（推薦）課后服務的管理制度
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編收集整理的課后服務的管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課后服務的管理制度1
一、指導思想
開展小學生課前、課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認識做好課前、課后服務工作對解除群眾后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，進一步強化擔當意識和責任意識，回應群眾關切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課前、課后服務工作。
為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)教體局要求，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在課前、課后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課業(yè)輔導、興趣社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，對監(jiān)護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學生，在早間課前、午間課前和下午放學后等時段，主動承擔起學生課后服務責任。
2、自愿性原則。課前、課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。課前、課后服務要優(yōu)先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。
三、組織領導
組長：楊東
組員：
領導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結，及時調整有關課業(yè)輔導、興趣社團（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使延時服務活動開展的富有成效。
四、具體延時服務安排
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
1、以班為單位，對有需求的.學生，安排早晨和中午提前半小時到校的學生讀書計劃，下午放學進行課后作業(yè)輔導（培優(yōu)補差）及自主閱讀指導等。由各班級團隊老師負責看班，具體安排見附件。
2、為更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的`學習興趣，更好地服務于教育教學，學校還將利用現(xiàn)有功能室，開展舉行各種藝術活動，在放學后的兩小時作為活動時間。比如：英語興趣社團，體育運動社團，音樂美術活動等，通過這些活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生認知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
3、為防止集中放學時校門口擁堵，我校實行錯時錯峰放學。一是不參加延時服務的下午4：30離校，二是參加延時服務的6：15離校。
課后服務的管理制度2
1、本校所用校車須為按照國家校車標準制造的中小學專用校車。
2、本校校車必須取得公安機關頒發(fā)的校車接送牌，并注明行駛路線和編號，在進出校門時必須掛好。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標志和停車指示標志。
3、嚴禁酒后駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質的駕駛員代駕。
4、不開違章車、斗氣車、故障車、英雄車。
5、駕駛校車時需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關閉不準啟動校車。
6、按規(guī)定定期檢測校車，檢查、保養(yǎng)車輛，保持車況良好內(nèi)部整潔不出臟車。
7、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽煙、進食、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車上路前必須對車輛的制動、轉向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。
9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的`工作情況，發(fā)動機、底盤是否存在異響、制動轉向系統(tǒng)是否正常。
10、接送學生時需開啟gPS衛(wèi)星車輛定位導航系統(tǒng)和3g實時監(jiān)控系統(tǒng)。
11、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險。
12、車輛未停穩(wěn)時，禁止開門上下學生，并注意行人和其他車輛動向。
13、校車接送學生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離。
14、校車應在公安部門核準的線路上行駛，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。
15、在核準線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設置安全防護裝置、限速標志、警告牌等。
16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里；在校內(nèi)行車不超過5公里。
17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標志、急救箱、車內(nèi)通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油，應在空車時加足油料。
19、校車上有學生、發(fā)動機引擎熄滅前，駕駛員不準離開車輛。
20、副駕駛座位上不得安排學生乘坐。
21、校內(nèi)禁止鳴笛，禁止在校內(nèi)設置禁行標志的路段行駛和停靠。
一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育，使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法。
