小學生習慣培養(yǎng)細則

小學生習慣培養(yǎng)細則1

　　一、語系習慣

　　1、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。

　　2、標、圈、學、劃結(jié)合用，多思多想解詞意，主要內(nèi)容歸納，不懂問題要積累，課中努力去解答。

　　3、針對提綱有目的，課外資料很重要，調(diào)查、查找多收集。

　　二、傾聽習慣

　　1、認真聽講記常規(guī)，木觀專注隨師轉(zhuǎn)，關(guān)注板書多思考，精彩問答適當記。

　　2、目光緊隨發(fā)言人，仔細聽其話語意，細細咀嚼思考。

　　3、如有意見和建議，輕聲端正把手舉，隨意打斷不應(yīng)該。

　　三、表達習慣

　　1、舉手發(fā)言好習慣，五指并攏手臂舉。

　　2、回答問題音響亮，言語完整是關(guān)鍵。

　　3、“我覺得......”、“我認為......”、“因為......所以......”、“......是因為......”表述意見和建議。

　　4、補充修改先評價，規(guī)范使用“我同意XX的觀點，但我還有補充......”、“我不同意XX的觀點，我認為......”

　　四、思考習慣

　　1、多思多說好習慣，“因為......所以......”常用語。

　　2、常常自問好習慣，“我還有不一樣的`想法或字的觀點嗎?”常掛口。

　　3、獨立分析尋答案，人云亦云不是取，換個角度想問題。

　　五、作業(yè)習慣

　　1、作業(yè)書寫一種筆，獨立完成好孩子。

　　2、不涂不劃保清潔，規(guī)范端正最重要。

　　3、數(shù)學作圖用工具，鉛筆作圖要常記。

　　4、認真審題是前提，按時準時求效率，拖延磨蹭不應(yīng)該，當天作業(yè)當天交。

　　六、訂正習慣

　　1、小小錯誤平常事，心態(tài)平和來訂正。

　　2、修改錯誤要注意，留下錯誤是前提，空白之處訂錯題。

　　3、作業(yè)整潔好風氣，訂正及時好成績，相似題做幾題，多抄幾邊加鞏固。

　　七、讀書習慣

　　1、名人名著是榜樣，多讀多摘是途徑。

　　2、讀書姿態(tài)是保障，身正足安最要緊，書本傾斜有角度。

　　3、數(shù)學概念要精讀，新舊知識活聯(lián)系，弄清公式多強化，巧讀例題理思路，舉一反三有創(chuàng)新。

　　八、日記習慣

　　1、寫好周記寫日記，書寫姿態(tài)要注意。

　　2、處處細心多注意，時時留心多積累。

　　3、最有意思印象深，天天交流留回憶。

　　4、小事件件常練筆，字數(shù)不限成作家。

　　5、積累素材是源泉，調(diào)節(jié)情感靜心境。

　　九、記憶習慣

　　每日口算五分鐘，每天積累數(shù)個詞，每周背誦一美文，追求速度有效率。

　　十、適應(yīng)習慣

　　1、學科平衡要全面，教師風格善適應(yīng)。

　　2、態(tài)度積極行動勤，建議意見平和氣。

　　3、主動溝通去心結(jié)，以誠相處聯(lián)感情。

小學生習慣培養(yǎng)細則2

　　一、語系習慣

　�。�、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。

　�。�、標、圈、學、劃結(jié)合用，多思多想解詞意，主要內(nèi)容歸納，不懂問題要積累，課中努力去解答。

　�。�、針對提綱有目的`，課外資料很重要，調(diào)查、查找多收集。

　　二、傾聽習慣

　�。薄⒄J真聽講記常規(guī)，木觀專注隨師轉(zhuǎn)，關(guān)注板書多思考，精彩問答適當記。

　�。�、目光緊隨發(fā)言人，仔細聽其話語意，細細咀嚼思考。

　�。场⑷缬幸庖姾徒ㄗh，輕聲端正把手舉，隨意打斷不應(yīng)該。

　　三、表達習慣

　�。薄⑴e手發(fā)言好習慣，五指并攏手臂舉。

　�。病⒒卮饐栴}音響亮，言語完整是關(guān)鍵。

　�。�、“我覺得......”、“我認為......”、“因為......所以......”、“......是因為......”表述意見和建議。

　�。�、補充修改先評價，規(guī)范使用“我同意ＸＸ的觀點，但我還有補充......”、“我不同意ＸＸ的觀點，我認為......”

　　四、思考習慣

　�。薄⒍嗨级嗾f好習慣，“因為......所以......”常用語。

　�。病⒊３Ｗ詥柡昧晳T，“我還有不一樣的想法或字的觀點嗎？”常掛口。

　　３、獨立分析尋答案，人云亦云不是取，換個角度想問題。

　　五、作業(yè)習慣

　�。薄⒆鳂I(yè)書寫一種筆，獨立完成好孩子。

　�。�、不涂不劃保清潔，規(guī)范端正最重要。

　�。场�(shù)學作圖用工具，鉛筆作圖要常記。

　�。�、認真審題是前提，按時準時求效率，拖延磨蹭不應(yīng)該，當天作業(yè)當天交。

　　六、訂正習慣

　�。�、小小錯誤平常事，心態(tài)平和來訂正。

　�。�、修改錯誤要注意，留下錯誤是前提，空白之處訂錯題。

　�。�、作業(yè)整潔好風氣，訂正及時好成績，相似題做幾題，多抄幾邊加鞏固。

　　七、讀書習慣

　　１、名人名著是榜樣，多讀多摘是途徑。

　�。�、讀書姿態(tài)是保障，身正足安最要緊，書本傾斜有角度。

　�。�、數(shù)學概念要精讀，新舊知識活聯(lián)系，弄清公式多強化，巧讀例題理思路，舉一反三有創(chuàng)新。

　　八、日記習慣

　�。薄懞弥苡泴懭沼�，書寫姿態(tài)要注意。

　�。�、處處細心多注意，時時留心多積累。

　　３、最有意思印象深，天天交流留回憶。

　�。�、小事件件常練筆，字數(shù)不限成作家。

　�。�、積累素材是源泉，調(diào)節(jié)情感靜心境。

　　九、記憶習慣

　　每日口算五分鐘，每天積累數(shù)個詞，每周背誦一美文，追求速度有效率。

　　十、適應(yīng)習慣

　　１、學科平衡要全面，教師風格善適應(yīng)。

　�。�、態(tài)度積極行動勤，建議意見平和氣。

　　３、主動溝通去心結(jié)，以誠相處聯(lián)感情。

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