（熱門(mén)）夏日優(yōu)秀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的夏日優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
夏日優(yōu)秀作文1
在那個(gè)絢麗的夏日，遇到了同樣絢麗的她們——如同夏日的花，綻放別樣耀眼的光彩。
熱情的玫瑰
她像玫瑰般綻放的熱烈，如同熱情的吉普賽女郎把她最美妙的舞姿呈現(xiàn)在世人面前。
一如最初遇見(jiàn)，她著一襲長(zhǎng)裙，印著一朵飽滿(mǎn)綻放的玫瑰。她偏愛(ài)紅色，執(zhí)著的愛(ài)著一切紅色的事物。她總愛(ài)在我的耳邊輕語(yǔ)：“老三啊，這個(gè)世界太過(guò)冷漠，一定會(huì)有一把火可以點(diǎn)燃人們心中的激情。而我，就是那把火。”正如她說(shuō)的，老大總是熱情得像團(tuán)火。從初見(jiàn)到現(xiàn)在，我們相識(shí)相知六年。六年，她的熱情不減。
玫瑰縱然美，卻有著扎人的刺；老大縱然熱情似火，卻平易近人。她總是帶著微笑，彎彎的眼眸中有著不容忽視的光彩。老大的舞很漂亮，一如當(dāng)年那襲長(zhǎng)裙上的玫瑰綻放的熱烈。
燦爛的向日葵
她像向日葵般執(zhí)著的愛(ài)著太陽(yáng)，太陽(yáng)中有著她的信仰。
相遇的那年夏天，是她不愿提及的一道傷疤。在一個(gè)美麗的夏日，她一直當(dāng)做目標(biāo)的哥哥走了。在她心中彌漫著悲傷之時(shí)，遇到了她稱(chēng)為“溫暖了她一生”的我們。她喜歡躺在草地上，看著太陽(yáng)告訴我：“老三，你知道嗎？哥說(shuō)他會(huì)像陽(yáng)光一樣每天照耀著我，讓我不會(huì)迷路�！彼矚g向著太陽(yáng)奔跑，喜歡慵懶的躺在草地上，接受陽(yáng)光的洗禮。
老二并不像老大那么惹人注目，但相處時(shí)間久了，便會(huì)在不知不覺(jué)中被她的樂(lè)觀傳染。她如同一株執(zhí)著的向日葵，微笑著燦爛。
不張揚(yáng)的雛菊
她像雛菊，安靜不招搖，小小的花瓣綻放著她的`理想。
初見(jiàn)，梔子樹(shù)下，她如一個(gè)乖巧的鄰家女孩，不同于老大的熱情紅色，她一身素白，僅在裙邊繡有一圈小小的雛菊。也許是和我在一起時(shí)間比較長(zhǎng)，小四總喜歡和我在一起。小小的她，很招人疼愛(ài)。她喜歡挽著我的胳膊，如貓兒般輕蹭我的衣袖，喃喃道：“姐，我喜歡這樣的時(shí)光。”小四愛(ài)菊，尤其偏愛(ài)雛菊。她愛(ài)著雛菊小小的身體有著淡淡的清香，不招搖。如同她一樣，安靜的在我們身后，任由我們的光芒蓋住她。
她有著一個(gè)美麗的夢(mèng)想——香水調(diào)配師。我相信她的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像小小的雛菊也有屬于自己的一片天。
左手的食指一筆一劃的在右手上書(shū)寫(xiě)，她們的姓名就這么安靜地躺在我的生命線(xiàn)上。
在夏日遇見(jiàn)了她們，于是便美麗了我的生命。
夏日優(yōu)秀作文2
時(shí)光，一晃而過(guò)。期末考試結(jié)束了，暑假來(lái)了，最熱的夏天也來(lái)了。我整天呆在家里，只有那一只傻乎乎的烏龜陪我。
屋里熱極了。我躺在地板上，身旁開(kāi)著電扇，可我煩躁的心哪能靜得下來(lái)？這“煩人”的夏天！
屋子外面，不知道是哪個(gè)高嗓門(mén)兒的歌唱家，“知了——知了——”地鳴叫著�；鹄崩钡奶�(yáng)懸在高空中，炙烤著大地，馬路上大概有45度吧！走在路上如同在蒸籠里一樣，又悶又熱。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。路旁的沙土現(xiàn)出膽怯的光亮，小草、樹(shù)木也像經(jīng)受不住太陽(yáng)的炙烤，慢慢地垂下了葉子。大黃狗吐著大舌頭，躲在大樹(shù)下乘涼。路上幾乎看不到人影，只有來(lái)回穿梭的汽車(chē)在熱浪里忙碌著，還有池塘里的魚(yú)兒不怕熱，在依岸旁樹(shù)的水中自由自在地游著。不知是誰(shuí)家的孩子，熱得不穿上衣，光著腳在外面亂跑，看那樣子，好像是要去小河里玩水，想涼快涼快。
