感謝優(yōu)秀作文[錦集15篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感謝優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
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感謝優(yōu)秀作文1
眼雨揚，舞羅裳，清風殤，掩軒窗，蔻香涼，淺笑藏，一惹相思繾綣長，二撥瑤琴嘆時光，三弄流水歌聲慌。
掬一泓碧水沁心，攜一縷清風入夢，一把椅，一盞茶，一卷書，不濃不淡，不急不躁，不慌不忙，側躺于庭前，靜品淡月，淺賞梨花，將那生命中的美意鏤于心底，刻入腦中。
春風十里，候鳥北歸。是萬物勃發(fā)，沉鱗競躍�？茨欠比A勝錦，河山如畫�？稍谀遣恢膲�，正孕育著一顆希望。它是沉寂了一個隆冬的牽�；ǚN，煎熬了一個冬天的它正滿心憧憬地盼著春天�！按禾�，該是醒來的時候了�！彼f。
春天，如期而至，墻角的野花也都熠熠生輝。可它，卻迫于眼前的石磚，“退？進？”它呢喃�！斑M！”它決然。如此，一顆天真的心也比過萬花爭妍，百物斗麗。未名的`墻角一隅終是春色爛漫，那牽�；í氂械拿篮靡苍谔耢o之中愈發(fā)地流光溢彩。它那蓬勃著生機的愿望詮釋著自成一體的美麗。生命中的美麗，也不過如此。感謝美麗，使迷茫不再彷徨。
夏木蔭蔭，蓊郁蔥籠。黑暗十七年的鳴蟬也有了高歌的一天。它，卻是一只啞蟬。啞，意味著什么？“不會的，不會的……”待它終于見到這人間繁華遍天下時，想歡歌高唱，卻只聽到同伴們聲音刮過枝椏的蒼涼。十七年，一個夏天，十七年換一個夏天卻不能發(fā)聲。它，該是白來一遭了�！安�！不會的！”它忽鼓起氣囊死命地喊叫，歇斯底里地喊叫，答復它的，是相對無言的陽光�！霸鯐彼挥泻�，哪怕哪怕沒有聲音。
露水又再次濕了翅翼之時，是翌日清晨，它又想重復那無謂的動作時——
一陣清冷脆耳的蟬鳴，叫醒了夏天，那是它眼中的一整個夏天。
生命之美，在它的鳴聲中一遍遍傳唱，在它終歸黃土之時，仍悠然于蕭索的林中。感謝它，它的鳴叫，點染了這如夢的仲夏。
筆尖漸涼，生命中的美麗還是舊模樣。減薄的文字在它們面前是那么蒼白無力。東風笑，時光了，生命中的美麗也抹不掉。感謝它們，讓一切看起來都是那么美好。
碧桃朵朵，蘭亭座座，琴瑟歡歌，回首一諾：生命之美，不思量，自難忘。
感謝優(yōu)秀作文2
你們每個人有過對手嗎？不管你們有沒有，反正我是有的，你們想知道我的對手是誰嗎？想知道就把眼睛睜到最大認真地看看吧？
開學的第一天，我就撞上了我的對手，每次他考的分數(shù)總比我高一點點，日積月累他漸漸成為了我真正的對手，你們想知道是誰嗎？是蘭勇富，蘭勇富每次的分數(shù)總比我高一點這令我很失望。
在一次數(shù)學考試的前一天，我正在認真地復習準備明天的數(shù)學考試，然而，蘭勇富正在開心的玩，到了數(shù)學考試的時候蘭勇富揮筆如神，到了中午，數(shù)學老師黃老師公布成績的時候我心想：“昨天，蘭勇富沒有認真復習，肯定考地很差”數(shù)學老師公布成績的時候，蘭勇富又只比我高一點，我想了又想，想了又想，為什么蘭勇富的分數(shù)又比我高一點。
又到了數(shù)學考試的時候的前一天，我去到蘭勇富的坐位后面認真仔細地觀察他的坐位有什么機關，看了半天也沒有看出來。
要開始發(fā)卷子的時候我還是沒有發(fā)現(xiàn)蘭勇富沒有做什么，這一點我感到很奇怪，考完試后我又到蘭勇富的坐位后面去觀察，還是沒有什么特別的。
后來，我去問蘭勇富：“你為什么不復習也能考地分數(shù)總是比我高一點呢？我很奇怪�！碧m勇富小聲地告訴我說：“只要上課做好聽、看、寫這三個重要的三個部分就可以考到高分了。”
過幾天后，到了半期考試了，就是展現(xiàn)我前幾天的聽課狀態(tài)了，老師開始發(fā)卷的時候，我很緊張，生怕我又比我的對手蘭勇富考得低了，這個是我最最最擔心的了，這次考試我實在不知道我考的'我考得好不好，到了中午，到了數(shù)學老師公布成績的時候，我?guī)е鴵暮途o張地認真聽，聽了數(shù)學老師的公布成績，我開心得不得了，這次我比我的對手蘭勇富高一點點。
