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【推薦】向雷鋒同志學習演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,越來越多人會去使用演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的向雷鋒同志學習演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
向雷鋒同志學習演講稿1
雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。
今天你是否能看見雷鋒的存在,雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒,是否有人扶起你呢;
假如你在公車上丟失錢包,旁人看見是否會見義勇為呢?
假如你不敢過馬路,是否有人來幫你呢?
你們是否會感到熟悉,身臨這些事情的時候,感到酸、苦、澀。可就就是這個時候了,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你為了面子將他敢走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候,雷鋒卻悄悄地出國了,我們不敢到輕松,直到這個時候才想到雷鋒,后來,想起雷鋒的時候,我們感到震驚,也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈牭钠胀ㄒ槐,卻名高天下,被世人所敬仰,這樣的事只有在今天,在我們需要這樣的人時,才能理解!記得小時候,雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里,我們在學校參加義務勞動,悄悄地做了好事不留名,雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨,以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離我們好遠,有時候又好近啊,大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙,門都沒有?墒牵袝r候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍,2008年5月汶川大地震的襲來,讓全國人民心情緊張,每一位救援人員沒日沒夜的尋找下一個生命,在救援完成的時候。他卻沒有留下自己的姓名、單位,就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者,在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件,來到這艱苦邊遠地區(qū),擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地奉獻著自己的.一份力量。在他們身上,我們看到了老黃牛的精神,在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的,正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈,支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么,當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時,他們笑了,欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎!
難道只是帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?難道只是老爺爺、老奶奶在擠公共汽車的時候都在懷念雷鋒嗎?難道只是不是人人都希望社會風氣越來越好嗎?這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn),毫無疑問,雷鋒的精神沒有過時,我們這個時代需要雷鋒。在我們需要的時候,雷鋒回來了,整個世界就象等待春雨的麥苗,渴望、迫切地吮吸著這一場雨露,希望在明天綻放美麗的花!
向雷鋒同志學習演講稿2
俗語有:“雷鋒同志沒戶口,三月里來四月走”。3月5日快到啦,學雷鋒活動在各處悄然開展起來,看著各種做好事的行動,我不禁嘆道:我們應當為善事,做好人,每時每刻。
學雷鋒不應當只停留在3月的那幾天,而應該在每天每分每秒,不必拘泥于任何形式,而應當注重雷鋒精神的實質(zhì)。雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助,我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人,這樣的話,雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。我們不是要每天都去做些什么制造機會去幫助他人,而是每時每刻都有善心,隨時愿意伸出援助之手。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中,我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒,這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華,并不是人為刻意制造出來的,它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情,我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志,也說明不是人人能達到雷鋒精神,我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神作為社會主義的寶貴財富,具有十分深刻的內(nèi)涵,值得人學習和探討。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠,但他同樣被人們譽為“偉大”;在他短暫的一生中,他并沒有作出什么驚天動地的偉業(yè),但他在平凡的崗位上為人們所做的一切,同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力!不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地真誠地全心全意為人民服務:路過工地,他會情不自禁地參加義務勞動,為社會主義建設添磚加瓦;雷雨之際,他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥;他對工作認真積極,干一行,愛一行,孜孜不倦地鉆研業(yè)務,提高軍事技術(shù)水平。是的,正是這樣一個毫無自私自利之心的'共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯(lián)系在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國,奉獻給了人民!也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想,這種無私的奉獻精神,使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈,使平凡的事跡放射出璀燦的光芒!
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候,為自己碌碌無為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。我們當發(fā)出號召,讓雷鋒精神重煥光彩,驅(qū)散當今社會上的不正之風。
讓我們謹記那句“為善事,做好人”吧!
