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我們班的牛人作文14篇[實(shí)用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我們班的牛人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的牛人作文 篇1
馮驥才的《俗世奇人》這本書(shū)中,天津衛(wèi)是一個(gè)才出不窮的地方,要想在那兒站穩(wěn)腳,就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長(zhǎng)!而我們八年四班,就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數(shù)班長(zhǎng)了。說(shuō)起她,可是我們班里的紅人,朗讀課文是她的拿手好活,既能溫柔如水又可波瀾壯闊,聲音又大又尖。話說(shuō)今天讀課文時(shí),聲音極其響亮,甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺(jué),必須做出一些防護(hù)措施方能躲過(guò)此劫!作為她的同桌,對(duì)付高分貝,我是越來(lái)越有辦法了。她管教同學(xué)時(shí)更是恐怖,如果誰(shuí)自習(xí)課不自覺(jué)發(fā)出了不該有的雜音,那一定會(huì)觸動(dòng)她那根神經(jīng),以迅雷不及掩耳之勢(shì)大吼一聲,班里頓時(shí)一片靜寂!怎么樣,牛不牛?
接下來(lái)看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星,在背誦英語(yǔ)短文方面有很大造詣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,從上周開(kāi)始,他后來(lái)居上,依靠信念和決心,不斷超越,刷新了記錄,足足比之前最快的同學(xué)快了好幾秒!從此,一發(fā)不可收拾,總是遙遙領(lǐng)先,真是一個(gè)努力的牛人。】烊鹨虼说妹。
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人,下面我要說(shuō)的是我們班的“學(xué)神”---碩姐。聽(tīng)這霸氣的名字,就讓人不得不仰視,她被英語(yǔ)老師封為“考神”英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)敗北過(guò),不管是小考,大考,還是各種競(jìng)賽橫掃一切對(duì)手。其他學(xué)科也是門(mén)門(mén)優(yōu)秀,班里很多同學(xué)成績(jī)忽上忽下,時(shí)好時(shí)壞,只有我們的碩姐,簡(jiǎn)直是每一位同學(xué)的夢(mèng)魘,就像不敗的帝王,從來(lái)不把第一的'寶座讓給別人?墒俏覀兌紨〉男姆诜,哪一個(gè)同學(xué)比我們碩姐更勤奮努力,更仔細(xì)認(rèn)真呢!真是應(yīng)了這句名言:天才來(lái)自勤奮。
佩服吧,我班這幾位引以為傲的大將,其實(shí),還有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,縱橫跑道的體育明星………總之,八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝,牛人層出不窮呢!
我們班的牛人作文 篇2
一副圓圓的眼鏡,平劉海,大大的眼睛,有著一張白里透紅的小臉蛋,微笑時(shí)甜甜的,特別迷人,她就是我的好朋友葉圓。
葉圓同學(xué)是我到朝陽(yáng)立德中學(xué)結(jié)交的第一位朋友,剛遇見(jiàn)她時(shí),就被她特有的氣質(zhì)所吸引,給我一種莫名的親近感。一件合體的白襯衫搭配一條白裙子,配上甜美的.笑容,有一種想與她成為好朋友的沖動(dòng)油然而生。
葉圓她是一名全優(yōu)生,在學(xué)習(xí)上,她英語(yǔ)和語(yǔ)文,兩門(mén)課目都是特別優(yōu)秀。語(yǔ)文課上,方子曰:“葉圓同學(xué)摘抄寫(xiě)得十分好!”方子曰:“葉圓同學(xué)的字,跟我高中的字有得一比!;方子曰:“葉圓同學(xué)回答問(wèn)題很不錯(cuò)!薄傊,她字寫(xiě)得好,回答問(wèn)題好,作文寫(xiě)得好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我們班方老師最喜歡的學(xué)生。
再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧,葉圓是我們班英語(yǔ)課代表,王子曰:“葉圓朗讀很好,我很喜歡,就像是在聽(tīng)故事一樣!蓖踝釉唬骸叭~圓同學(xué),你把這些優(yōu)秀思維導(dǎo)圖粘到后面墻上!蓖踝釉唬骸叭~圓同學(xué)寫(xiě)的字我很喜歡,很漂亮!薄@就是我們班和藹可親的王老師說(shuō)的話。
看吧!我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧!葉圓英語(yǔ)與語(yǔ)文是真的很好!或許,這是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,讓我好好向她學(xué)習(xí)。
她是我的好朋友,好同學(xué),是我學(xué)習(xí)上的“對(duì)手”,亦是我的“老師”,正所謂“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!蔽乙煤脤W(xué)習(xí)葉圓的優(yōu)點(diǎn),改正自己缺點(diǎn)與不足,讓自己變得更加優(yōu)秀起來(lái)。
葉圓就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹?lè)于助人的同學(xué),這就是我們班的“牛人”。
