點點滴滴，耳畔響起了媽媽對我以往的.叮嚀。不知不覺中，信終于寫完了，我長長地舒了一口氣。

　　要寫信封了，拿到雪白的信封，我仔仔細(xì)細(xì)地寫下了住址：“光明東村……”寫完了我又念了一遍：“光明東樹……”哎呀，糟糕，“光明東村”寫成了“光明東樹”了！我不禁自責(zé)起來：“唉，胡心怡啊，胡心怡，你怎么把‘村’寫成了‘樹’呢？我手都急得不知道該放哪了。只好拿起鋼筆橡皮擦，小心翼翼地擦了起來，左擦右擦還是有痕跡，“唉�！蔽覈@了口氣。該貼郵票了，我把清水均勻地涂在郵票背面，往信封上認(rèn)真地貼了上去，遠遠一看，貼得有點歪了，只好一點一點地把郵票撕下來�！坝酢边�好沒撕壞，我又重新一絲不茍地把郵票貼了上去。一看，嘿，不錯，我心里喜滋滋的。

　　要去寄信了，說實話，我還有點舍不得呢�？梢幌氲綃寢屖盏叫趴鞓返臉幼�，就拿著信，隨著同學(xué)們一起去寄信。長龍般的隊伍，浩浩蕩蕩地走出了校門，俞正陽老咕噥著：“信箱怎么還沒到呀？”到了，到了！大家一擁而上，爭先恐后地往信箱里塞，我好不容易擠了進去，把信投了進去。

　　坐在公交車上，我心里想，媽媽收到這封信一定很開心，說不定，還會親我一下呢！愿郵遞員叔叔把信快點送到我家，捎去我對媽媽的感謝，捎去我對媽媽的祝福，捎去我對媽媽的愛！

給媽媽寫信4

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！你們現(xiàn)在的身體好嗎？我好牽掛你們。

　　你們知道嗎？父母不在身邊的日子，是最憂愁的日子，就像沒有媽媽的嬰兒不能生存；父母不在身邊的日子，是最苦惱的日子，就像喝了濃濃咖啡的人，不能入睡；父母不在身邊的日子，是最難熬的日子，像是喝了很多酒的人，不能自理；父母不在身邊的日子，是最煩惱的`日子，心中像著了火一樣，非常難受。父母成了我們最熟悉的陌生人。

　　屈指可數(shù)，你們?nèi)ゴ蚬ひ延衅吣炅�。在這些日子里我覺得過每一天都是那么漫長，天天期盼你們歸來。感到一個人就像是一個家，我好孤獨，一個人想，一個笑，一個人哭，常常一個人徘徊在街頭，很害怕變成社會上的“浪子”。

　　據(jù)報道：教育部基礎(chǔ)教育副司長楊進在會上講到，近千萬的留守兒童的成長問題需要特別關(guān)注，由于得不到家庭和父母的有效監(jiān)管。留守兒童不僅容易受到他人非法侵害或人身傷害，自己行為也容易失控。在心理上，這些孩子更容易產(chǎn)生情緒問題、交往問題和自卑心理。

　　XX年6月，湖北省黃梅縣一名上小學(xué)四年級的留守女孩因與其奶奶頂嘴斗氣，而被脾氣暴躁的奶奶用毛巾勒死。聯(lián)合國兒童基金會官員小野正博說過：“那些被拐賣的少年兒童中絕大多數(shù)是留守兒童。”多可怕呀！

　　爸爸媽媽，你們知道嗎？每當(dāng)我看到別的孩子有父母帶著玩時，特別是牽著他們的小手出去買東西時，我好羨慕，同時我的心像刀絞一樣難受，真想找一個沒人的地方大哭一場。在學(xué)校里我經(jīng)�？吹郊议L們拿著一些水果或者衣服來到學(xué)校交給自己的孩子，還不停地問這問那，我的眼淚總是不由自主地流出來。想到爸爸對我的關(guān)懷，想到媽媽給予我的愛，每一次都會在一個毫不起眼的角落里獨自傷感，偷偷地抽泣。偶爾同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了，我也只能騙他們說眼睛進沙子了，因為我不好意思告訴他們我想爸爸媽媽了，我怕他們嘲笑我呀，笑我沒出息。

