大三班班級總結

 ·   2004-2005學年第一學期    大三班班級工作總結 隨著濃濃的冬意的來臨，這學期的工作學習也告一段落�，F(xiàn)在將一學期的工作做一個總結：這學期我們?nèi)珗@的教職工在園領導的帶領下進入新一輪課改的探索中。開學初我們?nèi)耘f將班級煥然一新，但與以往不同的是教室環(huán)境的布置，環(huán)境給幼兒很大的自由發(fā)揮自己的空間，真正地讓幼兒覺得教室是他們自己的，可以按自己的意愿進行打扮，雖然環(huán)境看上去不是那么美觀，但我發(fā)現(xiàn)幼兒比過去更關注環(huán)境布置中的內(nèi)容了，并且能看到幼兒成群結隊地在一起熱烈地討論展示的主題活動的內(nèi)容。健康領域這個學期我們?nèi)匀话延變旱慕】禂[在首位，幼兒的健康快樂是我們最大的愿望，我們班上的幼兒身體體質(zhì)比較差，提高身體質(zhì)量最好的方法就是加強鍛煉，對于那些體質(zhì)差有特殊原因的孩子我們讓他們在達到鍛煉的目的的同時也根據(jù)不同幼兒的情況制定不同的鍛煉形式和強度。如陳寧馨、唐偉豪、林菲等幼兒是老病號，是個抵抗力極差的孩子，因此我們一直是細心再細心地照顧，在體鍛時把握好時間，及時更換背上的毛巾，提醒喝水，高發(fā)涌患有哮喘，我們在平時和體育游戲活動時就極為小心控制活動量動靜很好的搭配等等。同時，我們與家長一起合作，保持幼兒生活衛(wèi)生習慣和自理行為的延續(xù)性和一致性，逐步滲透自我服務的意識，樂意接受日常生活要求并努力去做的愿望。同時，我們通過集體學習，大帶小互相學習，日常滲透等及與家長、園部醫(yī)生一起合作，讓幼兒知道一些安全保健常識，提高幼兒自我保護意識。社會領域我班幼兒自我為中心的意識非常的強烈，個別幼兒個性極好勝、倔強，如劭滸是老師眼中特別的孩子，游戲中他喜歡和同伴一起玩，喜歡自己的伙伴，但常常用武力交流同伴間的感情，如果同伴不小心碰到上一頁  1  2  3  4  下一頁

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