我們班的牛人作文 篇3
我們班,可謂是高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人,更是個(gè)個(gè)身懷絕技,實(shí)在令人佩服。今天,我所說(shuō)的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。
電子產(chǎn)品“牛人”
身為我們班的電腦管理員之一,朱瑞琦怎么能不精通電腦呢?關(guān)于電腦,他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課,電腦不知怎么的卡殼了,生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬(wàn)分焦急的時(shí)候,朱瑞琦登場(chǎng)了:只見(jiàn)他小跑著上了講臺(tái),小手一按,鍵盤(pán)便出現(xiàn)了主頁(yè)面上,隨后,他在鍵盤(pán)上點(diǎn)了好幾下,電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。
光是這近乎魔術(shù)般的技藝,就能讓人佩服得五體投地,可他不僅精通電腦,連電腦的近親——攝影,他的技藝也一等一的強(qiáng)。
這不,校里舉行攝影大賽,他帶著他精心拍攝的照片,以及初生牛犢不怕虎的勇氣,一路上披荊斬棘,憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn),過(guò)五關(guān),斬六將,沖出重圍,取得了全校一等獎(jiǎng)的好成績(jī),照片也被學(xué)校收藏,供人觀賞,真是讓人自愧不如!
語(yǔ)文課“牛人”
朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“牛”,在語(yǔ)文課上也很牛。那節(jié)語(yǔ)文課,站在講臺(tái)上的不是黃老師,而是他——朱瑞琦。一米五不到的個(gè)子站在講臺(tái)上似乎有點(diǎn)惹人發(fā)笑。可個(gè)子歸個(gè)子,能力歸能力,他熟練地拉開(kāi)黑板,打開(kāi)課件,開(kāi)始為我們講課了:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……”講的.可真是滔滔不絕,口若懸河。一節(jié)課罷,老師對(duì)他贊不絕口,臺(tái)下也響起雷鳴般的掌聲。
除了這,他還是語(yǔ)文課上的積極份子,每當(dāng)老師提出問(wèn)題,他便會(huì)緊鎖眉頭,埋頭深思,然而只要他一想出來(lái),他便會(huì)用雙腿跪在椅子上,身子靠在講臺(tái)邊,用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的,仿佛在跟語(yǔ)文老師說(shuō)著:“快點(diǎn)我,快點(diǎn)我!苯z毫沒(méi)有注意自己令人發(fā)笑的樣子……
這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦,他只是我們班上“牛人”中的一員,想來(lái)我們班上看看嗎?你一定會(huì)收獲不少。
我們班的牛人作文 篇4
一說(shuō)起牛人,我就情不自禁的想到了兩個(gè)人。一個(gè)是“瞌睡蟲(chóng)”,一個(gè)是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲(chóng)”
上課哈欠連天,下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲(chóng)!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽(tīng)講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲(chóng)又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音?墒沁@對(duì)他不起絲毫作用。老師只有請(qǐng)他同桌輕輕拍他的.后背醒醒腦,“同學(xué),困嗎?困站起來(lái)一會(huì)兒”“老師,我不困”瞌睡蟲(chóng)一本正經(jīng)地回答老師,說(shuō)著,挺起了腰,老師專心地講課了,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起,這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開(kāi)朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂(lè)了,我們也樂(lè)了,哈哈,多么可愛(ài)的瞌睡蟲(chóng)啊。
老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊,提問(wèn)了一個(gè)剛剛講過(guò)的問(wèn)題,瞌睡蟲(chóng)揉揉鼻子,對(duì)答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來(lái)老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲(chóng)”,可是他都能回答得正確無(wú)比,這真是讓我們不服不行。
牛吧,我們的“瞌睡蟲(chóng)”。
飛毛腿
中等的個(gè)子,瘦弱的身材,仿佛一陣風(fēng)就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風(fēng)的樣子。他可是名副其實(shí)的飛毛腿。有一次,我們體育課。測(cè)試50米跑,我問(wèn)他。你能跑多快。克α艘幌,聳了聳肩。哨聲一響,他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來(lái)還挺快的呢。七秒三,他居然跑了七秒三。哇!我們都投去敬佩的眼光。