向雷鋒同志學習演講稿3
三月的春風吹綠了校園,吹醒了柳樹,吹紅了桃花,沉睡的大地變得生機勃勃。雷鋒精神也在和煦的春風中大放異彩,煥發(fā)出新的活力。課堂上,老師向我們講述雷鋒叔叔的感人事跡;課堂外,我們?nèi)巳藸幾鲂±卒h,把雷鋒精神發(fā)揚光大。我不禁感嘆:雷鋒叔叔又回到了我們身邊。
周一的班會課上,老師在黑板上寫下了六個大字,“學雷鋒,樹新風”。接著,老師就問我們:“同學們,你們知道雷鋒是誰嗎?”我們異口同聲地說:“知道,就是那個做好事不留名的叔叔!崩蠋熣f:“不錯,但你們了解他的經(jīng)歷嗎?”大家搖了搖頭。老師說:“雷鋒小時候家里很貧窮,父母雙亡,他從小就立下志愿:長大一定要當一名為人民服務的'解放軍戰(zhàn)士。盡管他不符合參軍的條件,但連長卻被他的真誠打動了。讓他破格加入了革命隊伍……”沒想到雷鋒叔叔的人生之路這么崎嶇,我心里暗暗地想。老師還講了許多雷鋒叔叔的事跡,我心中深深地受了感動。是啊,生命屬于每個人只有一次,在生死攸關(guān)的關(guān)鍵時刻,雷鋒叔叔舍己為人、舍生取義的壯舉深深地定格在我的腦海中。雷鋒叔叔用他年輕的生命向我們詮釋了人生的價值!拔乙延邢薜纳,投入到無限的為人民服務中去”,他是這樣說的,他也是這樣做的。
雷鋒叔叔走了,青春之歌剛剛奏響,就無怨無悔地離開了,我們將接過叔叔的使命,彈奏出時代的強音,把他的精神發(fā)揚光大。
課外,我們在班長的帶領(lǐng)下,提著水桶,拿著抹布,準備學習雷鋒叔叔,給街道旁的欄桿“洗洗澡”,做回“城市美容師”。
我們排著整齊的隊伍來到大街上,緊促的隊伍迅速散成一條長龍。同學們洗得洗,擦得擦,干的不亦樂乎。我也拿出抹布擦起來。呀!欄桿可真臟!不一會兒,我的抹布便面目全非,我只好倒掉臟兮兮的水,重新舀水淘洗。我回頭看看周圍的同學,他們也是大汗漓淋。這時,老師不知不覺來到我們身邊,她一直夸贊我們干得好,說:“你們一個個都像小雷鋒!學習雷鋒就應該這樣,不能光是口頭說說,要用實際行動來證明。做一件好事容易,但一直做好事卻很難。你們能堅持這樣做嗎?”我們都點了點頭。老師也拿起抹布擦拭起來,同學們見老師也加入了我們的行列,干得更起勁了。雖然勞動又苦又累,但一想到雷鋒叔叔的故事,我們便一鼓作氣,認真投入勞動。連路上來往的行人也不斷夸贊我們。
看著潔白如新的欄桿,我們感受到了勞動的喜悅;得到了老師和路人的夸贊,我們更加堅定了學習雷鋒的信念:長期堅持做好事。拿著勞動工具,唱著雷鋒之歌,我們走在了回校的路上。
春天來了,雷鋒叔叔“回來了”!不,雷鋒叔叔沒有離開,他一直活在人們心中。
向雷鋒同志學習演講稿4
提起雷鋒,我就會不由自主地想起他生前做過的好事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,幫年邁的老奶奶抱孩子等等。所以人們常說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!崩卒h雖然已離我們遠去,但只要你留心觀察,就知道生活中處處都有“雷鋒”,雷鋒精神永存我們心中。
在我們歡聲笑語的校園里,雷鋒精神無處不在。有的同學耐心的幫助他人輔導功課,有的同學拾金不昧,有的同學不怕臟、不怕累幫助低年級同學打掃衛(wèi)生,還有的同學幫助老師維持課堂紀律……
最讓我記憶憂新的是在一次體育課上,我們玩得都很開心,有的踢足球、有的'踢鍵子、有的扔沙包,相互之間做游戲,你追我趕,玩得不亦樂乎!同學們也都大汗淋淋,口干舌燥。下課了,大家不約而同紛紛急忙抱起自己的水杯,咕咚咕咚一飲而盡。而我也沉浸在那股能夠沁人心脾的清涼暢快當中。
斜眼間,發(fā)現(xiàn)小胖滿臉脹紅,吐著舌頭,露出貪婪和羨慕的目光望著我們——他沒帶水。我晃晃杯子,空空如也。這時,扶志涵走上前來,把自己的水遞到他跟前,面帶微笑的說:“給你,我不渴,你喝吧!”可我卻發(fā)現(xiàn)扶志涵的嘴角。
今天,我們小組舉行了“學雷鋒”的活動。
到學校集合后,我們就去顧怡寧的小區(qū)了。不過,找了半個多小時還沒找到,最后只能讓顧怡寧來接我們。
我們的地點是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶的家里。老奶奶早就在家門口等我們了,還時不時地往電梯口張望。我們快步向前走,來到老奶奶跟前,對老奶奶笑著說:“老奶奶好!”“好,好!呵呵!”老奶奶笑著說。我們把禮物送給老奶奶,老奶奶卻說:“我不需要,你們自己收著吧!”“不!這是我們的一點心意,收下吧!”“對呀對呀!收下吧!”“那好,我收下!”