　　爸爸媽媽，你們不用寄太多的錢給我，因為再多的錢也彌補不了我對你們的思念，我對你們的遺憾。我多么希望你們趕快回來，我多么希望你們不再成為我最熟悉的陌生人。

　　上個月，我因太想念你們了，上課總是走神，學(xué)習(xí)直線下降，作業(yè)經(jīng)常出錯，老師批評我，我心里是那樣的著急，可又無可奈何。前不久，學(xué)校建了一個心理健康治療室。李老師建議我去咨詢。心理老師耐心地開導(dǎo)我，給我分析學(xué)習(xí)下降的原因，讓我正確對待。經(jīng)老師一點撥，我心里豁然開朗，單相思真害人，堅決甩掉它�，F(xiàn)在我也能調(diào)整心態(tài)認(rèn)真聽課了。爸爸媽媽，請你們放心吧，作為留守兒童，我一定會一路走好，擯棄一切雜念，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，學(xué)會自立自強，做生活的強者，不辜負(fù)你們的希望。你們也要注意保重自己的身體喲！

　　祝你們開開心心、工作順利！

　　你們的女兒：小蕾

給媽媽寫信5

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的愿望。

　　2、學(xué)用圖畫、符號、文字等形式表達想法和情感。

　　3、復(fù)習(xí)、鞏固寫信的基本格式。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、采訪媽媽光盤、家長來信、自備字卡、白紙、畫筆。

　　2、回顧以前為媽媽過節(jié)的情景、對“三八”婦女節(jié)的認(rèn)識。

　　3、采訪媽媽，了解媽媽喜歡的顏色、媽媽愛吃的食物、媽媽的生日和媽媽的心愿。

　　4、“三八”婦女節(jié)，幫媽媽制訂節(jié)日計劃。

　　5、了解媽媽的心愿、掌握寫信格式。

　　重點、難點：

　　通過觀看錄像和傾聽家長的來信，激發(fā)孩子們感激媽媽、愛媽媽的情感。

　　活動過程：

　　1、回憶采訪媽媽的內(nèi)容。

　　說一說你的媽媽愛吃什么、喜歡的顏色、生日、心愿……

　　2、觀看錄像。

　　(1)觀看媽媽辛苦做事的錄像。

　　聽聽她們都說了些什么?

　　(2)觀看后討論。

　　(3)讀家長來信。

　　3．幼兒寫信。

　　(1)復(fù)習(xí)寫信的基本格式(開頭、結(jié)尾簽名、日期、每段前空兩格)。

　　(2)討論怎樣寫信。

　　我們還不會寫字，可以用什么方法來寫信呢?

　　還可以用圖畫、符號來表示。

　　(3)幼兒寫信。

　　(4)交流自己寫好的信。

　　4、小結(jié)。

　　活動延伸：

　　制作信封。

　　活動反思：

　　本活動始終以情感為主線，首先觀看媽媽的錄像和傾聽媽媽來信，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感與給媽媽寫信的愿望，在此基礎(chǔ)上幼兒通過信的方式將自己對媽媽的情感轉(zhuǎn)化為書面語言，幼兒在活動中不僅學(xué)會一種新的情感表達方式，同時進一步增強了親子關(guān)系。新穎、適宜的活動形式，有效地激發(fā)了幼兒參與活動的興趣和積極性。計劃性較強，語言簡練、到位，使整個活動非常流暢和有序。在愛的教育中，抓住情感調(diào)動，便抓住了教育的關(guān)鍵。直觀的`看、聽方式讓孩子們感受媽媽的愛，并激發(fā)了孩子們想表達愛媽媽的情感。

