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實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2023-04-27 04:22:18 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字5篇

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇1

  周末,我做完作業(yè),閑著沒事。突然,我看見三只螞蟻在窗戶上慢慢地爬著。我想,反正閑著,何不把這三只螞蟻?zhàn)テ饋?lái)玩玩呢?

  于是,我拿來(lái)兩個(gè)一次性手套戴在手上,把三只螞蟻輕輕地揉成一團(tuán)后放在練習(xí)本上,然后觀察螞蟻的舉動(dòng)。

  我以為它們被“抓”后互想“安慰”,沒想到它們卻在互相打架,你咬我,我咬你,沒完沒了。它們好像在互相埋怨。過了一會(huì)兒,有一只螞蟻似乎對(duì)它們之間的戰(zhàn)斗感到厭倦了,另一只螞蟻的嘴緊緊地咬住這只想離開的`螞蟻的后腿,不讓它離開。

  兩只螞蟻正在僵持著。我想以前書上都說螞蟻具有團(tuán)結(jié)互助的精神,怎么今天螞蟻?zhàn)兂闪烁C里斗呢?為了證實(shí)螞蟻具有團(tuán)結(jié)互助的精神,我故意把練習(xí)本的一頭抬高,形成一個(gè)斜坡,讓那只想離開的螞蟻處在斜坡的上頭邊沿,好讓它掉下去。我以為那只螞蟻會(huì)推這只想離開螞蟻一把,好讓它翻滾下去。沒想到那只螞蟻緊緊地咬住這只螞蟻的后腿不放,更令我感到意外的是,后面的那只觀望的螞蟻也手忙腳亂地跑過來(lái),嘴巴張開,好像在說:“你要緊咬著它的后腿拉它上來(lái),我在后面幫你!

  過了一會(huì)兒,它們終于把螞蟻拉上來(lái)。雖然它們都很累,但是它們也很高興。看到這種情景,我把它們放走了。這次有趣的實(shí)驗(yàn),使我加深了對(duì)螞蟻認(rèn)識(shí)。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇2

  我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  一天,爸爸剛回來(lái),我就纏著他要出題目給我做,爸爸說:好吧!

  他拿出一個(gè)盤子,裝滿了水,問:怎樣抽出里面的水?我想了起來(lái),可不可以像吸塵器一樣?它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn),內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓,運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵,關(guān)鍵在負(fù)壓,我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。

  我找來(lái)一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央,最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。

  我靜靜觀察著:剛開始,無(wú)論是玻璃罩外面還是里面,都無(wú)任何異常,看著這場(chǎng)景,我有些擔(dān)憂,想:是哪一步出錯(cuò)了嗎?時(shí)間一分一秒地過去了,慢慢地,一切有了變化:玻璃罩外的水越來(lái)越少,玻璃罩中的`水反而越積越多,同時(shí),罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來(lái),我做的試驗(yàn)滿上就要成功了。最后,燭火滅了,可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲,結(jié)果,一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。

  爸爸豎起大拇指,一邊夸獎(jiǎng)一邊問我:真棒,那你知道這是為什么嗎?

  我噠!噠!噠!地跺起了腳說:火的燃燒需要氧氣,可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗,罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力,這個(gè)時(shí)候,水被擠壓進(jìn)罩子里了!我真對(duì)你刮目相看了,你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會(huì)貫通了!爸爸自豪道。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇3

  這一天,在科學(xué)課上,朱老師問我們了一個(gè)問題,植物是先長(zhǎng)根還是先長(zhǎng)葉。有的同學(xué)說,“先長(zhǎng)根”,有的同學(xué)說,“先長(zhǎng)葉”,還有的同學(xué)說一起長(zhǎng),反正我們的答案都是五花八門的,朱老師慢吞吞地向前一步,說,“接下來(lái)我就告訴大家的這個(gè)解決方案……”原來(lái)是回家做實(shí)驗(yàn)啊,嗯,好!我把這個(gè)方案命名為“黃豆計(jì)劃”吧!

  回家后,我先準(zhǔn)備好試驗(yàn)所需要的材料,一粒黃豆。一個(gè)塑料杯,一張餐巾紙和A瓶水,OK,我現(xiàn)在在可以做黃豆計(jì)劃的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀紫,我小心翼翼地把黃豆放到餐巾紙上,再把餐巾紙卷成“魚丸子”,放在塑料杯里。最后把水倒進(jìn)塑料杯里,等餐巾紙是成濕紙巾時(shí),再把水倒出來(lái),大功告成!

