實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
分解顧名思義，把一個(gè)整體分成若干分。成功也是一樣�？伤坪跻慌e成名很難，可如果把成功分成若干個(gè)階梯，再一步一步地向上爬，成功也就不遙遠(yuǎn)了
數(shù)學(xué)計(jì)算中有分解因式法，化學(xué)反應(yīng)中有分解反應(yīng)生活中的每一件事，也都可以拿來分解。初三的生活，充滿著緊張的氣氛，六個(gè)科目猶如六只攔路虎，讓我們的每一根神經(jīng)都繃地緊緊的。而要在這短短的一年之中脫穎而出，取的好成績(jī)，有點(diǎn)不知所措，也不知從何下手。學(xué)會(huì)分解，問題就迎刃而解了。假如我們給自己制定好計(jì)劃，每天在聽好課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科目的小總結(jié)，把當(dāng)天的問題都給解決，絕不把問題留到明天，天天如此。我們所學(xué)的知識(shí)就可在腦子里根深蒂固了。但假如我們不是這樣做呢？情況就會(huì)大有不同。如果我們都把問題遺留下來，那積少就會(huì)成多，解決不了就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒……我們要做的就是把考試前的總復(fù)習(xí)分別分在了每天的小總結(jié)。這樣，我們不僅容易學(xué)好知識(shí)。且還會(huì)學(xué)得開心。
學(xué)會(huì)分解，這不僅是對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，更讓我們的.生活充滿陽光，充滿歡樂。
早晨做運(yùn)動(dòng)，這無疑能讓我們更健康。可是有很多的人只堅(jiān)持了幾天就堅(jiān)持不下去了。這是因?yàn)樗麄兛偸窃谙耄何冶緛硖焯旃ぷ�。學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累了，還要我一大早起來做運(yùn)動(dòng)，這不是自討苦吃嗎？其實(shí)，我們可以換一種角度來想：我每天只做哪怕是5分鐘的運(yùn)動(dòng)，就可以讓自己活動(dòng)活動(dòng)筋骨，對(duì)于自己的身心健康還是蠻有幫助的……所以，我們要學(xué)會(huì)分解，就要學(xué)會(huì)用另一種方法思考，把天天想成完成今天的就可以啦
分解雖把事情分成了若干份，可是得到的成果也許就是2倍，3倍因此，學(xué)會(huì)分解，成功就不再遙遠(yuǎn)了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
哈哈哈哈哈，我實(shí)在是太高興了！發(fā)生什么事了？你們想知道答案嗎？告訴你們吧，今天下午，我乘坐了3個(gè)半小時(shí)的飛機(jī)，來到了泰國的首都——曼谷。
下了飛機(jī)，已經(jīng)是曼谷時(shí)間7點(diǎn)了（也就是北京時(shí)間的8點(diǎn)），在酒店休息片刻后，8點(diǎn)（曼谷時(shí)間，北京時(shí)間9點(diǎn)），我們乘坐著湄南河的觀光式游艇，來觀賞泰國母親河——湄南河，對(duì)了，忘了告訴各位，這游艇不只是能觀光，還能用餐，還有個(gè)酒吧臺(tái)，入座后，會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上有雞尾酒、冰水、薯片、花生米；5分鐘片刻后，就可以用自助餐，這可是泰式晚餐，有很多海鮮，對(duì)于愛吃海鮮的我，這可是什么也瞞不過的事呀！那晚餐，我坐在座位上一邊用餐，一邊欣賞著湄南河的夜景：河?xùn)|岸金碧輝煌的大皇宮建筑群和河西岸的關(guān)帝廟、鄭王廟等，像泰國盛產(chǎn)的紅藍(lán)寶石，鑲嵌在湄南河兩岸，增光添彩，令你嘆為觀止。游艇穿過一座美麗的橋梁，路過一座座宮殿，教堂。兩小時(shí)過后，我們游完了湄南河，肚子也吃得飽飽的`了，也到終點(diǎn)了，我們下了船，回到了酒店
