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（薦）從未止步作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的從未止步作文，歡迎閱讀與收藏。
從未止步作文1
我回頭，看著夕陽(yáng)下爺爺?shù)谋秤�，一如�?dāng)年的挺拔。那一刻我便知道，爺爺?shù)膼?ài)國(guó)情懷從未止步。
爺爺是當(dāng)兵的，上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，立過(guò)功。小的時(shí)候，別人家的爺爺都給孩子講那些童話故事，而爺爺給我講的則是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝時(shí)期的英雄事跡；別家的爺爺總給孩子唱著簡(jiǎn)單幼稚的兒歌，我則小小年紀(jì)就跟著爺爺在院子里哼著木蘭從軍、穆桂英掛帥的曲子。有時(shí)我融入不進(jìn)小孩子的群體，只能悄悄跟母親抱怨兩句。因?yàn)槲抑溃羰潜粻敔斅牭�，定要生氣：“女娃子怎么了！和平年代又怎么樣！不管啥時(shí)候，這些東西都得知道！”
隨著我長(zhǎng)大，爺爺對(duì)我實(shí)行了“軍事化管理”。早起、鋪床、身體素質(zhì)訓(xùn)練一個(gè)都沒(méi)少，爺爺像當(dāng)年要求自己一般對(duì)我嚴(yán)格要求。我常常像個(gè)假小子一樣，風(fēng)風(fēng)火火地混在孩子中間。
每年的掃墓，則是必不可少的項(xiàng)目。爺爺總是一手牽著我，一手抱著一大束精心挑選的鮮花，回到老家，去看望當(dāng)年那些一同奮戰(zhàn)過(guò)的烈士與戰(zhàn)友。墓園總是安靜而又空曠的，從前的我怕極了那樣的地方，緊緊跟在爺爺身后�？蔂敔敳](méi)有心思顧及我。我記得，走到墓園門口的時(shí)候，爺爺總要停下來(lái)，整理自己好久不穿的軍裝，衣領(lǐng)總要彎下腰讓我?guī)兔z查好幾遍才放心。爺爺年紀(jì)大了，但總是努力挺直腰板，一步一步走上臺(tái)階。默哀一分鐘后，爺爺稍息、立正，再向著墓碑行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，那一刻皮鞋的摩擦聲響徹安靜的墓園，也響徹我的心底。抬起頭，恍惚間，我像是看到了照片上那個(gè)年輕而又朝氣的新兵，正一步一步上前去。
爺爺?shù)纳眢w一年不如一年，今年年初再去的時(shí)候，爺爺只能坐在輪椅上看著遠(yuǎn)方的.臺(tái)階了。父親低下頭，詢問(wèn)爺爺?shù)囊馑�，他想讓爺爺看看就離開。爺爺沒(méi)有回答，但我知道他不甘心。我深吸一口氣，抬頭對(duì)父親說(shuō)讓我獨(dú)自一人去。他們沒(méi)有立刻答應(yīng)，但也沒(méi)有阻攔。我抱起爺爺腳邊的鮮花，轉(zhuǎn)過(guò)身，挺直腰板，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，一步一步，莊重地邁上臺(tái)階。默哀一分鐘后，我沒(méi)有辦法行標(biāo)準(zhǔn)軍禮，只是深深鞠了一躬。我想，爺爺是為我開心的。
結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到了夕陽(yáng)下爺爺?shù)谋秤�，他掙扎著，把背挺直。那一刻我便知道，爺爺�(shù)膼?ài)國(guó)情懷從未止步。而接下來(lái)的路，將由我，代替爺爺，一步一步，莊重地走下去。
從未止步作文2
在生活中，人們常說(shuō)：“人不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而痛苦一生，人不能因?yàn)樽约簺](méi)有得到的而懊惱不已，珍惜你所擁有的，忘記你所沒(méi)有的。”但是，如果我們只止步于當(dāng)下，那么我們又如何創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡？只有永不止步地追求，才能領(lǐng)悟人生的真諦！
林肯美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。1832年，林肯失業(yè)了，但是他并沒(méi)有放棄，他下定決心要當(dāng)政治家，可是他再一次失敗了。在一年里遭受了兩次打擊，這對(duì)于林肯來(lái)說(shuō)無(wú)疑是異常痛苦的。緊接著林肯自己著手開辦了企業(yè)，可是一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。這對(duì)林肯的打擊是致命的，但是林肯并未止步于此，他從來(lái)就沒(méi)有考慮失敗會(huì)怎樣，只是在這條路上一直走了下去。1846年，他再一次參加競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，這一次他終于成功了！他在他人生的道路上從未止步，活出了他最精彩的`人生！