二、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動作。要加強運動安全保護，并逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。
三、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規(guī)定運動程序，克服體育活動中打鬧、渙散的.現(xiàn)象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學生體格檢查制度。對于有病與體弱的學生，指導他們進行適當?shù)捏w育活動。
五、體育場地和器木才等設施應符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志，并根據(jù)具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則。場地、設備應注意經(jīng)常檢查，及時修理，消除隱患。
六、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
七、學生參加體育活動的`衣著應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。
八、課內(nèi)外體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。體育設施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關體育設施，如：藍球架等。
課后服務的管理制度3
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室。
2、值班老師必須按照名單做好點名和記錄工作。
3、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，不得擅自離崗。
4、值班老師必須根據(jù)放學時間，準時將學生排好隊送達放學點，并交到家長手中。
5、學校安排行政人員每天不定時巡查、記錄、通報。
6、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時間內(nèi)的`學生安全。
7、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。
8、值班期間，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣發(fā)值班津貼。值班老師的履職情況將與學校年終考核、評優(yōu)評先、職稱及崗位評聘等相結合。
課后服務的管理制度4
(一)84消毒液配比
教室/宿舍/辦公室/餐廳：
1:200有效氯含量250mg/L;75mL84原液兌水15L廁所/垃圾桶周邊；1:100有效氯含量500mg/L;150mL84原液兌水15L。
(二)84消毒液消毒當心事項
1、用法84消毒液必需佩戴手套、口罩、穿工作服。
2、84消毒液具備揮發(fā)性，消毒后全部人員離開室內(nèi)，關閉門窗30分鐘左右后打開門窗，保持通風狀態(tài)。
3、門把手，樓梯扶手等處需用清水擦出來。
4、不要把84消毒液與其他洗滌劑或消毒液摻和用法，由于這樣會加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒。
5、84消毒液宜現(xiàn)用現(xiàn)配，一次性用法，勿用50°以上熱水稀釋。
6、84消毒液需25°以下避光保存。
課后服務的管理制度5
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和XX縣教體局的文件精神，從本學期起，我校將實施課后看護服務。為保證師生在課后服務期間的程序規(guī)范，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務管理制度。
一、服務教師的基本職責：
�、�、服務教師每天要盤點人數(shù)。
�、�、服務教師按學校安排帶領學生到規(guī)定地點進行活動。
�、邸⒎⻊战處煴仨毺崆白龊糜媱�，備好課，有充分的準備，避免放養(yǎng)式管理。
④、活動中，服務教師必須緊密關注學生活動狀態(tài)，保證學生安全。
⑤、課后服務時候，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校開動應急預案。
�、蕖⒄n后服務結束后，服務教師須親身將學生送到校門口，學生全部走后才離開。
二、服務教師考勤方面：
1、凡是未告假擅自不參與課后輔導者。
2、凡是一月內(nèi)告假五次者。
3、凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。
4、凡是中途擅自離開者。在行政領導檢查，發(fā)現(xiàn)服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結校外人員，到校進行商業(yè)行為。
3、不服從行政領導管理，教導處安排。
4、在活動開展時體罰學生。在行政領導檢查，發(fā)現(xiàn)服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四：校級領導檢查人員、時候安排:
星期一：XXXXXXXXXX
星期二：XXXXXXXXXXX
星期三：XXXXXXXXXXXX
星期四：XXXXXXXXXXXX
星期五：XXXXXXXXXXXX
五、課后服務安全方面：
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時候，不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工告假不事先辦理手續(xù)的；告假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的'；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4、在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。 5、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定。
6、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離生疏人，以防受騙。