泰國的8點(diǎn)，我們的9點(diǎn)，在中國，9點(diǎn)過后在吃的東西叫夜宵，而在泰國叫晚餐，這一次獨(dú)特的晚餐，對(duì)于我們?nèi)A人來說，不就是夜宵嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天我和爺爺、爸爸還有很多小朋友去林州爬山，我們走呀走，爺爺從山上往下看可害怕了，我雖然也害怕，但我不太害怕，我還扶著爺爺爬山，爺爺還表揚(yáng)我呢！到了山頂上，我感覺爬山非常有意義 。
我們下了山以后，還一起拉著手唱啊跳，還玩了丟手絹、踩報(bào)紙、用圈套玩具、鉆圈、用棍子趕球，好多游戲呢！我用圈套玩具還獲得了獎(jiǎng)狀。
爺爺還給我買了一個(gè)水槍，那個(gè)水槍跟打氣筒一樣，可好玩了。我們還去抓了蝌蚪，我用學(xué)青蛙叫的技術(shù)引來了好多蝌蚪，我都快成了抓蝌蚪大王了，叔叔阿姨還有其他小朋友都說我學(xué)青蛙叫的可像了 ，我非常開心！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
天上飄下零星小雨，逐漸，雨漸漸大了，陰沉的天空，一道閃電劃過，隨著是神不滿的怒吼。
豆大的雨珠如滿月的嬰兒迫不及待地?fù)淙胂膽驯В鼈冚p披衣裳，漾起層層漣漪。溪用它寬廣的胸懷，慈祥地?fù)碇鴵涿娑鴣淼挠曛椋瑢酆敛涣邌莸孬I(xiàn)給雨珠。我撐著傘，撥開茂盛的蘆葦，聽著雨珠與溪完美的配合，心中靜得沒有一絲波瀾。天，沉著臉，但溪的笑臉卻沒有被雨珠抹去。溪披著透明的長(zhǎng)袍，輕哼著曲曲不知名的小調(diào)。我抱著腿坐下，顧不著又臟又濕的雪紡裙，與溪談吐著心中的不快。溪，我的朋友。自從我搬來，就常常探望它,與它分享著歡樂，同它抱怨不滿，它是我無聲的伙伴。溪邊的樹奏出輕快的音符，蘆葦也伴著舞，風(fēng)輕輕地吹，它搖著蘆葦，伴著雨珠，如調(diào)皮的孩童，放肆地四處亂竄，親吻著熟悉又陌生的一切，山，石，花，草，樹與溪……我感受著風(fēng)親吻著我的臉頰，聽雨珠與傘唱著搖籃曲，我有些困意。
我在溪邊細(xì)語，不知多久，雨漸漸停了。烏云早已離去，天邊掛上了一道七色橋，陰沉的天終于明媚起來了。葉尖滾落幾滴遺留的圓潤剔透的'淚珠，抬眼，藍(lán)天白云顯得有些朦朧，如夢(mèng)似幻。風(fēng)撥開一朵朵棉花糖，探出小腦袋，俯視一切。它繞著山頂，與云霧玩耍，它把溪的長(zhǎng)袍吹得直響。溪四處遙望，嘴角蕩起淡淡的微笑。溪用它的動(dòng)作撫慰我受傷的心靈，它溫柔的抹去了我所有的抱怨與不滿。它教我用一顆寬廣平坦的心擁抱世界。我笑笑，搖搖頭，溪，對(duì)不起我沒有那么廣闊的胸懷，我不能與你相比。但，我會(huì)盡量免去不滿與抱怨，我雖不能擁抱世界，但至少可以擁抱城市。溪微笑著，望著我，它從我的睦子里，讀懂了我的心。溪凝望一塊塊礁石，出了神。我終于知道，礁石，便是我們一段段快樂的回憶；我終于知道，溪邊的樹，唱的是溪與雨珠的回憶；我終于知道，蘆葦，跳的舞是溪與萬物的回憶……溪唱起了歌，柔潤的嗓音湊成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的靈韻。一切都沉浸在溪的天籟之音中。那歌聲，如同心靈的魔藥，可以治愈一切心靈的傷痛，可以忘卻一切悲傷。它柔柔的地?fù)嵛恐撵`，使人著迷，使人沉溺，貪戀那歌聲，希望溪一直一直唱下去，讓那動(dòng)聽的歌聲永不停止。我站起來，搓了搓冰涼的小手，跺跺又濕又冰的腳，與朋友們告別，回了家。我的日記，寫的便是我與朋友們的回憶。我要把這一刻定格在本子上，記下這夢(mèng)幻愜意的一幕，永不淡忘。溪，清澈的溪，純潔的溪，無私的溪，溫柔的溪……我對(duì)你的情不能用言語表達(dá)，只能說：謝謝你，我永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——溪。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事，比如：會(huì)飛的房子，能隨氣候變溫度的鞋子、會(huì)說話的書……學(xué)校也煥然一新。一進(jìn)學(xué)校，就看到郁郁蔥蔥的樹木，樹下小草挺拔，花兒傾吐著芳香，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌。早上，同學(xué)們背著書包上學(xué)，都能呼吸到最新鮮的空氣。