　　不足之處：

　　討論過程中，應(yīng)該注意充分調(diào)動幼兒自身的原有經(jīng)驗和想法，豐富他們的討論內(nèi)容。使幼兒在活動過程中得到多方面的發(fā)展。

　　小百科：信封，一般是指人們用于郵遞信件、保守信件內(nèi)容的一種交流文件信息的袋狀包裝，信封一般做成長方形的紙袋。

給媽媽寫信6

　　明明有千言萬語想對您說，可在提筆的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)言語是如此蒼白。難道一句謝謝，就能回報你這么多年的付出和犧牲嗎？難道一句愛您，就能彌補您這么多年的關(guān)心和愛護嗎？不，不能的！是您，教會我說第一句話；是您，教會我邁出第一步；是您，教會我自己穿衣服；是您，教會我握筆寫字……是您，都是您！我的每一個第一次，我成長的每一個瞬間，滿滿都是您！

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，是您彎著腰陪伴在我的身邊。還記得跌倒時您溫暖的懷抱，也記得您放手時的堅決。從放手到跌倒，然后從抱起又回到放手；從抱著您撒嬌到坐地哭鬧，從跌倒哭泣到默默站起；從扶墻站立到能夠穩(wěn)穩(wěn)地自己站立，從一步一跌倒到能踉蹌著走路，一路都是您的身影。直到我懂事以后，勵志，才知道為什么當(dāng)時您的懷抱是顫抖的；才知道為什么明明跌倒的是我，急切的永遠是您；才知道為什么當(dāng)我學(xué)會自己走路后，您的眼眶是紅紅的'。原來，放手也是一種愛！

　　猶記得從小我就愛用勺子吃飯，直到幼兒園依然不會用筷子。有一次在飯桌上，您硬是把我的勺子換成了筷子，還說：“勺子用久了，就不會用筷子了。”由于完全不會用筷子，我把飯菜弄得滿桌都是，甚至沒有幾口是能吃到嘴里的。我哭著要勺子，您卻一句話都沒有說，而是默默把我亂丟的飯菜收拾干凈。然后陪著我一次又一次，不厭其煩地教我學(xué)習(xí)使用筷子。我想，那大概是我吃得最久的一頓飯了吧。從那以后，您再也沒有允許我使用過勺子，我也很快熟練地使用筷子吃飯。于是，我懂得了，嚴(yán)厲也是一種愛！

　　媽媽，我親愛的媽媽！今天給您寫這封信，是想讓您知道，您的付出，您的犧牲，您的關(guān)愛，我都一一記在心里。您放心，我會成為您心目中那個想成為的人！我，永遠是您的驕傲！

給媽媽寫信7

　　媽媽，您好！

　　這是我人生中第一次給你寫信，回想著您在生活為我付出中點點滴滴，心里好復(fù)雜！

　　在我參加英語卡拉OK比賽時，您成為了我的配角來鼓勵我，讓我的表演有不錯的成績；在我參加學(xué)校紙藝服飾表演時，深夜里您還在燈下剪紙加工創(chuàng)藝設(shè)計，才有我后來精彩地表演；您常對我說“如果做，就要做最好，因為你努力過，就對得起自己！”

　　在我每天回家路上，您是“忠實聽眾”，聽著我嘮叨學(xué)校里的.發(fā)生事，讓我談?wù)勛约簩κ虑榈南敕�，然后為我分析著每件事；在我每次的小痛小傷時，您是“鐵石心腸”，讓我學(xué)會堅強；在我學(xué)習(xí)不自覺時，您是“火山爆發(fā)”，您對我從沒有一點妥協(xié)和放松的情況。

　　我最愛您的時候是您把我當(dāng)成沒大沒小的“朋友”，我們一起玩著制作作品，那時媽媽的聲音和眼神都是溫柔的，一個個有童趣作品都會從我們手上完美產(chǎn)生。我多么希望這種時候多一點！