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)給我們班贏得好多榮譽(yù),百米冠軍,八百米冠軍,三千米冠軍,為此體校特意來(lái)要他,可是他卻說(shuō)那只是業(yè)余愛(ài)好,他要當(dāng)?shù)氖蔷,他要好好學(xué)習(xí),將來(lái)考警校,都說(shuō)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單,不過(guò)你看,他學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),而且還是一個(gè)有自己理想的飛毛腿呢。將來(lái)那個(gè)“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因?yàn)橛辛诉@些“牛人”我們班更牛了。
我們班的牛人作文 篇5
說(shuō)到牛人,那肯定少不了“我們班的數(shù)學(xué)天才”甲和“說(shuō)謊大王”乙了。
“說(shuō)謊大王”
先來(lái)說(shuō)說(shuō)乙吧。女生,圓臉,小眼睛,不黑不白,一副老實(shí)、真誠(chéng)樣,可她的說(shuō)謊能力,在我們班可是一等一的。
在她的謊話中,豬會(huì)爬樹(shù),桌子會(huì)飛,但聽(tīng)起來(lái)還特別真實(shí),在加上她那真誠(chéng)的面孔,到位的演技,讓人很容易相信。她如果編出無(wú)關(guān)緊要的事情還好,開(kāi)開(kāi)玩笑,讓別人難堪難堪也行,可她編的,都是些大事。先是讓我和我最好的朋友鬧翻,后來(lái)傳到老師耳朵里,我一周被找進(jìn)辦公室三次。真心勸她把說(shuō)謊的精力用在學(xué)習(xí)上,真的,假如她把一半編謊話的功力用到作文里去,說(shuō)不定能把判卷老師感動(dòng)哭了呢!
我們班可不是只有“如此糟糕的.牛人”再來(lái)說(shuō)說(shuō)“讓我們無(wú)體投地”的牛人吧。
“數(shù)學(xué)天才”
男生,白白胖胖的,十分憨厚,像只熊。他可是名副其實(shí)的“大智若魚(yú)愚”,平時(shí)反應(yīng)總是慢半拍,有些呆頭呆腦,但第一次考試,我就被他的成績(jī)震驚到了——滿分!那次考試題異常的難,大多數(shù)人的分?jǐn)?shù)都在八十分以上,九十分以下,可他卻是滿分!甩了第二九分!從那以后,我對(duì)他除了敬佩還是敬佩。
你以為那是天賦,其實(shí)不然。如果你能想不出難題不休息,如果你能為了學(xué)習(xí)拒絕去玩游戲,如果你能做題做到深夜,如果你能在嘈雜的環(huán)境里專心學(xué)習(xí),那你也能像他一樣吧。
這就是我們班的“牛人”。有“精彩極了的”嬌嬌者,也有“讓人不教恭維的小刺猬”。就是這些不完美的牛人,構(gòu)成了一個(gè)完美和諧的集體。
呵呵,其實(shí),這些“牛人”啊,都挺可愛(ài)的。
我們班的牛人作文 篇6
說(shuō)起“!币蛔,肯定第一時(shí)間想到的就是“吹!。那“牛人”呢?必定是“吹牛大王”了?墒,我們的牛人,真不是“吹牛大王”,而是真得牛。
她,在眾人中遙遙領(lǐng)先,在班上與學(xué)霸不分上下,在比賽中高挺而立,F(xiàn)在的她相比開(kāi)學(xué)時(shí)的她,越來(lái)越完美。她就是我們的副主席——陳芊芊同學(xué)。
回想起那時(shí),我們班有十多個(gè)人報(bào)了競(jìng)選學(xué)生會(huì)的職位。幾天過(guò)去,被入選進(jìn)入決賽的,也只有六個(gè),其中也包括我。
我們六人剛進(jìn)入會(huì)議室就忐忑不安,唯獨(dú)就只有她一個(gè)人從容不迫,開(kāi)始輪流演講了,“只有45秒的時(shí)間”一聽(tīng)到這個(gè)消息大部分人都慌了,只有她鎮(zhèn)定自若。
現(xiàn)在是主席團(tuán)的人演講,輪到她時(shí),她毫不猶豫地拿起演講稿上去了。她真是一枝獨(dú)秀,場(chǎng)上所有人只有她敢?guī)а葜v稿上場(chǎng),勇氣可嘉!雖然只有短短的45秒時(shí)間,她講的是如此之精彩,如此之完美,似乎還沒(méi)發(fā)揮出她最好的水平就到時(shí)間了。
在最后,老師還讓我們當(dāng)場(chǎng)總結(jié)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)幾人發(fā)言后,她勇力站出,把前面幾個(gè)人的回答總結(jié)加自己的理解回答了一遍。還得到了老師的掌聲。
這就是我們勇敢、善于表達(dá)的'副主席。
她不僅語(yǔ)言能力強(qiáng),顏值也很是秀麗。她有著高高的鼻子,大大的眼睛,迷人的劉海,她還特別引人注目。
在某個(gè)中午,我的小學(xué)同學(xué)唐延超跟我說(shuō)他看陳芊芊很面熟。我正準(zhǔn)備介紹給他認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),一見(jiàn)到陳芊芊的第一句話就是:“陳芊芊長(zhǎng)的好漂亮!”對(duì)吧!每一個(gè)男生都認(rèn)為她長(zhǎng)的好漂亮,真是魅力十足。
在班上,一下課,總會(huì)有人來(lái)找她做事,找她聊天,什么事都會(huì)與她談,就像姐妹一樣。在我心中,她就是我們班的班花。
這就是我們美麗的副主席。
勇敢的副主席,美麗的副主席。難道不是“牛人”嗎?
我們班的牛人作文 篇7
班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過(guò)來(lái),大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,就讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧!
學(xué)習(xí)牛人
