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優(yōu)秀作文600字

時間:2023-08-24 15:02:51 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字精品[4篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字精品[4篇]

優(yōu)秀作文600字 篇1

  從我7歲那邊起,就背上了一個小書包,每天在父母的接送下,開始了我在校的學(xué)習(xí)生活。至今,已9年了。

  小學(xué)因貪玩,成績一直無法提高,最后在父母的嚴(yán)厲管教下,學(xué)習(xí)成績才有了點起色。就這樣一直延續(xù)下來,到了六年級那年,父母根據(jù)目前的情況,為我選好了初中學(xué)校。

  雖然我所上的`那所初中校不差,但從爸爸的眼里我看到了失落。我知道,他一直想我考一中,就算我考不上,只要達(dá)到分?jǐn)?shù)線,他肯交錢買上,這全是為了讓我有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只因我不爭氣,讓爸爸失望了。后來,我下定決心一要考上一所好的高中——二中。

  眼見初中三年生活即將結(jié)束,而我的心卻未安定下來,F(xiàn)在我的心情與心里所想的,跟小學(xué)六年級準(zhǔn)備考初中時一樣。老師、父母跟我們講了許多道理,當(dāng)時我還吸收并下定決心一定要努力學(xué),可是這都是三分鐘熱度。我心里很明白,一生只有一次中考機會,中考考不好,就再沒機會上學(xué)了。我真的該清醒了。

  淚水與后悔換不來機會。每當(dāng)機會降臨時,不要讓自己習(xí)慣推走它,而要珍惜走過的每一條路,這樣成功才能與你結(jié)緣。我記得居里夫人說過句這樣的話:“弱者等待時機,強者創(chuàng)造時機!备改赶嘈盼沂菑娬,老師相信我是強者,朋友相信我是強者,我又有什么理由不相信自己?

  我浪費了昨天,今天就要想盡辦法來補償,明天一定要將一切展現(xiàn)給大家,我要告訴全世界:我不是弱者,我會創(chuàng)造時機。

  初中的最后一百多天,我一定要做到最好,我不能再荒廢我的人生,我要讓我的人生生如夏花,我要直奔我的目標(biāo),實現(xiàn)我的夢想。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  以前,我有一只可愛無比的小兔子,黑白相間,活潑可愛,它的耳朵很長,我給它取名叫:長耳朵它有一雙紅彤彤的眼睛,像一顆顆紅色的寶石。它的毛柔軟得像一條緞子,又細(xì)又密,身上就像雪白的皮襖,在燦爛的陽光照射下,像一堆閃閃發(fā)亮的白棉團(tuán),美麗極了!

  小兔子更體現(xiàn)在吃相、玩耍、睡姿。

  在一個陽光明媚的下午,我的`長耳朵蹦蹦跳跳朝我飛奔而來,在我面前蹲下來,來仿佛在說:“我今天好餓呀!庇谑俏伊ⅠR給這個可愛的小家伙加飯。我把香甜可口的白菜放到長耳朵旁邊,它耐不住饑餓,目不轉(zhuǎn)睛地盯著白菜,然后,大口大口地吃了起來,最后盤子空空如也。

  我非常討厭長耳朵隨地大小便,有一天,我?guī)е膼鄣拈L耳朵兔去公園玩,突然長耳朵東竄西跳,一下子就無影無蹤了,我猶如熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來我在密密麻麻的草叢后面找到了它,原來它正在上廁所,它跟狗一樣也愛隨地大小便。

  要是有彈跳冠軍的話,那非長耳朵莫屬,因為它發(fā)現(xiàn)了一個大大的皮球,不知長耳朵是出于好奇還是什么心理,它不緊不慢地跳過去,只剩下幾厘米遠(yuǎn)了,突然,它停了下來,后腿往下彎曲,頭往上抬了抬,只見后腿一蹬,聽到“嗖”的一聲,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,,不偏不倚,正好落在紅紅的皮球上,之后,它在球上蹦蹦跳跳,一會兒,它就無精打采,回去睡覺了。剛才的表演讓我大吃一驚,我用一種不可思議的眼光來打量著長耳兔。

  它睡覺的姿勢千姿百態(tài),變幻莫測,它一會兒蹲在那,一動不動,嘴、眼閉著,耳朵立著。一會兒閉上眼睛,爬在地上睡,四肢收在肚子下面隔涼,頭搭在前爪上,一會兒四條腿平放在地上,身子壓上去,眼睛微閉的睡。如果你仔細(xì)看它,你就會發(fā)現(xiàn),它的耳朵還會不停地動呢。

