【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在學(xué)前班的生活很郁悶，每天除了都是寫字就是畫畫，再要么就是玩。天空成了我在這里唯一的親密伙伴。 琪說，天空的浮云，是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多，剩下的時光，你陪我，好不好。這樣你不會寂寞，我也不會孤單。我一直很欣賞這句話。
老師總要求我們腰挺直，一天下來那股酸痛勁真是……于是一下課我們都變成了趴在桌子上的懶蛇。吃飯的時候，老師總是盛著滿滿一大碗放在我們面前，要求必須把它吃完。在家里就吃得不多，肚子一直都那么小，我覺得我最討厭的東西就是吃飯了。但害怕吃不完會挨罵，所以只好撐著肚皮把它吃完。午睡的時候睡不著，因為我一直沒有午睡的'習(xí)慣，想靠到窗外和浮云說話，可是老師盯著我小聲但卻很嚴厲的叫我回到床上睡覺。我睜著眼睛躺在床上，腦海里浮現(xiàn)出在學(xué)前班里的一切。
那天放學(xué)媽媽牽著我的手走過繁雜的大街小巷，我忽然停下來，摘下貼在額頭上的老師獎勵的紅花，“我不想在學(xué)前班呆了�！敝钡浆F(xiàn)在，我都很驚訝自己會說出那句話，我從來沒有想過自己會有那么勇氣、直率的時候，那個年紀的小孩大多都是非常天真幼稚的，可能是我早就戒掉玩具癮的原因?qū)е碌陌�。也是，太多的玩具擺在眼前總有玩膩的時候。
媽媽問我為什么，我說很浪費時間 ，我并不是什么時間觀念強，其實那只是一個借口，我只是覺得學(xué)前班的生活很無聊罷。也不知道怎的，媽媽的嘴角突然有了向上的弧度，很快就答應(yīng)了。 由于現(xiàn)在把我送上一年級媽媽有些不放心，我便有了半年的時間呆在家里，可以說是我最幸福的時光。但并不是閑著，偶爾到媽媽的公司里客串，大人們都很歡迎我，只是我不知道為什么每次他們都要摸摸我的臉蛋。我成了媽媽的秘書，媽媽是會計，很多地方都要用到算術(shù)，教會了我怎樣使用計算器后我也就可以幫上忙了，可是每次我得出結(jié)果后，媽媽又自己按一次。這讓我很不解。
回到家里，媽媽就拿著一年級的課本教我拼音寫字什么的。媽媽也曾經(jīng)當過教師，我很喜歡她的朗誦，很美，詞語之間歇停有度，不像學(xué)前班里老師教我們念的那樣，尤其是“的”字，拉長了特別不好聽。爸爸曾經(jīng)帶我到哥哥讀的學(xué)校看看，我也聽到過哥哥所在班級的全體朗讀，他們都有這毛病，總喜歡把“的”字拉長，聽得人真是別扭，怎么那么多人都有這毛��？朗誦朗得怎么這么嬌？ 因為爸爸在某一工程中上天梯的時候不小心摔了下來，導(dǎo)致腿傷，并且走起路來總是不方便，有一個月是呆在醫(yī)院里的，當時我已經(jīng)知道一星期和一個月是多長時間了。
有時候工作忙，媽媽在公司里沒有時間照顧我，就會把我?guī)У结t(yī)院里和爸爸在一起，我經(jīng)常朗誦給爸爸聽，完后總是很滿足地笑，護士們聽了也一個勁兒地夸我。 我記得我經(jīng)常在醫(yī)院里給爸爸唱的是媽媽教我的第一首歌，也經(jīng)常在其它場合時掛在嘴邊，有時候路過音響店也能聽到播放這首歌，《夢里花落知多少》。而現(xiàn)在這首歌的名字成了一著名作家寫書用的標題。具體的歌詞怎樣我忘了，我只是朦朧中記得有這么幾句： 記得當時年紀小你愛談天我愛笑 有一回并肩坐在桃樹下 風(fēng)在樹梢鳥在叫 不知怎么睡著了 夢里花落知多少。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
放飛夢想，堅持到底。無論道路多么漫長，堅信自己能成就輝煌，給自己一個希望，讓它變成無窮的`力量。就算是暴風(fēng)驟雨，也阻止不了我奮飛的翅膀。我要告訴全世界，只要我堅持不懈，就算是痛、是哭，我也絕不會認輸！在夢想路上，“跌倒了”重新站起來，比選擇哪條路更需要勇氣。如果你連重新站起來，重新堅持完成夢想的勇氣都沒有，那么在曾經(jīng)，為什么要選擇擁有？
多問問夢想是什么，我親愛的同學(xué)們！把夢想緊緊握在手心，不斷思考，不斷豐滿，就可以掌握命運！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們打了一場籃球。
我們開始爭球。我們伙贏了，該我們隊的劉心宇發(fā)球。他眼旁的肌肉繃得緊緊的，緊張地注視著場面。近處，全老師另一伙的人，遠處，都是我們的人。我則躲在一旁，作著準備接球的動作。劉心宇把球使勁一扔。
“嗖——”