馬云赫赫有名的阿里巴巴集團(tuán)董事長(zhǎng)，1982年馬云第一次參加高考，他報(bào)考的是北京大學(xué)，但是他數(shù)學(xué)只考了1分，第一次高考落榜，馬云心灰意冷，他開始四處打零工謀生計(jì)。他每天踩著一輛載滿貨物笨重的三輪車吃力地行駛。18歲的馬云常常望著前方不知所措，他從來(lái)就沒(méi)止步，不甘心保持現(xiàn)狀，他決定再戰(zhàn)高考，但老天偏偏喜歡和他開玩笑，他再一次慘敗，數(shù)學(xué)只考了11分。他的親朋好友都不看好他，但是他仍不甘心，繼續(xù)努力，終于考上了杭州師范大學(xué)。他從未止步的追求，造就了馬云現(xiàn)在的地位。他打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，克服了一重又一重困難，在他事業(yè)的道路上仍在不停地前進(jìn)。
堅(jiān)持下去，永不止步，每個(gè)人都能成為林肯，每個(gè)人都將是馬云。
林肯由一個(gè)失業(yè)者成為一名政治家，馬云數(shù)學(xué)考了一分，最終卻是享譽(yù)全球的企業(yè)家。沒(méi)有人能夠隨便成功，只是因?yàn)樗麄冊(cè)趫?jiān)持一個(gè)信念永不止步！
把他們當(dāng)成我的偶像，把“永不止步”作為我的座右銘。為此，我也收獲不淺。
以前，我最害怕的就是寫作文。每當(dāng)老師抱著作文本走進(jìn)教室的時(shí)候，就是我心情晴轉(zhuǎn)多云的時(shí)候。對(duì)于作文，老師給我下批語(yǔ)總是“字?jǐn)?shù)不夠，錯(cuò)別字較多，句子不通順�！毙愿窈脧�(qiáng)的我，怎能忍受這樣的評(píng)價(jià)？于是我查閱字典，找資料，積累好詞佳句。一天，兩天，三天堅(jiān)持了將近一年，我的文字竟然以鉛字的形式出現(xiàn)在學(xué)校的刊物上。翻開�？瑩崦舟E，聞著淡淡的墨香，這就是成功的味道吧，這就是永不止步的感覺(jué)吧！
生命在于追求，只有永不止步的追求，才能讓生命充滿色彩。
從未止步作文3
在我們這個(gè)年齡，我們，從未止步。
我是一個(gè)騎行愛(ài)好者，平時(shí)最喜歡的事，就是塞上耳機(jī)，聽著搖滾樂(lè)，騎車快速行駛在一條灑滿陽(yáng)光，邊上有小河流水的騎行棧道上。每一次的加速下坡，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。盡管我已能十分嫻熟操控車把，但是，我還是碰到了難題。
一個(gè)雨夜，天黑漆漆的，沒(méi)有一顆星星，雨打在人身上，打在路面上，沉重。只在路邊，一盞路燈孤獨(dú)地發(fā)出暗淡的光。我下了課，決定騎車回家。
隨便租輛車，車歪歪扭扭，發(fā)出無(wú)力的呻吟，我加速騎行，只聽到風(fēng)在耳邊呼嘯。已經(jīng)十點(diǎn)，我只想快速回家，往日騎行的樂(lè)趣已不復(fù)存在。我瞇起眼，腿飛快地踏著腳蹬，手指仿佛要嵌進(jìn)車把里，臉上雨水交雜著汗水被甩向后方。在通過(guò)一個(gè)路口時(shí)，原本昏暗的路燈突然閃了一下，滅了，然后是無(wú)境的黑暗。我又一次加速，突然，心頭一緊：這里應(yīng)該有一條很高的減速帶的！不及多想，只聽車慘叫一聲，來(lái)不及減速，硬生生地撞到減速帶上，然后只感覺(jué)手中的車失去控制，連人帶車騰空而起，車把亂動(dòng)，最后狠狠地砸向一棵路邊的樹。隨后，一陣劇痛，我全身無(wú)力地躺在地上。雨水無(wú)情地劈下，路燈亮起，整條路上只有我和那輛躺在地上的`車，車把無(wú)力地扭向一邊，任憑雨水肆意地?fù)舸颉?/p>
從醫(yī)院回來(lái)，滿身泥水，傷痕累累。我開始懼怕騎車，就算有機(jī)會(huì)蹬上久違的自行車，也十分膽小，遇到減速帶總是先停下，然后小心翼翼地把車推過(guò)去，遇到雨夜，更是不敢上車，心里的陰影更是揮之不去。
直到同學(xué)約我騎車出門。那天，我小心地踏上自己的那輛山地車。路上，我小心翼翼。雙手緊握車把，目視前方，耳畔又響起了呼呼的風(fēng)聲，但這輛車不同于租來(lái)的車，車身上似乎有一股久違了的親切力量，我漸漸加速，雙眼不再游離，目視前方，雙腿漸漸緊繃。雨，又是一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)落下，落在人身上，落在地上，車上，沉重。我加快速度。前面有減速帶，我還在加速，計(jì)數(shù)器的數(shù)字不斷變大，突破30，突破35我的雙手仿佛嵌進(jìn)車把，車頭一揚(yáng)，留下身后一道高高的減速帶。
