一位好園長(我心目中的好幼兒園)

（上海市教委教研室　孫元清）  

　　著名教育家陶行知先生說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂，要想評論一個學(xué)校先要評論它的校長�！庇惺裁礃拥膱@長，就有什么樣的幼兒園。因此，園長對幼兒園來說是非常重要的，辦好幼兒園，辦出特色、尤其要創(chuàng)建特色幼兒園，園長是要害。好園長的個性結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)在三方面：

　　1、好的思想教育能力。

　　校長要有好的教育思想，尤其以幼兒發(fā)展為本、保教結(jié)合與全面發(fā)展、家園互動、辦出特色等思想是形成辦學(xué)理念、制定辦學(xué)目標、建設(shè)特色幼兒園的重要思想基礎(chǔ),并有以此思想去影響全校師生員工和推動學(xué)校發(fā)展的能力。辦學(xué)理念帶有校長鮮明的教育思想特征，它是園長在多年辦學(xué)中，不斷追求、學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、提煉和概括起來的思想結(jié)晶。因此，對一名園長來說，形成好的、自己的教育思想和提高思想教育的能力是非常重要的。

　　對國外的教育思想和教育理論要善于學(xué)習(xí)，要結(jié)合國情和校園實際予以批判吸收和在實踐中加以本土化。對于姐妹園的辦園思想也要結(jié)合校園實際虛心學(xué)習(xí)。

　　好園長不僅能用好的教育思想來確立辦學(xué)理念、影響全園師生員工，還能用來宣傳影響家長、宣傳社會。

　　2、好的治理風格和治理能力。

　　好的治理風格主要體現(xiàn)在治理活動中園長的治理理念和治理方式上。不同的園長有不同的治理理念、治理方式和治理能力。好的園長，尤其要善于處理以下有幾個重要關(guān)系：依法辦園、自主辦園;民主治理、集中治理、科學(xué)治理、人本治理;技術(shù)治理、經(jīng)驗治理、制度治理、文化治理;繼續(xù)、發(fā)展、創(chuàng)新;制定規(guī)劃、實施規(guī)劃、檢查規(guī)劃、總結(jié)規(guī)劃;全面安排與抓重點，集權(quán)與授權(quán)，分工與合作，用人與培養(yǎng)人，教師的全面培養(yǎng)與重點培養(yǎng)，學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展等。通過良好的治理，良好的辦學(xué)機制，充分調(diào)動全校師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進幼兒健康發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展。

　　好教師不一定能當個好園長，好教師是當好園長的基礎(chǔ)。好園長尤其要重點學(xué)習(xí)科學(xué)治理，包括人、財物、時間、檔案資科、信息等的治理。例如，學(xué)習(xí)PDCA治理循環(huán)(又稱戴明環(huán))，P代表計劃(PLAN),D代表執(zhí)行（DO），C代表檢查（CHECK），A代表行動（ACTION），即對總結(jié)檢查的結(jié)果進行處理，成功的經(jīng)驗加以肯定并推廣、深化，失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，未解決的問題放到下一個循環(huán)里，不斷循環(huán)往復(fù)，有所提高和發(fā)展。

　　園長還要善于溝通和交際。辦好幼兒園要依靠各方面的力量、充分利用各方面的資源，園長的交際能力就非凡重要。園長需要跟各種人、各種單位溝通和打交道：跟該園的師生員工、跟幼兒的家長、跟社區(qū)、跟上級領(lǐng)導(dǎo)、跟姐妹園、跟關(guān)系戶等，這需要各種交際能力。好園長一般要具備以下基本的交際能力：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力，宣傳鼓動的能力，洞察對象心理的能力，傾聽、說服、談判的能力，責任心、自信心、真誠熱情、平等尊重、合作雙贏等交際心態(tài)和治理情緒的能力。

　　3、好的人格魅力

　　園長的性格、品質(zhì)、氣質(zhì)、修養(yǎng)等是構(gòu)成園長個性結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是最能體現(xiàn)好園長人格魅力的因素。好園長要有好的人格魅力，并在辦學(xué)實踐中充分展現(xiàn)自己人格魅力的鮮明特征，對幼兒園師生員工施加影響，引導(dǎo)大家團結(jié)一致、開拓進取、不斷創(chuàng)新。好園長一般具有強烈的愛心、事業(yè)心和責任感，敬業(yè)愛園和精益求精，堅持學(xué)習(xí)和深入課堂，胸懷寬廣和海納百川，平易近人和嚴格要求，待人以誠和關(guān)愛師生，善于用人和培養(yǎng)人等。

　　4、好的專業(yè)引領(lǐng)能力

　　保與教是幼兒園的中心工作，園長是保教的領(lǐng)航員和掌舵人。園長不僅要有很強的專業(yè)引領(lǐng)能力，還要足夠重視、花足夠精力做好專業(yè)引領(lǐng)。好園長一般要要重點抓好幾件事：勤于學(xué)習(xí)、觀察和思考，了解教育改革與發(fā)展的趨勢，把握該園保教的方向和重點；深入第一線，善于發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗和人才，并予以重視、培植和培養(yǎng)，敏于發(fā)現(xiàn)問題與不足，并予以指導(dǎo)、研究和解決；重視園本教研與科研，激勵教師積極參與研究和解決實際問題；親自抓好園本實驗項目和研究課題來引領(lǐng)與凝聚全園的研究力量和研究成果，發(fā)揮整體效應(yīng)，推進全園的整體發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、園本課程和辦園特色的建設(shè)。

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