我今后一定要找更多的“對手”對戰(zhàn)，還要領教他們的考好成績的方法！
感謝優(yōu)秀作文3
“感激爸爸，感激媽媽，感激你們教導了我，幫我改正錯誤，……”每當我聽到自編的歌-——《感激爸爸媽媽》，我心里就有說不完的感激勁兒。
感激媽媽對我的關懷。我記得那一次我考試考54分，我走在回家的路上，腦子里放映一片影片：曾記否考試燈前萬家燈火滅唯我房亮;曾記否，媽媽與太陽一同起床伸個懶腰，打個哈欠;曾記否，母親為了我，晚睡早起沒有絲毫怨言;曾記否，母親看我太累，用自行車接我，寒冬臘月，汗水順著母親的臉頰滑下;曾記否……回到家，媽媽一看試卷，深情的對我說：“沒關系，下次努力點，加油!”這時，我偷偷看到媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚花。從那以后，我發(fā)憤圖強，每次考試都90分以上。是媽媽讓我懂得了什么叫做努力。
感激爸爸教導了我。記得我讀一年級時，爸爸買一塊橡皮給我，我就弄丟一塊，爸爸再買，我又丟，不知丟了幾回，最終，爸爸給我下了一道“圣旨”：再也不準丟橡皮了，否則，后果自負。沒等爸爸說完我就去上學了，下課后我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，忽然看到地上有一塊橡皮，我二話不說就把它撿起放入文具盒，一到家，爸爸立即檢查我的橡皮，突然，爸爸生氣地問我：“這塊橡皮哪來的，是不是偷的”糟糕，我的'心像十五個吊桶——七上八下。心想：爸爸怎樣會明白這塊橡皮不是我的呢我的喉嚨像被石頭堵住似的說不出話，過了半天才擠出幾個字來：“是我撿的�！卑职植蝗莘终f就甩了我一巴掌，氣憤地說：“撿到的東西要交公，不能占為己有�！蔽倚呃⒌氐拖骂^，眼淚像斷了線的珍珠直往下流，從那以后，我再也不敢拿別人的東西，要清白做人。是爸爸讓我學會什么叫做誠實。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”感激父母，我要用實際行動來報答父母。
感謝優(yōu)秀作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句詩常被借來說老師的無私奉獻精神；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這兩句詩贊頌老師終生心系教育和學生，是再恰當不過的了。
教師這個職業(yè)被稱為太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是辛勤的園丁，為祖國培育出芬芳的花朵。敬愛的老師，你們無怨無悔地耕耘在講臺前，為祖國撒下希望，為我們播下美好的未來，你們不辭辛勞的地勾勒在黑板間，勾勒出的是希望的畫卷，理想的藍圖，我們大好前程的壯錦！在這里，我們鄭重地道一聲：“老師，您辛苦了！”
敬愛的老師，您就像那一支蠟燭，一支無私奉獻的蠟燭，一支給予我們力量、勇氣與希望的永不熄滅的蠟燭！在黑暗中，您的辦公室依然燈光閃耀，仿佛您在遠方向我們招手，引領我們前進的方向，又仿佛您就在我們的身邊，無論我們在何處，您好像都在我們身邊默默地守護著我們，有了您的這份守護，我們就有了勇氣去戰(zhàn)勝困難，我們就看到了勝利的'曙光，我們就有了更加堅定的信念去奮斗，去拼搏，然后邁著堅定矯健的步伐走向勝利，走向成功；我們不害怕路途遙遠，因為有您在我們身邊，我們就有毅力；我們也不害怕困難，因為有您在我們身邊，我們就有勇氣；我們也不擔心前進的道路有多么坎坷，總之，只要有您在，“希望之光”就總會出現(xiàn)。敬愛的老師，我再次向您鄭重地說一聲：“老師，謝謝您！”
敬愛的老師，您就像那一輪永遠懸掛在夜空中的皎潔明月。您雖然沒有太陽那樣閃耀著萬丈光芒，但您依然用盡全力為我們在前方的道路上撒滿光輝，好讓我們更快地到達勝利的彼岸。無論前方路途多么遙遠，無論前方的道路多么坎坷，只要有您這溫柔的光輝相伴，我們就有勇氣，更有信心掃除前方道路上的片片荊棘。只要有您這一溫柔的光輝相伴，無論多大的風雨，我們都一定能挺過去，闖過去。因為，我們有信念，我們堅信片片荊棘的后面一定就是勝利的終點，風雨過后就是絢麗奪目的彩虹！