人之常情,每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”,首先讓我來(lái)曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真,積極發(fā)言,課下的她就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
她的成績(jī)離不開(kāi)自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí),作業(yè)正確率又高,簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng),老師眼中的.好學(xué)生。
體育健將
班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué),以“體育健將”的身份隱藏其中,
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī),給大家留下了深刻的印象。
搞笑達(dá)人
在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的,大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱瑒?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔,哼歌小曲,出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來(lái),他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽,他說(shuō)第二,誰(shuí)又敢稱第一呢?
身邊的每一個(gè)人都可能是牛人,只要仔細(xì)觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè)趣,多了一份歡笑。
我們班的牛人作文 篇8
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!——題記
教室里,每當(dāng)大課間休息時(shí),教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)評(píng)書(shū)廣播一樣聽(tīng)他開(kāi)講。聽(tīng),他又開(kāi)始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯,配上抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣,還有隨著語(yǔ)氣變化的動(dòng)作,就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí),雙眼做出斗雞眼的模樣,身子僵直,“只見(jiàn)我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操!边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來(lái),表情驚恐不已,仿佛情景再現(xiàn),連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺(jué),只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)的不可開(kāi)交,狠狠地拍著桌子哈哈大笑,有的眼淚也從眼眶滑落。
要問(wèn)這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒(méi)錯(cuò),這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處:幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮,他的幽默和口才已經(jīng)展露無(wú)遺,但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰(shuí)都有,可偏偏誰(shuí)都沒(méi)有段機(jī)智的大,大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的老師怒氣沖天,雙眉緊緊蹙著,但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的`段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”,身先士卒,為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語(yǔ)氣,搞笑的表情,張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師,老師縱使有天大的不滿,也不禁褪下惱怒的面具,容顏綻放,燦爛如花朵。
怎樣,你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑,那么你可以來(lái)我大七班領(lǐng)略真身哦!
我們班的牛人作文 篇9
在我們班有著各式各樣的“牛人”,他們各自擁有著各自的高超技藝,F(xiàn)在,我就來(lái)給大家介紹一下。
第一個(gè)是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——燕王,他“體育牛人”的稱號(hào)還真不是吹的,體育中的三級(jí)蛙跳,每一步都仿佛是飛著跳的.。僅初一,便達(dá)到了初三的滿分成績(jī)7米6!除了三級(jí)蛙跳,他跑步成績(jī)也是厲害至極,連老師都給了他一個(gè)“小劉翔”的美譽(yù)!他的俯臥撐成績(jī)更是厲害,一分鐘做50個(gè)才相當(dāng)于家常便飯!要知道班上很多同學(xué)連30個(gè)都做不到呀!