傍晚時(shí)分，熱氣逐漸散去，晚霞出來(lái)了，紅的，黃的，紫的……染成一片，將天邊的云朵渲染得極為艷麗奪目，幾片云朵被風(fēng)兒吹得忽聚忽散，多么愜意！人們吃了晚飯，一個(gè)個(gè)都出來(lái)透透氣，涼快涼快。這時(shí)公園里鬧騰起來(lái)了——那是人們的集中地。小孩子們由老人帶著來(lái)玩了。他們有的爬上樹(shù)抓知了，也有的追逐打鬧，兩個(gè)一組，三個(gè)一群，好不歡樂(lè)。老人們聽(tīng)著京劇，有時(shí)候還閑談一兩句，有的還跳起了廣場(chǎng)舞。有幾個(gè)中青年坐在椅子上看報(bào)紙或看雜志。還有的碰頭而坐、對(duì)弈下棋，那可是棋逢對(duì)手，將遇良才��！伴著炎熱的`夏天，殺的滿(mǎn)頭大汗！不知道從哪兒鉆來(lái)了一條狗也來(lái)湊熱鬧了，它趴在樹(shù)底下，吐著舌頭，看著熱鬧的人們。最熱鬧的要算那跳廣場(chǎng)舞的大爺大媽了！你看：悠揚(yáng)的音樂(lè)響起來(lái)了，大爺大媽們隨著音樂(lè)扭起了了腰肢，雙手舞動(dòng)起來(lái)，腳跳起來(lái)了。
我也帶著兩歲的小妹妹，出來(lái)遛彎。在家里呆了一天好不容易等到了晚上的緣故，妹妹在前面撒歡兒跑著，跑得可快了，兩個(gè)小辮子上下擺動(dòng)著，如同晚霞中的兩只紅蜻蜓。我一邊大聲喊“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒”，一邊急忙追上去，差一點(diǎn)都快追不上她了。她現(xiàn)在一定很高興，很自由吧！
月亮升起來(lái)了，幾顆星星掛在天空，朝你月亮升起來(lái)了，幾顆星星掛在天空，朝你調(diào)皮地眨著它那明亮的小眼睛。涼亭底下，小孩們坐在老人的大腿上，望著夜空中，偶爾飛過(guò)幾只回家的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到他們的鳴叫聲，這是多么多么讓人心曠神怡呀！
夏日，就在這不知不覺(jué)中，悄悄地來(lái)了。
夏日優(yōu)秀作文3
夏天，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的。置身于夏日中，人們會(huì)甘心臣服于他的炎熱，自覺(jué)地低下了頭。漫步在夏日的世界中，會(huì)使我忘卻了春天的婀娜，忘記了冬天的寒冷，也忘卻了秋天的充實(shí)。也許因?yàn)橛辛讼娜�，世界才變得這么美妙多姿；或者說(shuō)正是因?yàn)檫@個(gè)精彩的世界，才給了夏日一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)�？梢杂盟巧衿娴漠�(huà)筆恣意地描繪出它心中所想的美麗畫(huà)面。
正如杜甫的《夏夜嘆》中所說(shuō)仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼。，亦或是《夏夜嘆》中的北城悲笳發(fā)，鸛鶴號(hào)且翔。，還是李昂《夏日聯(lián)句》中的人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。無(wú)不體現(xiàn)了古人對(duì)夏天的熱愛(ài)之情。
在這個(gè)夏天里。藍(lán)天，它用行動(dòng)展示了它的藍(lán)，它的偉大，夏日的藍(lán)天少了春日天空的風(fēng)情萬(wàn)種，少了冬日天空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，但它卻是最直白的，它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。藍(lán)天用自己的寬容包容著夏天炙熱的太陽(yáng)，同時(shí)還給大家展現(xiàn)了一份美麗的圖畫(huà)。