終于，到后來我們沒有辜負您的期望，我們都成功了，當我們回頭看時，我們落淚了，在我們曾經(jīng)走過的道路上，燭光依然在搖曳，明月也依然那么皎潔……
感謝優(yōu)秀作文5
我的一生遇見過很多人，他們在我生命中扮演著不同的角色，教會了我不一樣的東西，傳遞了不一樣的感情。一路上的風風雨雨，都有他們停留的痕跡，所以，我想對他們說一句——感謝。
謝謝給予我生命的人，漫長的歲月里在我身邊不離不棄，始終如一。我的一生還不長，卻看到了無數(shù)的光景，知道這世界上還有著許多無與倫比的美麗。讓我從牙牙學語的孩童到風華正茂的少女，讓我一點一點走進這個世界，讓我慢慢的感受它的愛與溫暖。
感謝教會我知識的人，在我漫長的求學生涯中給我種下了一顆積極向上的種子，于是再用知識與愛去灌溉它，讓它生根，發(fā)芽，綻放在我心中的每個角落。及時糾正我的錯誤，調整我的心態(tài)，可以讓我在以后的日子里收獲一個更好的自我，擁有一個更加美好完整的人生。
感謝帶給我快樂的人，那些總是與我笑著的人。他們潤色了我們生活，讓本就晴朗的天空鍍上了一抹愉快的粉紅色，歡脫的跳躍著，像生命長河中的魚兒，總是向往著朝陽與日暮。不會讓你分擔他的哀愁，卻會和你分享他的快樂。在你某個悲傷的時刻，會帶給你不期而遇的驚喜，與生生不息的希望。
感謝給予我?guī)椭娜�，在我困難時總是適當?shù)胤鑫乙话�，讓我不用墜入深谷的黑暗，再次感受世間冷暖。在我無奈迷茫的時候為我開辟了新的道路，讓我看見了不一樣的風景。于是等我再次遇見這樣的難題，便不會覺得棘手或無所適從。
感謝那些鼓勵我的人，總是在我喪氣或失落的時候仗義地過來按我的門鈴，會為我鼓掌，為我喝彩，并一直信任著我，使我變得越來越努力，越來越堅強。
感謝那些嘲笑我的人，讓我了解了自己的'不足，同樣給了我一個努力拼搏的目標，給了我勇往直前的精神，給了我一顆勇敢無畏的心。讓我直視那些世間的丑陋，卻依舊可以活得自在美好。
感謝，是一句很普通的話，它能飽含我的心意嗎？這樣普通的話能讓你銘記在心里嗎？我還能找到比它更好聽的話嗎？我是否可以鼓起勇氣說出它，繼續(xù)向你傳達？
雖然只有一句謝謝，我卻現(xiàn)在才說出口。想要為這份感情做一個回答，感謝你給予我的一切。想要的生活，人間的煙火氣，今天的風和月……我的心不會改變，無法抹去，只想對你道一聲感謝。
感謝優(yōu)秀作文6
我獨自哼唱，找尋我們一直無暇顧及的淡淡感傷
——題記
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”初中兩年的生活來也匆匆，去也匆匆。許多記憶想要記住，可因為我的指縫太寬，記憶如沙子般溜走，徒然留下的只有分別與傷感�！捌鋵嵅幌胱撸鋵嵨蚁肓��！狈謩e的歌聲在我耳畔想起，記憶中的美好依稀浮現(xiàn)在眼前。
為什么要悲傷呢？為什么要流淚呢？我們應該感謝分別。是分別讓我們知道了“長亭送晚，終有一別”的道理，是分別讓我們知道了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，是分別讓我們懂得
我們感謝分別，它讓我們真真切切的感受到了友情的珍貴。詩仙李白駐足桃花潭前，停滯不前，吟誦出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，那份纏綿，動人心魄；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”是誰在大雪紛飛之際，強忍心中的不舍，安慰友人？那份豁達、豪邁，讓人敬佩；“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，無情的月亮變成了善解人意的知心人，詩人對友人的擔憂和牽掛，那份真摯，讓人動容……
我們感謝分別，它讓我們切切實實的懂得了親情的永恒�！罢l言寸草心，報得三春暉”，只因慈母那“臨行密密縫”的舉動，一針一線縫進去的都是對兒女的思念和不舍呀。王子猷聽說弟弟先他而去后，竟然“了不悲”，至靈堂前取弟弟的琴彈，“弦既不調”，哪是不悲傷呢，手足深情，已經(jīng)是悲痛欲絕。川端康成的筆下，窮夫婦幾次易子相送，似乎是不講信用之人，但更讓我們看到了父母的那顆拳拳愛子之心……