　　祝

　　身體健康！

　　女兒：黃天妤

給媽媽寫信8

親愛的母親：

　　您好！

　　母愛無敵。今天是母親節(jié)。我開心，你也開心！我知道我不高貴，但我從不卑微。我知道我不好，但我永遠不會讓你難過！從小我就唱一首歌：“世上只有媽媽好！有媽媽的孩子就像寶藏，幸福在媽媽懷里缺一不可。世上只有媽媽好！沒有母親的孩子就像草一樣……”希望把這首歌獻給媽媽。

　　我的成績一直一般，在學(xué)校一個陰暗的小角落里。是你一直在幫助我，在天冷的`時候打扮，在你難過的時候安慰我，開心了也就意味著你也開心了……你皺眉我多難過。為什么要把自己漂亮的臉蛋.為什么會無情的傷害自己？我們家雖然不富裕，但是有句話說得好：“人窮志高�！彪m然你是工人，為什么這么努力工作賺錢？就算你賺的錢多，也不如……你這么辛苦養(yǎng)我這么多。我從來沒有羨慕過別人，也不是一個貪心的人。因為我們家是獨一無二的。有你和我就夠了。俗話說：“孩子不嫌棄媽媽丑，狗不覺得家里窮�！毙腋＞蛪蛄恕�擔(dān)心，是什么？不要要求太多，只要不愁吃穿就好。

　　平時不知道怎么打扮嗎？不，不是不會打扮，而是舍不得買一些小化妝品。你從來不穿金銀。不是不喜歡，是舍不得買。世界上誰不愛美，誰就想變美，而你不一樣。因為你太善良了，你是一個上級媽媽。

　　作為你女兒，我應(yīng)該盡我的孝心。3月8日的婦女節(jié)似乎是世界上給母親最好的禮物。豪華的詞句只是浮云。要知道，我一直是個內(nèi)向的小姑娘，還沒長大。再熱鬧的樣子，也是假的。我知道我從小到大什么都不喜歡，對什么都覺得一般�？赡芫褪沁@個原因吧！上課不愛說話，成績一直一般。不是不想舉手，是因為沒有勇氣舉手。每當(dāng)你想舉手的時候，總有一萬個不甘和害怕。我總是認(rèn)為我明天必須舉手。舉手難嗎？媽媽告訴我舉手難嗎？我什么時候用“今天”代替無數(shù)個“明天”？媽媽，有可能嗎？我知道我的語言能力不好，但不管怎樣…媽媽，我從來沒有為你驕傲過，是嗎？

　　媽媽，我真的很難過！什么時候可以驕傲？媽媽，你一定要相信，明天成功的一天已經(jīng)不遠了。最后是媽媽一年一度的“三八婦女節(jié)快樂�！�

　　愿望：

　　媽媽總是笑！

　　你女兒：馮丹陽

給媽媽寫信9

親愛的媽媽：

　　您好！

　　在我的眼中，您是世界上最偉大的人，您讓我降臨到這個世上，給了我生命，給我了力量，給我了濃濃的愛。您用最無私的愛，為我遮風(fēng)擋雨，為我指引正確的方向。在我悲傷難過的時候，你就像黑暗中的一支蠟燭，點亮我的心房，帶給我溫暖和光明。

　　媽媽，您還記得嗎？在我還剛剛讀二年級的時候的一次圣誕節(jié)，我的朋友都收到了圣誕禮物，而我卻沒有收到，然后我就一直哭，一直哭，哭了三天左右吧，您就給我買了�，F(xiàn)在我回想一下，那時的我肯定給您帶來了不少麻煩，對不起，當(dāng)時我太不懂事了。

　　還有一次，我發(fā)高燒，燒到近四十度，我渴了，您就給我倒水喝，我餓了，您就給我拿吃的，我難受時，您會在一旁安慰我。晚上睡覺時，您怕我燒壞，我估計您幾乎一夜都沒合眼吧？幾天后我病好了，您很高興，簡直比自己的.病好了還要高興，當(dāng)時我還小，不知道感謝您，現(xiàn)在我長大了，懂事了，我要誠懇地對您說一聲：“謝謝！”。