在我記憶里的夏天，總是充滿(mǎn)神奇的色彩。整日的不知倦怠，整日的瀟灑非凡。空氣中混雜著泥土的清香，混雜著小橋流水的幽雅。那時(shí)的夏天是充滿(mǎn)活力的，那時(shí)的天空是簡(jiǎn)單而明凈的'。一群小孩子們光著腳丫，踩在田埂上，暖暖的感覺(jué)直竄進(jìn)心坎兒，沒(méi)有太多煩瑣的言語(yǔ)，樹(shù)上的知了不知疲倦的叫著，還有池塘里的青蛙，天空中的小鳥(niǎo)，躺在田野里，仿佛在聽(tīng)一場(chǎng)大自然的演唱會(huì)，讓人忘卻了煩惱。這時(shí)天空下起雨了，細(xì)細(xì)的雨滴瞬間變成了傾盆大雨，朝地上狠狠地砸下來(lái)。突然，一股涼爽的感覺(jué)就布滿(mǎn)了世界，讓人不禁懷疑起這是不是夏天。但每當(dāng)?shù)搅饲缣欤潜闶橇胰债?dāng)頭，太陽(yáng)猛烈的照著大地，大有不醉不歸之勢(shì)。知了也受不了炎熱，吱吱的叫著，蟬鳴聲聲，總讓人昏昏欲睡，這炎炎夏日更像是對(duì)人的考驗(yàn)，只有克服了頭頂?shù)难籽琢胰�，辛勤去灌溉，才可能在秋天�?lái)臨的時(shí)候有所收獲。
在一年四季中，最具有升級(jí)了的是春天，最熱最神秘的是夏天，最涼爽充實(shí)的是秋天，最冷最安靜的是冬天。我想，大多數(shù)人定會(huì)喜歡美麗的春天，亦或是安靜的冬天，但我卻偏偏喜歡這炎熱卻又歡樂(lè)的夏天。
夏日優(yōu)秀作文4
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在炎炎夏日中，我們迎來(lái)了暑假�；叵脒@一個(gè)學(xué)期里，五班處處都彰顯出了優(yōu)，現(xiàn)在就讓我來(lái)列舉一下吧!
告別假學(xué)真學(xué)優(yōu)
在這個(gè)學(xué)期的前幾周，我們班寫(xiě)了題目為“真學(xué)假學(xué)”的作文，然后萬(wàn)老師專(zhuān)門(mén)抽出了一節(jié)課，開(kāi)了一次關(guān)于“真學(xué)假學(xué)”的主題班會(huì)，并從同學(xué)們寫(xiě)的作文中摘取一些寫(xiě)的好的語(yǔ)句，其中有關(guān)于真學(xué)假學(xué)的現(xiàn)象、假學(xué)的危害、真學(xué)給我們帶來(lái)的好處等，如關(guān)于假學(xué)者的句子:當(dāng)你走進(jìn)教室，看見(jiàn)此人正在認(rèn)真朗讀課文，心里卻想著別的事，早就把讀書(shū)的事拋到九霄云外去了。關(guān)于真學(xué)者的句子:學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩的痛快，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。這次主題班會(huì)讓同學(xué)們明白了真學(xué)的重要性，假學(xué)的危害性，也讓我們懂得：真學(xué)才是走向成功的必由之路。后來(lái)的幾周，全班掀起了真學(xué)創(chuàng)優(yōu)的高潮。
英語(yǔ)默寫(xiě)-----優(yōu)
早晨，你是不是常�？匆�(jiàn)我們班的同學(xué)上報(bào)告廳呢?有人會(huì)想:難道他們每天都要考試?難道他們要在報(bào)告廳上課?其實(shí)這些都不是，這是萬(wàn)老師想的一個(gè)好辦法，為了防止一些“不守規(guī)矩”的人在默寫(xiě)時(shí)造假，在每次默寫(xiě)之前，要給組長(zhǎng)檢查一下默寫(xiě)本，然后簽上名字，簽完之后到報(bào)告廳默寫(xiě)，因?yàn)閳?bào)告廳桌位之間隔得比較開(kāi)，所以在上面默寫(xiě)是很好的辦法。先默寫(xiě)完的可以先交給老師，如果老師不在，兩個(gè)小組之間可以互相交換著改。按照這種方法，經(jīng)過(guò)一星期的磨練，同學(xué)們的默寫(xiě)越來(lái)越好，有時(shí)連五、六號(hào)都能得滿(mǎn)分呢!