7、上課期間禁止學生外出走動，不得任意進其它班級。 8、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐"三無"車輛。
9、嚴禁學生在校進行危險性游戲。
10、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人惹事故發(fā)生。
11、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師告假。在看護期間，學生不準擅自離校，擅自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務的管理制度6
為滿足我校學生課后服務需求，完善校內(nèi)服務體系，解決好學生家長實際困難，根據(jù)x教通[20xx]xx號《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見（試行）》及其他相關文件精神，現(xiàn)結合我校實際，就開展中小學生課后服務工作制定本制度。
一、指導思想
開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的`重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務工作。
二、服務時間
每周星期一至星期四在學校常規(guī)課程后增設兩節(jié)課后服務課程。（法定節(jié)假日除外）
三、服務項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學生當天書面家庭作業(yè)中的疑難點，督促指導學生在校完成書面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的新知識，防止服務變補習。
2、興趣課活動
興趣活動以培養(yǎng)學生興趣愛好為主要目標，活動地點在各專業(yè)教室（場地）集中上課（訓練）。
四、服務內(nèi)容
�。可蛇x擇兩門不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、閱讀、美術
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、書法、美術、奧數(shù)、聲樂、閱讀、手工制作、科學實踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語、乒乓球、書法、圍棋、象棋、健美操、樂器、舞蹈、科學實踐、奧數(shù)
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學實踐、美術、聲樂、樂器、圍棋、健美操、書法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書法、美術、籃球、聲樂、樂器、排球
課后服務的管理制度7
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和區(qū)教育局的文件精神，從本學期起，我校將實行課后看護服務。為確保師生在課后服務期間的.程序規(guī)范，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務管理制度。
一、服務教師的基本職責：
①、服務教師每天要清點人數(shù)。
�、凇⒎⻊战處煱磳W校安排帶領學生到規(guī)定地點進行活動。
�、�、服務教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養(yǎng)式管理。
�、�、活動中，服務教師必須密切關注學生活動狀態(tài)，確保學生安全。
�、�、課后服務時間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校啟動應急預案。
�、�、課后服務結束后，服務教師須親自將學生送到校門口，學生全部走后才離開。
二、服務教師考勤方面：
1.凡是未請假擅自不參與課后輔導者。
2.凡是一月內(nèi)請假五次者。
3.凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。
4.凡是中途擅自離開者。
在行政領導檢查，發(fā)現(xiàn)服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結校外人員，到校進行商業(yè)行為。
3、不服從行政領導管理，教導處安排。
4、在活動開展時體罰學生。
在行政領導檢查，發(fā)現(xiàn)服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四、校級領導檢查人員、時間安排：
星期一：程東
星期二：童金花
星期三：邵雪青
星期四：鄭強輝
星期五：周煥
五、課后服務安全方面：
1.教職工要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。
2.教職工請假不事先辦理手續(xù)的；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的.；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。
3.教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。
5.學生在校期間遵守學校日常規(guī)定。
6.嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。
7.上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。
8.對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
9.嚴禁學生在校進行危險性游戲。
10.嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發(fā)生。
11.如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務的管理制度8
