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小猴學(xué)藝看圖寫話作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小猴學(xué)藝看圖寫話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 1
森林里要舉行一年一度的才藝大賽了。動(dòng)物們紛紛都在準(zhǔn)備。小猴聽說(shuō)了，它想猴子家族這么聰明，獎(jiǎng)杯肯定非我莫屬，可是我什么本領(lǐng)都沒有，我的去找遠(yuǎn)近聞名的小兔。它看見小兔在寫作文，就進(jìn)去對(duì)小兔說(shuō)：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！毙『锱d致勃勃地拿起了筆開始寫了起來(lái)，過了幾分鐘，小猴覺得很無(wú)聊。
小猴聽到了悅耳動(dòng)聽的.聲音，它轉(zhuǎn)過去一看，原來(lái)是一只喜鵲。還看到很多人圍著喜鵲聽它吹喇叭，小猴很羨慕喜鵲，它就去跟喜鵲學(xué)本領(lǐng)了，它看見喜鵲鼓起腮幫子，它也鼓起了腮幫子�？墒撬档萌鶐妥雍芴郏头艞壛�。
就在猴子要走的時(shí)候，一只健步如飛大的小鹿，從它面前沖了過去。小猴也追了上去，過了一會(huì)兒小猴跑累了，兩腿發(fā)軟，上氣不接下氣，小猴又放棄了。
才藝大賽的日子到了，小動(dòng)物們都展示著自己的本領(lǐng)，只有小猴什么也不會(huì)，最后小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎(jiǎng)，只有小猴沒有獎(jiǎng)，小猴很后悔。
這個(gè)故事告訴我們，做事情不能三心二意，只有專心致志才能學(xué)到好本領(lǐng)。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 2
森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽，小動(dòng)物們都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備起來(lái)。
一天小猴正在蕩秋千，看見小兔在認(rèn)真地練習(xí)寫作文。于是，他走過去說(shuō)：“小白兔，我可以和你一起學(xué)寫作文嗎？”小白兔說(shuō)：“好啊，那我們就從寫句子開始吧�！毙『锊艑懥艘话�，覺得沒勁，就不想寫了，小猴不學(xué)了。
小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲，就跑到了外面，想去學(xué)吹啦叭。他對(duì)小熊說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好，那我們就從簡(jiǎn)單的曲子開始吧。”小猴又學(xué)了一半兒，就覺得腮幫子疼，又不肯學(xué)了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊說(shuō)：“不能半途而廢，不然你得不到好成績(jī)的�！毙『镆粋�(gè)字也沒聽進(jìn)去，就走了。
小猴在回家的'路上，看見小鹿在跑步。心想：跑步應(yīng)該很輕松吧，那我就去學(xué)跑步。于是他就和小鹿一起學(xué)。才跑了幾百米，他覺得又累又酸，嘴里嘀咕著：“跑步太累了，還是學(xué)別的吧。”
比賽結(jié)束了，大家都拿到了獎(jiǎng)牌，只有小猴兩手空空，一無(wú)所獲。小猴站在一邊，覺得很丟臉，臉紅得像熟透的蘋果。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 3
一年一度的才藝大賽快開始了，動(dòng)物們都積極在做準(zhǔn)備。小猴什么也不會(huì)，也準(zhǔn)備去學(xué)藝了。
第二天，小猴經(jīng)過小兔家，看見小兔在桌子上認(rèn)真地寫作文。小猴興沖沖走進(jìn)去地說(shuō)：“小兔，你好！你能教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以！可是學(xué)寫作文要多看書，多練習(xí)。”小猴拿起筆開始學(xué)了。學(xué)著學(xué)著，小猴覺得沒意思了，把筆一扔就走出去了。
小猴走著走著，聽見了悅耳的音樂。小猴抬頭一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴說(shuō)：“小熊，你可以教我吹喇叭？”小熊說(shuō)：“好！”第二天，小猴吹了一會(huì)，覺得很累，就放下喇叭不學(xué)了。
不久，小猴看見小鹿在跑步，小猴又去學(xué)跑步了。可是，沒過多久，小猴又累了，就走了。
才藝大賽開始了，動(dòng)物們紛紛上臺(tái)表演了。小兔、小熊、小鹿都得了獎(jiǎng)，只有小猴沒有上臺(tái)，它傷心地哭了。小兔看見了說(shuō)：“小猴，很多才藝不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的`，要努力堅(jiān)持，一心一意才能學(xué)得會(huì)，學(xué)得精�！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：以后我一定好好學(xué)習(xí)！
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 4