進了老奶奶的家里之后,我環(huán)顧了一下四周!巴!老奶奶,您的家里太干凈、整潔了!沒想到,自己一個人,而且還是一個大概八、九旬的老人,家里還收拾得這么干凈!”我不禁發(fā)出感嘆。我們?yōu)槔夏棠瘫硌萘恕扒啻盒逕捠謨浴,由于第一次來,膽子有點兒小,所以我們就猜拳決定誰來唱,最后還是一起唱了。老奶奶看見我們要猜拳決定誰來唱,又笑了起來。我們還為老奶奶表演小品,老奶奶笑得合不攏嘴!孟夢主動為老奶奶掃地……活動快接近尾聲了,我們跟老奶奶聊了會兒天之后,整個活動算結(jié)束了。
在回家的路上,我一邊往回走,一邊想:學雷鋒是一件很快樂的事,學雷鋒也可以從身邊的小事做起。哪怕是一句話,一個動作,都能讓你成為“雷鋒”。其實我們的身邊也有許許多多的“雷鋒”:可能是你,可能是一位讓你很討厭的人,可能是一位你認為身上沒有一點優(yōu)點的人。只要你善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多“活雷鋒”。
向雷鋒同志學習演講稿5
在三月“學雷鋒”活動中教師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累,為人民服務的精神,鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣,我們班決定帶領(lǐng)同學們走出校門,參與社區(qū)文明建設,用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實踐和行動中力行表率,把“學雷鋒”的思想深入傳播,發(fā)揚我們城南小學“學雷鋒”的.良好形象。
3月5日下午第2節(jié)課,我班全體同學在教師的組織下,到我校的后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的時候,垃圾多,風塵大,落葉多,給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒,反而是精神抖擻,堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等,把這些垃圾掃進掃帚里,在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后,把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過大家的通力合作,一個半小時后,后門被我們打掃得干干凈凈,看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠,卻也露出了微笑;真是累在手上,甜在心里!
通過這次活動,大家都收獲了一種可貴的精神,那就是:雷鋒精神永遠活在我們心中!
向雷鋒同志學習演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學們:
早上好。在春意濃濃中我們又將迎來三月。三月是個特殊的月份,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”
雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔。雷鋒是我們學習的好榜樣! 那么,作為小學生我們應該向雷鋒叔叔學習什么呢?
第一:讓我們一起來學習雷鋒助人為樂的精神,讓雷鋒樂于助人的'精神在校園閃光。我們可以從身邊小事做起,從自身出發(fā),從現(xiàn)在做起,熱心去幫助身邊的同學,伸出友愛的雙手,關(guān)心身邊的人,體驗助人的快樂。
第二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。
每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。
第三:弘揚雷鋒克已奉公的精神,用實際行動熱愛集體,維護校園環(huán)境,爭做文明小公民。
第四:發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,努力學習。
在學習中,我們要學習雷鋒叔叔,象釘子那樣,有擠勁和鉆勁,多讀書,讀好書,努力掌握文化科學知識,不斷提高自己的水平。
同學們,只要我們?nèi)巳藢W雷鋒,處處學雷鋒,我們的校園將變得更文明更美麗,在學雷鋒月中,我校將開展尋訪身邊的活雷鋒,跟著新時代的雷鋒做好事等活動,同學們,積極參加活動,讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲弘揚雷鋒精神的贊歌。
向雷鋒同志學習演講稿7
雷鋒說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一個平凡的人,你是否為自己的理想付出一切?”當這個世界充斥著學雷鋒的口號時,當這個社會贊揚著做好事的事跡時,我們要做的不是贊嘆,不是驚訝,不是等待,而是像雷鋒那樣切實地實踐。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中!边@句話那么耳熟能詳,但很少能有人做到。他,卻用實際行動詮釋了這句話。20年獻血6萬毫升,是其自身血液的10倍多。說到這里,我們不假思索的就會想到郭明義。他用行動證明了自己那顆救世救民的心。1994年以來,他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款12萬元,先后資助了180多名特困生,而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn),一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里?赡苡腥藶樗鴩@惜,有人為他不值,但我說,這是真正的雷鋒精神,他的身上有一種特殊的光芒。他總看別人,還需要什么;他總問自己,還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣,每一滴血都滾燙火熱。他越平凡,越發(fā)不凡,越簡單,越彰顯簡單的偉大。
魯迅曾經(jīng)說過這樣一句話:“在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人。雖自覺漸漸消瘦,也以為快活!边@句話用來形容劉盛蘭老人是最合適不過的了!白哌^古稀,走過耄耋,老人沒有更多的言語,獨以無聲的行動,有力詮釋著一個偉大民族對教育的深刻理解。”陳雨露的話無不流露著對老人的敬佩!九十一歲高齡的劉盛蘭,至今仍然堅持資助貧困孩子。將近二十年的堅持,對于一個拾荒老人來說,太艱苦了。但他從未有一句怨言,一直默默的`堅守著自己的承諾。殘年風燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應該思考答案。這段頒獎詞是對他高風亮節(jié)的認可。