早上晨讀-----優(yōu)
走進(jìn)教室，你聽(tīng)到的.不是說(shuō)話(huà)聲，你聽(tīng)到的不是打鬧聲，你聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲。早上不用老師來(lái)管理，班上依舊井然有序，任務(wù)值周班長(zhǎng)早早的寫(xiě)在了黑板上。英語(yǔ)早自習(xí)時(shí)，“小老師“上臺(tái)教讀臺(tái)詞，你可不要認(rèn)為教單詞是簡(jiǎn)單的事，隨便讀一讀就可以了，教讀的“小老師”必須要讀音準(zhǔn)、聲音哄亮，所以教讀的“小老師”也是經(jīng)過(guò)一番挑選的。語(yǔ)文自習(xí)時(shí)，全班一起朗讀課文或古詩(shī)，也可以背句解，自已復(fù)習(xí)重要內(nèi)容，然后小組成員可以相互抽查。在這樣好的方法中讀書(shū)，你還能學(xué)不好嗎？
不管是春、夏、秋、冬，五班的優(yōu)依舊沒(méi)有減少，相信下個(gè)學(xué)期在大家共同的努力下，優(yōu)之風(fēng)會(huì)一直吹拂在我們班上。
夏日優(yōu)秀作文5
他帶過(guò)燥熱的風(fēng)，夾雜著好聞的洗衣液香氣。背后的光從白襯衫透過(guò)為他罩上一層朦朧，那雙我見(jiàn)過(guò)最澄澈的眼睛里，是獨(dú)屬夏天的光芒。從心底悄然發(fā)芽的情愫和夏天碰撞在一起，熱烈，明亮，令人瘋狂。我見(jiàn)過(guò)最美的夏天，是我穿過(guò)人群找到他的那個(gè)六月。
總是小心翼翼地隔著班偷窺，心里的慌張被夏天升了溫，只得慌亂躲在墻角。每天假裝和他發(fā)生的一系列巧合被寫(xiě)在日記本上，少女筆下隨手亂寫(xiě)的他的名字，全變成了時(shí)間的烙印刻在青春里。他在我心里耀眼到什么程度呢，大概太陽(yáng)都要被他遮擋三分。在老電扇的噪音下生活平平淡淡，因?yàn)橛辛怂�，枯燥的生活才得以懷念�?/p>
于是蟬鳴了整個(gè)盛夏，稀疏綠葉間，晃動(dòng)的陽(yáng)光斑駁了我的青春，隨著悄然的感情在夏天發(fā)酵，愛(ài)戀與向往并存，覺(jué)得余生浪漫，未來(lái)可期。我見(jiàn)破碎的光影投映在他左邊的臉頰，下顎線(xiàn)被虛化的溫柔，光刺透他的白衫，他刺透我的心臟。他站在逆光的方向，有那么一個(gè)瞬間，我甚至覺(jué)得他下一秒也會(huì)變成光。他低下頭，綿長(zhǎng)的光在他的眼睛里匯聚成億萬(wàn)個(gè)明亮的世界，就像日暮里陳舊的愛(ài)與河流。像是世界失焦，暮色四合，山河燃燒，粉霞在日落中升騰，在他眼睛里翻滾。我在心里又無(wú)比鄭重地默念了一遍“我喜歡你”。
記得有人說(shuō)“年少的歡喜，是看一眼都會(huì)怦怦的心動(dòng)�！毕奶斓�'愛(ài)戀，炙熱而莽撞，充滿(mǎn)對(duì)未知的期待。他是很優(yōu)秀的一個(gè)人，以至于我從來(lái)不想耽誤他的學(xué)習(xí)，而除去跌跌撞撞的情愫外，我更期待的是能和他并肩。最好的狀態(tài)是兩個(gè)人一起前進(jìn)，并駕齊驅(qū)。還記得堆積成山的復(fù)習(xí)資料，鏗鏘有力的誓師宣言，流連紙上的筆墨丹青，最后匯聚成和他一起開(kāi)創(chuàng)的未來(lái)。
西瓜、汽水、燒烤、晚霞、螢火蟲(chóng)。街道樹(shù)影重重，地面溫度熾熱，天空云卷云舒。細(xì)碎的溫柔總是如期而至，他卻是我的意外之喜，平常的季節(jié)因?yàn)樗拇嬖诙陟谏x，世界的一切靈動(dòng)了起來(lái)，幸運(yùn)我有他一起度過(guò)難熬歲月。他是我的夏日限定，也是來(lái)日方長(zhǎng)。
我詡他為光，那年夏天的光比任何時(shí)候都明亮，不帶任何猶豫的，向前闖。
夏天愛(ài)光明勝于黑夜，我愛(ài)你勝于世界。
夏日優(yōu)秀作文6
夏，她悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)。朋友，我問(wèn)你，你可知道她藏在何處？
我見(jiàn)過(guò)她！