我重新愛(ài)上了騎行，親切，飛揚(yáng)。
在我們這個(gè)年齡，我，從未止步。
從未止步作文4
我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。小小的天，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。任風(fēng)吹干，留過(guò)的淚和汗。我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想。我有屬于我的天。任風(fēng)吹干，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。
——題記
窗外是淺青色的黎明，殘余的夜色不忍褪去，草木在夏風(fēng)的熏染下濃密茂盛。夏季過(guò)境，情意濃醇。望向她，腦海中不覺(jué)得回憶起了那件往事。
暑假期間，爸爸帶領(lǐng)著我們?nèi)ケ本┯瓮妗Ｍ砩�，街頭凌亂的霓虹燈，城市擁擠的水泥墻，它拼湊不了一個(gè)童話�？窜嚧巴猓瑹艏t酒綠，使我心中更期待著明天的——長(zhǎng)城之旅。于是，擁擠的街頭點(diǎn)燃希望，冰冷的城市上空劃過(guò)浪漫的星跡。細(xì)數(shù)指縫間月光流瀉的歲月，我陶醉在其中，陶醉在月亮營(yíng)造的美麗的意境之中。
收拾一下行李，準(zhǔn)備出發(fā)！
堵了三個(gè)多小時(shí)的車，終于來(lái)到了長(zhǎng)城跟腳下。望長(zhǎng)城，長(zhǎng)城它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過(guò)長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆它的磅礴氣勢(shì)、宏偉規(guī)模和艱巨工程。
當(dāng)爬到半山腰的時(shí)候，想要放棄，但爸爸對(duì)我說(shuō)“孩子，再堅(jiān)持，就要快到北十樓了，你有一個(gè)目標(biāo)，就要完成它。加油，爸爸相信你在這條路上從未止步！”
我們雄踞峰頂，站在頂上，居高臨下，四周景色盡收眼底。我扶著磚垛，極目遠(yuǎn)望。萬(wàn)里長(zhǎng)城沿著連綿不斷的燕山山脈，向遠(yuǎn)處延伸，消失在霧藹籠罩的群山間。群山蒼翠，山巒起伏，景色十分壯觀。有一種感覺(jué)油然而生“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽以倥蚜�，勝利的光芒越來(lái)越耀眼。
終于，功夫不負(fù)有心人，我走完了北邊樓區(qū)的`全程。
在這條道路上——通往堅(jiān)持的道路上，我，從未止步！
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！奔�(xì)聞清香陣陣，緣與薄荷纏繞的絢爛。若真的如泰戈?duì)柊愕纳缦幕�，是否能在這個(gè)夏季，當(dāng)矜持的陽(yáng)光吻遍所有滴淚的綠葉，向那片清澈的淡藍(lán)展翅飛翔？
嘴角的弧度告訴了我的答案……
從未止步作文5
六月，雪白的梔子花開了，嬌小的花朵點(diǎn)綴在綠色的葉叢中，格外白嫩而有生機(jī)。走進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的是梔子花淡淡的香味。踮起腳尖，摘下一朵梔子花，湊到鼻尖嗅一嗅，往事如潮水般涌進(jìn)記憶。
小學(xué)時(shí)代的我安靜，不愛(ài)說(shuō)話，總是一個(gè)人文靜地坐在座位上看書或者寫字。我的班主任是一個(gè)很漂亮的女老師，每次上她的課，她的裙子總是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。她最喜歡穿白裙子，清風(fēng)拂過(guò)，白裙飄舞，那一縷潔白便遮住了我們的眼簾。
她似乎也挺喜歡我，剛來(lái)時(shí)，她就將學(xué)習(xí)委員的職務(wù)授與我，我當(dāng)然歡喜，但同時(shí)又不可思議。但至少，我成為“空氣”的日子似乎一去不復(fù)返了。上課時(shí)，她總是有意無(wú)意地點(diǎn)我回答問(wèn)題，我喜歡她的一襲白裙，但我更喜歡她的聲音，每次我回答完問(wèn)題后她的一聲“好”總令我沉醉飄然。
但是期中考試一結(jié)束，我們之間發(fā)生了微妙的變化。
