【必備】朋友的優(yōu)秀作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的朋友的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的優(yōu)秀作文 篇1

　　上小學(xué)了，我認識了一個新同學(xué)，她的名字是劉雪梅，她是我最好的朋友。

　　前天是劉雪梅的生日，她買好了生日蛋糕，說要和我一起分享，我們還約好了就在樓前的十字路口見面，可是我們忘記說好時間，我還是去了，等了十幾分鐘也不見她來，我實在不耐煩了就回家去了。到家后媽媽對我說，和別人約好做什么事一定要說清楚，把時間地點都說好，最好把家長的電話號碼都留給對方，如果誰臨時有事去不了了就打電話通知一聲。第二天我看到劉雪梅，向她道歉了，她不好意思地說不能怪我，我們都有錯。我們還約好了今天晚上八點在她家吃飯，我提前十分鐘到了，她很高興，一打開家門我就看到桌上有一個好大好漂亮的蛋糕，原來為了我的到來，她家又買了蛋糕。我覺得很幸福，心想到時我過生日的`時候一定要請她來我家。

　　劉雪梅的學(xué)習(xí)還特別好，每次都是第一名，我一定要向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我的好朋友。

朋友的優(yōu)秀作文 篇2

　　一想起我的好朋友董文嵩，我的耳邊就回響起他那可愛的笑聲。

　　他的外貌活像一只大熊貓，胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的，一雙烏黑的大眼睛嵌在臉盤上，常滴溜溜轉(zhuǎn)個不停，頭發(fā)短得像三毛。嘴巴咧開著，像是在笑。的確，也就是因為董文嵩的'笑聲，使我和他筑起了友誼之橋。

　　那時我是班里的學(xué)習(xí)委員兼中隊墻報主編。大隊部要舉行一次墻報比賽，我的班決定以講衛(wèi)生為主題內(nèi)容，出一期生動活潑的墻報。大家“突擊”了三天，出好了大半部分，獨缺一幅起畫龍點睛作用的漫畫。同學(xué)們怎么畫也畫不好，不是不生動，就是不逼真。眼看快要評比了，我急得像熱鍋上的螞蟻，董文嵩卻在一旁“嘿嘿”直笑，惹得我心頭火起，朝著他吼道：“笑什么？有本事你來！”“我來就我來！”董文嵩幾步走到我的面前，一把奪過我手中的材料，看了幾眼，便一筆一畫地畫起來。看他那副聚精會神的樣子，真有點“真人不露相”的架式。才過了一會兒，董文嵩就三下五除二地畫完了一幅栩栩如生的漫畫《濟公也愛清潔》。你瞧畫里的濟公，一改邋遢形象，衣冠楚楚，手中還握著喇叭，大聲喊：“請大家都講衛(wèi)生！”多么生動逼真，多么含蓄��！我向他翹起了大拇指，他也咧嘴笑了。結(jié)果，這一期墻報得了優(yōu)勝獎呢！以后，我又多了個幫手，也多了個好朋友。

　　董文嵩的學(xué)習(xí)成績并不理想，所以只要我背后傳來尷尬的笑聲，知道又準是好朋友來問題目了。大考期間，老師讓我們結(jié)成對子，一起復(fù)習(xí)功課。有時，我倆一起攻克數(shù)學(xué)難題；有時，我倆一起朗讀英語；有時，我倆一起默寫語文生字。我常常向他提問，他答對了，高興地綻開了笑臉。他答錯了，不好意思地抿抿嘴。大考前，我們形影不離，大考后，我們成績優(yōu)秀。一拿到成績單，我們這對好朋友都笑了。這是成功的笑，喜悅的笑。

　　我喜歡董文嵩。我們將在友誼之橋上永遠攜手前進。

朋友的優(yōu)秀作文 篇3

　　我有一個，她叫夏晴，我們經(jīng)常在一起玩。我數(shù)學(xué)不好，她總是幫助我學(xué)習(xí)，一遇到難題我就找她。她是我一生最好的朋友。

　　那天，我去她家玩，一不小心把她最心愛的玻璃娃娃打碎了，她哭了，哭的很傷心，我不知道怎么辦才好。我自責(zé)地說：“對不起啊，我不是故意的”。她說“沒關(guān)系，我不生氣了”說完，她抱住了我。我感覺很幸福。

　　夏晴，我最好的朋友，真的很抱歉弄壞了你的玻璃娃娃，我一定會再買一個一模一樣的`送給你。

朋友的優(yōu)秀作文 篇4

　　烈日下學(xué)校的操場上人山人海，不時傳出吶喊聲，人們不停的為賽跑的運動健兒們加油，其間有一位運動員跑得飛快，雙腿不停的交換，跑過去就像是一陣風(fēng)。只見他沖過了終點，人群沸騰了！同學(xué)們一下子都涌向他。這個人便是我的好朋友、運動健將——張育碩。

　　他有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴經(jīng)常吐露出“獨到的見解”。他的頭發(fā)尤為引人注意，雖然是金色的，但是中間又隱約夾雜著些許滄桑的白色，而他那不高不矮的個子中卻飽含著巨大的能量，體育可是他巨大能量所爆發(fā)出的最明顯的一項。

　　三年級時，學(xué)校要舉辦陽光體育節(jié)，他不怕困難，報上了200米跑這個強手如云的擂臺，誓要為班爭光。果然是難度極大！裁判剛一吹哨，五位運動健將就沖了出去，其中，一個別班的男孩兒沖在最前面，而張育碩緊隨其后，距離終點將有100米的時候，張育碩開始加速，很快就與那位沖冠大熱門齊平，50米了！張育碩加快了腳步，在將要沖過終點的時候超越了那位奪冠大熱門。我們班的同學(xué)一下子圍住了他……

　　記得四年級期末時，我們語文老師給我們整理了一些資料，讓我們打下來進行復(fù)習(xí)，爸爸知道后就給我打了一份，結(jié)果第二天到學(xué)校后，張育碩跑到我的座位旁，遞給我一份資料說：“我讓媽媽多打了一份，給，你用吧�！彪m然我已經(jīng)有了，但是我感受到了他對我的一份友誼。

　　張育碩還是一個熱心腸，每次我們班貼手抄報，不管是嚴寒還是酷暑，他總是第一個站出來去貼，那寒風(fēng)吹過之時，那烈日照過之時，他總是那么認真，一張一張仔細的貼著，不顧自己的`手被凍僵，不顧自己滿臉的汗。看著那整齊的手抄報，就連平時很挑剔的鈕老師也不僅贊揚起來：“看看全年級的手抄報，就數(shù)咱班貼的好呀！”

　　這就是張育碩，一個陽光、可愛的男孩兒。愿我們的友誼天長地久！

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