第二個(gè)是“籃球牛人”——洋子,他的籃球技術(shù)本來(lái)就不錯(cuò),這學(xué)期又報(bào)了學(xué)校的籃球班,籃球技術(shù)就如雨后春筍一樣,蹭蹭蹭地一個(gè)勁地直往上竄,在整個(gè)初一年級(jí)都是少逢對(duì)手!他多次參加各種籃球比賽,均取得了傲人的成績(jī)。他對(duì)于球鞋的喜愛(ài),也到了癡迷的地步,每次只要買了一雙新球鞋,他都得穿著鞋睡一晚!他說(shuō),籃球和球鞋就像是他的命一樣!
第三個(gè)該輪到說(shuō)說(shuō)我自己了,我是班上的“寫(xiě)作牛人”,不是我黃婆賣瓜——自賣自夸,我寫(xiě)作文幾乎是提筆就來(lái)。不出意外的話,上個(gè)50分也是沒(méi)有問(wèn)題的。每天我都會(huì)用一個(gè)大本子來(lái)練筆,從小學(xué)寫(xiě)到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)起碼有3萬(wàn)字左右了。我寫(xiě)的很多時(shí)候都會(huì)被當(dāng)作范文在班上傳閱,在小學(xué)六年級(jí)我還參加了“廣東省中小學(xué)生大賽”取得了第二名的好成績(jī)!
除了這個(gè),我還有“跳繩牛人”之稱,想當(dāng)年我的跳繩紀(jì)錄獨(dú)步跳林,橫掃整個(gè)小學(xué),無(wú)人能敵,甚至還有一次創(chuàng)造了一分鐘312個(gè)的記錄!現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)壓力的增大,我玩跳繩的時(shí)間大大減少,現(xiàn)在我最多也就跳個(gè)200多個(gè),但還是能拿到滿分的成績(jī)。
瞧,這就是我們班上的“牛人”,我希望我們班將來(lái)會(huì)涌現(xiàn)出越來(lái)越多的“牛人”!
我們班的牛人作文 篇10
初二十一班,號(hào)稱擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序,有屬于自己的公告欄,評(píng)分系統(tǒng),幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)……我們班的系統(tǒng)還有一個(gè)專門(mén)的名字——拾壹家園。這都要?dú)w功于我們班的'電腦管理員——翁詩(shī)杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見(jiàn)他在電腦前忙碌,敲擊鍵盤(pán),輸入一長(zhǎng)串字母符號(hào)加以應(yīng)用,電腦便會(huì)出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機(jī),投影儀不會(huì)用,大家總是第一個(gè)想到他;班級(jí)要展示,制作ppt,他總是會(huì)幫助大家,做我們的技術(shù)顧問(wèn)。只要每次他新做出的程序,就很樂(lè)意推廣到其他班。
班級(jí)公告欄最初只是一頁(yè)ppt,上面寫(xiě)著動(dòng)態(tài)時(shí)間,老師不用電腦時(shí),他就把時(shí)間放到最大,投在黑板上讓大家看。接著,大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫(xiě)在黑板上不方便,他就把作業(yè)搬到電腦上,并專門(mén)弄了一個(gè)應(yīng)用程序——E公告,放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序,里面有好多功能呢,還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間,他還改編了“20xx”,把數(shù)字改成科目,大家爭(zhēng)先恐后的玩,不亦樂(lè)乎。
通過(guò)同學(xué)們的建議,班級(jí)的公告欄變得越來(lái)越高級(jí)了:設(shè)置了自動(dòng)課表,方便提醒同學(xué)們;英語(yǔ)早讀時(shí)間一到,電腦就會(huì)自動(dòng)播放英語(yǔ)課文;設(shè)置定時(shí)提醒同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲;有一個(gè)專門(mén)的網(wǎng)址,方便大家上網(wǎng)查作業(yè);上學(xué)期期末,為了“懲罰”沒(méi)交作業(yè)的同學(xué),他還專門(mén)設(shè)置了大轉(zhuǎn)盤(pán);這次年段推行的大組評(píng)分,他專門(mén)設(shè)置了一個(gè)評(píng)分系統(tǒng),每次加分減分都會(huì)記錄在案,細(xì)到每一個(gè)小組里,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀大組……
每次進(jìn)到班級(jí)看到我們班的公告欄,評(píng)分系統(tǒng)的老師都會(huì)點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干,我們總是奇怪:電腦有什么好玩的?殊不知,它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時(shí),他也是我們班的學(xué)霸,每次考試成績(jī)榜上有名。也很樂(lè)意與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家都對(duì)他嘖嘖稱贊。
他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“牛人”!