感謝分別，它讓我們看到了愛情的`甜蜜與憂傷�！澳呛优系慕鹆�，是夕陽中的新娘”，康河的一切都讓詩人徐志摩情不能自已，昔日的美好重現(xiàn)于眼前，幾多甜蜜，幾多憂傷�！昂熅砦黠L，人比黃花瘦”，易安居士為何這么憔悴？只因重陽佳節(jié)佳人獨對西風中的瘦菊，夫妻分別怎能不勾起人的離愁別恨？
感謝分別，帶給我們感動與珍惜！
感謝優(yōu)秀作文7
朋友，像一把傘，伴我走過人生的風風雨雨；朋友，似一團火，為我驅趕人生的陰霾；朋友，如一盞燈，為我照亮了人生的道路。朋友，一個多么溫暖的字眼，沒有朋友的人生是多么得灰暗，死寂、孤獨、冰冷。我的人生有這么幾個朋友，她們讓我孤獨的童年充滿了溫暖。
小時候因為我天生孤僻，不愛與人說話，所以根本沒有人愿意與我玩兒。在我五歲那年，我隨爸爸媽媽去表哥所在的城市——哈爾濱。表哥那時也就十一歲，但他成績很好。因為放暑假，小姨怕我太寂寞，便讓表哥帶我去玩。表哥帶我去的那個朋友家有一個與我年齡差不多的女孩，比我大了差不多兩個月。她的名字我記不大清楚了，但她的外號我卻記得清清楚楚。因為她為人開朗、善于交際，而且什么事也逃不過她的耳朵，所以我們都叫她——“包打聽”，而她也十分中意這個外號。因為她的介紹我很快便與他們交起了朋友。她是第一個走進我心扉的朋友，在她那無聲無形地幫助下，我的`朋友也多了起來。
我那些可愛又可氣的朋友，你們的出現(xiàn)讓我生活非常得豐富多彩，如同絢麗多彩的圖畫。
思緒回到現(xiàn)在，我最想感謝的朋友便是好朋友冷雨欣。在小學四年級時，我便成了她的組長，我們從以前的水火不容到現(xiàn)在的無話不談。成為好友過后，我們也經(jīng)常會吵架、斗嘴，但過不了多久便和好了。她有什么事都會對我講，比如：她被誰欺負，看誰不順眼又或者她喜歡誰、討厭誰，她看到什么都會對我說，她是除了“包打聽”之外，最早走進我心扉的人了。除了她們之外，李飛洋、黃維嘉、馬詩雨等朋友都給了我或多或少的幫助。
如果我是一幅畫，那朋友便是一支支畫筆讓我的生活豐富多彩；如果我是籠中之鳥，那朋友便是我的放飛人，給予我自由；如果我是月亮，朋友便是星星，夜夜陪伴在我身邊。朋友是我生命中不可缺少的，沒有她們，我的生命將多么的枯燥乏味呀！
感謝優(yōu)秀作文8
這是一個平凡的題目，卻寫出師生之間濃濃的情意。
魚說：“你看不見我在流淚，是因為我在水中，水說：“我知道你心思，因為你在我心中�！�----題記
不知何時，我幻想一個故事一個主人公是我的故事，那個故事是這樣的：我變成一條魚，沒有記憶的魚，渴望有一些東西
深深扎進我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。
當有一天，水走過來說;“你一直渴望的是知識，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開知識的大門吧!魚聽后，搖擺著尾鰭加速前進，想得到這所謂的知識。魚到知識大門前，打開后，發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目，美不勝收的東西。
從此，水成了魚的啟蒙老師，他將自己學的知識無私的奉獻給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識時，派她去了江河里尋求知識。
也許是“出了門才知到兇險惡”。這個道理吧。所有的魚都不理她，就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚兒離開它，使它變得孤單。魚回到原來的`地方，對水說你開不見我淚流，因為我在水中。水說：“你經(jīng)過十年寒窗苦讀，躲過七情六欲，追隨知識的步伐。你如果不自信，那有誰應該這樣做。魚聽水的一番話后，又回到開朗活潑的時候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續(xù)開始她的知識生涯，繼續(xù)追隨知識的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵我們向前進的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負您的希望，新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來，新一代的我們將會沿著您的足跡走出不一樣的人生！