曾經(jīng)我曾經(jīng)有過疑問:為什么雷鋒日是在春天的三月份?現(xiàn)在我終于明白它的涵義,春天,是個給人溫暖、給人感動的季節(jié)。三月,春風正暖,正如雷鋒一樣,帶給人心中的暖意!我想,如果社會上多些像善良的吳阿妹那樣的好心人,少一些冷漠的路人,那么就不會有小悅悅事件的觸目驚心;如果社會上多一些敢于扶老人期望的世界。
羅曼羅蘭說:“善不是一種學問,而是一種行為!比绻總人都高揚著“學雷鋒做好事”的旗號,卻沒有人切實的去完成,去詮釋,就扭曲了善的意義,曲解了雷鋒的精神。我的人,少一些恩將仇報的摔倒在地的人,那么就不會有扶起老人之后的風波。如果多一些真正當雷鋒的人,這個社會就真成了雷鋒心中的世界,成為我們每個人所們要做的不是等待,而是付出。
向雷鋒同志學習演講稿8
雷鋒永遠屬于中國,雷鋒精神是我們每個中國人應有的精神,無論你從事哪個行業(yè),哪種工作。因為只有這樣我們才有潛力超越自我、超越他人。我們的生活才能更完美。
其實,我們這天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正好處上的學雷鋒,每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩,所以有了俗語:“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體此刻一個個具體行為當中,我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫忙別人做一些事情理解為學雷鋒,這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華,并不是人為刻意制造出來的,它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情,我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法到達像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志,也說明不是人人能到達雷鋒精神,我們只能有一部分行為到達雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的'時候帶給力所能及的幫忙,我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫忙別人,這樣的話,雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變,我們國家進入商品交換時代,以前的無私幫忙變成有償服務,這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的,但是,體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神,這天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達,但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實,而我們此刻所說的愛心卻很抽象廣泛,每一個人能夠隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式,不像雷鋒精神那樣體此刻雷鋒同志的具體行為當中。
向雷鋒同志學習演講稿9
今天,我讀了一本《學習雷鋒好榜樣》的書,書中,雷鋒先后失去了5位親人,可他勤奮好學,愛幫助別人,他愛崗敬業(yè),一心一意為人民服務,在他看來:人的生命是有限的,可是,為人民服務卻是無限的。我們自己的事情要自己做。
因為,雷鋒自己的事情就是自己做,自己的事情決不讓別人幫助他做。
雷鋒的襪子爛了,他就自己補。決不浪費襪子錢,襪子實在沒辦法補了,他才買新襪子穿,他存起來的錢會寄給災區(qū)的災民們,雷鋒他們的團要去旅游,雷鋒他沒有去,給同志們洗了5張床單,給他最好的`朋友洗了1張褥子,給隊長補了幾張床單,給廚房洗了6百多斤白菜。
同志們旅游回來了,誰都不知道自己的床單和褥子都是雷鋒給他們補的,我決定從現(xiàn)在開始,要向雷鋒一樣,多做好事,幫助同學,做一名熱愛勞動愛科學的好學生。
向雷鋒同志學習演講稿10
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我要演講的話題是弘揚雷鋒精神,爭做文明中學生。
沐浴著三月的春風,我想跟大家提起那個熟悉的名字。你們一定能夠記起他說過的話:我活著只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。當人民和祖國處在最危急的'關(guān)頭,我就挺身而出,不怕犧牲。他,就是雷鋒,一個離開了我們51年,卻仍然活在我們心中的人。
雷鋒,這個人人皆知的名字。他離開時年僅22歲,度過了一個短暫卻不平凡的人生。他逝去的是生命。但他樂于助人,積極面對人生的精神卻永遠留在我們心中。驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。每年的3月5日,是我們紀念他的日子。學雷鋒,不用做什么驚天動地的大事,只需要做好身邊的每件小事。我們可以替工作了一整天的父母做做家務;我們可以對學習上有困難的同學伸出援手;我們可以在馬路上攙扶行走不便的老人;我們可以為公共汽車上有需要的人讓座;我們可以彎腰為他人撿起一本書;我們可以對需要幫助的路人展露笑顏只要我們愿意,隨時隨地都可以實踐雷鋒的精神。他的偉大在于它的樸素和堅持,在于他用自己力所能及的行動,去證明一個美德:胸懷蒼生,助人為樂,兢兢業(yè)業(yè)。
人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!同學們,行動起來吧,讓我們攜起手來,以雷鋒為榜樣,共同努力,從點滴小事做起,與文明同行,做校園的文明使者,譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
向雷鋒同志學習演講稿11
他,做的事令我們敬佩;他,又有著許多故事;他做的好事數(shù)不勝數(shù),他不僅為我們做好事,甚至還為我們付出生命。他就是“雷鋒”叔叔。
3月5日是雷鋒日,是紀念雷鋒叔叔的日子。大家也在學雷鋒做好事,人人都在爭當活雷鋒。就連老師們也在正當活雷鋒呢。
有一位同學在公園里撿垃圾,正巧被老師碰到。老師就在班會上給大家說說。你們猜,這個人是誰呢?
