尊重的作文[通用]
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的尊重的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊重的作文 篇1
從小到大,我認(rèn)識(shí)的人有很多,就像珍珠盒里的珍珠一樣,數(shù)也數(shù)不清,在這些人當(dāng)中,我最尊敬的人就是我的媽媽了。
我的媽媽中等身材,不胖也不瘦,皮膚白白的,園園的臉上嵌著一雙與眾不同的大眼睛,媽媽有一頭長(zhǎng)頭發(fā),好似瀑布一般,彎彎的眉毛,小小的鼻子。
在生活上,媽媽對(duì)我疼愛(ài)有加,無(wú)論是春、夏、秋、冬,媽媽總是第一個(gè)起床做飯,我看到媽媽忙碌的身影,心里有種說(shuō)不出的滋味。
在學(xué)習(xí)上,媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲,每天的作業(yè)都認(rèn)真的檢查,有一次,寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè),三道題錯(cuò)了兩道,媽媽火冒三丈,狠狠的.訓(xùn)了我一頓,然后讓我重寫(xiě),以后在學(xué)習(xí)上,我再也不敢馬虎了。
這就是我的一個(gè)和藹可親、非常疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟橛羞@樣的媽媽?zhuān)刮腋械阶院馈?/p>
尊重的作文 篇2
尊重,看似簡(jiǎn)單明了的二字,但在生活中,但在生活中,又有誰(shuí)會(huì)去努力做到呢?今天,我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。
下午的第二節(jié)課上,劉老師沒(méi)有到教室來(lái),而是讓我讀我的習(xí)作《一字之差》,本是件好事,可卻把我的心情搞的一團(tuán)糟。
我站在講臺(tái)上,清清楚楚的看到:三分之一的同學(xué)像沒(méi)事人一樣坐在那里,和前后桌的同學(xué)有說(shuō)有笑,還時(shí)不時(shí)的扔個(gè)紙團(tuán)、拋個(gè)鉛筆;三分之一的同學(xué)正在奮筆疾書(shū),飛快的`“畫(huà)”著他們的數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)單詞,還不斷地向四周探著腦袋,和人家對(duì)個(gè)答案,傳個(gè)紙條,簡(jiǎn)直無(wú)視我的存在;只有剩下不到三分之一的同學(xué)托著腮幫子,用心地聽(tīng)著我說(shuō)的每一句話,他們是尊重我的,這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。
我不想向劉老師告狀,盡管他們不懂得“尊重”二字,可最起碼還有三分之一的同學(xué)是明白“尊重”的含義的。
很多道理人人都懂,但真正的做起來(lái),似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動(dòng)的一課,讓我真正地感受到:己所不欲,勿施于人。
尊重的作文 篇3
還記得那個(gè)晚上,爸爸做在電腦前寫(xiě)東西,一直寫(xiě)到半夜,在八九點(diǎn)的時(shí)候,我進(jìn)去過(guò)房間一次.
我進(jìn)去的時(shí)候,房間里濃煙滾滾,他還不停的吸著."爸爸,別吸了,已經(jīng)都是煙了."說(shuō)著我走了過(guò)去,拿起他還剩幾滴水的查杯向門(mén)外走去."你去干嘛?"爸爸嚴(yán)肅的一問(wèn)害我嚇了一跳,手里的杯子也差點(diǎn)掉到地上."我,我去幫你倒杯水."說(shuō)著直徑走出門(mén).走到奶奶那邊的'客廳以后,我才松了口氣.接著,我拿了一瓶灌得滿滿的開(kāi)水瓶,往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開(kāi)水,另外還加了一點(diǎn)涼開(kāi)水,讓杯子了的水變得溫溫?zé)岬,然后蓋好蓋子,端回去給爸爸.一路上,我都在美滋滋地想:爸爸一定會(huì)謝謝我的,那種感覺(jué)一定很幸福.到了,我走進(jìn)房間,將杯子放到桌子上,然后等著爸爸的一聲"謝謝".沒(méi)想到一開(kāi)始就沒(méi)抬頭的爸爸居然面對(duì)著我微笑著溫和地說(shuō):"謝謝!"這次的感謝與前一次的問(wèn)話全然不同,使我大感意外,雖然我心里很驚訝,但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),只是紅著臉逃走了.
路上,我還在想:為什么爸爸的反應(yīng)那么不一樣呢?