　　您給我的愛是純潔的，是無窮無盡的，比喜馬拉雅山還高，比大海還深。您給了我無窮的母愛，使我感受到了溫暖和幸福，謝謝您，我最親愛的媽媽！

　　祝身體健康，萬事如意！

此致

敬禮！

　　寫信人：xx

　　20xx年x月x日

給媽媽寫信10

　　我從來沒有像今天這樣興奮過。我從抽屜里拿出一疊信紙，帶著異佯的心情，認(rèn)真地寫下第一行字：“親愛的媽媽”。過幾天就是“三八婦女節(jié)了，我要給媽媽寫一封信。

　　提到要寫信給媽媽，就要講媽媽為祖國的教育事業(yè)作出的貢獻，這方面的內(nèi)容真是多得不知從何寫起。我想了又想，繼續(xù)寫下去：“二十年來，您一心撲在工作上，為下一代的成長任勞任怨、埋頭苦干。今天，我仔細(xì)地端詳了您一番，心里不覺一陣難過。您的頭發(fā)已有些白了。這根根白發(fā)，都是您為祖國辛助工作的見證�！�

　　寫到這兒，我情不自禁地抬起頭來：媽媽就坐在對面，她在專心地備課。絲毫也覺察不到我在干什么。此時此刻，我覺得她是那么美，那么和藹可親。臺燈發(fā)出柔和的.光，燈座上的花是那么婀娜多姿，似乎是特意獻給媽媽的。

　　“您從不要求什么，只求祖國的興旺發(fā)達�！�三八’節(jié)快到了。然而，每年的‘三八’節(jié)，您何嘗停止過工作？就連晚上您還是和往常一樣，在燈下備課，似乎絲毫也不知道是‘三八’婦女節(jié)，是媽媽——您的節(jié)日！”

　　寫著寫著，我只覺得眼睛有些濕潤，眼淚快要流下來了。我偷偷地望了媽媽一眼，幸好她沒有覺察到。我悄悄地轉(zhuǎn)過身，用手帕抹去了淚水。

　　想起兩年前的一件事：那是一個晴朗的早晨，當(dāng)時正是上班時候，馬路上的汽車像一股潮流似的。媽媽正在過馬路，沒想到一輛自行車迎面沖來，媽媽摔倒在地，右手摔傷了，纏上了厚厚的紗布。但是，媽媽您堅持上班，用那傷了的右手寫出了一個個剛勁有力的字。下班回來，我發(fā)現(xiàn)您的右手腫得很厲害，血把紗布都染紅了。我撫摩著您的手，仿佛看到您在課堂上用顫抖的右手緊緊地抓住粉筆，一筆一畫地在黑板上寫著，豆大的汗珠從您的額上流下來，您只擦了擦汗，又繼續(xù)講課，您忍住了右手的痛，終于成功地上完一堂課。

　　往事歷歷在目，更使我覺得心中有許多話要說。我激動地拿筆，不用怎么思考，就又飛快地寫起來：“敬愛的媽媽，您知道嗎？我心里是多么慚愧。作為女兒的我，幫您做了些什么呢？”

　　是呀，媽媽在學(xué)校里工作了一天，回到家里還要做家務(wù)。而我卻不懂得為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。< 古人說得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽把她全部的愛毫無保留地給了我們，這是難以報答的。

　　我抑制著激動之情，繼續(xù)寫下去；我要把自己對媽媽的尊敬、愛戴和感激全寫出來，在“三八”婦女節(jié)那天，把這封信作為禮物送給我親愛的媽媽。

給媽媽寫信11

親愛的地球媽媽：

　　您好!