為了貫徹落實中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》中辦發(fā)（20xx）40號文件精神，根據(jù)州發(fā)改委、州財政局、州教育局、州市場監(jiān)管局、州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局《關于公辦義務教育階段中小學課后服務費及有關事宜的通知》州發(fā)改發(fā)（20xx）26號和興義市教育局《關于規(guī)范開展課后服務相關工作的通知》興市教（20xx）21號文件精神，為了提升教育教學質量，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展，辦人民滿意、家長放心的教育，幫助家長解決孩子課余時間和非工作時間無人照顧和管理的實際困難，切實減輕家長和學生作業(yè)負擔，經(jīng)學校研究決定，現(xiàn)制定興義市第七中學課后服務工作實施方案，具體如下:
一、領導小組
為了保證課后服務工作的順利開展，成立興義市第七中學課后服務工作領導小組，具體如下:
組長：xxx（黨總支書記、校長）
副組長：xxx（黨總支副書記、副校長）
成員：各處室負責人
領導小組下設辦公室在教務處，xx副校長任辦公室主任，xx、xxx任辦公室副主任，教務處其他人員為辦公室成員，負責課后服務的統(tǒng)籌安排，資料的收集整理等工作。
二、基本原則
堅持學生或家長自愿的原則，由學生或家長自愿選擇申請參加課后服務的項目，學校根據(jù)學生或家長申請，學校審核后，根據(jù)申請后的具體情況進行統(tǒng)籌安排。
三、實施內(nèi)容
�。ㄒ唬┱n后服務對象
學生或家長自愿申請參加課后服務的全體學生。
�。ǘ┱n后服務時間
每個星期一到星期五7節(jié)課以外及周末的時間，具體時間如下：
1、早晨：6:30至8:00；
2、中午：11：50至14:20；
3、下午：17:10至19:30；
4、晚上：21:20至22:40。
5、周末：星期六半天（星期六下午和星期天上午實行3周休息1周）
（三）課后服務內(nèi)容
學校實行封閉式閉環(huán)管理，每天嚴格按照作息時間開展各項工作，除了每天7節(jié)課以外，開展了以下課后服務：
1、開展早讀（7:30—7:50）
由第1節(jié)課的教師利用20分鐘的時間組織學生開展早讀和課前準備，培訓學生良好的讀書習慣。
2、社團活動（17:20—18:20）
學生發(fā)展中心負責組織有特長的教師（或外聘專業(yè)教師）開發(fā)文學類、體育類、藝術類等社團（目前開設了23個），滿足不同學生的興趣愛好和需求，供參加課后服務的學生進行自主選擇，并負責組織參加社團活動的各年級學生按時參加活動，提高學生的綜合素質能力。
3、學習輔導（17:20—18:20，19:40—21:20）
（1）每天下午17:20—18:05，沒有社團活動的學生，由教務處每班安排1名科任教師進入班級開展學習輔導。
�。�2）每天晚上19:40—21:20，教務處每班安排1名該班的科任教師進入班級輔導學生學習，做當天的作業(yè)、預習第二天的課程、閱讀課外書物等。
（3）星期六上午7:30—11:50，教務處每班安排1名該班的學科教師進入班級輔導學生學習，一周知識小節(jié)等。
4、托管服務
除了上面的時間安排外，學校加強學生的就餐管理、安全管理、自主學習管理、睡眠管理等工作，確保學生在校安全、注重學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成、保證良好睡眠等，具體如下：
�。�1）起床管理：早上6:30—6:50，由4名值班人員組織教官到每間寢室叫學生起床，督促學生及時進行洗漱，打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務等。
�。�2）就餐管理：早上6:50—7:20，中午：11:50—12:20，下午：6:00—6:30，由4名值班人員與教官一起組織學生排隊吃早餐、中餐、晚餐。
（3）睡覺管理：中午12:30—14:00，晚上22:40以后，由4名值班人員與教官一起組織學生按時洗漱、睡覺，讓學生安安靜靜睡覺，保證每一個學生有充足的睡眠時間，保證上課期間有一個良好的學習狀態(tài)。
�。�4）新聞聯(lián)播：19:00—19:30，由4名值班人員組織學生按時收看新聞聯(lián)播節(jié)目，了解和關注國際國內(nèi)時勢動態(tài)，增強學生視野和格局。
（5）自主學習管理：每天晚上21:20—22:00和星期六下午、星期天上午（3周休息1周），由4名值班人員和教官組織學生在教室自主學習，期間不間斷進行巡查，確保學生安全和學習效果。
�。�6）安全管理：每天從早上學生起床到學生睡覺，4名值班老師和教官要全方位開展巡查工作，對學生中發(fā)生的各種矛盾糾紛要及時排查和處理，確保每一個學生在校安全。
四、課后服務管理
課后服務的各項工作作為學校工作的重要組成部份，在學校領導小組的領導和監(jiān)督下開展工作，對工作不力、責任心不強，造成重大影響和學生傷害事故的教師將嚴格按照學校有關規(guī)定進行追責問責。
五、收費管理
1、收費依據(jù)：依據(jù)州發(fā)改發(fā)（20xx）26號文件執(zhí)行。
2、收費標準：嚴格按照《興義市第七中學課后服務收費項目及標準》執(zhí)行（附件一）。并嚴格執(zhí)行收費公示制度，向全體學生和學生家長公示課后服務的內(nèi)容，收費項目，收費標準，收費范圍，收費依據(jù)，批準文號，投訴電話等信息。
3、資金管理：課后服務費屬于服務性收費，全額匯繳到市財政局財政代管資金賬戶（預算單位子賬戶），任何單位和個人不得截留擠占和挪用。課后服務費實行�？顚Ｓ�，分賬核算，由學校按國庫集中支付程序申請支付，課后服務費主要用于支付參與課后服務人員的補助，其余支出應使用稅務發(fā)票，人員補助一律采取銀行卡方式發(fā)放，并依法納稅，發(fā)放課后服務費應提供課后服務實施方案，考勤表，課程表，等證明實際開展服務的印證資料，嚴禁虛構服務項目套取服務費，嚴禁超范圍，超標準發(fā)放服務費。
六、實施流程
�。ㄒ唬┬麄鲗W習
1.教務處組織全體教師（特別是班主任）學習課后服務的相關文件，學校制定的實施方案，讓全體教師積極、主動的參與到課后服務工作中來，切實減輕學生和家長負擔，切實提高學校的教育教學質量，全面實施素質教育。
2、班主任要吃透相關的文件和方案精神，在每個學生和學生家長中進行積極的宣傳，主動向他們告知課后服務的必要性和重要性，課后服務的方式、項目、收費標準、安全保障措施和家長義務等，充分征求學生和學生家長意見，讓他們積極配合和參與學校的課后服務。
�。ǘ┨岢錾暾�
教務處統(tǒng)一制作課后服務申請書，由班主任組織學生或學生家長根據(jù)自己的意愿填寫課后服務申請書，并簽字認可后統(tǒng)一上交教務處進行統(tǒng)計匯總。
�。ㄈ⿲W校審核