  我非常喜歡這只小兔子,從此以后我們倆心里永遠(yuǎn)都有著對方。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  聽人說,這原來是一棵高大而又茂盛的樹,有五層樓那么高,那茂密的樹冠像一把撐天巨傘,在陽光的照射下十分閃亮,像是被人撒了一大把金星兒。背對著陽光的樹葉,深綠而又飽滿,像是飽經(jīng)了滄桑。高大的樹冠把藍(lán)天襯托的格外明亮,每一片綠葉上都好似有一個新的生命在顫動。

  可現(xiàn)在只剩下一截矮墩墩的樹樁,樹樁上的一個個年輪,那粗糙的樹皮上,溝溝壑壑,像一道道山脈與河流,與我們訴說著久遠(yuǎn)的歷史滄桑,我似乎聽見樹樁在訴說著他的過往:

  我是一顆村口的樹,吸收著天地之精華,日月之靈氣,長得挺拔二強壯。我早上目送著孩子們背著書包上學(xué)去,向他們點頭致意;下午,晃動著枝丫,向他們招手。春姑娘為我送來了甘甜的飲料,夏姑娘帶給我熱情似火的陽光,秋姑娘小心翼翼地將落葉放在我的'腳下增肥,冬姑娘用冰雪殺死想蠶食我的害蟲,我過得其樂融融。可是有一天,一些身穿黃色咔嘰服的人正打量著周圍的樹木,眼里充滿了貪婪、奸詐,我眼睛定格在他們的手上,長長的,有鋸齒,是鋸子!他們要干什么。我搖晃著腦袋!皁”型的嘴巴遲遲說不出話來,可怕、毀滅、死亡……無數(shù)情感洋溢在腦海間,只見他們熟練地?fù)]舞的鋸子一棵棵樹倒下了,只見電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎撒了一圈白森森的骨粉。

  我一遍又一遍的在內(nèi)心呼喊“不要砍,不要砍”可一切都無濟(jì)于事。我還是倒在了地上。

  望著昔日美好的家園,淚,成河,被干涸的泥土吸了進(jìn)去。

  我用那最后一口力氣仰天大叫,帶著不甘帶著憤怒,閉上了眼睛,與世長眠。

  再見,美好的世界!再見,美好的生命!再見!

優(yōu)秀作文600字 篇4

  瞧!從遠(yuǎn)處走來了一位拿著英語書,拎著提包的年輕美女。她是誰?看著她漸漸逼近的身影,哦,原來是我們的英語老師向老師呀!

  向老師是我們語數(shù)外三科老師里最年輕的了,總是給我們一種朝氣蓬勃的感覺。她擁有一雙水靈靈的眼睛,上課時你無論干什么都能被她洞悉;頭發(fā)緊緊地扎住,一副知識淵博的模樣;身材苗條,讓人賞心悅目。她的穿著打扮很適度,既時尚又不丟老師的威嚴(yán)。

  向老師教我們英語,那可是沒話說了。她有一個信念,就是要同學(xué)們能掌握她所教的一切。于是她常常犧牲自己的休息時間來輔導(dǎo)我們班。

  向老師平時對我們很嚴(yán),可這也是愛我們,希望我們有好的表現(xiàn)呀!那我們有是否真正的理解她的苦心了呢?我認(rèn)為還沒有。

  就說那天下午,向老師來給我們講作業(yè)吧!那已是下午第三節(jié)課后,向老師剛從六班上完課就托著疲憊的'身子匆匆趕到我們班,想著在第一時間給我們講解作業(yè),好讓我們得到能多的知識?晌覀冇质侨绾巫龅哪?老師在上面講她的,下面就如同一鍋沸騰的開水,無所顧忌。

  就在這時,向老師搖了搖頭,終于忍不住爆發(fā)了。她道出了她的心聲:“我剛從六班下課,還沒來得及休息就來你們班了,你們竟然還這么鬧!我想把你們每個學(xué)生教好,可有些同學(xué)不但自己不聽,還影響他人,以為自己有多了不起!”

  聽了老師的一席話后,教室里漸漸安靜了下來,只聽得見老師講課的聲音。向老師繼續(xù)講著,時不時拿著粉筆在黑板上寫一寫。她如此認(rèn)真地教我們,這使我們的心靈經(jīng)過了一次洗滌吧!

  向老師專程給我們輔導(dǎo),我們卻這樣對她?伤]有過多地責(zé)怪我們,還是一如既往地給我們講解作業(yè)。面對這一切,我們是不是應(yīng)該知足了呢?

  想老師對我們嚴(yán)愛交融,為我們真心付出,能成為她的學(xué)生是多么榮幸的事!至于以后,她回一直牽著我們的手,伴我們共同成長……

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