夏，她就藏在池塘里。你聽(tīng)，那陣陣悅耳的蛙鳴不正是夏天到來(lái)的聲音？池塘里，一朵朵亭亭玉立的荷花，似剛出浴的麗人。粉紅的玉盤(pán)別有一番風(fēng)情，清麗、端莊又不失嬌媚、華貴。在滿(mǎn)池綠色的映襯下，朵朵荷花儼然成了傾國(guó)傾城、風(fēng)華絕代的佳人，叫人怦然心動(dòng)。一條條紅鯉悠游而過(guò)，甩動(dòng)尾巴，水面的綠波被攪成無(wú)數(shù)碎片，夏，她就這樣，在我心頭蕩開(kāi)了層層漣漪。
夏，她就藏在驟雨里。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬間已是烏云密布、電閃雷鳴�！稗Z隆”一聲，一道閃電如同白晃晃的利刀將云朵割成無(wú)數(shù)塊。接著，豆大的雨點(diǎn)便如顆顆子彈般從空中密集射落下來(lái)，在撞擊到地面的.一瞬間，水珠迸裂開(kāi)來(lái)，倏地鉆入土里不見(jiàn)了蹤影。側(cè)耳傾聽(tīng)，雨點(diǎn)砸在雨棚上發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，使人不由想起那令人心潮澎湃、情緒激昂的搖滾樂(lè)。那轟隆隆的雷鳴聲，便如激越的架子鼓了。幾種聲響混合在一起，令人精神振奮，豪情頓起！
夏，她就藏在樹(shù)林里。太陽(yáng)毒辣地炙烤著大地，草枯了，花萎了，而樹(shù)林仍煥發(fā)著勃勃生機(jī)。一片片嫩綠變成了深綠，密密層層的枝葉擋住了如火的驕陽(yáng)，形成了濃郁的樹(shù)蔭，給人帶來(lái)絲絲清涼。林間總少不了夏天的主唱——蟬，聲調(diào)沙啞卻力引枯喉，先是一只起唱，其余的紛紛和鳴，如男高音一般，有排山倒海之勢(shì)，用生命演繹一支屬于夏天的交響曲！
夏，她就藏在鄉(xiāng)村夜色里。村落間，草叢里，蟲(chóng)兒組成了一支樂(lè)隊(duì)，紡織娘、蟋蟀還有不知名的蟲(chóng)子開(kāi)始了一場(chǎng)大合唱，音調(diào)高低起伏，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；多情的螢火蟲(chóng)也提著燈籠來(lái)湊熱鬧；人們紛紛搬出凳椅，或是在橋頭，或是在院里，享受暑氣退散后的清涼。奶白的月色下，常見(jiàn)幾戶(hù)人家聚在一起，不知道談?wù)撔┦裁础ｏL(fēng)兒，不時(shí)吹送來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)著聽(tīng)著，月亮就笑彎了眉。
我愛(ài)夏，愛(ài)她的浪漫多情，更愛(ài)她的激情澎湃，她充滿(mǎn)了活力，給我以力量，給我以勇氣！
朋友，我問(wèn)你，你可知道夏她藏在何處？
她就藏在我的心里！
夏日優(yōu)秀作文7
每當(dāng)走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，總習(xí)慣向后望往那滿(mǎn)載光榮的“獎(jiǎng)狀墻”。在那里，有一張凝聚著我響亮的口號(hào)和同學(xué)們汗水的金燦燦的“一等獎(jiǎng)”，這刺眼的金黃一次次將我?guī)Щ氐綇V播操比賽的那一天，那夏日的考驗(yàn)……
那一天終究是邁著他那健步，耀武揚(yáng)威地向我招手了，今天注定是最難的一天，因?yàn)榻裉臁獜V播操比賽。
整個(gè)上午，我腦海中總是閃過(guò)上次比賽的'那個(gè)二等獎(jiǎng)和我口號(hào)的失誤的那個(gè)畫(huà)面，像一團(tuán)黑云在我腦袋上揮之不去，我的心情就像這倒霉的下著細(xì)雨還帶著灰蒙蒙的天空。隨著一聲比賽開(kāi)始，我的心慢慢收緊，頭皮漸漸變硬。第一個(gè)，第二個(gè)，我們班就是第三個(gè)。我暗自祈禱，希望時(shí)間回流�？赡遣淮�，卻足以有原子彈爆炸威力的聲音還是響了起來(lái)，“七班，請(qǐng)做準(zhǔn)備！”( )
