從教育起

如今的國人都在多多少少的做著看客。看世界風(fēng)云變化，看人間悲歡轉(zhuǎn)合，看政治勾心斗角，看娛樂花開花落。

看的多了就會影響到思考天平的傾斜性，疑惑著當(dāng)今表象的繁華和繁瑣。

今天花兒枯萎了一大簇，哦，原來是園丁管理不善，撤，換。花兒既然已經(jīng)枯萎，換了個園丁能夠讓她復(fù)活？有沒有想過在北方能夠種出柑橘出來？要尊重自然規(guī)律，而不是頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳。責(zé)任是要追究，而且要一追到底才對。起于斯而止于斯，形同作秀。被愚弄了的竟然是我們這些所謂的看客。然而我們除了當(dāng)看客之外竟也無能為力。

水深深似海，但也要有潛到底的勇氣，雖然海底盡然都是些不能見到太陽的原生物。

談起勇氣，想到了態(tài)度。態(tài)度決定一切。

我們擁有濃厚的歷史背景，歷史發(fā)生的一切都是真實的，只是解讀不同而已。唯利者取之。

是說：一個國人是條龍，多個國人成了蟲。

是說：大難時有大愛，大愛而興邦。

可是明明我們是龍的傳人的啊......... 而且我們也是生在太平盛世。何其幸之！

然而又有了疑問：那么多的茍且之事有是怎么回事？難道是言論太過自由？難道是媒體曝光太甚？

道可道，非恒道。

官道，商道。可不可以有民道？

從教育娃娃抓起吧，去秉承我們祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)和太平的來之不易吧。

竟然沒有忘記的是我們是龍的傳人.........

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