【熱門】課前三分鐘演講稿范文集合六篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進步,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的課前三分鐘演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課前三分鐘演講稿 篇1
人際交往,最能看出一個人的教養(yǎng)。
早在春秋時期,鄭國大臣子公有一種特異功能:只要一有飯局,他右手的食指就會跳個不停,按也按不住,所謂食指大動也。有一天,子公的食指又跳了起來,子公開心地對朋友說,聽說鄭靈公剛剛弄到一只大鱉,估計要請我喝鱉湯。第二天,子公和那個朋友一起去朝見鄭靈公,鄭靈公正在喝鱉湯。子公扭頭朝朋友一笑:“怎樣,我說得沒錯吧?”哪知鄭靈公不湊趣兒,把鱉湯分給了那個朋友,卻把子公晾在那兒了。子公很尷尬,臉色憋成了鱉湯的顏色,咬了咬牙,突然上前一步,把那根具有特異功能的食指往湯鍋里一插,淋淋漓漓拔出來,擱嘴里吮了幾下。對于這一“染指”行徑,鄭靈公大怒,把子公趕了出去。子公灰頭土臉回家,越想越不忿,居然聯(lián)合其他大臣造反,把鄭靈公給殺了,另立了一位新君,是為鄭襄公。一鍋小小的鱉湯,就這樣改變了歷史。
另一則故事是在戰(zhàn)國時代,中山國的國君中山君請群臣吃飯,當時在座的所有人跟前都有一碗羊湯,惟獨司馬子期跟前空蕩蕩的,別說羊湯,連根羊毛都沒有。司馬子期比鄭國的那位子公素質(zhì)高些,表現(xiàn)得很有教養(yǎng),沒有當場發(fā)飆,他默默退場,一溜煙奔到楚國,用三寸不爛之舌說動楚王向中山國大舉進兵,嚇得中山君流亡國外,連國君都做不成了。
有教養(yǎng)的.人都會遵守人際交往的兩個準則:一是不能傷害他人的身體,二是不能傷害他人的尊嚴。當鄭靈公和中山君自顧自把湯碗端起來時,也就把子公和司馬子期的尊嚴摔在了地上。損害了他人的尊嚴,就有可能殘害到自己的身體。你可以斥責子公和司馬子期的人格很狹隘,鄙夷他們的尊嚴很脆弱,但是再狹隘的人格也是人格,越脆弱的尊嚴越需要尊嚴。
上述例子足以說明:教養(yǎng)跟地位無關。地位卑賤的人固然需要教養(yǎng),但地位高貴的人不一定就有教養(yǎng)。
如果你有教養(yǎng),你就會明白:子公和司馬子期喝的不是湯,是尊嚴。推而廣之,其實現(xiàn)實生活中所有赴飯局的人吃的都不是飯,而是面子與蟹黃同蒸,虛榮跟熊掌亂燉,愛情和雞腿齊炸,友誼并火鍋共涮。每杯紅酒里都調(diào)了半杯交際,每斤甲魚里也都藏了半斤野心。在這個美食和人格犬牙交錯的環(huán)境里,你得時刻小心自己的言行,否則有人很生氣,后果很嚴重。
春秋時期,宋國與鄭國交戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前,宋國主帥華元為了聯(lián)絡感情,殺羊宴請部下,眾人吃上羊肉湯,喜氣洋洋,士氣倍增。不知是疏忽還是其他什么原因,惟獨華元的車夫羊斟沒有吃到羊肉喝到羊湯,他深感不公,心中憋悶,卻無從發(fā)作。沒有人能想到,待到兩軍對壘、刀槍相見之時,車夫羊斟覺得找到了機會,這時他對華元說:“昔之羊羹子為政,今日之事我為政!币馑际,當初分羊肉湯時你說了算,今天打仗我說了算。說完揚鞭催馬,把華元乘坐的戰(zhàn)車一直趕到敵方陣營,讓華元直接當了鄭軍的俘虜。主帥被俘,宋國軍隊自然潰敗了。
《史記·秦本紀》記載,秦穆公丟失了一匹良馬,被生活在岐山之下的三百多個鄉(xiāng)里人捉得,并把馬吃掉了。官吏抓住這些吃馬的人,準備嚴懲。穆公說:“君子不因為牲畜而傷害人。我聽說吃良馬肉而不喝酒會傷害人!庇谑悄鹿n酒請他們喝,并赦免了這些人。后來,秦國與晉國之間發(fā)生戰(zhàn)爭,秦穆公親自參戰(zhàn),被晉軍包圍,穆公受傷了,面臨生命危險。這時,岐山之下偷吃良馬肉的三百多人,飛馳沖向晉軍,“皆推鋒爭死,以報食馬之德”。不僅使穆公得以逃脫,反而還活捉了晉君。秦穆公作為一國之君,對臣民的冒犯,不僅不在乎,還進一步為他人著想,使百姓感召于他的胸懷,進而拼死相報。寬廣的心胸,慈善的心腸,這就是芬芳的教養(yǎng)。
在人際交往中,是讓別人成為你前進途中的橋梁,還是成為阻擋你前進的石墻,就看你有沒有教養(yǎng)。
課前三分鐘演講稿 篇2
老師們,同學們,
大家好!