我們班的牛人作文 篇11
我們班有很多有特點(diǎn)的同學(xué),現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧!
英語(yǔ)小達(dá)人
我們班的英語(yǔ)成績(jī)雖然不高,但幾個(gè)課外知識(shí)非常豐富的同學(xué),比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。
時(shí)間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課,那節(jié)課語(yǔ)文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫(xiě)讀書(shū)筆記,正當(dāng)我寫(xiě)著讀書(shū)筆記時(shí),一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章,而我拿過(guò)去一看,幾乎都看不懂,她卻看得津津有味,唉,這就是差距啊!
運(yùn)動(dòng)健將
在剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績(jī),他就是運(yùn)動(dòng)健將-王程孺。
王程孺還是我們班的體育課代表,每次體育課上他帶著我們班跑步時(shí),都跑的很快,他還督促我們不要掉隊(duì),跑的很慢的'還會(huì)被罰跑圈。每一次我們女生都會(huì)抱怨他跑的快,但他自己覺(jué)得已經(jīng)很慢了。唉,誰(shuí)讓人家腿長(zhǎng)呢!
勇敢的女孩
她,在心理課上自我介紹從容淡定;她,在藝體課表演冷場(chǎng)時(shí)藝人表演了四個(gè)手勢(shì)舞;她,在學(xué)校元旦晚會(huì)表演時(shí)大放異彩;他就是勇敢女孩-魯姝含。
在星期四的心理課上,老師玩了“大風(fēng)吹”的游戲,老師告訴我們大風(fēng)吹什么,然后符合條件的同學(xué)要交換位置,最后有一個(gè)人沒(méi)有椅子,他就要上去自我介紹。幾輪后,魯姝含上去做了自我介紹,他十分鎮(zhèn)定,認(rèn)真地?cái)⑹鲎约旱娜齻(gè)優(yōu)點(diǎn):1、不怯場(chǎng),2、勇敢,3、視力好。然后老師讓他做了一個(gè)表達(dá)現(xiàn)在心情的動(dòng)作,她張開(kāi)兩腿,“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫,她卻不慌不忙地起來(lái)整理衣服,準(zhǔn)備看“好戲”,因?yàn)榇蠹叶家7滤膭?dòng)作。嗚嗚,心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
我們班的牛人作文 篇12
我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨(dú)門(mén)武功在武林中占據(jù)一方天地,接下來(lái),我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺(jué)得身邊一陣勁風(fēng)吹過(guò),再看,沒(méi)影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長(zhǎng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”,他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽,立下“赫赫戰(zhàn)功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號(hào)。
再看那邊的少年!他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn),魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了,一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方,雖覺(jué)得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑,露出他那標(biāo)志性的'大門(mén)牙。相信不用說(shuō)你也能猜出他是誰(shuí)了吧?對(duì)了,他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù),夢(mèng)想成為下一代主席的許明,一位看起來(lái)傻乎乎卻有著高智商的少年!
我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜!”喧鬧間,一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來(lái),似蘊(yùn)含著無(wú)限力量,即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。這喊聲從哪兒傳來(lái)的呢?哦,原來(lái)它是出自以“獅吼功”著稱的紀(jì)律委員錢(qián)欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!
