尊師重教是我國傳統(tǒng)的禮儀美德。自古以來就流傳著許多尊師的`動人故事。北宋時，河南洛陽的程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學家，又是著名的教育家。他們是宋明理學的奠基人，長期在洛陽講學傳道，開創(chuàng)了宋代四大學派之一的洛學。當時，福建將東縣有個叫楊時的進士，特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。

　　程顥死后，楊時又被推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)�。一天，楊時同一起學習的同窗向程頤請教學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。為了不驚醒老師，兩個人靜立門口等老師醒來。一會兒，天上飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和同窗卻還立在雪中。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人。從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終于學到了老師的全部學問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。

小學生演講稿 篇2

　　每當五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》，總會令我激動不已，每當這時候，我就會想起舉世聞名的二萬五千里長征。一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢？”對于他們，長征已成為一個老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。一位重走長征路的年輕軍人寫下了這樣的詩名：

　　“地址都成了遺址，笑容都成了遺容；“長征是他們的苦難，苦難是他們的光榮。”

　　就在那段風雨如晦的歲月，30萬紅軍經過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足300人。但這用無數生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。

　　1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征。這時候，遠隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵，走向死亡！”短短的一年后，當他面對追獲的一大堆爛草鞋的.時候，他不得不承諾，這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。

　　在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，在當地要飯，聽說兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這樣，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗�！崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪？還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛入黨的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費。

　　長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡？其它很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的希望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倉”；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的！”

　　在即將邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。我們的國家，我們的民族，將會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方！并以此告慰長征路上那二十幾萬不屈的英魂！

小學生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

　　俗話說的好”半部論語治天下�！翱晌矣X得別說半部了，就是幾句話就能讓人領悟到許多的大道理。

　　讀書需用意，一字值千金。到現(xiàn)在，這句話還在我腦邊回蕩。為什么呢?因為我三年級的那件事。

　　”快點做作業(yè)，然后復習，聽見沒有�！霸诶习峙R走前是這么說的'�！敝�道了，知道了。“我有些不耐煩的回答道，”老爸你再不去上班你就要遲到了哦。“

　　一會，老爸走了，我的心里頓時樂開了花，”哇哈哈，可以不受限制的看課外書啦�！跋胫�，我便拿起來了《三國演義》。

　　正當我看到入迷時，一陣車聲驚動了我，”哇，怎么辦，沒復習啊!“我一下子想只被踩了尾巴的貓尖叫起來。我的心頓時一陣七上八下。

　　這時，老爸打開了房門，看見了我，頓時眉頭一皺，然后鑰匙一丟，對我一陣”轟炸“!”還不睡覺?“

　　第二天早讀，我又是在班里一頓”神游“。

　　……

　　發(fā)考卷當天，當我看到這令人羞恥，令人羞愧的分數——86�！闭媸亲x書需用意，一字值千金啊!“我看看這個分數，我不禁吟道。

　　……

　　這一則又一則的論語，正時刻警示著我的靈魂。

小學生演講稿 篇4

　　在人類出現(xiàn)之前，動物是這個地球的主人，那時數不清或叫不上來名字的動物在陸地，天空，海洋里生活，然而劇今70年萬年前的一場災難，使地球上許多高等動物滅絕了，孔龍是原來世界的主長，可如今只能在博物館中看到它的骨胳化石。

　　隨著人類的出現(xiàn)，地球的主宰變成了直立行走的高等動物，在人類發(fā)展的最初階段，人和動物還能得諧相處。可是發(fā)展到今天，人變成可怕的殺手。許多動物惡劣的氣候沒有使它們滅亡�？墒侨祟惖耐罋⒆屧絹碓蕉嗟膭游餅l臨滅絕。人們?yōu)榱苏滟F的象牙瘋狂捕殺野象，為了珍貴的虎骨獵殺東北虎，還有那鱷魚皮，雕皮。這些人類奢侈品都來自動物身上，這些動物躲過天敵和自然災然的危脅卻沒能逃過人類的'槍口，那些捕殺動物的人們忘記一個道理：動物是地球上人類的朋友，如果動物都滅亡了，那么人類離滅亡的時間也不遠了。

　　據統(tǒng)計，每小時就有一種動物滅亡，很多珍惜的野生動物，人們已無法在野外看見，只能在動物園里人工馴養(yǎng)，例如：金絲猴，。。。，等。如果我們再不保護它們的生活環(huán)境，這些動物也將面臨滅亡的危險，人類的過度開發(fā)使許多動物漸漸失去生存的家園，食物來源也越來越少，我們應該牢記：它們也是地球的主人，也有權利在地球上生存。

　　保護動物，刻不容緩！

小學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我叫朱穎佳，是五(4)班的中隊長。

　　我們常說，我們不僅要有共同的奮斗目標,而且還要有堅強的領導核心，即使是小干部，也要帶好頭;我們要有正確的集體榮辱觀;要有嚴格的制度和紀律，還能夠開展豐富多彩的班隊活動。