正預(yù)備之際，我筆直地挺立著，額頭上滲出了一層細(xì)密的汗珠，我偷偷瞟了一眼隊(duì)伍，五十幾名同學(xué)都直直地看著場(chǎng)地，連平時(shí)嬉皮笑臉的阿澤都不松懈呢！我我放心地字正腔圓的喊出第一個(gè)口令。突然，我的心收縮了一下，一個(gè)同學(xué)分列式時(shí)多踢了一步，我繃緊的神經(jīng)動(dòng)了一下，有些生氣，有些失望，剛想開(kāi)口提醒，，又止住了，“這是比賽，不是訓(xùn)練“我在心里提醒著自己，然后收緊了那根過(guò)敏的神經(jīng)，繼續(xù)了下去，便隨著最后響亮的一聲“1、2、3、4”……。我們終于從那比賽場(chǎng)地中退了出去，終于熬過(guò)去了！我感嘆著一屁股癱坐在地上，心中竊喜這次的順利。也產(chǎn)生了一個(gè)驕傲的念頭：“一等獎(jiǎng)，必屬我們無(wú)疑！”
難熬的時(shí)刻又到了，十四個(gè)班級(jí)表演完畢，我們急切的等待著公布獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)二、三等獎(jiǎng)名單公布完畢后（共三等獎(jiǎng)），沒(méi)有我們班的名字，與此同時(shí)，全班同學(xué)一時(shí)間尖叫起來(lái)，“一等獎(jiǎng)，七班。”這聲音太讓人激動(dòng)了。我不知道我是怎么把金燦燦獎(jiǎng)狀抱回來(lái)的。天空中的小雨混合著我的淚，這是喜極而泣，也是對(duì)我們通過(guò)考驗(yàn)的贊美。
下一個(gè)廣播操比賽，你來(lái)吧！我們一定會(huì)用團(tuán)結(jié)來(lái)?yè)魯∧�！勇士一般通過(guò)夏日的考驗(yàn)。
評(píng)語(yǔ)：文章真實(shí)生動(dòng)感人，細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫(xiě)完美地烘托了人物的性格。作為一個(gè)活動(dòng)的主導(dǎo)者，她以獨(dú)特的角度寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。
夏日優(yōu)秀作文8
20xx年8月21日，我們安慶晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到了安慶師范學(xué)院，實(shí)地采訪正在準(zhǔn)備考研的大學(xué)生們。
來(lái)到安慶師范學(xué)院，老師給我們講解了安師院的環(huán)境和情況，并將我們6個(gè)人分成了兩組，分別采訪資源環(huán)境學(xué)院和化學(xué)化工學(xué)院。
假期里學(xué)校本該空無(wú)一人，可走進(jìn)學(xué)院，不時(shí)看到有大哥哥大姐姐走過(guò)，他們手中無(wú)一例外地捧著書(shū)，他們都是留在學(xué)校復(fù)習(xí)考研的學(xué)生。走進(jìn)教室，里面的學(xué)生旁邊都堆著一摞書(shū)，他們要么在做習(xí)題，要么在看書(shū)，完全沒(méi)有身在暑假的輕松。
在老師的介紹下，我們開(kāi)始了實(shí)地采訪。在采訪中我逐漸了解他們。對(duì)于他們選擇考研的原因，有的說(shuō)考研可以增長(zhǎng)知識(shí)；有的說(shuō)可以有更多選擇和發(fā)展，可以去自己想要去的城市；還有的說(shuō)是為了爸媽考研。面對(duì)過(guò)去大半的'時(shí)間，他們或緊張，或復(fù)雜，或興奮，卻依然有條不紊地繼續(xù)準(zhǔn)備著。說(shuō)起考研中遇到的困難阻力以及解決辦法。他們都反映壓力太大，學(xué)習(xí)內(nèi)容太多還有生活上的一些困難，但是在學(xué)校和同學(xué)的幫助下，通過(guò)游戲排解壓力，因?yàn)榧胰说闹С趾凸膭?lì)而堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)說(shuō)到安師院學(xué)生李云飛考研中發(fā)現(xiàn)命題錯(cuò)誤并更正時(shí)，大家都佩服他挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣和淵博的知識(shí)，但對(duì)于自己遇到同樣的情況，大多數(shù)人則表示缺乏更正的勇氣和自信。對(duì)于學(xué)校為他們考研提供的種種幫助，他們都表示感謝。