秋天的一個(gè)早晨，小鹿，小熊，小兔和小猴在森林里比賽。小兔在讀書，小熊在吹小號(hào)。小路在練習(xí)長(zhǎng)跑，原來(lái)他們?cè)谟右荒暌欢鹊腵才藝比賽，小猴看見了也想跟它們學(xué)。
于是，它就去找小兔，小兔說(shuō)：“你要不要跟我一起寫作文啊!”小猴說(shuō)：“要!”小兔帶著小猴開始寫作文，一開始還好好的，寫了一會(huì)，小猴不耐煩了，它打了一個(gè)大哈欠說(shuō)：“我不寫了，太無(wú)聊了!”于是它走開了。
它看到小熊吹著小號(hào)，它就說(shuō)：“我也想學(xué)!”小熊說(shuō)：“好啊，我很樂意!”它倆就開始吹小號(hào)了，吹了一分鐘不到，小猴又不耐煩了，它說(shuō)：“無(wú)聊�！彼湍昧艘粋�(gè)氣球玩，它側(cè)著身，腳抬得很高。
才藝比賽結(jié)束后，小鹿拿了獎(jiǎng)杯，小熊拿了獎(jiǎng)?wù)�，小兔得了�?jiǎng)狀，小猴卻一無(wú)所有。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 5
動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)“才藝大賽”，動(dòng)物們都在家里準(zhǔn)備著。
一天，小猴看見小兔在學(xué)寫作，就想：小兔作文寫得這么好，我就學(xué)寫作吧！說(shuō)完，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你可以教我寫作嗎？”小兔說(shuō)：“可以��！”可是，小猴才寫了幾個(gè)字就不耐煩了。
小猴剛放下筆，就聽到外面?zhèn)鱽?lái)響亮的聲音。小猴一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過去說(shuō)：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好呀！”可是，小猴像上次一樣，才會(huì)吹了一首就對(duì)小熊說(shuō)：“我會(huì)了�！比缓笠涣餆焹号艹鋈ネ媪�。
在回家的路上，小猴看見小鹿在練習(xí)跑步，就追上去說(shuō)：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”可是，小猴才跑了幾天，就覺得腿酸，一直叫苦連天。
到了比賽那天，小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌�？尚『飬s什么也沒得到，小猴非常后悔。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 6
一天，虎大王決定在森林里舉行一場(chǎng)比賽，內(nèi)容是每一只動(dòng)物都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。小猴聽了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一個(gè)特長(zhǎng)都沒有，怎么辦呢？”它想了想，忽然想到一個(gè)辦法。它說(shuō)：“我記得兔妹妹的作文寫得非常好，我不妨去找它學(xué)吧！”小猴說(shuō)辦就辦。于是星期六上午，小猴來(lái)到兔妹妹的家，它走進(jìn)去一看，原來(lái)兔妹妹正在桌子邊端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地寫作文呢！小猴飛快地跑到它的身邊，溫和地說(shuō)：“兔妹妹，兔妹妹，你能教我怎樣寫作文嗎？”兔妹妹很爽氣地答應(yīng)了，說(shuō)：“不過你想寫好一篇文章有兩要素，第一要把心靜下來(lái)，第二要多加點(diǎn)好詞好句�！毙『锫犃瞬荒蜔┑卣f(shuō)：“這也太難了吧！我還不如去玩呢！”它話還沒說(shuō)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
正當(dāng)小猴在蕩秋千的時(shí)候，忽然，它傳來(lái)一陣又美妙又清脆的.曲子，它聽得入了迷，低頭一看，呀！原來(lái)是一只仙鶴正在吹喇叭呢！它可羨慕了，于是問仙鶴：“仙鶴，仙鶴，你能教教我怎樣吹喇叭嗎？”仙鶴連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，不過你得天天練，還要把喇叭放得高一點(diǎn)�！毙『锫犃四闷鹨粋�(gè)喇叭，使勁地吹呀吹，吹呀吹，把臉都憋紅了，也沒吹出一個(gè)音來(lái)。它就扔掉喇叭趁仙鶴不注意靜悄悄地溜走了。
正在小猴休息的時(shí)候，忽然它感覺身邊有一陣風(fēng)刮過，它定睛一看原來(lái)是一只小鹿在練習(xí)跑步。它連忙跑過去叫住了小鹿，對(duì)它說(shuō)：“小鹿，小鹿，你能教我怎樣跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“好啊，不過你要費(fèi)很多力氣�！毙『锉汩_始跑了起來(lái)，可是沒跑幾圈就累得大汗淋漓～氣喘吁吁。它再也不動(dòng)了。
日子一天一天過去了，比賽開始了，小作家～音樂家和跑步冠軍，光榮的牌子分別掛在兔妹妹、仙鶴、小鹿的胸前。而小猴只能呆呆地坐在臺(tái)下。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每做一件事情要堅(jiān)持到底就是勝利，不能半途而廢。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 7