老師您辛苦了！這濃濃的情意將會深深地烙在我的心中。我絕不會讓愛我的人失望！
感謝優(yōu)秀作文9
讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。
梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動。
我喜歡品讀竹的高潔，因為它有偉岸的身軀，凜然的傲骨。它凜然的正氣讓我肅然起敬。“根扎大地，渴飲黃泉，未及出土便有節(jié)；枝橫云夢，葉拍蒼天，及凌云處尚虛心�！敝瘢窃S多人精神的寄托，它那高潔的品質讓我感動。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他說：“寧可食無肉，不可居無竹。”可見，竹的氣節(jié)是多么的高潔。
“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯�！弊咴谥窳种校毤毱纷x它，在這樣的環(huán)境里，能不醉，能不癡嗎？竹是大自然創(chuàng)造的最具個性的生物，梅則是大自然創(chuàng)造的最富冰清玉潔氣質的生物。
當萬物凋零時，梅卻綻放了�！斑b知不是雪，為有暗香來�！泵吩诤_放，它的勇氣讓我感動。它也是最寬容的�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！比藗冸m然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白凈如昔，它的自強也令許多人感動過。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它艱苦奮斗、自強不息的勇氣令我感動，令我贊嘆不已。
大自然的偉大在于它創(chuàng)造的生靈讓我們感動，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，墻縫的小草，這一切都讓我們感動。
低頭的.麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎么飽滿的，麥穗尚且懂得感恩，我們還有什么理由不感恩自然呢？
廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學會了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。寬容是人與人交往過程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點是大海教會了我，它讓我感動！
一位女探險家，走出沙漠時，采訪她，問她征服沙漠后有什么感想。女探險家不承認她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過。
這不得不讓我們思考，人們聲稱征服自然是多么的愚昧。我們應感謝它，它教會了人類許多的東西。
感謝優(yōu)秀作文10
“失敗乃成功之母�！边@是一句耳熟能詳?shù)拿浴Ｃ慨斚肫疬@一句話，當日的情景便又浮現(xiàn)在我眼前……
那是一個烈日炎炎的日子，毒辣的太陽令人頭昏眼花，別人正在空調房里享受的時刻，我卻正頂著烈日在練習自行車。
我已經(jīng)失敗三次了。
我第四次抓住了車柄，鼓起了勇氣，用那在不斷顫抖的雙腿在一次蹬開了車。我目視前方，咬緊牙關，雙腳不停的運動著，我有些力不從心，感覺這個身體好像根本不是自己的。一滴冷汗沿著我通紅的臉滑落，我的腿此時已癱軟成了面條。
“砰”我摔了下來，我知道我又失敗了。
我頭朝下，嘴里啃滿了泥濘，手上，腿上，到處都是傷，我的`眼淚不爭氣地流了出來，此時，我心中滿是苦澀�！斑�是別學了吧，反正你天生不是這塊料，學自行車那么累，還學它干啥？”一個聲音從我心底傳了出來。我的心中有些動搖�！安�！”又有一個聲音傳來，“你學了那么久，怎么可以半途而廢，堅持下去，你能行！”