看來他真是使出吃奶的勁兒了，這球速也太快了吧！可我還是接著了。頓時，敵方同學(xué)像馬蜂似的朝我撲來。我邊拍球邊往籃筐跑。我喘著粗氣，巨大的汗珠向下滴落著。一會兒，直覺告訴我，敵方的同學(xué)追上來了！再加上我有點力不從心，于是我決定把球傳紛給別人。
正當我準備傳球時，柳天陽突然起跳，立刻擋住了我的視線。這時，我忽然感到有人抓住了我的衣服�？磥�，傳球迫在眉睫。可是，柳天陽擋了我的視線。幾個問題在我的腦海中閃過：“那邊是不是自己人？”“球會不會被搶？”“如果投球能不能進？”
得了，顧不了那么多了，豁出去了！我使勁一扔球，“唰——”我周圍的同學(xué)全散了，爭先恐后地向還在半空的'球沖去。
嘿，運氣不錯！球落到了劉心宇的手里�？墒�，發(fā)的運氣一下子飛沒影了。劉心宇經(jīng)得起球掉落時的重壓，球一下子從他手中彈起了半米高。柳天陽立刻接球�？赏锏睦铌懦絽s去搶同伙——柳天陽手中的球。他們扭打在一起。我高興地喊道：“哇噻！起內(nèi)哄嘍！”
這正是我想的到的！李昱辰一不注意，“咣”的一腳把球踢飛了！我們伙的人誰沒攔，任憑球滾出了界。
在球出界的一剎那，我們歡呼起來，因為我們贏了，又該我們發(fā)球了，輪到我發(fā)球。我緊張地掃視了幾遍籃球場，發(fā)現(xiàn)在我周圍有一堆人。我想起了反應(yīng)最快，跑也最快的劉心宇。為了不讓球落入敵方手中，我往遠處使勁一扔，劉心宇立刻跑了過去拉住了球。頓時，一堆同學(xué)像潮水般向他涌來。就在球要淪于敵手時，劉心宇一扔球，球到了我的手中。頓時，同學(xué)們又向我糊了過來。我又掃視了一遍球場，發(fā)現(xiàn)了在一邊站的同伙劉去鶴。我唰地一扔，球又落入他的手里……雙方你來我往，打得不可開交。
最后，敵方勝利了。但我也很高興，畢竟我們打了一場精彩的籃球。
老師評語：真是一場激烈的籃球賽！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
江水汩汩而流，滋潤著兩岸的花草樹木，滋養(yǎng)著江內(nèi)無數(shù)魚蝦走蟹，哺育著江岸上幾多辛勤的勞者。
我是江水，我激蕩著滾滾東流，放眼望去，你看不見我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹木需要我，這里的魚兒依賴著我，至于人們——更是時刻也離不開我。
農(nóng)民耕種需要引用我灌溉農(nóng)田，林主植樹需要我滋潤助長。人們生活，我是不可成缺的日用品，工廠生產(chǎn)，我是其發(fā)電動力……世界上，你們到處可見我的身影，我正為一切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無私的、無悔的。
然而……
岸上，保護我的樹林被砍伐了；生活中，人們排出的污水直嗆我的喉嚨；生產(chǎn)中，工業(yè)廢水無情地注入，使我頭暈?zāi)垦！绱诉@般，我遭受風(fēng)沙無情的摧殘，忍受污水廢水殘酷的毒蝕……我在縮小，不再激蕩，不再奔騰，只能緩緩流淌著。
我成了小溪，我已然無力維持我過去雄偉的姿態(tài)。但我仍不屈服，仍就不盡地流駛，仍為無數(shù)生者的存在盡我綿薄的力能。
農(nóng)者們是會用我灌溉農(nóng)田，林主不疑我潤枝的能力，生活生產(chǎn)，依舊離不開我……過往懼怕我的小孩，而今居然愿在我旁邊嬉笑打鬧，這是“因禍得�！卑桑课蚁胧窃撝愕腵——依舊是默默的，無私的，無悔的付出。
但是……
成為小溪的我，始終逃脫不了人們無盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的，更有許多過客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂瓶……我還能流淌嗎？我的前路受著無限的阻礙。
我成了一灘死水。農(nóng)者、林者等，他們還會多看我一眼嗎？不能，不留一絲眷顧。
默默的，無私的，無悔的付出？不能了，我已經(jīng)失去了我引以為豪的能力。我應(yīng)該責(zé)怪的，可是會是誰呢？我所應(yīng)該責(zé)罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責(zé)罵的能力也喪失了。
最后……
我是一滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。然而，不久它更會成為所有生靈的淚。
生命的源泉是水，水沒了，生命何處可尋？
那么，請保護生命之源——水。
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