在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的`小熊和愛運(yùn)動(dòng)的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會(huì)干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來(lái)到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng)，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來(lái)到小白兔的家里，讀書，學(xué)習(xí)，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無(wú)聊呀，一坐就是個(gè)把小時(shí)，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來(lái)了。
小猴子又聽見小熊吹笛子這么動(dòng)聽，總能招來(lái)伙伴們的稱贊。它又心動(dòng)了，一天，它又來(lái)到小熊跟前說(shuō)：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力�？墒菍W(xué)了一個(gè)多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費(fèi)腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。
后來(lái)，小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動(dòng)敏捷，如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開始學(xué)習(xí)跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓�？梢欢螘r(shí)間后，小猴子就堅(jiān)持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習(xí)了。
幾年過去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺(tái)表演；梅花鹿成了一位運(yùn)動(dòng)教練。只要小猴子一事無(wú)成。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 8
動(dòng)物才藝比賽就要開始了，小兔在全神貫注的寫作文，小熊在吹小號(hào)，吹出了好聽的音樂。小鹿在跑步，呼哧呼哧的.喘著氣兒，小猴在樹枝上蕩來(lái)蕩去，玩得很快樂。
小猴看見了小兔在寫著作文，小猴也想學(xué)本領(lǐng)，就跑到小兔子身，旁讓小兔子教它。但學(xué)著學(xué)著，小猴子就盤腿坐著，打著哈欠，很不耐煩的放下了筆。
小猴就看見了小熊在吹小號(hào)，它聽著美妙的聲音很羨慕小熊，自己也想去學(xué)習(xí)一下，它跑到了小熊旁邊，讓小熊給它一個(gè)小號(hào)。小猴覺得吹小號(hào)很簡(jiǎn)單，就開始玩起來(lái)，小猴左手拿著小號(hào)，右手撐著頭，就玩起球，它準(zhǔn)備不學(xué)小號(hào)了。
比賽過后，小兔成為了文學(xué)家，戴著博士帽，小熊成了音樂家，小鹿成為了運(yùn)動(dòng)家，它們都很開心，但小猴很后悔，它現(xiàn)在知道做事不能半途而廢。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 9
動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)比賽，讓每個(gè)動(dòng)物都展示自己的特長(zhǎng)。別的動(dòng)物都有自己的特長(zhǎng)，只有小猴沒有，所以他想去學(xué)一種特長(zhǎng)。
他知道小兔作文寫得很好，他就走到小兔家，對(duì)小兔說(shuō)：“我能學(xué)你寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以，不過要寫好文章，要用些好詞，好句，有的`文章還要多寫幾遍�！毙『飫倹]寫幾個(gè)字，覺得寫作文很累，對(duì)小兔說(shuō)了聲再見，就跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，聽見一陣好聽的聲音，原來(lái)是百靈鳥在吹喇叭，他非常羨幕，就說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”百靈鳥說(shuō)：“可以，不過要吹好喇叭，要把喇叭抬得高，憋住一點(diǎn)氣�！毙『锎抵抵�，這時(shí)，百靈鳥說(shuō)：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！要再把喇叭抬高一點(diǎn)�！毙『锵耄河钟心敲炊嘁螅�是去玩吧。他趁百靈鳥不注意，跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，看見一只小鹿飛快地跑過來(lái)，小猴喊：“小鹿，我能學(xué)你跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以，不過要跑得快，要有足夠力氣和毅力�！毙『锱苤苤�，就累得大汗淋漓，他想：跑步好累啊，我還是去玩吧。