是！我能行！
我爬了起來，甩了甩頭，汗與淚交織成的液體散落遍地。我的眼底蘊含著堅毅，我的心里在一瞬間充滿了不服輸?shù)男拍�！我翻身騎上了自行車，用力去踩，去蹬，自行車緩緩地走動著，越來越快，越來越快，車子有些傾斜，我用力把它扳正，使自行車繼續(xù)輕快地走著。輪子有節(jié)奏地滾動著，我聽著這宛如天籟的聲音，嘴角情不自禁地綻放出一個最美的微笑。
我知道，我成功了。
這是經(jīng)歷多次失敗后得來的成功；這是多次風雨后迎來的彩虹；這就像清晨的一束陽光，照耀在我的心田之上！雖然頭頂依然烈日炎炎，但是我的心里卻充滿了一種從未有過的喜悅之情！
感謝失敗，感謝他賜予我的經(jīng)驗，賜予我一顆堅毅的心。好好感謝你曾經(jīng)擁有過的失敗吧！不要輕易放棄，失敗會不斷鼓舞著你前進！
感謝優(yōu)秀作文11
常常抱怨命運不公，常常覺得生活黯淡無光，常常覺得成功離自己太遠，于是，常常將自己推進痛苦的深淵。
將所有的怨氣全部釋放，讓它隨風而逝，即使這樣，心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久久不愿離去。
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了一個如詩如畫的境界。草地上，調皮的露珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡快地跳著，一股莫名的沖動，使我想和它們一起嬉戲。樹林里是那樣幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切都是那樣祥和，見此，心中頓時覺得舒暢了很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那樣神圣，它用自己無私的光輝照耀著大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到，有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我力量。霎時間，我的心好像在飛，飛向那蔚藍而純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬于自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽叮咚的水聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河流向蜿蜒的遠方。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，原來是幾只可愛的小鳥，它們在枝頭歌唱著。其中的'一只小鳥將一片樹葉踩落，這片樹葉盤旋了幾圈，隨著流水，一起去感受更廣闊的生活。我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然，我覺得眼前豁然開朗，我頓悟，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，又豈能體會到一切悲傷與快樂，又豈能看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賜給的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心地感謝你——生命。
感謝優(yōu)秀作文12
“感謝我的爸爸，感謝媽媽，感謝你們教導了我，幫我改正錯誤，……”每當我聽到自編的歌-——《感謝我的爸爸媽媽》，我心里就有說不完的感謝勁兒。
感謝媽媽對我的關懷。我記得那一次我考試考54分，我走在回家的路上，腦子里放映一片影片：曾記否考試燈前萬家燈火滅唯我房亮;曾記否，媽媽與太陽一同起床伸個懶腰，打個哈欠;曾記否，母親為了我，晚睡早起沒有絲毫怨言;曾記否，母親看我太累，用自行車接我，寒冬臘月，汗水順著母親的臉頰滑下;曾記否……回到家，媽媽一看試卷，深情的對我說：“沒關系，下次努力點，加油!”這時，我偷偷看到媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚花。從那以后，我發(fā)憤圖強，每次考試都90分以上。是媽媽讓我懂得了什么叫做努力。
