語文課前演講稿范文

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的語文課前演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文課前演講稿范文1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天輪到我給大家做課前演講！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句千古名言告訴我們時間是十分珍貴的。有的人說：“人的一生應該分為三天：昨天，今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)各今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，則喜歡描述明天的美好前景。

　　有一些名人，也都很節(jié)約時間，如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個鄧中夏的故事吧！

　　鄧中夏在北京大學讀書時，極為珍惜時間。當時，有才人經(jīng)常來找鄧中夏出去游玩，胡扯，不得已，他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條，貼在書桌上以便于提醒，結(jié)果不僅為自己贏得了寶貴的時間，同時也教育了一些不珍惜時間的人。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的'人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的。

語文課前演講稿范文2

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　古人云：“開卷有益”，詩圣杜甫也曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊怨乓詠�，人們都認為讀書是有百利而無一害的�？晌艺J為不能一概而論，這涉及到讀書的目的、范圍和方法等問題。

　　現(xiàn)在課外書種類繁多，良莠不齊。好的能讓自己增長知識，提高寫作能力；壞的能使自己不明事理，誤入歧途。輕則“竹籃打水一場空”，學習一落千丈；重則走火入魔，盲目模仿書中大俠，走上了犯罪的道路�，F(xiàn)在有些同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些低級庸俗的書，而把功課“丟”在一邊，學習成績一降再降······

　　做一個成功的讀者，不但要選擇性的讀一些好書，更重要的是讀過了要思考。有的人看書如同走馬觀花，一本書看下來記住的知識并不多，應用時不是腦袋空空，就是人云亦云，我們絕不能做這種失敗的.讀者。

　　書是人類進步的階梯，書是傳播文化的使者，書是收獲知識的土地。同學們，辛勤耕耘吧！只有做一個成功的讀者，才能收獲更多的果實。

　　我的演講完了，謝謝大家！

語文課前演講稿范文3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是《多讀多寫學好語文》。

　　近年來，學校開展了書香校園、書香班級、書香家庭的創(chuàng)建活動，同學們在老師和家長的引領(lǐng)下在書海中盡情遨游，在閱讀中提高素養(yǎng)。可是仍有不少同學也許會犯愁：學語文，寫作文。唉，作文難，作文難，一見作文心就煩。提起筆來，冥思苦想，搜腸刮肚，半天過去了，仍是白紙一張。其實老師告訴你們寫作文并不難，學語文也沒有什么高深莫測的訣竅，只要你記住了并做到了這么簡簡單單、樸樸素素、實實在在的四個字，那就是——多讀多寫。

　　那么，怎樣讀，怎樣寫呢？我建議大家做到以下幾點：1。閱讀要廣泛俗話說，開卷有益。古今中外，凡是有成就者無一不是從閱讀中獲得了廣博的知識和驚世的睿智與韜略。我國古代詩仙李白讀書時孜孜不倦；“下筆如有神”的詩圣杜甫也是“讀書破萬卷”；文壇巨匠魯迅直至生命最后一刻還要讀書。試想，如果他們不是從幼年即勤奮地閱讀，在他們的筆下會流淌出酣暢淋漓、膾炙人口的千古佳作嗎？我們不光要熟讀每學期老師分發(fā)給我們的語文書，還要誦讀唐詩宋詞，品讀中外名著，略讀報刊雜志等等。像我們二、四兩個年級的同學參加了語文主題學習實驗，除了學好教材中的課文，每學期還閱讀了兩本（四本）主題閱讀叢書，實驗證明，他們從課內(nèi)外的海量閱讀中豐富了知識，增加了積累，提高了口語交際能力和書面習作水平。

　　2。讀書要靜得下心、持之以恒。現(xiàn)在的社會，科學技術(shù)突飛猛進，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡，十分便捷，更富有趣味性，往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不容易做到的，而做到了的學生一定是個了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚，三天曬網(wǎng)，最好能制訂個讀書計劃，每天堅持閱讀半個小時，四十分鐘；或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個小時，四十分鐘。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發(fā)現(xiàn)，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。