日子一天一天地過去了，特長(zhǎng)比賽開紿了，小兔、百靈鳥和小鹿都有獎(jiǎng)牌，只有小猴沒有，他說(shuō)：“都是我以前做事半途而廢，三心二意，小朋友，你們可不要像我一樣啊！”
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 10
森林之王老虎宣布要召開動(dòng)物才藝大賽，小猴子興致勃勃的出去學(xué)本領(lǐng)。
小猴子在草地上走著，剛好路過小兔子家，小猴子見小兔在認(rèn)真地學(xué)寫作，小猴子感覺寫作很輕松，就打算要學(xué)寫作。
小猴子找來(lái)一張桌子和一把椅子，坐在椅子上想呀想呀……小猴子盯著本子直發(fā)呆，它寫了上句沒下句，它的手直發(fā)抖，腦袋一片空白，它感覺寫作太累太無(wú)聊，于是放棄了寫作。
小猴子走到半路，就聽見了美妙的喇叭聲，跑過去一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭，這悅耳動(dòng)聽的美妙聲音燃起了小猴子當(dāng)音樂家的夢(mèng)想，小猴子拿起旁邊的喇叭，吹了起來(lái)，小猴子鼓起腮幫子，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，使勁地吹，吹了幾遍，小猴子一點(diǎn)聲音也沒吹響，然而弄的腮幫子直疼，忽然一陣響聲從小猴子喇叭里吹過，弄的四鄰不安，連小猴子也用雙手捂住耳朵，小猴子想：吹喇叭太累人了。于是小猴子放棄了學(xué)吹喇叭。
小猴子又走著走著見小鹿在跑步，小猴子感覺跑步很有趣，于是也跟著跑了起來(lái)，跑了一會(huì)就上氣接下氣，兩腿直發(fā)軟，小猴子感覺跑步太疲憊了，又放棄了跑步。
小兔、小熊和小鹿通過自己的'努力得到了第一名的獎(jiǎng)牌，它們很開心，小猴子什么也沒得到，全都是因?yàn)樗胪径鴱U，不能專心致志的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，小猴很慚愧。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 11
森林里一年一度的才藝節(jié)到了，小動(dòng)物們都做了充分的準(zhǔn)備，都在練習(xí)中。小兔在寫寫，小熊在吹小號(hào)，小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑。就在這時(shí)，小猴出現(xiàn)了，它看見動(dòng)物在練自己的擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，它也想學(xué)，于是一起練習(xí)。
小兔在認(rèn)認(rèn)真真的`寫章，小猴看到小兔的文章寫的很棒，也想上去學(xué)，便開始寫起來(lái)，但寫著寫著，它伸了伸懶腰說(shuō)道：“還反正還早呢！學(xué)其他它的吧�！�
它看見小熊正在吹小號(hào)就上去學(xué)，但學(xué)著學(xué)著它卻右手扶腦，左手拿著小號(hào)，腳抬得高高的，三心二意的玩著皮球，一點(diǎn)也不想學(xué)。
才藝節(jié)很快就結(jié)束了，小兔戴著帽子變成了著名的文學(xué)家，小熊拿著小號(hào)笑容滿面，小鹿贏得了森林跑步之王，都很興奮，小猴卻沒精打采一點(diǎn)也不開心。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 12
秋天的一個(gè)早上，小兔，小熊，小鹿，小猴它們約在一起鍛煉特長(zhǎng)，因?yàn)樯掷镆e行才藝大賽。小兔在寫書，小熊在吹小號(hào)，小鹿在氣喘吁吁的'跑步，可是小猴卻在玩，它心想：“現(xiàn)在練太早了，我晚點(diǎn)再來(lái)！”
小猴看見小兔寫的特別好，就也拿了一沓紙來(lái)寫，它想：小兔能寫的好，我肯定能寫好。它想了半天連一句話也沒寫出來(lái)，還一不小心睡著了，醒來(lái)時(shí)打了一個(gè)哈欠。伸了一個(gè)懶腰，從地上爬了起來(lái)，覺得沒意思走了。
看見了小熊吹著美妙的小號(hào)曲，覺得自己也行，就自己試了試，發(fā)現(xiàn)自己吹得太難聽了，就拿出足球踢了起來(lái)。它躺在地上一只手托著腮邦子，一只手拿著小號(hào)，腳舉得高高的踢著球，沒心思吹小號(hào)了。
才藝比賽結(jié)束了，小兔戴上了博士帽，小熊成了音樂小天才，小鹿成了跑步冠軍，小猴納悶的說(shuō)：“為什么我什么都沒有？”
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 13
下個(gè)月，開心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動(dòng)物們都在認(rèn)真準(zhǔn)備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。
臨近比賽，小猴看見小兔在家中認(rèn)真學(xué)寫作文。他也寫了起來(lái)�？墒�，沒寫幾個(gè)字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆，聽到了悠揚(yáng)的樂聲，原來(lái)是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學(xué)會(huì)了一首曲子，就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。