　　我們都生活在您溫暖的懷抱中，您給了我們美麗的山川，清澈的河流，茂密的森林，讓我們生活在一個鳥語花香的世界。春天，我們沐浴著和煦的春風(fēng)，隨柳樹跳舞，夏天，我們在清涼的海水中，陪小魚游戲，秋天，我們在碩果累累的`果園里，和農(nóng)民伯伯一起開心的笑，冬天，我們在銀裝素裹的雪地里，和小雪人一起成長。在您溫暖的懷抱里，我們快樂的學(xué)習(xí)，開心的游戲，茁壯的成長。

　　可是，人類卻不懂得珍惜您，愛護您，他們隨意的砍伐樹木，把茂密的森林變成了光禿禿的小山，把綠洲變成了沙漠，把清澈的小溪變成了一個個的污水池，人們?nèi)涡缘膿p壞，使您變得傷痕累累，無法承受。沙塵暴是您憤怒的吼聲吧，海嘯是您傷心的眼淚吧，地震是您在痛疼的顫抖吧。

　　親愛的地球媽媽，看到傷痕累累，滿目痍瘡的您，我是那么心疼，是我們的隨意破壞，是我們的任意妄為，才造成了您的傷害，以后，我一定會嚴(yán)格的要求自己，不隨地亂扔?xùn)|西，不攀折花草樹木，生活中節(jié)水節(jié)電，我還會呼吁我們少先隊員們一起行動起來，用我們自己的力量，自己的方式去保護您，做一個合格的地球小公民。

　　親愛的地球媽媽，祝愿您早日健康、開心起來。

給媽媽寫信12

親愛的寶貝兒：

　　當(dāng)媽媽向你說起自己的心里話時，心中涌動的是無以言說的幸福和自豪。因為，明天你就要成為一名光榮的少先隊員了!當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在你的胸前飄起的時候，她就已經(jīng)鄭重地告訴你：你長大了，肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。

　　首先，爸爸、媽媽要衷心地祝賀你光榮地入隊。戴紅領(lǐng)巾是你渴盼已久的夢想，你希望自己能像大哥哥、大姐姐一樣，變得自理、自立、自強，更想像他們一樣多一份自豪與神圣。明天，你就可以如愿以償了，這是多么令人興奮的事情啊!

　　寶貝兒，這是你入學(xué)以來最隆重的慶典了。在老師組織的大型律動中，你練習(xí)的是那么刻苦，在家里，媽媽給你唱著《幸福在哪里》你擺著小手，扭動著小屁股認(rèn)真地跳著，你知道嗎?孩子，那時候，媽媽最最幸福，幸福就在媽媽觀看女兒跳律動的眼睛里，就在媽媽的笑容里。

　　寶貝兒，你很幸運地被老師選去參加集體朗誦。一首《美好的節(jié)日》，三十多行，你一看滿滿的兩張大紙，嚇壞了，耍著性子不想背。媽媽告訴你：“老師交給你這么光榮的任務(wù)，你怎么能不按時完成呢?一個班只選六個小朋友，這說明你是六強選手，你的記憶力最好，讀書流利又帶感情，所以老師才會選你呢，來，咱們一小節(jié)一小節(jié)地背誦，媽媽和你一起背，相信你一定比媽媽背得還快。”一聽這你馬上來勁了，果然比我背得還快，媽媽真為你高興!

　　會背了之后，你又懈怠了，覺得反正會背了，沒必要再重復(fù)背來背去了，我讓你再熟悉熟悉稿子時，你竟然堅決抵抗，哭起了鼻子，說什么也不干了。可是，孩子你知道嗎?“臺上一分鐘，臺下十年功�！蹦悴灰�只看到在臺上光彩照人的一面，其實在成功的背后要付出許多倍的努力。只有不斷地練習(xí)，才能保證朗誦的過程中不出一點差錯。在老師驗收節(jié)目時，你因為自己的辛勤付出而得到了老師的贊揚，那一刻你高興嗎?驗收節(jié)目后，老師看你的記憶力好，吐字清晰，做事認(rèn)真，就把新隊員代表發(fā)言的寶貴機會給了你。那一刻，小小的你還不知道這是一次更好的鍛煉，是老師對你更深的信任�？墒菋寢屩�道，這不僅僅是老師對你的關(guān)照，其中還有你自己努力地結(jié)果啊!