學校根據(jù)學生或學生家長提出申請參加的每個項目，進行分類統(tǒng)計，再根據(jù)每個項目的實際學生人數(shù)進行審核，結合學校資源配置、師資力量、服務能力等因素進行統(tǒng)籌考慮，合理研究，決定該項目是否可以實施。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌安排
學校根據(jù)審核結果，針對可以實施的`課后服務項目進行統(tǒng)籌安排，組織教師開展課后服務工作。
七、工作要求
1、提高認識。
課后服務工作是貫徹落實黨中央、國務院關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔的重要舉措，是學校全面實施素質教育的重要內(nèi)容，關乎學校的發(fā)展、關乎學生的發(fā)展、關乎廣大師生的切身利益，請全體教師務必提高政治站位，增強思想認識，在學校的統(tǒng)一安排部署下，積極、主動的參與此項工作。
2、狠抓落實。
各處室必須按照各自的工作職責和分工，全面做好此項工作，參加課后服務的教師必須服從學校的統(tǒng)一安排，盡職盡責、認真細致、扎扎實實的開展課后服務工作，用心、用情為每一個學生做好服務，讓每一位家長滿意、放心。
3、嚴肅紀律。
對不服從學校工作安排、工作方法簡單粗暴、工作不到位、不負責、不按時參加課后服務的教師，將嚴格按照學校相關紀律進行嚴肅處理，對因此而造成學生安全事故和社會不良影響的教師將依法追究相關法律責任。
課后服務的管理制度9
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)XX省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》相關要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室，與前一節(jié)課老師做到無縫對接。不得遲到、早退，中途擅自離崗，不得曠課。
2、周一~周四，由最后一節(jié)課值班教師負責整好路隊，清點學生數(shù)，護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。不參加課后延時服務的學生，應由各辦公室輪值派專人統(tǒng)一護送到校外，以確保安全。
3、周五下午課后延時服務為社團課。要求每個社團在學期初制定好一學期課程活動安排表，每周四前根據(jù)活動安排表中本周教學內(nèi)容撰寫好教案交蹲點行政檢查，檢查通過后方可上課。
4、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，做到學生不帶書面作業(yè)回家。并對完成的作業(yè)進行批改，至少批改完三分之一以上的學生作業(yè)。
5、值班教師在服務過程中不得坐著上課（若有特殊情況需先報備蹲點行政），不得做與教學無關的事，不得玩手機，不得接打電話。
6、不得將課后服務變相成為集體教學或補課（提倡利用后5~10分鐘對學生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題進行點評）。
7、值班教師在服務過程中應注意因材施教，可根據(jù)學生學習情況分層布置適量作業(yè)。一、二年級應布置20分鐘以上作業(yè)量，三年級應布置25分鐘以上作業(yè)量。
8、值班教師需耐心、細致地對學生進行作業(yè)輔導，不得辱罵、體罰或變相體罰學生。
9、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時間內(nèi)的`學生安全。對發(fā)生的突發(fā)事件及時做出處置，必要時立即向蹲點領導匯報，由學校決定是否啟動應急處置預案。
10、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負責組織學生打掃好教室衛(wèi)生，整理課桌凳。
11、學校安排檢查人員每天不定時巡查、記錄、通報，并做為“課后延時服務”考核的依據(jù)。
課后服務的管理制度10
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、參與課服教師要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。
2、參與課服教師如有事請假，一定要提前做好調課安排，辦理請假手續(xù)的，無正當理由不接受組織和領導交給的'工作任務的，一律按曠工處理
3、參與課服教師要嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為，課服期間有問題，及時與值班領導和學生班主任取得聯(lián)系。
4、課服管理員必須加強巡視工作，加強學生消防安全意識，嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人身事故發(fā)生。
5、嚴禁參加課服學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。嚴禁課服時間外出走動，不得隨意進其它班級。
6、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務，需提前向班主任或課服老師請假，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務的管理制度11
為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務才能，根據(jù)教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，特建立課后服務管理人員工作制度。
一、健全機制
保證服務安全向學生提供課后服務要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，保證學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是傷害補償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務提供保障。
1.完善安全管理制度。確定課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質的學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。
3.完善工作考評機制。制定提供有關課后服務工作的考核辦法，將服務管理人員、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核。