后來(lái)，他又想跟小鹿學(xué)跑步，可跑了十幾米就跑不動(dòng)了。
比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎(jiǎng)，胸前掛著金燦燦的獎(jiǎng)牌�？尚『锬�？連一個(gè)獎(jiǎng)牌都沒得到。
小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會(huì)一事無(wú)成。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 14
森林王國(guó)要舉辦才藝秀，小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。
小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說(shuō)：“我能和你一起寫嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的開始吧�！毙『镒記]寫幾個(gè)字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的.曲子開始練習(xí)吧�！贝抵抵�，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀�！毙『锱芰藥资祝蜐M頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng)，小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無(wú)所獲。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 15
一天，小猴子看見小白兔在教室里學(xué)寫作，小猴子心想，小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)，于是小猴子，安安靜靜的坐在小白兔的旁邊，學(xué)起了寫作。不一會(huì)兒，小猴子坐不住了，他來(lái)到音樂教室，小猴子看見小熊在吹喇叭。心里想著小熊吹喇叭可真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧。小猴子拿起喇叭，認(rèn)真地吹了起來(lái)，不一會(huì)兒，小猴子學(xué)不下去了，小猴子來(lái)到操場(chǎng)，他看見小鹿在跑步，心里想著小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧，小猴子跑了幾圈后，又不想學(xué)了。
過了幾天，舉行了比賽。小白兔的寫作得了第一名，小熊的`吹喇叭也得了第一名，小鹿的跑步也得了第一名，小猴子什么也沒得到，他紅著臉悄悄地走了。
這個(gè)故事告訴我們做事情要專一，不能三心二意。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 16
動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)比賽，讓每個(gè)動(dòng)物都展示自己的特長(zhǎng)。別的.動(dòng)物都有自己的特長(zhǎng)，只有小猴沒有，所以他想去學(xué)一種特長(zhǎng)。
他知道小兔作文寫得很好，他就走到小兔家，對(duì)小兔說(shuō)：“我能學(xué)你寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以，不過要寫好文章，要用些好詞，好句，有的文章還要多寫幾遍。”小猴剛沒寫幾個(gè)字，覺得寫作文很累，對(duì)小兔說(shuō)了聲再見，就跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，聽見一陣好聽的聲音，原來(lái)是百靈鳥在吹喇叭，他非常羨幕，就說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”百靈鳥說(shuō)：“可以，不過要吹好喇叭，要把喇叭抬得高，憋住一點(diǎn)氣�！毙『锎抵抵@時(shí)，百靈鳥說(shuō)：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！要再把喇叭抬高一點(diǎn)�！毙『锵耄河钟心敲炊嘁�，還是去玩吧。他趁百靈鳥不注意，跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，看見一只小鹿飛快地跑過來(lái)，小猴喊：“小鹿，我能學(xué)你跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以，不過要跑得快，要有足夠力氣和毅力�！毙『锱苤苤�，就累得大汗淋漓，他想：跑步好累啊，我還是去玩吧。
日子一天一天地過去了，特長(zhǎng)比賽開紿了，小兔、百靈鳥和小鹿都有獎(jiǎng)牌，只有小猴沒有，他說(shuō)：“都是我以前做事半途而廢，三心二意，小朋友，你們可不要像我一樣��！”
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 17
一年一度的動(dòng)物才藝大賽就要在森林公園開始了，小動(dòng)物們都在認(rèn)真地練習(xí)本領(lǐng)，只有小猴什么本領(lǐng)都不會(huì)，他決定開始學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