為了更深入了解考研學(xué)生的生活，我們晚上再次來(lái)到安師院。晚上的學(xué)院教學(xué)樓燈火通明，每間教室里都有考研生苦讀的身影。根據(jù)化學(xué)化工學(xué)院的劉老師介紹，今年學(xué)院參加考研的有300多人。近些年安師院非常重視學(xué)生的考研，學(xué)院為考研的學(xué)生提供食宿，解決生活中的困難，還有老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。這些年學(xué)院的考研成績(jī)一直都很好，有一個(gè)宿舍八個(gè)女生全部考取的，還有一個(gè)專(zhuān)業(yè)95%以上被錄取的。對(duì)于今年的考研，學(xué)院依然是信心百倍，相信考生會(huì)再次創(chuàng)造輝煌。
離開(kāi)學(xué)院時(shí)，看著燈光下電扇晃動(dòng)著的影子，想起燈下苦讀的他們，想起他們總結(jié)的考研過(guò)程關(guān)鍵詞——困難、堅(jiān)持不懈、讀遍萬(wàn)卷書(shū)、用心、努力。祝愿他們都能在明年收獲成功。
夏日優(yōu)秀作文9
夏日悄悄地來(lái)臨，紅的驕陽(yáng)懸掛在天空，炙烤著大地。池塘中閃著金輝，荷花開(kāi)始綻放。蟬鳴聲響徹著天空，像一曲優(yōu)美的歌曲。
早晨，太陽(yáng)緩緩地升起；天空被渲染成了淡金色，白色的云朵印在了天空，顯得格外純凈。一股淡淡的幽香襲來(lái)，花開(kāi)了，清鮮的空氣讓人身上充滿(mǎn)了活力，似乎有不運(yùn)動(dòng)一下就受不了的強(qiáng)迫癥一般，把人從床頭吹向了公園。狗狗也耐不住清靜，在家里吵吵嚷嚷地要出去游玩。公園中，不論是人還是動(dòng)物，都在奔跑著，歡呼著。金色的陽(yáng)光散在了人們身上，仿佛人們就是一座座金色的雕像。
夏日的早晨，就這樣活力四射地度過(guò)了。
到了正午，夏日炎炎，讓人心癢癢的，似乎太陽(yáng)就在我的內(nèi)心炙烤著。在這令人煩躁的季節(jié)里，我連飯都不想吃了，時(shí)不時(shí)的跺著腳。熱風(fēng)襲來(lái)，更是令人心枯。蟬鳴聲傳進(jìn)我的耳朵，似乎有許多蟲(chóng)子在咬我一般腐蝕著我的心，全身上下，癢的不行。我似乎有點(diǎn)要?dú)⒘怂鼈兊?沖動(dòng)。小狗似乎也耐不住炎熱，驕躁了起來(lái)，努力地把身子貼在地板上，使勁地打滾，好似一個(gè)小皮球一般。打完滾后，似乎并沒(méi)有將心中的痛苦減弱，又委屈得叫了一聲，好似嬰兒啼哭一般那么動(dòng)聽(tīng)。甚至它還在地上做起了蛙泳，身子貼近地板，后腿一蹬，匍匐前進(jìn)。在知了交響曲中，我們?cè)诓恢挥X(jué)中度過(guò)了正午——這個(gè)令人煩躁的時(shí)間。
到了傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)將最后一縷陽(yáng)光散向天空，天空似乎是用金子嵌起來(lái)的一般，閃爍著金色的光芒。河流倒映著天空，也呈現(xiàn)出了金色。奔騰河水滾動(dòng)著金色的浪花，激情在河流中體現(xiàn)了出來(lái)。燒烤攤上，賣(mài)燒烤的一邊燒烤，一邊搖擺著，唱著歌，跳著搖滾舞，手中還不忘烤著肉串。肉串翻動(dòng)著，激情也隨著翻動(dòng)。小狗呆坐在地上，在這充滿(mǎn)激情的傍晚，它也是醉了。
到了晚上，活力、煩躁、激情消失了，帶來(lái)的是一種寧?kù)o悠揚(yáng)的感覺(jué)。圓月高掛在天空上，繁星閃爍著，似乎有些東西，在慢慢地變化著。廣場(chǎng)上，“知了”聲不再頻繁，似乎它們也累了一般，享受著夏天罕見(jiàn)的寧?kù)o。人們?cè)诠珗@散步，冷風(fēng)襲來(lái)，輕拂著大地。小狗也是靜靜地趴在地上，感受著這一絲涼與靜。沒(méi)有人不喜歡寧?kù)o，夏天在此時(shí)蛻變，從熱變成了涼，從激情變成了寧?kù)o……
人也像夏天一般在不知不覺(jué)中蛻變，從幼稚變成了懂事，從青澀變成了成熟，就好似夏天的蛻變一般，從充滿(mǎn)活力變成了寧?kù)o悠揚(yáng)。