這次考試，我考得實(shí)在太差，我從她的眼神中看到了她的狐疑：平時(shí)表現(xiàn)得那樣好，小測(cè)試也都是名列前茅，為什么這次……
只有我心中最清楚，老師的每次表?yè)P(yáng)總會(huì)令我虛榮心暴漲，我已經(jīng)完全“浮”了起來(lái)。學(xué)習(xí)上分了心，哪里還談得上踏實(shí)學(xué)習(xí)了呢？課堂上再也不去獨(dú)立思考和動(dòng)筆做筆記了，完全依賴課本參考書了。更多的時(shí)間花在了聊qq，登微信，玩網(wǎng)游……
一切都是順理成章，我的課代表被撤銷，老師以前那贊賞的眼神再也看不到了，這種巨大的心理反差使我愈加失落，甚至有了對(duì)老師的怨恨……
六月中旬的一天早晨，我進(jìn)班一坐下，竟然看到抽屜里有一束梔子花，白色花瓣，鵝黃花蕊，葉片還有清晨的露珠。這是誰(shuí)送的？我心里暗暗嘀咕著，悄悄將它丟到一邊，再也懶得管它了。
一連還幾天都這樣：抽屜里總是莫名其妙地出現(xiàn)淡雅的梔子花。中考快要來(lái)了，這一天，我發(fā)現(xiàn)花上竟然套了一張小卡片。上面秀麗的一行字出現(xiàn)在我眼簾：我希望你能像這梔子花一樣，盡管有凋謝，但更有新生。生命永不止步，老師對(duì)你的關(guān)注亦是如此。
這字，沒(méi)有誰(shuí)比我更熟悉的了——是她，我的.老師。是她一直在我的抽屜里放上一朵新鮮的花，她一直希望我盛開在這個(gè)美麗的花期，永不凋零！
我將這花再次捧到臉前，讓自己的眼睛鼻子摩挲著花蕊，花的清香滿溢在我的唇間、鼻中、心海里……
花開花謝，從未止步，成功失敗也不過(guò)是人生中的一個(gè)又一個(gè)隘口而已。我的旅程，有了你的陪伴，也將永不止步……
從未止步作文6
六月，雪白的梔子花開了，綠葉中點(diǎn)綴著嬌小的花朵，顯得格外潔白，生機(jī)勃勃。走進(jìn)校園，梔子花的芳香撲鼻而來(lái)。踮起腳尖，摘下一朵梔子花，在我的鼻尖嗅一嗅。往事涌上我的記憶。
在小學(xué)，我很安靜。我總是靜靜地坐在我的座位上看書或?qū)懽�。我的班主任是一位非常漂亮的女老師，每次她去上課，她的裙子總是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。她最喜歡穿白色的裙子。風(fēng)吹著，白色的裙子飄著。白色的小精靈遮住了我們的眼睛。
她似乎也喜歡我。她剛來(lái)的時(shí)候，給了我學(xué)習(xí)委員會(huì)成員的職位。我當(dāng)然很高興，但同時(shí)也很不可思議。但至少，我作為“空氣”的'日子似乎已經(jīng)一去不復(fù)返了。在課堂上，她總是有意無(wú)意地回答問(wèn)題。我喜歡她的白色連衣裙，但我更喜歡她的聲音。每次我回答問(wèn)題，她的“好”總是讓我陶醉。
但是期中考試一結(jié)束，我們之間就發(fā)生了微妙的變化。
我在這次考試中表現(xiàn)很差，我從她的眼神中看到了她的懷疑:我通常表現(xiàn)得很好，小測(cè)驗(yàn)是最好的。為什么會(huì)這樣？
只有我自己心里最清楚，老師的每一句贊美總是讓我的虛榮心高漲，我已經(jīng)完全“飄然”了。學(xué)習(xí)分為兩部分，哪里可以談實(shí)踐學(xué)習(xí)？你不再獨(dú)立思考，不再在課堂上記筆記，而是完全依賴教科書和參考書。更多的時(shí)間花在談?wù)搎q、發(fā)布微信、玩網(wǎng)絡(luò)游戲上.
一切都很自然，我的班主任被取消了，老師贊賞的目光再也看不見(jiàn)了，這種巨大的心理反差讓我更加迷茫，甚至對(duì)老師產(chǎn)生了怨恨.
六月中旬的一個(gè)早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室坐下時(shí)，我看到抽屜里有一束梔子花、白色花瓣、黃色雄蕊、樹葉和朝露。誰(shuí)發(fā)的這個(gè)？我心里嘀咕著，悄悄地把它放在一邊，不再關(guān)心它了。
連續(xù)幾天，抽屜里總是無(wú)緣無(wú)故地放著優(yōu)雅的梔子花。高中入學(xué)考試就要到了。這一天，我在花上發(fā)現(xiàn)了一張小卡片。上面美麗的一行出現(xiàn)在我的眼前:我希望你能像這朵梔子花，雖然枯萎，但更新鮮。生活永遠(yuǎn)不會(huì)停止，老師對(duì)你的關(guān)注也不會(huì)停止。
沒(méi)有人比我更了解——這個(gè)詞。是她，我的老師。是她在我的抽屜里放了一朵鮮花。她一直希望我能在這美麗的花期綻放，永不凋謝！
我再次把花舉在面前，讓我的眼睛和鼻子摩擦著雄蕊�；▋旱姆曳家绯隽宋业拇�、鼻和心……“花兒開了又謝，永不停息。成功和失敗只是我生命中一次又一次的經(jīng)歷。我的旅程，和你的公司，永遠(yuǎn)不會(huì)停止.