二、教師管理
1.全部任課教師應在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的時候上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學紀律，不無故在上課途中離開教室。
3.教師要為人師表，嚴于律己。
4.教師進入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學主管允許不能任意調課、停課，上課時發(fā)現(xiàn)沒有告假又未到的學生，必須及時聯(lián)系班主任、教務主管詢問原因,對缺課的'學生要安排時候給予補課。
5.課前要關注每一個學生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導;課上要充分調動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足。
6.課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時候
7.及時聯(lián)系值班校領導(或教務)及家長以便及時妥善處理。
三、學生管理
1.學生必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2.按時上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。
3.愛惜學校的公共財產(chǎn)，毀壞或丟失需照價補償。
4.尊重老師，遇到老師要問好，同學之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學習環(huán)境。
課后服務的管理制度12
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市教育局、總工會、稅務局、人社局民政局聯(lián)合發(fā)文，[xx綜（20xx）30號]《關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》的精神，結合學校學生家庭以及教師的實際情況，制定本制度：
一、實施原則
1、全面覆蓋
要從實際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
2、保證時間
推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。
對家長接孩子還有困難的'學生，應提供延時托管服務。
3、提高質量
一方面，應指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面，應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課后服務時間講新課。
4、強化保障
教育行政部門要會同有關部門認真落實《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》規(guī)定要求，完善課后服務經(jīng)費保障辦法，明確相關標準，采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。課后服務經(jīng)費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。課后服務一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者參與。同時，充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。
二、實施要求
�。ㄒ唬┙M建學校課后服務領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
年級管理員：xxx
年級管理員負責班級點名制度落實，年級工作量統(tǒng)計工作。遇到突發(fā)事件，第一時間請示值日巡視領導。
常規(guī)巡視：由教導處安排
安保人員：xxx
（二）成立家委會學生課后服務工作管理、監(jiān)督小組
組長：xxx
成員：xxx
家委會學生課后服務工作管理、監(jiān)督小組負責做好經(jīng)費收繳與監(jiān)管工作。
三、實施步驟
（一）制定服務方案。堅持家校協(xié)商原則，廣泛征求家長意見，成立由學校、家委會組成課后服務管理機構，組織家長代表輪流參與課后服務安全管理工作，實現(xiàn)家校協(xié)商共治。
�。ǘ┳栽笀竺怯洝＝⒓议L申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿的前提下，需要參加課后服務的學生，由家長向學校提出書面申請（以“回執(zhí)單”為準），經(jīng)班主任審核后（建議需要家長陪護和自律性很差的學生不參加），以班級為單位上報學校，經(jīng)學校同意并在學校公示后，確定參加課后服務學生名單。學校要與家長簽訂服務協(xié)議，并報教育局初教股、計財股備案后，學生方可參加課后服務。學生退出課后服務應提出書面申請，并經(jīng)學校批準后退出。
�。ㄈ┢赣梅⻊杖藛T。學�？筛鶕�(jù)課后服務需要，聘請本校教師、退休教師、有專業(yè)特長的家長、社會人士、志愿者等，作為課后服務的指導老師和管理人員，包括社團活動教師、安保人員等。課后服務外聘人員應經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，由學校、家長代表、被聘用服務人員簽訂三方協(xié)議，明確各自職責，共同組織好課后服務。
�。ㄋ模┱n后服務活動內(nèi)容及形式
根據(jù)學校實際情況及文件要求組織學生自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導，根據(jù)實際開展體育、美育、科技等多形式活動，地點為本班教室。
1、完成作業(yè)。按照班級當天作業(yè)內(nèi)容，落實參加學生的作業(yè)完成督促檢查工作。
2、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據(jù)學生需求給予一定的指導幫助。
課后服務的管理制度13
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。
學校課后服務經(jīng)費管理制度8