尊重的作文 篇4
在一張不起眼的卷子上,有一個(gè)這樣的小故事使我深受感動(dòng)。
說(shuō)從前有個(gè)人,在集市上碰到了一位衣裳襤褸的買(mǎi)鉛筆的.商人,這個(gè)人憐憫他,便扔下10元錢(qián),頭也不回的就走了,一會(huì)兒,這位“施主”便又回來(lái)了,說(shuō)是自己忘了拿鉛筆,最后臨走的時(shí)候這位“施主”又說(shuō),你和我一樣都是商人。
一年之后,這位施舍錢(qián)的人又來(lái)到了這商賈云集的市場(chǎng),有一位穿著整齊的大商人來(lái)到了這位是錢(qián)的人身邊說(shuō):“你也許忘記我是誰(shuí),但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你是誰(shuí),由于是你一年前的一句話,使我自己寵幸充滿了自信,以前,我一直認(rèn)為我市一個(gè)買(mǎi)鉛筆的乞丐,但是你告訴我,我是商人?梢哉f(shuō),沒(méi)有你的這一句話,就沒(méi)有我的今天。
這篇小短文告訴我們,我們每個(gè)人之間都因該互相尊重,其實(shí)每個(gè)人之間都是平等的,每個(gè)人和每個(gè)人只見(jiàn)沒(méi)有什么不一樣的。
尊重的作文 篇5
尊敬長(zhǎng)輩,這句話總是說(shuō)的容易,而做起來(lái)難。
暑假的一天,我打算出門(mén)買(mǎi)點(diǎn)東西。正當(dāng)我蹦蹦跳跳地來(lái)到超市門(mén)口時(shí),突然聽(tīng)到一個(gè)青年人向一個(gè)差不多六十歲的老奶奶問(wèn)路,他說(shuō):“喂,你知道敬業(yè)路怎么走嗎?老奶奶當(dāng)時(shí)愣了一下!巴旅孀呔偷搅恕!蔽倚南耄哼@個(gè)人太沒(méi)禮貌了。難道那個(gè)老奶奶叫“喂”嗎?不是,當(dāng)然不是!怎么這樣不尊重老人呢?我雙手叉腰,眼睛緊緊盯著那個(gè)青年,心里不停地竄著憤怒的火苗。這時(shí),青年身旁走過(guò)來(lái)一位阿姨對(duì)青年說(shuō):”小伙子,需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候請(qǐng)你說(shuō)話客氣一些!扒嗄瓴粌H沒(méi)有感到一絲羞愧,還”理直氣壯“的說(shuō):“怎么了?問(wèn)個(gè)路我有什么錯(cuò)嗎?”說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身就走:“不知道,就別浪費(fèi)我的'時(shí)間!”阿姨還想說(shuō)什么,卻被老奶奶阻止了:“敏敏,行了,別找他理論啦,他是不會(huì)聽(tīng)的!”老奶奶嘆了一聲氣,似乎在責(zé)備那個(gè)青年,也感到很無(wú)奈。
如果每一個(gè)人都尊重長(zhǎng)輩,去好好對(duì)待長(zhǎng)輩,那么世界一定會(huì)更美好!
尊重的作文 篇6
尊重,是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重,是為別人付出的努力而鼓掌。
今天我就給你們說(shuō)一下明代的宋濂宋濂是我國(guó)明代一個(gè)知識(shí)淵博的人。朱元璋稱(chēng)帝后,任命他為文學(xué)顧問(wèn)、江南儒學(xué)提舉,授太子經(jīng)。洪武二年奉旨修《元史》,正德時(shí)不幸喪命追謚為文憲。他從小喜愛(ài)讀書(shū),但家里很窮,上不起學(xué),也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借,每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái)?墒沁書(shū)的期限快到了他只好連夜抄書(shū)。那時(shí)候正是隆冬臘月,滴水成冰。他母親說(shuō):“孩子,都半夜了,這么冷,天亮再抄吧。人家又不是等這書(shū)看。”宋濂說(shuō):“不管人家等不等這本書(shū)看,到期就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話、做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重呢?”所以,懂得尊重旁人的'人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容,因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀。所以?huì)為旁人所尊重,因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
尊重的作文 篇7
包容別人,就是善待自己,也是對(duì)他人的尊重;怨恨別人,就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。包容像一盞明燈,能夠驅(qū)散開(kāi)無(wú)邊的黑暗,照亮心靈。 一天,在課堂上我借給小亮一塊橡皮,讓人想不到的事發(fā)生了,整整一上午他都沒(méi)有還給我。放學(xué)時(shí),我叫住他說(shuō):“我橡皮在哪?還給我吧!”他說(shuō):“橡皮啊——我……我……我丟了!
