幼兒園托幼班安全工作總結(jié)
篇一：幼兒園托幼班安全工作總結(jié)
3月份是安全日，根據(jù)班級里的一些情況，我們也進(jìn)行了一些全方面的宣傳教育工作。晨間談話滲透安全教育。在談話中，每次與幼兒共同討論一個話題，如走樓梯應(yīng)該怎么走，到戶外活動時應(yīng)注意什么，放學(xué)回家怎么走。等等，讓幼兒說出自己的意見，同時用班中存在的問題，引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。
班級里的自查與互查。在安全月開始，我們兩位老師對班級里的方方面面進(jìn)行了檢查，并及時做了上報。同時每天對幼兒的口袋進(jìn)行了自查和互查。由于班中很多的幼兒喜歡在口袋里藏小東西，于是，不定期的讓幼兒對自己的口袋進(jìn)行了細(xì)查，物品放在老師出傍晚取回。同時告訴幼兒口袋里放東西很不安全，小朋友的口袋里只要放一點(diǎn)餐巾紙就可以了。這樣以來幼兒的口袋就干凈多了。
在生活活動中也時刻提醒幼兒。幼兒的自我保護(hù)意識很弱，于是，在生活活動中時時刻刻提醒幼兒將會使幼兒更好的按照要求去做。走路時提醒幼兒不要亂跑；走樓梯是要求幼兒扶著欄桿一個跟著一個走，不推不擠，更不能跳，小朋友之間不能手拉手；在廁所里不可以大喊大叫；洗手時不玩水；喝開水、吃飯時不吵鬧。在餐前，餐后，我們組織幼兒朗誦一些安全教育兒歌，通過兒歌讓幼兒知道什么該怎么做，從而在自己做好的同時，還會提醒別的幼兒。
同時，還組織幼兒觀看安全教育片。如、卡卡樂園里的安全教育，幼兒更是喜歡。在觀看的同時，讓幼兒知道一些安全知識。在家長方面，我們也積極的宣傳鼓動。一方面，在網(wǎng)上發(fā)表主題家長在家如何對孩子進(jìn)行安全教育，讓家長談?wù)勛约浩綍r的一些做法，讓大家共享；另一方面也向家張宣全一些安全教育知識，讓家長也重視對孩子的安全教育，同時還讓家長把自己好的一些東西與大家共享。安全教育應(yīng)長抓不懈，在以后的工作中，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，孩子的健康是最重要的。
篇二：幼兒園托幼班安全工作總結(jié)
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的`安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識較差，因此，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。
一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的安全知識我知道的競賽活動。
讓幼兒們知道了不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話、不吃陌生人送的食物、不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動、遇到危險如何逃生安全標(biāo)志知多少以及游戲活動安全注意事項(xiàng)等。通過這樣的競賽活動，認(rèn)識一一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次參觀消防隊(duì)的活動。
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班段的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu)，參觀了消防隊(duì)的展廳，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。消防員叔叔圍繞著火了怎么辦進(jìn)行了生動的解說。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意識。
三、進(jìn)行安全工作自查。
及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動中。
1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、在主題教學(xué)活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
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