感謝我的爸爸教導了我。記得我讀一年級時，我的爸爸買一塊橡皮給我，我就弄丟一塊，我的爸爸再買，我又丟，不知丟了幾回，終于，我的爸爸給我下了一道“圣旨”：再也不準丟橡皮了，否則，后果自負。沒等我的爸爸說完我就去上學了，下課后我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，忽然看到地上有一塊橡皮，我二話不說就把它撿起放入文具盒，一到家，我的爸爸立即檢查我的橡皮，突然，我的爸爸生氣地問我：“這塊橡皮哪來的，是不是偷的?”糟糕，我的心像十五個吊桶——七上八下。心想：我的爸爸怎么會知道這塊橡皮不是我的呢?我的'喉嚨像被石頭堵住似的說不出話，過了半天才擠出幾個字來：“是我撿的�！蔽业陌职植蝗莘终f就甩了我一巴掌，氣憤地說：“撿到的東西要交公，不能占為己有。”我羞愧地低下頭，眼淚像斷了線的珍珠直往下流，從那以后，我再也不敢拿別人的東西，要清白做人。是我的爸爸讓我學會什么叫做誠實。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”感謝父母，我要用實際行動來報答父母。
感謝優(yōu)秀作文13
心靈很小，世界很大;或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感謝可以到達。
如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感謝，讓人寬容，讓人成熟。
英國著名作家戴頓寫過一部名為《舍己樹》的作品。說的是一顆樹愛上了一個男人。年輕時男人想賺錢，舍己樹讓他采下自己的果實，中年時他想冒險，舍己樹讓他砍下自己的樹干造成一艘船。當他年老倦怠，舍己樹所剩無多，卻仍說：“朋友，我有一個不錯的樹樁，坐下來休息吧�！鄙峒簶湟恢焙芸鞓罚词姑菜票拔�，但它確實真誠的訴說著因付出而享受的快樂，因快樂而心懷感謝。
世上有天生的樂觀者和悲觀者。而感謝，常為樂觀者所選擇。在他們看來，一片沐浴和煦微風的草原讓人感謝，草原上潔白悠哉的羊群讓人感謝，溫暖草地羊群的太陽讓人感謝。因此，樂觀者更加樂觀。
雨果寫過一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結尾處寫道：“我也是瞎子，我只知道說啊說啊，沒有看見你們是聾子。”這是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽見他深邃的'悲痛和絕望。他難以懷抱感謝之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。
批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感謝世界，是匯聚每個人微薄的樂趣，再平分給眾人。
北極星是晦暗夜空的感謝;含羞草是苦澀草叢的感謝;比塞爾是撒哈拉沙漠的感謝。
感謝著，我們歌唱生活，當有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯，就是讓別人掌控了他的情緒。而感謝，是有一個跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。
我們感謝青春，而并非年華;我們感謝智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝;我們感謝自由，而并非名望，財富。我們感謝，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感謝。
感謝優(yōu)秀作文14