　　五(4)班就是這樣一個集體，在這兒，學校領導、老師像父母一樣關心我們的成長，教給我們知識，同學們像兄弟姐妹一樣互相幫助、共同成長。

　　五(4)班是個書香班級，在班上人人都愛看書，能把看過的`書詳細生動地介紹給大家，平日里，我們飽覽了各種各樣的書，翱翔在知識的海洋里，我們個個都可以把作文寫得相當好。下課時，仍有不少同學像饑餓的小狼，津津有味的品嘗“營養(yǎng)食物”，享受讀書帶給我們的樂趣。原因如此，歷史學家、考古學家、偵探家……在我們班盡出不窮。我為生活在這樣一個團結友愛、奮發(fā)向上的班級而感到自豪。

　　我們班是個團結的典范班級，我們以“互相幫助，團結友愛”這一條理念堅持到底。

　　去年冬運會，大家都以自己最優(yōu)異的 成績讓老師看到了我們的活潑、努力和團結!雖然我們在30米迎面接力時面對強大的對手六年級，絲毫沒有退縮，參賽者奮勇向前，啦啦隊吶喊助威，我們獲得了年級第一的好成績。雖然總成績不是最高的，但我們卻以一次比賽再次明白了團結的重要性。今年冬運會，我們相約：向年級第一邁進!

　　班上有人獲獎時，這是他的榮譽，也是我們這個班級的榮譽，一個同學為班級爭了光，這讓我們每個人都會很開心;班上有人犯了錯誤時，這就有損班集體榮譽，這就連累了我們班，但我們一定會努力幫助他，要他不再犯這種錯誤，我們還要更加努力，彌補這次錯誤!

　　我作為班級的一員，并且是班上的班長，熱愛集體，關心同學，是我的職責。帶動班干部，全班齊努力是我們的目標。我們大家應該樹立“班榮我榮，班辱我辱”的班集體榮辱觀，創(chuàng)建一個團結友愛、奮發(fā)向上的和諧班集體。

　　五(4)班是我們共同的家，敬愛的班主任易老師是我們的大家長，我們62個同學緊緊團結在她的周圍，誰也離不開誰。五(4)班給了我們很多展示自我的機會。今天，我們以生活在五(4)班而自豪，明天，五(4)班將以我們?yōu)轵湴�。同學們，讓我們一起努力吧。謝謝大家。

小學生演講稿 篇6

　　親愛的同學們：

　　大家好

　　今天我要競選的職位是紀律委員，我想大家應該知道這樣一句話：沒有規(guī)矩，不成方圓，是的，就像這句話說的，我們班也需要一位紀律委員來維持我們班的紀律，所以，我決定來競選這個職位，主要有兩個原因，一是我已經任過這個職位，有了很多自己的經驗，二是我聽過很多同學和朋友對我以前任這個職位時給我提出的很多建議和意見，所以，我決定還是來競選紀律委員這個職位，如果我當選，我相信今后我會干的更好。大家知道，紀律委員是個得罪人的職位。很多同學對這個職位也會嗤之以鼻，不是來管我們嗎，對我們罰站，然后再被老師批評一頓，我才不選你呢，可是，同學們，我認為這樣做，雖然是對你們的監(jiān)督，但更是對你們的真誠幫助，也是為了維護我們班的形象和紀律，今天參與競選的`同學可能會比上一次多，很多同學認為比我優(yōu)秀，但是，請同學們放心，我相信我一定會勝任這個職位，我一定會比以前做的更好。

　　如果我當選我們班的紀律委員，我一定實現(xiàn)以下承若：首先，在上課期間，可以把不守紀律的同學的名字記住，幫助他們在今后學習中改正，我的方法是：第一次進行警告，第二次寫上名字，第三次進行罰站，如果還不改正就報告給老師。其次，對同學們不能管的太嚴，破壞與同學們的友誼，但也不能管的太松，讓同學們形成不好的習慣，又影響其他同學的學習，破壞我們班的紀律。

　　如果這次我沒有競選上，也沒有關系，可能是我上一次任紀律委員時做的不是很好，離同學們的要求有差距，希望同學們對我批評指正，也感謝同學們對我上一學期任紀律委員的支持和幫助，謝謝老師對我的信任，更希望這一學期的紀律委員能比我做的更好，更上一層樓。

　　我的演講完了，請大家支持我，投我一票。

　　謝謝大家！

【小學生演講稿】相關文章：

小學生的演講稿04-10

小學生的演講稿09-01

小學生演講稿05-26

小學生的演講稿08-19

小學生演講稿07-20

小學生演講稿07-09

小學生演講稿06-12

小學生的演講稿02-01

小學生的演講稿08-20

小學生演講稿09-12