我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫(huà)師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí),讓“武林”發(fā)光,發(fā)熱。
我們班的牛人作文 篇13
他,黝黑的皮膚,猶如漆黑的夜空一般廣大而深邃;他,厚厚的嘴巴,似乎下一秒就會(huì)蹦出一句“豪言壯語(yǔ)”來(lái);他,并不是很高,但在他不高的身體里,卻充溢著不可思議的奇跡。
是那一天,溫柔的風(fēng)輕盈地吹來(lái),雖已秋天,但仍吹不滅運(yùn)動(dòng)健兒們的熱血,吹不滅那為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的靈魂。
在我們接連失利,早已失去對(duì)比賽的信心,臉色逐漸鐵青,陰沉地看向那滾燙的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。連那吹來(lái)的風(fēng),也似乎滿是嘲笑,譏諷。那原本熱烈的加油聲也被這沉重的打擊給打擊得支離破碎,只有那寥寥的幾人仍然樂(lè)觀地呼喊著,用盡全力地高喊。
一襲黃衣,恍若古時(shí)的英雄披襟斬棘的摸樣,似乎在普通不過(guò)的裝束。但在炙熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,顯得她英姿勃發(fā)。仿佛要大展拳腳似的。我們大家都注視著他,仿佛他可以點(diǎn)燃我們的希望之光似的。
他終于站在了起跑線上,眼神不屑地望了其他運(yùn)動(dòng)員一眼,似乎在說(shuō)“我一定能超過(guò)你們,為初一2班爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
槍聲突然響起,在前面的運(yùn)動(dòng)員大概是因?yàn)槭裁匆馔馇闆r而落后,但他們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)不像其他運(yùn)動(dòng)員們屈服,他們胸膛里在流淌著熱血,讓人敬佩,讓人崇敬。
終于到了第2棒的交接過(guò)程,一秒,兩秒,三秒,我們屏息凝視,我們?cè)诘却却粋(gè)奇跡的誕生。他那正在拼搏的身影,似有千軍不敵的姿態(tài)。任何阻力都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的步伐;任何強(qiáng)風(fēng)都無(wú)法戰(zhàn)勝他那熱血;任何事物都無(wú)法使他屈服。
只見(jiàn)那漸漸消沉的啦啦隊(duì)重新熱情高昂了起來(lái)。是他,是他,是他點(diǎn)燃了我們的希望之光,是他用不懈的汗水才得已有這一天的成功,是他用日夜不停的.努力使其他運(yùn)動(dòng)員驚嘆,是我們驚嘆。似乎是太過(guò)突然,敵對(duì)的班級(jí)也不由得發(fā)出驚嘆聲與贊揚(yáng)聲。而那贊揚(yáng)聲中也不時(shí)的夾雜著一些“男神”的聲音。此起彼伏的掌聲從四周響起。
他似乎聽(tīng)見(jiàn)了掌聲,正一步步地加快了速度,使觀眾們熱血沸騰。
再美好,再熱血的故事也會(huì)結(jié)束,但我們不會(huì)忘記在那個(gè)炙熱,滾燙的秋日,我們見(jiàn)證了一位黃衣少年的努力與奇跡。
我們班的牛人作文 篇14
我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù),而且他們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容,那就是“臥虎藏龍”。下面我來(lái)介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(zhǎng)”。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)班長(zhǎng),我們才由一盤(pán)散沙的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣哪嗍。她把班?jí)管理得井井有條,我們班因此拿星級(jí)班級(jí)和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”,我們班流傳著這么一句話:班長(zhǎng)一聲吼,地上抖三抖!每次班長(zhǎng)一吼,原來(lái)吵鬧的班級(jí)立刻變得鴉雀無(wú)聲。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的紀(jì)律委員。別看她只是紀(jì)律委員,她的一身才藝不容小覷。她對(duì)樂(lè)器可是樣樣精通,不僅鋼琴八級(jí),而且會(huì)吉他、葫蘆絲、尤克里里等。總而言之,她就是一個(gè)吹拉彈唱無(wú)所不能的才女。不僅如此,她學(xué)習(xí)成績(jī)還極好,我自愧不如。
最后出場(chǎng)的就是我們班的.學(xué)習(xí)委員。她給我的印象是嗓門(mén)大、話還多。每次下課,我都能聽(tīng)到她明亮的話語(yǔ)聲在教室上空盤(pán)旋。她只要一跟別人聊起天,就滔滔不絕,感覺(jué)她有聊不完的話題。然而,就是這樣愛(ài)說(shuō)話的人,居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級(jí)前三,她每次領(lǐng)完獎(jiǎng)下來(lái)時(shí),我都會(huì)驚訝地對(duì)她說(shuō):“你是魔鬼嗎?我想和你換個(gè)大腦,可以嗎?”她爽朗地回答:“哈哈,沒(méi)問(wèn)題,來(lái),分你一半!比缓,用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注,下課后,她還會(huì)去找老師問(wèn)問(wèn)題。她不僅精通課內(nèi)知識(shí),而且知曉課外知識(shí)。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。
怎么樣,她們是不是很“!蹦兀
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