從未止步作文7
“向前走，就這么走，就算會(huì)遇到什么；向前走，就這么走就會(huì)就算會(huì)錯(cuò)過(guò)什么……”是最近很流行的歌曲——《從平凡之路》。而我就像這首歌所唱的一樣，在追求音樂(lè)的道路上從未止步，
這是一個(gè)平常的周日下午，如果非要說(shuō)它有什么不同的話，那就是今天下午我在吉他課上，換了一首很難的曲子。通過(guò)老師的講解，我才看懂了譜子上的寥寥數(shù)字。面對(duì)這猶如鬼畫符般的標(biāo)記，為了完成音樂(lè)大師的夢(mèng)想，我還是硬著頭皮彈下去。
彈著彈著，我自己都聽不下去了，但是手指上按和弦留下的血痕驅(qū)使我彈下去，因?yàn)槲抑�，如果現(xiàn)在停下來(lái)，收獲的只有疼痛。隨著“滋啦”一聲，我的中指在滑弦的時(shí)候劃破了，表面上的皮都磨沒(méi)了，只有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕，不停地向外流著血。我咬緊牙關(guān)，兩眉緊皺，鼻頭高聳。我強(qiáng)忍住沒(méi)有叫出聲來(lái)，拿出了早就準(zhǔn)備好的紙巾與創(chuàng)可貼，一聲不吭地處理傷口。這期間我并沒(méi)有跟任何人說(shuō)，而是處理完裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)練習(xí)。
直到下課，這首曲子，我已經(jīng)能看懂七八分，彈會(huì)一點(diǎn)了，我臉上露出了歡喜的'笑容，“這節(jié)課收獲真大！”這一刻，我好像忘記了手指上的傷痛，提著吉他就飛速地跑回家去。
即使在家里，我在追求音樂(lè)的道路上也從未止步。
周一早上要升國(guó)旗，所以我只能起得比平日里還早來(lái)練吉他。清晨我認(rèn)為是彈吉他最好的時(shí)間，因?yàn)槲也粌H能聽到鳥兒歡快的叫聲，還能看見(jiàn)一個(gè)寧?kù)o的城市，這些都幫助我平靜急躁的心情。不過(guò)今天，在又一次滑弦中，中指再次受傷，我開始想要放棄了。當(dāng)我要放下吉他，不準(zhǔn)備往下彈，清晨第一縷陽(yáng)光照在我的房子里，我看它看得入了神：我想起了太陽(yáng)，它不辭疲憊地從東方升起，西方落下，何事見(jiàn)它喊過(guò)一聲累？在帶給人類光明的道路上，它從未止步。我又找回了信心，重新拿起吉他，一次又一次地彈起來(lái)。
又一次周日下午，吉他課上。我把這首曲子熟練地彈了下來(lái)，并微笑地對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我一首更難的曲子�！崩蠋熞荒樀捏@訝！
在追求音樂(lè)的道路上，我，從未止步。
從未止步作文8
課堂上躁動(dòng)著一種緊張的、期待的氣氛，有人在看表，有人在語(yǔ)速極快的討論著什么，有人一邊四處張望一邊將筆轉(zhuǎn)得令人暈頭轉(zhuǎn)向。突然，有人低低地?cái)?shù)著：“二十、十九、十八、十七……”接著，隊(duì)伍壯大起來(lái)，聲音越來(lái)越亮：“十六、十五、十四、十三……”到了最后，甚至有了拍打桌子的鼓點(diǎn)：“三、二、一”緊跟著，下課鈴就響了，所有人都人間蒸發(fā)了一般迅速消失，幾乎是平移到了天臺(tái)上。
天臺(tái)上長(zhǎng)蛇般盤踞了好幾條粗壯而潔白的長(zhǎng)繩，被人們寶物般簇?fù)碇�，指指點(diǎn)點(diǎn)。繩子旁站著兩隊(duì)衛(wèi)士般的學(xué)生，他們虎視眈眈地盯著繩子和另一頭的人們，人們象山一樣的挺拔，而他們的腳卻纏絡(luò)著，像堅(jiān)實(shí)的根基。接著，他們將繩子從地上抱起來(lái)，肩并肩地靠在一起，等著號(hào)聲的響起。我們?cè)诨ハ喙闹鴦艃�，努力讓自己冷靜下來(lái)。當(dāng)陣陣的加油聲弱下去的時(shí)候，便會(huì)傳來(lái)一片歡呼。在很短的時(shí)間里，我也站在了那條繩子的面前，握著它柔軟的身體，與同伴們肩并肩。還不容我有些許的思考，一股強(qiáng)大的壓力就把我?guī)?dòng)著扯到了后面，我馬上像一只野獸一樣伏下身子，用盡全身的氣力緊緊拉著那根繃緊了的繩子。那幾十秒竟如此的漫長(zhǎng)，當(dāng)我仿佛即將耗盡最后一絲力氣時(shí)，聽到了一片歡呼聲。我們互相擁抱、互相擊掌，慶祝著今天的勝利，而對(duì)于明天即將面臨的對(duì)手不屑一顧。而這就是錯(cuò)誤的驕傲了，事實(shí)證明，第二天當(dāng)繩子脫手而出背叛我離去時(shí)，當(dāng)同學(xué)們大喊“用力啊！”的聲音在耳旁滑過(guò)的`時(shí)候，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)摔倒后又不甘心地爬起來(lái)繼續(xù)拉的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人可以再驕傲的起來(lái)了。