沿著路走，就看到兩幢又白又高的塑料充氣式教學(xué)樓，別擔(dān)心，這些塑料很硬，同學(xué)們?cè)跇欠坷镉直挠痔�，房子也不�?huì)倒塌。這樓房還能隨著天氣氣溫的高低變化自動(dòng)釋放出冷空氣或熱空氣來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。這樓房還有一個(gè)特殊功能。如果不適應(yīng)環(huán)境，老師就把門旁一個(gè)紫色按鈕一按，“嘀”的一聲，樓房變小了，老師拿著這塑料樓來到一個(gè)安靜的地方，再按一個(gè)綠色按鈕，樓房又變大了。走進(jìn)教室，墻壁的顏色是淡綠色的，因?yàn)槭窍奶�，綠色能給人涼爽的.感覺。到了冬天，就是變成淡紅的了。課桌的顏色也是淡綠色的，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)學(xué)生的視力有幫助。
學(xué)生考試時(shí)不用老師監(jiān)督，教室的角落里藏著監(jiān)視器，如果有同學(xué)作弊，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警并上傳到老師的電腦上，告訴他幾排幾座。如果你細(xì)心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還沒有操場(chǎng)。不必?fù)?dān)心，為了節(jié)省面積，操場(chǎng)在樓房的頂上。太高，萬一摔下去怎么辦？樓頂四周圍繞著隱形欄桿。如果下雨或天熱怕曬黑，還有隱形擋板在上方可以遮陽或擋雨。哇！
這么好的學(xué)校，最好現(xiàn)在就有！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
夏天是個(gè)多雨的季節(jié)。
今天午后，一場(chǎng)傾盆大雨光臨了我們小區(qū)。
上午的天空還是令人神往的蔚藍(lán)色。夏日的驕陽在大地上肆虐，像是要烤焦一切�？諝庖矡岬脿C人，讓人幾乎喘不過氣來。然而，農(nóng)歷的六月天讓人難以琢磨。剛吃過午飯，天空如同一位變了臉的老爺爺�！班栲枧九尽毕掠昀�！又一陣狂風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)撲到窗戶上、樓頂上、樹上，又瞬間演化為傾盆大雨，窗戶頓時(shí)模糊了，雨珠打在紗窗上，如同壯觀的瀑布似的飛流到窗臺(tái)上，正如李白的詩句“飛流直下三千尺”呀！樹木在風(fēng)雨中搖擺，貪婪地吮吸著久違的甘森，陶醉在沐浴的快樂之中。
夏天的天氣真是變幻莫測(cè)。二十分鐘左右，雨就停了。我來到樓下觀賞雨后景色。雨剛停，霧氣還未消散，遠(yuǎn)處的景色隱隱約約模糊不清。突然，雨后的寧靜被打破了，樓道里沖出來很多小朋友，他們歡笑著奔向藹藹的霧氣中。有的小朋友在手機(jī)被狂風(fēng)吹落的樹葉，要夾在書本里，當(dāng)做漂亮的`小書簽，有的小朋友還爬到了樹上，搖晃起樹枝來，雨點(diǎn)便淋到樹下人的身上，把他們都淋成了“落湯雞”。歡快的笑聲打鬧聲響成一片。看，雨后的景色是多么的熱鬧�。�
夏天的一場(chǎng)場(chǎng)雨，預(yù)示著豐收的喜訊，給農(nóng)民帶來了喜悅；夏天的一場(chǎng)場(chǎng)雨，減輕了夏天的悶熱，給人們帶來了涼爽；夏天的一場(chǎng)場(chǎng)雨，標(biāo)志著黨的好政策滋潤著人民的心田，標(biāo)志著祖國的未來會(huì)更加強(qiáng)大。
我愛你，夏天的雨。
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