夏日優(yōu)秀作文10
一大早，爸爸便把我從夢(mèng)中叫醒，我正做著美夢(mèng)，所以賴(lài)在床上不肯起來(lái)。這是聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“快跟我一起去釣魚(yú)吧！很好玩的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我實(shí)在是經(jīng)不住誘惑，便迫不及待地蹦下床，快速穿戴洗漱好，跟著爸爸出發(fā)了。
一路上，風(fēng)景優(yōu)美，不知不覺(jué)地到了魚(yú)塘邊，只見(jiàn)翠綠挺拔的大樹(shù)環(huán)繞在魚(yú)塘四周，樹(shù)旁還長(zhǎng)著一些野花野草，不時(shí)有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，河面蕩起了陣陣漣漪。當(dāng)我還沉浸在迷人的風(fēng)景之中時(shí)，爸爸已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備“作戰(zhàn)武器”了，只見(jiàn)我趕緊跑到車(chē)?yán)锶�，拿下三個(gè)漁具專(zhuān)用包，拉開(kāi)鏈子，只見(jiàn)里面躺有許多不知其名的“作戰(zhàn)武器”！我心想：呦，爸爸的裝備可真不少，難道是傳說(shuō)中的釣魚(yú)高手？
我一邊在爸爸的指揮下拿出工具，一邊請(qǐng)教爸爸這些都叫什么，是做什么用的？爸爸不緊不慢的給我做了介紹：“這個(gè)叫網(wǎng)游，是用來(lái)裝魚(yú)的'；這個(gè)叫浮漂，用來(lái)觀察魚(yú)是否上鉤了的；這個(gè)叫壓縮器，是用來(lái)制作魚(yú)食的；這個(gè)叫……”
接下來(lái)我們就開(kāi)始準(zhǔn)備魚(yú)食了，只見(jiàn)爸爸先拿出兩袋口味的魚(yú)食放入盆中，接著倒入面粉，然后加上一些清水?dāng)嚢杈鶆�，活成了一團(tuán)粉色的面團(tuán)，香氣撲鼻，還真想咬上一口，我心想：“現(xiàn)在魚(yú)的生活水平也改善了啊，伙食還真不賴(lài)！”想著想著，魚(yú)食已經(jīng)準(zhǔn)備好了，爸爸拿著魚(yú)竿激動(dòng)地說(shuō)：“快走，釣魚(yú)去了！”
我一聽(tīng)終于可以正式釣魚(yú)了，便屁顛屁顛跟在爸爸后面走向池邊，只見(jiàn)爸爸從包里拿出兩種桿，一種是拋桿，一種是手桿，爸爸幫我仔細(xì)裝上餌，在爸爸指導(dǎo)下右手拿桿，左手拉線(xiàn)，將線(xiàn)先往后拉，然后輕輕地將線(xiàn)彈到池面，釣魚(yú)就正式開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住池面上的浮漂，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘都過(guò)去了，浮漂仍舊紋絲不動(dòng)，我終于耐不住性子了，把桿放到預(yù)先放置好的架子上，準(zhǔn)備休息一下，可誰(shuí)知正在這時(shí)浮漂忽然猛的一沉，我連忙奔向魚(yú)竿，抓起魚(yú)竿往上一提，可魚(yú)兒造就叼著魚(yú)食悠閑地逃走了！我真是懊悔極了，心想：“我剛才只要再忍耐一會(huì)，這條魚(yú)現(xiàn)在就是我的囊中之物了！”
想著，我便決定一定要定下來(lái)專(zhuān)心的釣魚(yú)，不能再三心二意，在我的不斷努力之下，終于釣了幾條大魚(yú)，看著我的戰(zhàn)果，心里甭提多高興了，心想：“真是功夫不負(fù)有心人��！”夕陽(yáng)西下，我和爸爸載著“戰(zhàn)利品”，氣宇軒昂地回家了！
通過(guò)這次釣魚(yú)，使我懂得了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，不能三心二意，只要有堅(jiān)忍不拔的精神就一定能成功，學(xué)習(xí)的道理不也是一樣嗎！
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