　　3。要勤動筆墨，讀寫結(jié)合腹有詩書氣自華。當你腹有錦繡的時候，寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌，寫一篇優(yōu)秀的作文的目標就成為了現(xiàn)實。在讀書的過程中，我們還應養(yǎng)成寫的習慣。優(yōu)美詞語、重點句子、精彩片斷，我們不光要圈圈點點，還應隨時打開摘抄本記錄下來。正所謂，好記性不如爛筆頭。閑暇之余，在日記本上，寫下感人的一幕，開心的一刻，精彩的瞬間，成功的喜悅，失敗的教訓，意外的發(fā)現(xiàn)，美好的回憶……意為筆先，筆隨心運，言為心聲，沒有了媽媽道不完的嘮叨，也沒有了老師提不完的要求，無拘無束，盡情揮灑學習生活中的笑與淚，歡與呼，蹦與跳，憂與愁，愛與恨。不知不覺中心結(jié)打開了，煩惱消失了，性格開朗了，信心增強了，這就是學習語文的最高境界，這就是我是五年級七班的學習委員。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。

　　我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅僅能培養(yǎng)孩子的進取性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。

　　上課認真學習，進取回答問題也是十分重要的'。一節(jié)課四十分鐘，僅有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

　　假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫忙；進取預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。

　　同學們，這只是我的個人想法，為了完美的明天，加油吧！

語文課前演講稿范文4

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《健康飲食，讓身體更強壯》。食物可以讓我們的身體成長，給人們帶來快樂，給人們帶來營養(yǎng)和健康……但是，如果我們吃得不好，就會給我們的身體帶來傷害。所以，健康的飲食可以讓身體健康強壯！

　　記得小時候有一次，因為缺乏鍛煉，身體的吸收能力下降了。為此，我想，為什么我過著和以前一樣的生活會生��？于是，我?guī)е�疑惑來到了醫(yī)院。檢查后發(fā)現(xiàn)不健康的飲食給我造成了困擾。突然想到最近幾個月比較喜歡甜食，不愛吃水果蔬菜，導致身體不適。雖然我過去缺乏鍛煉，但我合理健康的飲食保護了我的健康。似乎運動、學習和健康的.飲食可以讓人擁有健康的身體。

　　現(xiàn)在我上小學六年級，學校門口有很多商家，有的賣文具，有的賣食品，但是誰能想到那些低價食品是“三不”產(chǎn)品�，F(xiàn)在的學生買東西總想著味道，卻不去想對身體的危害。那些垃圾食品可能是50美分，1元或者更低。為什么這么便宜？就是因為這些東西可能會用到很多材料，香料，食品添加劑，成分很可能是食物垃圾做成的。我發(fā)現(xiàn)學生對味道很敏感。8~12歲的時候，我是那么喜歡咸味，就像用藍墨水寫作業(yè)是一個道理。這種食物不能低估。吃多了對心肺肝的健康影響很大。所以，珍愛生命，遠離垃圾食品。

　　健康飲食也要合理搭配，營養(yǎng)和質(zhì)量過期的食物不宜食用。比如吃油條和豆?jié){不能邊喝牛奶。你不能這樣吃，因為它們的營養(yǎng)成分不能混合在一起，否則其中一些會對你的健康有害。健康的飲食需要自己堅持，要拒絕那些對身體不好的，不好的，不新鮮的食物。

　　健康的飲食對我們的健康有很大的幫助，合理的飲食給我們帶來健康、快樂和幸福！讓我們從現(xiàn)在開始好好照顧自己的身體，健康飲食，讓自己的身體更健康更強壯！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

語文課前演講稿范文5

親愛的同學們：

　　你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳�命是美麗的、動人的。

　　有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

　　健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。

　　正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的'方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

　　臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

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