長度作文450字

　　我正在思考這個問題的時候，曾經(jīng)以為任何東西都該有長度的。就是有特別明確的答案。但是我現(xiàn)在不那么確定的原因也很明晰。因為有些東西真的不能以實物衡量。就長度而言我是完全無法來衡量的。像是能精確測量的東西當(dāng)然可以言說，但是不能精確測量的呢。我們的時間有長度，我們的歲月有長度，我們的身高有長度，我們的書本卷子一切實質(zhì)的有長度。

　　可我們的思想有長度么？我們的想法有長度么，我們的好多好多的青澀的東西有長度么？

　　答案是幾乎能確定的，沒有。這些不能確立長度的東西才是我們該實質(zhì)追求而且熱愛的。我們思想的無涯。我們的愛和感情的無涯。我們擁有著美好的東西的無涯。我們美妙感覺的無涯，這些都是不可測量的。更何況測量的尺度。拿一米的長尺，還是人生的尺條。更何況人生有尺條么。把年紀(jì)刻成數(shù)字么。感覺上也是有些不對勁的，我們只能做到什么，其實算下來什么也不能做到。無非珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在。拿以后得尺度來衡量如今的努力，拿現(xiàn)在的狀況來衡量之前的拼搏。這都是一種尺度，一種能拿來丈量的長度。

　　可是人是什么，這就又是一個難題。我們能計量的東西。其實無非也就那么多。所以請認(rèn)清你該去在意的東西。

【長度作文450字】相關(guān)文章：

長度（長度）04-29

長度單位的教學(xué)反思04-27

長度測量實驗的改進(jìn)04-30

《長度單位》教學(xué)反思04-27

長度單位教學(xué)反思04-18

長度的測量誤差05-02

數(shù)學(xué)長度單位教案03-31

長度單位的換算（米以內(nèi)）04-30

統(tǒng)一長度單位05-02

長度單元的的教學(xué)反思范文04-29