我們回到教室，教室里已沒(méi)有了昨日的興奮，留下的只是死一般的寂靜。我們都在找原因，沒(méi)有一個(gè)人心灰意冷的去哭泣。
沒(méi)人愿意面對(duì)失敗，我們也從沒(méi)有想過(guò)要失敗。這是一種狂妄嗎？不是的！是因?yàn)槲覀儚牟粫?huì)輕言放棄，這就是勇氣和拼搏的所在！這次的失敗給了我們深刻的教訓(xùn)，但不會(huì)動(dòng)搖我們班級(jí)必勝的信心，它只會(huì)讓我更清醒的明白，不能輕視任何一件小事。失敗阻擋不了我們一顆年輕好勝的心！我們一直在拔河，直到我們戰(zhàn)勝一切！
從未止步作文9
人類文明的征途是星展大海，為此我們應(yīng)同心協(xié)力，生生不息，直到踏上宇宙最后的邊塞。——題記
遙遠(yuǎn)的東方，狂風(fēng)卷積著巨大的積雨云，夾著駭人的閃電和轟鳴的雷聲席卷而來(lái)。十萬(wàn)年前的東非，雨季如期而至。龐大的積雨云緩慢地移動(dòng)著，帶著一股不可擋的氣勢(shì)。它實(shí)在是太過(guò)巨大了，以至于單憑人類的肉眼根本無(wú)法看到其邊際。
居住在此地為數(shù)不多的智人，此時(shí)都集中在一處山洞中。
天色漸暗，伴隨著陣陣?yán)坐Q，雨滴投人了大地的懷抱。突然，一道從天而降的閃電擊中了洞外不遠(yuǎn)處的一棵金合歡樹。那棵被閃電擊中的金合歡樹在頃刻之間燃起了烈火，盡管瓢潑大雨拍擊著樹干，但火焰仍在樹冠間猛烈地燃燒著。
雨，終于停了。洞外的金合歡樹上仍躥動(dòng)著幾朵火花。
一個(gè)智人看著洞外的火苗思考了片刻，就向那棵金合歡樹走去。他將那些火苗引進(jìn)洞內(nèi)，濕漉漉的身體瞬間便被火苗溫暖，他的靈魂也被點(diǎn)亮了。
人類踏出了征服自然的步伐。
“你還可以選擇放棄�！�
看著御座上的國(guó)王，覲見(jiàn)君主的這位冒險(xiǎn)家搖了搖頭。
“我說(shuō)到做到， 我一定會(huì)將新世界的寶藏獻(xiàn)給陛下�！�
麥哲倫向他的.國(guó)王深深地鞠了一躬，就義無(wú)反顧地離開了大殿。
他向碼頭走去，碼頭上早已站滿了歡送的人群。麥哲倫抬頭望向無(wú)邊無(wú)際的大洋，心中感嘆不已，但他沒(méi)有退縮。因?yàn)�，此時(shí)此刻停泊在碼頭的五艘巨大遠(yuǎn)洋帆船展示出一種征服一切的力量。麥哲倫向群眾致意，踏著無(wú)比堅(jiān)定的步伐，登上了旗艦。
人類踏出了征服地球的步伐。
“阿波羅十一號(hào)”登陸艙開始晃動(dòng)。
“登陸即將開始，祝你們好運(yùn)！”
地面指揮中心內(nèi)，全球電視屏幕前，數(shù)億人等待著他們的消息。
登陸艙平穩(wěn)地落在了月球上。阿姆斯特朗向同伴示意后，走向艙門。
艙門開啟，月球出現(xiàn)在阿姆斯特朗的面前。
阿姆斯特朗沿著扶梯向下移動(dòng)，在踏上月球表面的那一刻，他說(shuō)：
“這只是我個(gè)人的一小步，卻是整個(gè)人類的一大步�！�
與此同時(shí)，全人類沸騰了。
人類，終于踏出了征服星辰大海的步伐！
人類，從未止步。
從未止步作文10
在這條走向藝術(shù)的路上，伴隨著許多狂風(fēng)暴雨，我從未止步，一直一直
在我學(xué)會(huì)說(shuō)話后經(jīng)常伴隨著電視里傳出的音樂(lè)哼著，但當(dāng)時(shí)還小，不認(rèn)識(shí)字只能哼，但哼著總能跟著節(jié)奏，母親看我喜歡唱歌就教我唱歌，她一句我一句，我學(xué)習(xí)的很快，母親總夸我唱的好，每次家中一來(lái)親朋好友，母親都會(huì)讓他們聽我唱歌，我就聽媽媽的話唱了一首，每次唱完我都會(huì)害羞的跑進(jìn)臥室，親戚們都會(huì)說(shuō)我唱的很好聽，說(shuō)我長(zhǎng)大一定要當(dāng)歌手，有了親戚們的夸獎(jiǎng)我更加的自豪了，經(jīng)常跟著電視學(xué)習(xí)歌曲，也經(jīng)常唱給媽媽聽。