第一天，小猴看見小白兔正在專心地寫作，心想：小白兔在學(xué)寫作，我也會(huì)寫作！可是，當(dāng)小白兔開始寫作的時(shí)候，猴子卻在一旁抓耳撓腮，上躥下跳，什么也不會(huì)。
第二天，小猴經(jīng)過小熊家門口，聽見里面?zhèn)鱽?lái)嘹亮的喇叭聲，心想：還是吹喇叭好聽，寫作太無(wú)聊了，我還是學(xué)吹喇叭吧！可是，當(dāng)小熊在不斷地練習(xí)吹喇叭，小猴看看喇叭感到很頭疼，他在一旁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“學(xué)吹喇叭太用勁了，還不如寫作省力呢！”
第三天，小猴看見小鹿在練習(xí)跑步，心想：小鹿跑得真快啊，我還是學(xué)跑步吧�？墒�，它跟小鹿跑了一會(huì)后，便停了下來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“跑步也太累了，累壞了我的心臟怎么辦？我還是學(xué)學(xué)別的'本領(lǐng)吧！”
才藝比賽開始了。小白兔、小熊和小鹿都發(fā)揮了真本領(lǐng)，得到了金燦燦的獎(jiǎng)牌，小猴什么都沒有得到，灰溜溜地逃走了。
實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)必須下功夫，只有一心一意才能學(xué)到真本領(lǐng)！
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 18
在美麗的森林王國(guó)里，要舉行一年一度的'才藝比賽，小猴想得到冠軍。
上課了，小兔子和小猴子在學(xué)校里寫作文，老師夸小兔寫的作文好。下課了，小猴子說(shuō)：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！庇谑窃谂赃呏v作文，小猴在一旁三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字也沒寫。小猴子心想：寫作文太難了。
第二天，小猴子跟小鳥比吹喇叭。它看見小鳥吹喇叭可好聽了，就對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你可以教我嗎？”小鳥說(shuō)：“可以，不過學(xué)吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的。”小猴子說(shuō)：“我不怕。”于是就跟著小鳥學(xué)。小猴子吹得可難聽了，于是小猴子放棄了吹喇叭。
第三天，小猴子看見小鹿有一雙飛毛腿，小猴子跑過去說(shuō)：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以�！庇谑切『镒泳透÷挂黄鹋懿�。小猴子才跑一圈就累得氣喘吁吁、滿頭大汗，小鹿在咬牙堅(jiān)持地跑步。小猴子心想：跑步太難了，我不想學(xué)了。
開始發(fā)獎(jiǎng)了，小兔、小鳥和小鹿都有了金牌，小猴沒金牌，小猴歪著嘴難過地回家了。
我知道了做事不能三心二意，要一心一意。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 19
有一天，森林之王老虎召開森林會(huì)議，他站在高處宣布：“下周一，我們將舉行一場(chǎng)才藝大賽，大家這幾天可要好好準(zhǔn)備！賽出水平！”
會(huì)議結(jié)束后，小動(dòng)物們紛紛回家練習(xí)自己的才藝。小猴想不出自己有什么才藝，就到處拜師學(xué)藝。他先到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔子在寫作文。小猴問小兔子說(shuō)：“你可以教我寫作文嗎？”小兔興高采烈地說(shuō)：“可以呀！這是我的強(qiáng)項(xiàng)！”學(xué)了沒多久，小猴聽見窗邊傳來(lái)一陣美妙的音樂，扔下筆，便跑出了小兔家，去尋找音樂來(lái)源之處。
原來(lái)是小熊在吹喇叭！小猴心想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！小猴買了個(gè)喇叭，興致勃勃地找小熊學(xué)習(xí)，可是沒過多久，小猴便覺得自己學(xué)會(huì)了。他自信滿滿地說(shuō)：“吹喇叭可真簡(jiǎn)單，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”小猴告別了小熊，準(zhǔn)備回家。
回家的`路上，小猴走著走著，面前閃過一道黑影，原來(lái)是小鹿在練習(xí)跑步。小鹿跑步可真快呀！小猴心想：我還是學(xué)跑步吧！小猴叫住小鹿說(shuō)：“你可以教我跑步嗎？”小鹿開心地說(shuō)：“可以呀，我很愿意教你跑步�！笨墒菦]想到，才過了一會(huì)兒，小猴又半途而廢了，又不學(xué)了。
才藝大賽開始了，小兔寫作文得第一，小熊吹喇叭得第一，小鹿跑步得第一，只有小猴一無(wú)所獲。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)要一心一意、堅(jiān)持到底，不能三心二意、見異思遷。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 20
一年一度的特長(zhǎng)大賽開始了，小猴想去比賽。