今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。一個文質(zhì)彬彬,充滿才氣,富有冒險精神,對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷,征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利波特,英國女作家JK羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道JK羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?
與其他作家一樣,年輕的羅琳酷愛寫作,是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭,稱心的工作都足以讓羅琳滿足?蓻]想到,甜蜜的家庭、美滿的婚姻與理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去,工作沒有了,居無定所,身無分文,再加上嗷嗷等哺的女兒,羅琳一下子變得窮困潦倒。但是,家庭與事業(yè)的'失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性,用她自己的話說:“或許是為了完成多年的夢想,或許是為了排遣心中的不快,也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫,有時為了省錢省電,她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣,第一本《哈利波特》誕生了。然而,羅琳向出版社推薦這本書的時候,卻遭到了一次又一次的拒絕,沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒,直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,被翻成35種語言在115個國家與地區(qū)發(fā)行,引起了全世界的轟動。
羅琳成功了,可誰又知道,這成功的背后包含著多少辛勤的汗水與艱難。同學們,這個故事讓我們看出:成功的道路并不是一帆風順,但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力,成功就會一步一步向我們走來。
我的講話完了,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們:
大家好!
人們常說志向是一種遙遠又難以實現(xiàn)的夢想,可是如果你連志向都沒有的話,那你的人生很悲慘吧,下頭就讓我來說一說自我的志向吧。
我的志向是此刻好好的讀書,長大后能去當軍人未祖國效力。教師和爸媽都說軍人即是高尚的職業(yè)又辛苦。可是,我覺得當軍人是很光榮的,我看到電視上的.軍人穿著軍服真是英姿颯爽!所以,我決定長大以后就當軍人。
軍人的身影無處不在。當512汶川地震來臨的時候,軍人總能在第一時間來挖掘廢墟中掩埋的生命,當洪水來臨的時候,軍人挺身而出,用汗水和辛勞換來人民的安全,當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候,是軍人,他們?yōu)榱耸ド癫豢汕址傅淖鎳,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭……?/p>
今日,我們看到連綿不斷的萬里長城,巍峨峻拔的五岳雄山,宏偉浩大的故宮和莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的,可有誰明白這華麗的文物是以一個軍人的血液和身軀的奉獻而換來的。
軍人這種精神感動了我,所以我長大以后必須要成為軍人,保家衛(wèi)國。
課前三分鐘演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天給大家講一個故事叫:一面鏡子
一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后,他從醫(yī)院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時問道:“對不起,打擾了,請問這鏡子是你的嗎?”
“是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,我常常靠這個自娛自樂,可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。
盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時候我都帶著它!卑籽』颊叩男囊幌伦颖徽鸷沉耍阂粋盲人尚且如此熱愛生活,而我他突然徹悟了,又坦然地回到醫(yī)院接受治療,盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的.治療,終于出現(xiàn)了奇跡,他恢復了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。想把握好自己的人生和命運的人,一定要有樂觀和堅強的品質(zhì),因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,是把握命運之船的動力槳。
課前三分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我是七一班學生高文遠,今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮斗》。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想,沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒,沒有夢想的人生,就如船只失去燈塔,就如飛機失去航標。
如果你還沒有夢想,趕快去做夢吧。如果你有了夢想,就為之努力,為之堅持,為之奮斗。
學校是個夢開始的地方,也是走向夢想的地方。我們每一個學子其實都很幸運,能夠在這樣一所嶄新的學校中成長和學習。我們將在那里收獲友誼,收獲知識,收獲學習的.歡樂和學習的經(jīng)驗。
收獲了我們鋪成實現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏,與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前,我們要堅強起來。不埋怨學習的累和苦,珍惜在這樣一個大家庭中學習的機會。我們將離成功越來越近,實現(xiàn)夢想。
同學們,拾起自我的夢想吧!只要有誠心,有抱負,有堅實不移的夢想,并且付出奮斗,成功將屬于我們。
我的演講完畢,多謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇6
親愛的同學們:
從踏進這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。美麗的校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做文明的中學生,在良好的言行下為學校增添光彩。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明的素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明的素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。不愛護公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹;一些中學生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象,也許有的同學會為自己辯護:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的`
同學,我想告訴你們:“你們完全錯了!眲湓f過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說:“天下大事,必作于細,天下難事,必作于易”,細節(jié)決定成敗。相反,如果我們每個人都養(yǎng)成了文明的行為習慣,學校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學之間友好相處,校園整潔優(yōu)美……如果我們每個人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會很融洽,也不會發(fā)生沖突,那么整個社會就會變得更和平、更美麗。
同學們,現(xiàn)在是我們?nèi)松凶铌P鍵的成長時期,而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們只有嚴格要求自己,從我做起,從一點一滴的小事做起,學會尊重自己和他人,才能有正確的道德選擇。 同學們,青春的歲月一晃而過,讓我們在陽光下接受洗禮,在風雨里迎接磨煉,成為一名合格的小學生,做一個講文明的好少年!
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