“什么?”我暴躁的.大叫:“為什么你給我弄丟了?為什么?你知不知道,那是我最?lèi)?ài)的橡皮啊!你賠我!” 回到家,爸爸看見(jiàn)我一臉不高興,便問(wèn)我怎么了?我說(shuō):“小亮真討厭,我借他橡皮,他居然給我弄丟了。明天他要是不賠我,我跟他沒(méi)完!卑职致(tīng)了說(shuō):“寶貝,你做的太不應(yīng)該了,不管他是不是故意的,你都要大度些,東西破了,可以補(bǔ)回。但心破了,能補(bǔ)么?”爸爸的話對(duì)我觸動(dòng)很大,第二天,我見(jiàn)到小亮?xí)r,對(duì)他說(shuō),橡皮我不要了,我們還是好朋友,他也很高興。 包容他人真好!在包容別人的同時(shí),也是對(duì)他人的尊重,亦磨練了自己,我愿意把包容進(jìn)行到底!
尊重的作文 篇8
我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。但是,要想得到他人的愛(ài)戴,那就要學(xué)會(huì)尊重別人。
當(dāng)別人有困難時(shí),你會(huì)去英雄相救嗎?我想你會(huì)的,因?yàn)槟愣米鹬貏e人。在充滿愛(ài)的世界里,我們都是懂得尊重的人。尊重永遠(yuǎn)是人與人溝通的要素。而尊重,就是在和別人交往的過(guò)程中結(jié)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們與同學(xué)之間,友誼最重要。而組成友誼的'是我們與朋友之間的相互尊重。
想想,這'尊重'是多么的重要!尊重別人就是尊重自己,而尊重別人的過(guò)程是快樂(lè)的。只有懂得尊重別人的人,才會(huì)感受到尊重帶來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)你看見(jiàn),花園草地旁,插著個(gè)板,上面寫(xiě)著“小花小草微微笑,互相尊重最重要。不要亂踩花草木,快樂(lè)花草你我它!”這樣的話,你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?我想,你不會(huì)的,所以我們會(huì)繞道走過(guò)。
看!花草樹(shù)木也是需要尊重的,這時(shí)你會(huì)想到什么?我想你可能會(huì)想到以前尊重過(guò)誰(shuí),又沒(méi)有尊重過(guò)誰(shuí)。
不管你以前是否有沒(méi)有尊重過(guò)別人!從現(xiàn)在開(kāi)始,尊重每一個(gè)人!
永遠(yuǎn)記住學(xué)會(huì)尊重很重要,尊重別人更重要!
尊重的作文 篇9
本文內(nèi)容說(shuō)的是章印華在8歲的時(shí)候他的奶奶突然間從木梯上摔了下來(lái),右腳腳踝處骨折,奶奶在床上沒(méi)幾天就開(kāi)始燒飯、做家務(wù)。奶奶過(guò)幾月才會(huì)走路的,可她的腳已經(jīng)跛了,一直伴著她走進(jìn)天國(guó)。
冬天因?yàn)槟棠痰哪_太冷,晚上總是睡不著,自己想著什么時(shí)候能用自己的腳把奶奶的`腳捂熱,但自己卻已忘記了。奶奶去世了12年,當(dāng)他想奶奶時(shí)候,就是淚流滿面,但愿奶奶在天國(guó)中有雙健康的腳。
這篇文章里,最讓我感動(dòng)的句子是:不記得奶奶的腳是過(guò)了幾個(gè)月才能走路的,但那只跛了的腳一直伴隨著她走進(jìn)天國(guó)。那只腳給奶奶帶來(lái)了多少痛苦,只有奶奶清楚。奶奶已經(jīng)去世12年了,每當(dāng)回憶起她跛腳的身影,回憶起在床上流淚的樣子,還有當(dāng)我孝順?biāo)龝r(shí),她那無(wú)比自豪和幸福的樣子,我就淚流滿面。這幾句話讓我深深感動(dòng),原因是奶奶過(guò)了幾個(gè)月才能走動(dòng),但那只跛腳一直伴隨她去天國(guó)。奶奶去世幾年了,每當(dāng)他回憶起奶奶就淚流滿面。
在生活中,我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩和疼愛(ài)比自己小的弟弟、妹妹,也應(yīng)該有東西先給長(zhǎng)輩,后讓給弟弟、妹妹,最后給自己,回家要給家人問(wèn)好,外出時(shí)要給家人說(shuō)再見(jiàn)。
尊重的作文 篇10
尊重是尊重他人,他人也會(huì)尊重你。
有一天,我在班上玩,下課的時(shí)候,我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)水喝。我突然看見(jiàn)了一個(gè)老師,她長(zhǎng)得好漂亮,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),我趕緊走到老師的面前,說(shuō)了一聲:“老師好。”老師看著我,微笑的'點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)著我微笑:“小朋友,你好!笨焐险n了,我趕快回教室,走到門(mén)口的時(shí)候,我先敲了門(mén),說(shuō):“報(bào)告!崩蠋熅妥屛疫M(jìn)來(lái),老師說(shuō):“進(jìn)門(mén)要打報(bào)告,這是對(duì)老師的尊重,以后同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)。