小猴在去小兔家的路上心里想：我一定可以學(xué)會(huì)的。來(lái)到小兔家，看見小兔在寫字它就說(shuō)：“小兔，我不會(huì)寫作文，你能教我嗎？”小兔開心的`說(shuō)：“好好好，我可以教你，不過要專心�！�
過了一會(huì)兒一陣美妙動(dòng)聽的歌聲傳來(lái)。小猴一聽心想：這么好聽的喇叭聲，我學(xué)作文課一點(diǎn)都沒意思，還是吹喇叭好玩，我還是吹喇叭吧。
于是小猴就跑像百靈鳥。小猴說(shuō)：“百靈鳥你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥說(shuō)：“你要靜下心來(lái)�！毙『镞B忙說(shuō)。好百靈鳥給它一個(gè)喇叭說(shuō)：“你拿著它，把喇叭放嘴巴上吹氣�！毙『锎档那右稽c(diǎn)都不好聽，而且它的臉很紅很紅像個(gè)大蘋果。
梅花鹿像風(fēng)一樣跑過來(lái)，小猴一想跑步好玩，要不學(xué)跑步吧。小猴跑到梅花鹿身邊，梅花鹿也像小兔和百靈鳥一樣教小猴，可小猴也聽不進(jìn)去。
到了比賽的時(shí)候小猴什么也不會(huì)，小猴很傷心。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 21
森林里要舉行才藝大賽，小動(dòng)物們躍躍欲試，積極準(zhǔn)備起來(lái)。
小猴在蕩秋千，看見小兔在學(xué)寫作文。小猴說(shuō)：“我也要學(xué)�！毙『飫倢懥藥讉�(gè)字，聽到窗戶傳來(lái)動(dòng)聽的喇叭聲。小猴往外瞧，看見小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。
小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我也要學(xué)吹喇叭�！毙⌒苷f(shuō)：“好��！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說(shuō)：“不要緊，我有的`是力氣。”小猴剛學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符，就得意地說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了。”小熊勸他說(shuō)：“你連皮毛都沒學(xué)會(huì)，還是繼續(xù)學(xué)吧！”可是，小猴不以為然，頭都不回，扔下喇叭回家了。
回家的路上，他看見小鹿在跑步，看起來(lái)很輕松。小猴也想學(xué)，可它跑了一會(huì)兒就覺得腰酸背痛，放棄了。
才藝大賽的那天，小動(dòng)物們八仙過海——各顯神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌。可小猴呢？只能眼睜睜看著他們得獎(jiǎng)，自己的口袋，空空如也。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 22
新學(xué)期到了，森林學(xué)校的公牛校長(zhǎng)宣布森林學(xué)校要舉行一場(chǎng)才藝比賽。小動(dòng)物們聽了，各各都摩拳擦掌，開始做起了準(zhǔn)備。
小猴也非常想?yún)⒓硬潘嚤荣�，可是，小猴沒有可以拿出手的`才藝，就想去現(xiàn)學(xué)一門才藝。小猴左想想，右想想，突然想到了小兔是學(xué)校里的小作家，它的作文經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)表。于是，小猴找到小兔，對(duì)它說(shuō)：“小兔，你能教我寫作嗎？”小兔說(shuō)：“好呀，那我們就先從最簡(jiǎn)單的看圖寫話學(xué)起吧！”小兔找出一本作文書教小猴寫作。學(xué)著學(xué)著，小猴覺得很難，心想：寫作這么難，我不想再學(xué)了。于是，它找了個(gè)借口，跑走了。
走著走著，小猴聽見從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣美妙的音樂聲。走近一看，原來(lái)是小孔雀在練習(xí)小號(hào)。小猴心想：小號(hào)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，我就學(xué)這個(gè)吧。小猴說(shuō)：“小孔雀，你能教我吹小號(hào)嗎？”小孔雀說(shuō)：“當(dāng)然可以，那我們就先吹音階吧！”小猴吹得太難聽了，把路邊的小動(dòng)物們都嚇跑了。它想：吹小號(hào)比寫作還難，我不學(xué)了。于是，小猴又跑了。
小猴走到操場(chǎng)，看見小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑。小鹿跑得真快，姿態(tài)又美又優(yōu)雅。小猴心想：長(zhǎng)跑只是跑步呀，我就學(xué)長(zhǎng)跑把！小猴說(shuō)：“小鹿，你能教我長(zhǎng)跑嗎？”小鹿說(shuō)：“好呀！我們一起跑吧！”剛跑了一圈，小猴就累得喘不過氣來(lái)了。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！好累呀！我不學(xué)了！”小猴又跑了。