  第一天。我發(fā)現(xiàn)黃豆變大了,成了“蠶豆”,而且顏色變得特別淺,淺成了“雞蛋”,紅豆成了橢圓形,有一個(gè)像月亮一樣的“角”!

  第二天,我發(fā)現(xiàn)黃豆更大了,長(zhǎng)成了“大蠶豆”,顏色變得更淺了,全成了“蛋黃”。中間有一個(gè)大大的'“漏”(漏洞),我還以為這是老虎和賊挖出來(lái)的窟窿,難不成,這里面真有黑脊背,白胸脯的小胖驢?

  第三天,黃豆大成了“super”(超級(jí))蠶豆,而顏色淺成了“金蛋”。中間露粗粗的,大大的根!

  通過這次試驗(yàn),我知道植物是先長(zhǎng)根。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇4

  星期六的下午,我來(lái)到金筆課堂,老師走進(jìn)教室,讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):鹽水浮蛋。

  老師從盒子里拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)玻璃杯,往杯子里倒了一些清水。老師又把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋立即沉了下去。我想:不是說“浮蛋”嗎?雞蛋怎么沉下去了?老師是在騙我們吧!

  老師仿佛猜出了我們的心思,又拿出了一袋鹽,把鹽倒進(jìn)了水中。鹽落到雞蛋上,就像一片片小小的雪花,給雞蛋穿上了雪白的衣服。老師右手拿著小木棍,在水里攪來(lái)攪去,雞蛋在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,又像一個(gè)優(yōu)美的`舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。老師停了下來(lái),雞蛋也停止了轉(zhuǎn)動(dòng),它依然原地不動(dòng),并沒有浮上來(lái)。

  這時(shí)有人提議再多加些鹽,老師聽了他的話,拿起鹽袋子,往水里加了好多鹽之后開始攪拌,杯子里的水變得渾濁了。漸漸地,老師停了下來(lái),雞蛋終于浮起來(lái)了。我們害怕它沉下去,仔細(xì)觀察著,可是過了好長(zhǎng)時(shí)間,雞蛋依然浮在水里。

  為什么加入鹽后雞蛋會(huì)浮上來(lái)呢?老師對(duì)我們說:“大量的鹽倒入水中,使水的密度變得更大,浮力也就變大了,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水中!

  科學(xué)的奧秘?zé)o處不在,所以我們要留心觀察、仔細(xì)思考,解鎖更多的科學(xué)奧秘。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇5

  你聽過“死海不死”嗎?位于以色列與約旦交界有一片海,它的名字叫死海,但凡不會(huì)游泳的人來(lái)到這里都不會(huì)被淹死,反而可以悠閑地在海面上看書。聽起來(lái),你是否也覺得很神奇?今天老師也帶來(lái)了這樣一個(gè)類似的'實(shí)驗(yàn),大家一起來(lái)跟著我去看看吧!

  實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有:生雞蛋、玻璃杯、鹽和攪拌小棒。首先,老師在玻璃杯里盛上半杯水,還特別強(qiáng)調(diào)杯子里的水一定要沒過雞蛋;接著老師拿出鹽,把它撒進(jìn)杯子里,那一粒粒又小又細(xì)的鹽,如同雪一般落到杯子里,此時(shí)杯子里的雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)?墒巧衿娴氖虑榫鸵l(fā)生了,老師拿出“神奇的小棒”,在杯子里不停地?cái)嚢。咦,雞蛋浮起來(lái)了,我驚訝極了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,于是我淘氣地伸出石指把雞蛋輕輕按下去,就在我將手縮起來(lái)的時(shí)候,沒想到雞蛋馬上又浮起來(lái)了。我好奇地問老師為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái),老師讓我們思考了片刻,最后,看著疑惑不解的我們,她終于揭開了實(shí)驗(yàn)奧秘:那是因?yàn)榍逅芏刃∮邴}水,鹽水密度大,便可以將雞蛋托起來(lái)了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn),它真讓我大開了眼界,以后我一定要多做這樣有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

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