　　接到新的發(fā)言任務(wù)，媽媽既高興又有點擔(dān)心，五百多字的稿子，讓你在較短的時間背會，能行嗎?看著你一點也沒有被選上的驚喜，倒是討厭這長長的稿子了。寶貝兒，你畢竟還只是一個不滿六歲的孩子啊，心中有畏懼心理、厭煩心理媽媽能夠理解，但是你要長大，就要學(xué)會積極努力、不斷地拼搏進取，不斷地迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在新的挑戰(zhàn)已經(jīng)擺在面前了，媽媽會幫你一起面對。寶貝兒，不要怕，在你成長的路上，有再多的艱難，爸爸媽媽會一路相伴。

　　孩子，今天彩排時出了一點狀況，你一臉的不高興，甚至在排練的現(xiàn)場哭了起來，那時媽媽的心中也是說不出的滋味，難道真是你太小，上不了大臺面嗎?你的稿子已經(jīng)會背了呀。原來，你是為自己有兩句還不太熟練而傷心，不愿上臺，要強的你呀，這個媽媽理解，但是你以后一定要學(xué)會做什么事都要服從安排，以大局為重，不能僅憑著自己的性子行事。你看，當(dāng)你遇到困難時，缺乏自信時，你的好朋友王曉藝、楊君儀、蔡葉軒等都來安慰你、鼓勵你、幫助你，有這么多的好朋友關(guān)心著你，你是多么的幸福啊!媽媽覺得，這次鍛煉就是你成長中最好的印記，朋友的關(guān)愛就是你成長中最珍貴的財富。

　　明天你就要入隊了，爸爸媽媽要送給你最喜歡的'禮物——書。本想在網(wǎng)上給你購一套，但是，還想讓你自己挑選，所以只能帶你去書店了。你高興地為自己選了王一梅的《鼴鼠的月亮河》、楊紅櫻的《塔頂上的貓》和湯素蘭的《小老虎歷險記》。寶貝兒，你真的很會選書，希望這些好書給你的童年帶來更美麗的色彩，永遠陪伴著你成長!媽媽也把這封信和最美的祝福一起送給你。我親愛的孩子，我可愛的少先隊員，祝你演講成功，愿你的小學(xué)生活因紅領(lǐng)巾的陪伴而更加快樂幸福、多彩斑斕!

　　愛你的媽媽

　　20xx年XX月XX日

給媽媽寫信13

孩子：

　　中考之后，你色彩斑瀾的青春將毫無疑問安放在高中，在這關(guān)鍵時期，爸媽一直想對你說，在閑睱的這段時間，除了享受放松之后的快樂，還有幾件需要彌補的事件去完成，這些事情雖然很小，但關(guān)系重大，那就是：

　　一、感恩。這不是要求你對我們感恩，而是一種人世間的正氣與回饋。感恩老師，他們在盡一份責(zé)任的同時，付出的遠遠比你想象的多，教知識的同時，教你做人，排一個時間去學(xué)�？赐�他們一下吧;感恩同學(xué)，同學(xué)是學(xué)伴、玩伴，是今后人生不可或缺的朋友，是人生記憶中的財富，排一個時間去好同學(xué)家走一走;感恩我們家的老人，爺爺、奶奶，去為他們做點什么，你的探望是我們難以替代的另一種愛與關(guān)懷，他們也無時無刻不在關(guān)心著你。

　　二、運動。好好地運動一下吧，不要辜負(fù)大好春光，運動的快樂是你我共知的，打打籃球，打打乒乓球，打打網(wǎng)球，散散步，只要你愿意，我們能用有限的精力來陪你，或者讓你的同學(xué)一起運動，而不要大量時間宅在家里，盯著電視，玩著電腦。讓你的身體在學(xué)習(xí)之余動起來，這才是青年人。