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的`;不服從工作調動的;一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災
6、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定
7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙
8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級
9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學生在校進行危險性游戲
11、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發(fā)生
12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務的管理制度14
一、總體要求
做好義務教育階段學生課后服務工作，是幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生難題、保障學生安全、促進學生健康成長的重要舉措；是回應社會關切，解決中小學“放學早、接送難”矛盾，綜合施策破解義務教育階段學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關鍵小事、民生實事。要充分認識做好課后延時服務工作的重要性，不斷增強責任意識、服務意識，結合實際，細化工作措施，完善工作機制，保障課后延時服務工作順利開展。
二、基本原則
（一）自愿申報原則。校內(nèi)實施課后服務必須堅持學生和家長自愿原則。義務教育階段學生是否參加放學后學校組織的課后服務，由家長提出申請，自愿作出選擇。
�。ǘ┙y(tǒng)籌安排原則。義務教育學校校內(nèi)課后服務面向有需求的群體而非全體學生。學校課后服務對象審定堅持有條件準入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
（三）公益服務原則。公辦義務教育學校校內(nèi)課后服務堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務性收費堅持成本補償和非營利原則。對經(jīng)濟困難家庭學生參加校內(nèi)課后服務的，可參照學生資助政策予以支持。
�。ㄋ模┕_透明原則。校內(nèi)課后服務項目、服務對象范圍、服務時間、服務內(nèi)容、收費標準等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
三、組織實施
（一）服務對象。課后服務對象是有服務需求的義務教育階段本校在讀義務教育階段學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務群體。
�。ǘ┓⻊諘r間。課后服務一般在上學日下午正常放學后進行，結束時間原則上冬季不晚于18:00，夏季不晚于18:30。具體服務時間由各學校根據(jù)實際情況、家長需求和季節(jié)彈性確定，報縣教育局備案。有條件的學�？梢赃m當擴大到中午課后。
�。ㄈ┓⻊諆�(nèi)容。課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于促進學生全面發(fā)展。課后服務內(nèi)容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”。鼓勵中小學與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。鼓勵具備條件的學校開展學生午餐供應和課后延時免費托管，減輕學生家長負擔。
�。ㄋ模┓⻊找�。學校要建立健全“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的課后服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定課后服務的服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、收費事項、費用開支、安全措施等，并主動告知學生、家長。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務工作。
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1.調查摸底。通過家長會、家委會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知的精神。各班主任對有課后延時服務意愿的學生情況進行調查摸底，做好統(tǒng)計。
2.家長申請。家長和學生有意愿參加課后延時服務的，由家長、學生書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后延時服務申請書》。
3.學校審核。根據(jù)家長、學生的申請進行審核，認定屬實后與家長簽訂《課后延時服務安全責任書》，明確服務的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對無意愿參加課后延時服務的，要在規(guī)定時間按時放學。
4.合理安排。根據(jù)家長申請情況，結合學校設立的課后延時服務特色課堂，合理安排每日服務師資力量，充分利用好學校圖書館、閱覽室、體育館、運動場、計算機室、功能教室等設施和人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，科學安排課后服務,提高課后延時服務的質量和效果。
5.重新組班。將不同班級的參加課后延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成“臨時班”，設立“臨時班主任”，到相應場所，進行延時服務。
6.無縫銜接。延時服務結束后，由“臨時班主任”負責組織學生安全離校。
四、保障措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I導組織。成立上蔡縣義務教育學校課后延時服務工作領導小組，由縣政府常務副縣長任組長，分管教育的副縣長任副組長，相關單位為成員，定期研究延時服務工作。課后延時服務工作要建立“政府主導、部門聯(lián)動、學校管理、多方參與”的課后延時服務工作機制，加強課后延時服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導，明確部門職責，落實工作責任。領導小組辦公室要注重統(tǒng)籌聯(lián)動、總結推廣經(jīng)驗，縣教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、市場監(jiān)督管理局等相關部門要協(xié)同合作，加強對課后延時服務工作的.調查研究，不斷創(chuàng)新工作機制和方法，強化對中小學課后延時服務工作的管理和指導，督促學校做好相關工作，推動課后延時服務工作提高質量、完善管理。