一個月后，我要做筆試，但我的話還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過考試，老師破例提議給我上“補課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門推開，我驚呆了。辦公室里很暖和。老師看見我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那么燦爛，那么動人，那么溫暖。我呆呆地站在那兒，看著老師忙個不停。她跑到白板前，把它推過去，把凳子移到白板邊上，然后叫我過去。我走過去，坐在凳子上，把試卷給了她。她溫柔地對我說：“看，這個詞……”我被嚇呆了。我從沒見過她這樣。一縷陽光，在陽光的映襯下，她更加美麗。
從那以后，我變得更有動力了。經(jīng)過許多天的努力，我的.話越來越漂亮了。放學后的另一天，我如約而至。桌子上的柱子和紙都準備好了。我像往常一樣開始練習。不久，老師來了，看見我在練習，就對我說：“橫向、橫向、縱向寫一篇作文結束時給我看看。我仔細地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫了個圈，說：“這個寫得很好，這個也很好。再寫一個。然后他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫，所以我開始認真練習。之后，他把它給了老師。他在紙上畫了畫，抬起頭和藹地對我說：“進步很大！”我太激動了，離開時我會跳起來忘記和老師道別。
當我做作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我忘了在學校，所以我立即轉身回去。當我來到教室門口時，我忍不住從老師辦公室的窗戶掃了一眼，但我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我很困惑。所以我的兩只腳不由自主地朝這個方向走去。當我走到門口時，我看到了老師熟悉的身影。我坐在書桌旁，仍在用紅筆讀作業(yè)，那筆紅筆給了我指環(huán)。我舉起左手，低下頭，盯著手邊的表看哇“已經(jīng)晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤，我的心感到由衷的欽佩。
我要感謝你，我的老師，沒有你的努力，我就沒有進步。
感謝優(yōu)秀作文15
生活，給予我激情；生活，給予我幸福；生活，給予我感悟。連在常人眼里毫不起眼的螞蟻也給予我“力量”……
那是一天下午，我下課后，吃面包走在回家的路上。突然，后面跑來了一個小男孩兒，撞了我一下，就跑了，連聲“對不起”也沒說，真沒禮貌�！拔业拿姘 蔽医械�。面包掉到樹坑里了，我去撿面包，打算把它扔到垃圾桶里，發(fā)現(xiàn)面包旁有一只褐色的小螞蟻，扭動著細腰，撅著大臀部，擺動著兩條長長的.觸角，東走走，西探探。仿佛在估略面包的分量。自己推了推，推不動，便匆匆離開了，鉆進了洞穴。他不要了嗎？不對，哦，原來他去找?guī)褪至�，它可真聰明�?/p>
它帶來的那一群小螞蟻個個呲牙咧嘴，小細腿兒拼命的蹬踏著，用了九牛二虎之力也沒能搬動這“龐然大物”。又有幾只小螞蟻離開了，咦？它們干嘛去了？只見它們一個個鉆進洞里，一會兒又出來了，身后跟著一個大隊五。一些小螞蟻，好像接到重要任務似的，走到急匆匆的。還有一些比較顯眼的大螞蟻，它們的身體烏黑發(fā)亮，觸角又粗又長，體格十分健壯，走在隊五前頭，這便是螞蟻中的大將軍吧！
它們聚在一起，好像商量作戰(zhàn)計劃。一會兒，他們就分開了，只見一個大將軍吃力地爬上面包頂，威風凜凜的站在上面，像個總指揮。下面的小螞蟻們一群一群的，忙忙碌碌，干得熱火朝天，直看得我眼花繚亂，我仿佛還聽到他們喊著響亮的號子：“嘿喲，加油！嘿喲，加油……”不一會兒，“巨大”的面包被螞蟻們分成了一小塊兒一小塊兒的了。
最終螞蟻們井然有序地把面包運回了巢穴。
我也好回家了，回到家，我在日記本上畫了一只可愛的小螞蟻心想：螞蟻們正是因為懂得分享、團結才可以把面包運回巢穴，這不正是人類所應該學習的嗎？
我感謝螞蟻，因為它給我的人生上了重要的一課，讓我知道了團結就是力量，給予了我走向成功的力量……
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