后來(lái)，家中都用起了智能手機(jī)，我也不用每天守著電視機(jī)了，也不要這首還沒(méi)學(xué)會(huì)就沒(méi)有了，我每天放學(xué)后，先完成作業(yè)，我就會(huì)拿起媽媽的手機(jī)，每天循環(huán)的聽著一首歌曲，直到學(xué)會(huì)為止，很幸運(yùn)的'是，我的哥哥也很喜歡唱歌，哥哥不僅會(huì)音樂(lè)，他還會(huì)我最喜歡的樂(lè)器吉他，每到假期我都會(huì)叫著哥哥叫我學(xué)習(xí)吉他，我們還會(huì)一起學(xué)習(xí)新歌，我和哥哥還有著共同的偶像林俊杰，林俊杰的《小酒窩》我和哥哥特別喜歡，因?yàn)槲液透绺缍加兄粚?duì)酒窩。
隨著長(zhǎng)大，對(duì)音樂(lè)我是越來(lái)越喜歡了，哥哥經(jīng)常因此也為我報(bào)了吉他班，我總會(huì)與哥哥比拼音樂(lè)，其實(shí)哥哥比我唱的好聽多了，但每次比拼他都會(huì)說(shuō)自己輸了，其實(shí)他是為了激勵(lì)我，但是我覺(jué)得自己比不上哥哥，每次比拼過(guò)后我都會(huì)很努力的練習(xí)自己的不足，哥哥也會(huì)經(jīng)常走到我的身邊對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在還小，哥哥比你大十歲，你現(xiàn)在的能力，已經(jīng)完全超過(guò)當(dāng)初的我，等十年后的你，肯定要比現(xiàn)在的我更加厲害�！备绺缑看伟参课叶紩�(huì)使我高興起來(lái)，我也會(huì)對(duì)哥哥笑笑，并請(qǐng)哥哥為我指點(diǎn)我的不足，哥哥也會(huì)為我指點(diǎn)，哥哥每次都是那么的有耐心。
哥哥是我的親人，也是我在走向音樂(lè)這條路上最親的朋友，哥哥說(shuō)在這條路上會(huì)很累，會(huì)失敗，但都要做好心理準(zhǔn)備，哪怕失敗，所以我每次失敗后都會(huì)找哥哥請(qǐng)教，但從未放棄過(guò)。
在這條路上，我從未停止過(guò)我的腳步，我希望我的努力到最后也會(huì)成功，哪怕失敗我也不氣餒，畢竟我努力過(guò)。
從未止步作文11
紛亂世界，不變本心，謂之堅(jiān)守；無(wú)違我愿，勇于實(shí)踐，謂之追尋。無(wú)畏世道動(dòng)蕩，堅(jiān)守追尋，坦坦蕩蕩，萬(wàn)物又能奈我何？于堅(jiān)守中追尋，從未止步。
世上許多人因昏亂迷失了自我，而堅(jiān)守，則是面對(duì)世界最有力的姿態(tài)。
拂去歷史的塵埃，我們仿佛看到屈原行吟于澤畔。眾醉獨(dú)醒是一種怎樣的悲哀？堅(jiān)守本心是一種何等的情懷？君臣異夢(mèng)，流言四起，他不愿妥協(xié)，也不會(huì)妥協(xié)，因?yàn)閳?jiān)守是他內(nèi)心深處鐫刻的不朽箴言。小人中傷，兩度流放，他仍心系祖國(guó)�！半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”正是他倔強(qiáng)堅(jiān)守的體現(xiàn)。天妒英才，屈原帶著他的那波濤滾滾，滋潤(rùn)了整個(gè)份堅(jiān)守縱身一躍，與汩羅江定格成永遠(yuǎn)的'風(fēng)景。而這種精神，卻化作波濤滾滾，滋潤(rùn)了整個(gè)中華民族的心靈。
漫漫長(zhǎng)路，春秋幾載，人生若波瀾，世界有曲折。堅(jiān)守本心能讓人在世事紛亂的曲折輪回中找回自我；而堅(jiān)守之后，我們需要的是邁開腳，去追尋更好的自己。
時(shí)代的洪流中，無(wú)數(shù)人掌陀前行，也有無(wú)數(shù)人被淹沒(méi)忘卻。你可以做一株渺小的葦草，但要做一株有思想的葦草�！耙抡床蛔阆�，但與愿無(wú)違。”陶淵明厭倦了官場(chǎng)的勾心角斗，毅然踏上了出世之路。和屈原一樣，他明白自己要的是什么，因而可以在紛亂中堅(jiān)守本心，追尋理想，遠(yuǎn)離塵俗，去耕耘心靈的一方土地。
而堅(jiān)守和追尋本就相輔相成。堅(jiān)守了本心，放能從心出發(fā)，去追尋自己真正渴望的東西。當(dāng)堅(jiān)守和追尋真正融合在一起，就會(huì)如東坡一般，了卻功名利祿，拋棄爾虞我詐，恬然與山水為伴，輕吟“一蓑煙雨任平生”。