（二）多方統(tǒng)籌師資。各學校要結合實際，以本校在職教師為主，遴選組建一支政治素質過硬、業(yè)務素質優(yōu)良、思想穩(wěn)定可靠、技藝學有專長、勝任課后延時服務工作的師資隊伍。鼓勵教師在完成正常的教育教學任務之外，發(fā)揮愛好特長、跨學科為學生服務。鼓勵家長、社會志愿者為課后延時服務提供公益性指導�？梢龑诵萁處煛⒏咝�(yōu)秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務。
（三）制定工作方案。各學校要結合本校實際，制定切實可行、操作性強的課后延時服務工作實施方案，提前做好相關準備工作，確定課后服務對象、課后服務時間、開設項目、服務形式、輔導老師、考勤考核等具體事宜，扎實推進課后延時服務工作，確保不流于形式，取得實效。
�。ㄋ模﹪栏褚�(guī)范管理。嚴格遵守義務教育學校辦學行為規(guī)范，嚴禁借機組織開展學科性集中教學，嚴禁以補差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課。堅決防止將課后延時服務變相成為集體教學、考試或簡單窄化為“看護”“寫作業(yè)”。
（五）嚴格經(jīng)費使用。采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。教師延時服務補貼核算方法：每班每天不超過2位教師參與課后服務，每校（校區(qū)）每天需要3位管理人員，每人每天服務費不超過80元，每月按20天、全年按9個月計算。每生每天收費不超過3元。建立完善義務教育階段學生課后延時服務經(jīng)費保障制度。課后延時服務費必須納入學校財務專戶管理、專款專用。嚴禁學校以“課后延時服務”名義亂收費。學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后延時服務的教師給予適當傾斜。
（六）健全安全機制。學校要把安全放在課后延時服務工作的首要位置，完善安全管理制度和應急預案，健全安全管理機制和應急處置機制，成立領導組織，明確責任主體，強化責任落實。堅持衛(wèi)生防疫常態(tài)化，強化安全檢查和門衛(wèi)登記制度，落實考勤、監(jiān)管、交接班制度，對參與人員的素質素養(yǎng)、資質資格、健康狀況要嚴格把關。要切實消除場地場所、設施設備、消防安全、安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生等方面的安全隱患，確保參與課后延時服務師生員工的人身安全，確保課后延時服務工作全面安全。
�。ㄆ撸┘皶r自查總結。各學校要定期收集學生、家長對課后延時服務工作的意見建議，及時進行自查，總結工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作機制、改進工作方法，努力推進服務工作持續(xù)健康發(fā)展，不斷調整優(yōu)化服務質量。
課后服務的管理制度15
暑假來臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現(xiàn)狀，落實為民辦實事的教育初衷，解決家長的后顧之憂，幫助家庭確有需要的'學生過好暑假生活，我校根據(jù)教育部有關中小學生課后服務工作要求和上級教育行政部門文件精神，學校決定，開展暑假延時服務工作。
目的意義
小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是確實落實”雙減“政策，解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務能力、使學校發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期延時服務以xx市xx小學校為實施主體，面向學校確有延時服務需求的家庭和學生（不含畢業(yè)年級），為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。
課后服務工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┭訒r服務對象
在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。
�。ǘ┱n后服務方式及內(nèi)容
1、服務時段
暑期延時服務時間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時服務時間每天8：30—17：00。
為了給家長接孩子提供便捷，課后服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。
2、服務方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中。
3、服務內(nèi)容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。
4、服務人員：學校教師統(tǒng)一輔導，每天安排一名學校干部進行巡查；
5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發(fā)布并解讀學校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據(jù)情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；
保障措施
1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任接收、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。
2、規(guī)范管理。課后服務堅持”家長自愿、公益服務”原則，不與無資質的社會機構合作進行有償服務；
3、服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。
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