下學,有一位同學扶老奶奶過馬路讓老師看到,那你們再猜猜,這個人又是誰呢?
放假,老師去超市買東西結(jié)賬的時候,看到有一位同學主動給人們讓位。這個人又是誰呢?
在公交車上,有一位同學主動讓座,又被老師看到。這個人就是我。
撿垃圾、扶老人過馬路、主動讓位讓座,做這些事的人都是我。我覺得有人會問我,我為什么有這么做呢?
我這樣做還有一個故事呢:以前,媽媽總是告訴我,雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要學習雷鋒叔叔。每年的`3月5日是雷鋒叔叔的紀念日,人人都要做好事。就連我們這些小孩子也不能放過這個的日子。人人都要學習雷鋒叔叔,爭當下一個雷鋒叔叔。
我想,同學們聽這樣一個故事一定也會學我做好事的對吧?
向雷鋒同志學習演講稿12
敬愛的領(lǐng)導,親愛的老師、同學們:
大家好!
雷鋒,是一個大家心中再也熟悉不過的一個名字。他在自己生命中的第二十二個年頭的時候,就離開了這個美好的大千世界。但他僅用在這世界上的二十二年,就為我們做了多少事?雖然,他已經(jīng)不在這個世界上了,但我相信,他永遠活在人們的心中,也永遠是人們心中的好榜樣!
而在我們的現(xiàn)實社會,又有誰能夠像雷鋒一樣。幫助他人,不求回報,也不留名。我認為應該沒有幾個人能做到這樣,原因就是:現(xiàn)在的社會太復雜,人人都想著自己的個人利益,完全沒有考慮到其他人的.利益。所以,我們作為新時代的小學生,就應該更加樂于助人,讓這個世界再次充滿大家的笑容,也能夠弘揚雷鋒精神,把雷鋒這種樂于助人的精神更好的傳承下去!
說到雷鋒,我也想起我自己曾經(jīng)幫助別人,做了一回小雷鋒的故事。那是一個陽光明媚的禮拜天,我高興的哼著小曲走向公交車站。因為我今天要去圖書館借閱圖書。當我笑著坐在公交車的時候,一件意想不到的事情發(fā)生了。我的耳邊想起了一個聲音:老太婆,上車快點啦!我定晴一看,原來是幾個穿著邋遢的小青年在向一個滿頭白發(fā)的老奶奶大吼大叫。于是,我趕忙起身,快步走到車門旁,扶起那個年邁的老奶奶,讓她坐在我的位子上。將老奶奶安頓好,我便問:老奶奶,你為什么在上車的時候,不快點上車呢?老奶奶滿臉微笑的說:我剛送我的孫女過來這里學興趣班,剛把她送來,就看見車子來了,于是,我就先上車了?墒俏也环判奈覍O女,所以在上車的時候,就回過頭去看看她。老奶奶對我說。原來是這樣,可是奶奶,您不覺得那幾個小青年很過分嗎?我一臉憤怒的說。唉,現(xiàn)在的孩子不都這樣嗎?多一事不如少一事。不過,剛才真是要謝你了,小妹妹,你真的挺像一個小雷鋒的。老奶奶笑著說。啊!謝謝,這只是我應該做的。我雖然嘴上這么說,可心里真是美滋滋的。
雷鋒,是一個我們永遠要學習的好榜樣!
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