過了幾天，才藝比賽開始了，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)展示自己的才藝。小兔得了作文獎(jiǎng)，小孔雀得了音樂獎(jiǎng)，小鹿得了長(zhǎng)跑獎(jiǎng)，它們都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。小猴看好朋友們胸前掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，懊喪地想：我以前不該三心二意，怕苦怕累。我要向它們學(xué)習(xí)，明年我一定要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 23
有一天，小兔和小猴正在上課，老師夸小兔作文寫得非常棒，小猴說(shuō)：“你能教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！毙⊥冒褜懽魑牡腵技巧傳授給小猴，可是小猴三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字都沒寫，小猴決定放棄寫作文。
小猴聽見喜鵲吹喇叭，吹得真好聽，小猴說(shuō)：“你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以，但吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，你要堅(jiān)持下去�！笨墒切『锎盗艘惶�，胳膊疼，頭也疼，小猴決定放棄吹喇叭。
小猴又看見小鹿跑步比風(fēng)還快，小猴就想和小鹿學(xué)跑步。小鹿跑了很久，仍然堅(jiān)持不懈，但是小猴才跑了一圈就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，跑不動(dòng)了，就放棄了跑步。
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林廣場(chǎng)要舉行本領(lǐng)比賽。
最后到了發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候，小兔、喜鵲、小鹿都得到了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，只有小猴沒得到金光閃閃的獎(jiǎng)牌，小猴想：早知道我不三心二意就好了。
我懂得了做任何事都不能三心二意、半途而廢。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 24
動(dòng)物王國(guó)要舉辦一年一度的特長(zhǎng)大賽，小猴貝貝心里想：“我們猴子家族是最聰明的`，我一定能拿冠軍！”
一天，小猴貝貝看見小兔妹妹在桌子上寫著什么，便開口問她：“小兔妹妹，你在干什么呢？”小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫作文呢！以后要當(dāng)一個(gè)小作家�！必愗愐宦牐南耄骸斑@個(gè)主意不錯(cuò)�！壁s忙跟著小兔學(xué)寫作文。
剛寫了沒幾個(gè)字，小猴貝貝聽到窗外傳來(lái)動(dòng)聽的音樂聲，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小鳥正在外面練習(xí)吹喇叭。貝貝想：“吹喇叭比寫作文容易，我還是去學(xué)吹喇叭吧�！庇谑�，他就把筆一扔，跑出去跟小鳥學(xué)吹喇叭了。
第二天，貝貝正在森林里練習(xí)吹喇叭，小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊跑過。小猴貝貝眼前一亮，自言自語(yǔ)道：“我手腳那么靈活，跑步才是我的特長(zhǎng)�！庇谑牵牙纫蝗�，又去練跑步了。
可剛跑沒幾分鐘，就累得氣喘吁吁，癱坐在地上就不想起來(lái)了。
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇�、“音樂家”、“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔、小鳥、小鹿的胸前。貝貝呢，什么都沒學(xué)成，只好站在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝看圖寫話作文 25
森林王國(guó)要舉辦才藝大賽，小動(dòng)物們紛紛認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。
一天，小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學(xué)寫作。他想：我也學(xué)。小猴回到家，拿起作文本寫了起來(lái)。剛寫兩句話，就覺得沒話可說(shuō)了，小猴說(shuō)：“寫作文怎么這么難，不學(xué)了！”
突然小猴聽到喇叭聲，真好聽。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個(gè)喇叭，吹了起來(lái)。剛吹兩天，小猴覺得腮幫子疼了，說(shuō)：“這個(gè)也太難，不學(xué)了�！崩缺蝗釉诮锹淅镌僖矝]動(dòng)過。
又一天，小猴在外散步，看見小鹿跑得真快。小猴心動(dòng)了，說(shuō)：“我也學(xué)跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學(xué)了。
才藝大賽那天，小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎(jiǎng)牌，而小猴卻兩手空空，他后悔極了。
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