放眼當(dāng)下，有人在“隨大流”中迷失了自己，漸漸磨平了就業(yè)進(jìn)取的鋒芒，安于社會(huì)底層；有人忘記了初心，家國(guó)的情懷退化為物欲的滿足，甚至不惜鋌而走險(xiǎn)。我想，每個(gè)人都需要一份堅(jiān)守的勇氣，一份追尋的信仰，再加一點(diǎn)“煙雨仍平生”的達(dá)觀，活成最美的樣子。也正因若此，中國(guó)才可以在波譎云詭的時(shí)代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄。
于堅(jiān)守中追尋，從未止步；守護(hù)一顆真心，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
從未止步作文12
在人類的文化史中，從最初的鉆木取火倒如今探索新世界的奧秘，在這過(guò)程中都離不開兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，正如高爾基所說(shuō)：“人類在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從未止步，都在努力拼搏。而恰好在此刻，我要提一下這位同學(xué)，他在學(xué)習(xí)中，從未止步。
他高挺的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的眼鏡，眼睛中似乎看到了世界的奧秘，他總是笑著，白白的牙齒給人一種清爽的感覺(jué)。在他的眼里，書如同他的寶貴的'生命，一刻也不舍得放手，他就是我們班的班長(zhǎng)白同學(xué)。
在天空還有幾分黯淡之時(shí)，星空也還未消盡，每天早早地起來(lái)上學(xué)也已形成了習(xí)慣。每天初到教室時(shí)看到的不是老師的面孔，而是白同學(xué)奮力讀書的身影：頭微微低下，雙手一手扶著課本，另一只手用筆不停地指動(dòng)著，弓著腰，低著頭，默默地背書。頭不停地扭動(dòng)，雙手翻課本的速度也逐步加快，如一頭貪婪的野獸不停地奪取著“食物”。我悄悄關(guān)上門，可他依舊沉浸在書的海洋里，無(wú)法自拔。
每天下課時(shí)，他既不是休息，也不是玩耍，而是深入的研究數(shù)學(xué)迷題。每當(dāng)我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是樂(lè)呵呵地向我講解、如何去做……時(shí)間飛速地流逝著，可是似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)日子都是一樣的，只有學(xué)習(xí)才是他最值得驕傲的事。我本以為他是個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子，可是去了他家之后我才知道——他還是個(gè)小書法家，家里到處都是他的字畫，不知他到底在學(xué)習(xí)的路上付出了多少艱辛。
記得那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的秋日，疲憊了一天的同學(xué)都無(wú)心繼續(xù)學(xué)習(xí)。不知什么時(shí)候，班長(zhǎng)在課間朝著我們大吼：“你們看看你們的樣子，各個(gè)趴在桌子上，有的低下頭休息，有的側(cè)著臉看天。我們是學(xué)生��！我們知道我們累，可是用辛勞與努力培養(yǎng)出的果實(shí)是香甜的。‘天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’！”他皺著眉頭鼓勵(lì)著我們，用手還不停地指動(dòng)，他或許就是行走的巨人吧！那天下午班長(zhǎng)的鼓勵(lì)給我們極大的鼓動(dòng)，使我們用飽滿的熱情結(jié)束了下午的課程，我看到班長(zhǎng)露出了會(huì)心的笑容。
在學(xué)習(xí)的路上，他不斷努力，我們也不斷奮斗，想用知識(shí)豐富自己的一生。學(xué)習(xí)就如同浩瀚的宇宙，永遠(yuǎn)望不到邊境，可是我們從未止步，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：有更美好的明天等著我們。
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