　　三、練字。每天練字半小時，你的精神面貌以及給你帶來的`收獲遠不止書法漂亮這么簡單，上學(xué)期你的字跡逐漸端正，已有小收獲，能夠在書法上進步是一件愜意的事，如果你愿意，我們可以與你一起練。

　　四、家務(wù)。承擔(dān)必要的家務(wù)是你的責(zé)任，加上高中你可能要去學(xué)校住宿，必要的洗滌能力、衛(wèi)生能力是不可缺少的。因此，力所能及的家務(wù)需要你承擔(dān)起來，自己的房間衛(wèi)生每日打掃，鋪蓋疊整齊，自己的鞋子開始洗起來，自己的衣服洗一下，動手燒兩個菜，這些你都能干，不是嗎?

　　五、溝通。溝通很重要，父母愿意和你良好地溝通，首先在聽清楚我們意見的基礎(chǔ)上，才表達自己的意見。我們也一樣，傾聽很重要。只要合理合情，只要有規(guī)矩與尊重，我們會尊重你的意見，同樣，我們的意見與要求最好在第一時間答應(yīng)與行動，我們之間不要有第二、第三乃至無數(shù)次的催促，這中間會消耗掉我們之間的信任、耐心，從而產(chǎn)生不必要的負(fù)面情緒，你說呢?

　　以上是我們的希望，請予考慮，最重要的是落實在行動中，可以制訂一份計劃。這里面需要你的自律，至于我們的監(jiān)督，你懂的。希望你能體會我們的深意，以一份積極的、開放的心態(tài)對待這些要求與希望，并度過一個快樂、有意義的假期。

　　開考第一天，爸媽的心態(tài)是平和的，細(xì)究之下，反而有一種淡淡的傷感，傷感的是孩子一天一天長天，他振翅欲飛，我們一天一天衰老，他的青春每時每刻映照著我們的白發(fā)，寶貝將逐漸離開我們的懷抱，我們準(zhǔn)備好了沒有?他準(zhǔn)備好了沒有?我們這一份忐忑的心從來沒有安放過，請你理解，愿你自醒，前途珍重。

　　愛你的媽媽

　　20xx年XX月XX日

給媽媽寫信14

親愛的媽媽：

　　現(xiàn)在我才看到您寫給我的那封信，我知道丟鑰匙是我的責(zé)任，可是我也不想丟，由于那天時間太緊張，正好鑰匙又找不到，我也沒辦法。有時候我自己就管不了自己就惹您生氣了，我不知道您能原諒我嗎？以后我不惹您生氣了，我要做個好孩子。

　　愛您的'寶貝

　　日期：

給媽媽寫信15

親愛的媽媽：

　　您好！

　　你每天都在辛苦工作，好久都沒有出去好好看過風(fēng)景，今天我想給您介紹一個美麗的地方——響水湖公園。

　　響水湖公園是個美麗的地方。從遠處看，廣場上掛著一串串美味的冰糖葫蘆，走近看，原來是一串串喜慶的紅燈籠。走完燈籠廣場就會來到一座石拱橋，石拱橋像一條彎彎曲曲的神龍，平鋪在水面上。走上石拱橋，你就會看到水草坐在水底下。魚兒在水里快樂地游來游去，水鴨將軍正在帶著水鴨士兵巡邏它們的領(lǐng)地。

　　走完充滿一片歡樂的石拱橋，就會來到一片花海，那里四季充滿了各式各樣的花。春天有各種玫瑰花，夏天水中有荷花，秋天有漂亮的.菊花，冬天那里有抗寒的梅花兒。蟲兒們更快樂，蝴蝶在花的海洋快樂地飛來飛去，而蜜蜂已經(jīng)換上工作服，在辛勤的采蜜。

　　媽媽，你喜歡這個地方嗎？

　　祝

　　身體健康，萬事如意，不要疲勞工作！

　　兒子：李垣衡

　　20xx年11月6日

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