從那一刻起,我知道了尊重是什么,尊重是一種良好的品德。上課不做小動(dòng)作,不大聲喧嘩,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,這是對(duì)老師的尊重。見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼,這是也是尊重。我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重,尊重他人,就是尊重你自己。是每一個(gè)人都應(yīng)該做的。
尊重的作文 篇11
教師是一把鑰匙,給學(xué)生們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);教師是紅燭,燃燒自己,照亮別人;教師是春天,為人民服務(wù),孕育未來(lái)和希望;教師是園丁,用心血澆灌祖國(guó)的花朵……
我知道一個(gè)關(guān)于虛心求教老師的故事,故事的名字叫程門(mén)立雪。北宋時(shí)期有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,特別喜歡鉆研學(xué)問(wèn),有人推薦他的程頤門(mén)下。他去向程頤請(qǐng)教學(xué)問(wèn),不巧趕上老師正在屋里睡覺(jué)。他想:“我不能打擾老師,我還是在外面等著吧!睏顣r(shí)就在老師門(mén)前,等著老師從床上醒來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,天上飄起了鵝毛大雪。程老師一醒來(lái)發(fā)現(xiàn),門(mén)外的`等候請(qǐng)教的楊時(shí),身上覆蓋了雪花,都成了雪人了。深深被感動(dòng),就盡心盡力教導(dǎo)楊時(shí)。楊時(shí)后來(lái)學(xué)業(yè)有成,被稱(chēng)為“龜山先生”。此后民間便用程門(mén)立雪這一個(gè)典故,來(lái)贊揚(yáng)那些尊師重道的弟子。
現(xiàn)在,我作為一個(gè)小學(xué)生,就要學(xué)習(xí)楊時(shí)尊師的精神,尊重老師,虛心向老師求教。
尊重的作文 篇12
人與人之間最樸實(shí)的交流,最直接的表示友好的方式是什么呢?握手?不是!微笑?不是!那么到底是什么呢?是的,是尊重。一個(gè)人的尊重對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要的',無(wú)論那個(gè)人到底是什么人,只要她尊重你,那么就代表了對(duì)你這個(gè)人的肯定,那么你也要同樣的去尊重她,因?yàn)橹档米鹬,假如那個(gè)人不尊重你,那么你也不用去尊重她,因?yàn)檫@種不會(huì)尊重別人的人,也許根本就不值得我們?nèi)プ鹬。記住,我們的尊重永遠(yuǎn)都是最寶貴的……
是的,人與人之間的尊重都是相互的。假如,你不尊重別人,那么別人為什么要尊重你呢?你都沒(méi)有做出尊重別人的舉動(dòng),別人也為什么要來(lái)尊重你?相互尊重,是我們?nèi)伺c人之前最應(yīng)該做到的。只有每個(gè)人都學(xué)會(huì)去尊重別人,我們這個(gè)世界也才會(huì)更美好。假如,我們這個(gè)世界到處都是人與人互相打罵,彼此都不尊重對(duì)方,那么世界還會(huì)美好嗎?
讓我們一起互相尊重吧,對(duì)他人有禮貌,常微笑,別人也才會(huì)用同樣的舉措來(lái)對(duì)待你。那么這個(gè)世界上,也才會(huì)充滿歡樂(lè)和美好,因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ模?/p>
尊重的作文 篇13
尊重是要對(duì)別人尊敬,尊重是要對(duì)爸爸、媽媽對(duì)長(zhǎng)輩敬愛(ài)。 尊重就是要對(duì)別人尊敬。我記得有一次我去動(dòng)物園玩,再去動(dòng)物園的路上,我覺(jué)得肚子有一點(diǎn)點(diǎn)餓,給了我一些零用錢(qián),我走進(jìn)小店,對(duì)著阿姨說(shuō):“親愛(ài)的阿姨,能給我拿幾個(gè)面包嗎?”很快阿姨就給我拿來(lái)了,還夸我真是個(gè)懂禮貌的孩子呢!
走進(jìn)動(dòng)物園,我有禮貌地向飼養(yǎng)員叔叔阿姨們問(wèn)好。吃完零食,我將垃圾扔到垃圾桶里,媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的`好孩子,我對(duì)媽媽說(shuō):“要尊重清潔工阿姨的勞動(dòng)成果呀!”媽媽笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和媽媽在動(dòng)物園里看到了許多的動(dòng)物。我和那里小動(dòng)物們打招呼,合影留念,玩得非常開(kāi)心。單這次動(dòng)物園之行,卻讓我更加明白了尊重的重要性。尊重是尊敬,尊重是有禮貌,尊重他人就是尊重自己。
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