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(優(yōu)選)小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
人生當(dāng)中有許許多多的“第一次”，它們見證了我們的笑，我們的淚，見證了我們的成長(zhǎng)。
還記得八歲那年，年幼無(wú)知的我竟嚷嚷起學(xué)自行車，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
媽媽推來(lái)一輛自行車，我迫不及待的坐了上去，可是上去之后，有些不知所措了。媽媽柔聲說(shuō)：“孩子，你把右腳放在腳踏上，然后目視前方。不要害怕，放心往前騎！我會(huì)看著你，扶著你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手緊握住車把，深吸了一口氣，搖搖晃晃的騎了起來(lái)，媽媽不放心的跟在后面扶著車尾。微風(fēng)拂過(guò)耳邊，像唱著一曲曲美妙的歌。我雙腿賣力的蹬著，可速度還是沒有多大變化。我有些著急了，雙腿有規(guī)律的一上一下的快速地蹬著，媽媽再也跑不動(dòng)了，雙手緩緩松開，“咣當(dāng)”一聲，我摔在了地上，笨重的自行車壓在我瘦小的身上。我有些泄氣了。坐在草叢里，拔起一根草，無(wú)聊地在手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，別泄氣，一步一步來(lái)。要摔到了，就要學(xué)會(huì)去順應(yīng)它�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又重新站了起來(lái)，坐在車座上，緊握車把，即使有些搖晃，但還是平衡了不少，我的右腳在腳踏上用力一蹬，騎出去好幾米，媽媽的手又松開了，車友要倒下了。我有些不知所措，想把車轉(zhuǎn)向相反的方向，“要摔到了，就要學(xué)會(huì)去順應(yīng)它�！眿寢尩腵話語(yǔ)突然在耳邊回蕩，我恍然大悟，似乎明白了些什么。我輕輕把車把轉(zhuǎn)向左邊，車身晃動(dòng)了一些，有飛快地向前去了。我滿心歡喜地，迎著和煦的微風(fēng)，迎著日暮夕陽(yáng)，騎向了家。
這就是我的“第一次騎自行車”的經(jīng)歷。在成長(zhǎng)路上，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，很多時(shí)候，我們要的不僅僅是莽撞的改變，還要要學(xué)著去順應(yīng)它，如此，方能征服。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
又就是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，或許對(duì)我于來(lái)說(shuō)，這就是真正意義上的第一個(gè)清明節(jié)，第一個(gè)在爺爺離開后的清明節(jié)，在這個(gè)“雨紛紛”的日子里，我第一次有那種“欲斷魂”的感覺……
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，不時(shí)有幾陣風(fēng)吹過(guò)耳際，帶來(lái)幾絲寒意。此刻，我眼前又映出爺爺那張慈祥的布滿皺紋的臉，耳邊又響起爺爺最常說(shuō)的那句話，“要好好學(xué)習(xí)啊！”可就是，為什么，為什么在六個(gè)月后的今天，我卻再也聽不到這句話了呢？為什么？
時(shí)光總就是來(lái)匆匆，去匆匆。一眨眼，六個(gè)月過(guò)去了，所有的一切恢復(fù)了平靜。但就是誰(shuí)又知道，就在六個(gè)月前，爺爺還在病床上笑著對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，人只有堅(jiān)強(qiáng)才能在社會(huì)上立足，未來(lái)的路不好走，但只要你微笑面對(duì)，就不再有什么困難了，懂嗎？”當(dāng)說(shuō)完這句話時(shí)，爺爺閉上了眼睛，微笑著離開了。
我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了爺爺離開時(shí)的那種感覺。一瞬間，你的至親至愛悄悄地從身邊離開，離開這個(gè)世界。那種心痛，不知該用什么語(yǔ)言形容。我本能地哭了。第一次，第一次這樣撕心裂肺的哭，我就是多么想回到三年前那種幸福的.時(shí)光，但天總不隨人愿。常想，假如那天我和姐姐沒有離開，假如那天什么事都沒發(fā)生，結(jié)局會(huì)一樣嗎？――天知道。
爺爺走后六個(gè)月，我又回到家鄉(xiāng)。當(dāng)我望著那片遼闊的田野，眼前又浮現(xiàn)出爺爺拿著那根竹條在田野上追打著不懂事的我的情景……爺爺，我就是多么希望您能再次拿起那久違的竹條，追著我滿田野的跑啊！爺爺，為什么，為什么您卻再也不肯拿起竹條來(lái)追我了呢？為什么……
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
首先要感謝的人，無(wú)非就是我的老師，那些曾經(jīng)的班主任和如今的班主任！
曾經(jīng)你們對(duì)我的無(wú)微不至地呵護(hù)，再次，說(shuō)一聲，謝謝你們！謝謝曾經(jīng)你們視我如親生女兒一樣看待。如果可以，讓我在你們需要的時(shí)候，也視你們?nèi)缬H生父母一樣看待！
而過(guò)去也就過(guò)去，在此，我感謝我如今初中的老師！感謝我的班主任！
我的班主任，給我的感覺就是由最初地?zé)o極寵愛我到現(xiàn)如今的.忽冷忽熱！或許我讓他感覺很累吧！或許是這就是他的性格吧！但是，雖然表面上的那種忽冷忽熱，然而，我卻總是可以體會(huì)到他內(nèi)心深處的種種關(guān)懷！
譬如，別人生病一般的他不會(huì)怎么去關(guān)心，然而自己生病，他會(huì)學(xué)著媽媽的口氣來(lái)罵自己為什么不好好的愛自己，生病了還要逞強(qiáng)！
譬如，原本并不是最優(yōu)秀的自己，但是他卻給了我班長(zhǎng)這一位置，一開始的擔(dān)心我的身體會(huì)承受不了當(dāng)班長(zhǎng)這一位置，到后來(lái)，覺得我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活而讓前任班長(zhǎng)退了給我。給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)！明明我并不是最優(yōu)秀的，我沒有組織能力，我沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，我沒有管理能力，我沒有最優(yōu)秀的成績(jī)，但是他卻給了我，給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)！很感謝他的許多用心良苦！
譬如，軍訓(xùn)期間暈倒，咬傷了他的手指，但是他卻毫無(wú)怨言，仍舊可以對(duì)自己如之前！很感謝。
譬如，國(guó)旗上的演講，明明自己并沒有那么地優(yōu)秀，班上有好幾個(gè)比自己更是人選的人他不選，偏偏選了自己！很感謝，感謝他的許多用心良苦！感謝他給了自己的那么多的鍛煉的機(jī)會(huì)！
嘿，劉班主，謝謝！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
我喜愛春天，喜愛春天的萬(wàn)物更生，冰面融化了，萬(wàn)物開端活動(dòng)，小草從土地伯伯的身上探出面來(lái)，高高的大樹也在雨中顯得愈加秀美。
我喜愛夏天，喜愛夏天的河流，在樹蔭下婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。樹影在碧水粼粼的河面上投下一層靈動(dòng)的深藍(lán)色，水面在陽(yáng)光的照耀下，藍(lán)盈盈的閃耀著，像很多光芒耀眼的寶石。
我喜愛秋天，我喜愛秋天的碩果累累，果子的滋味，是哪么甘旨。我也喜愛秋天的落葉，在公路上，山道中，隨處可見，你撿起他，看！他是哪么的黃，極黃色的葉面上透著一派天真的粉紅。
我喜愛冬天的田野，白色的六合。冬天的田野一馬平川，白茫茫一片，放眼遠(yuǎn)看，徹底沒有邊沿，只有與天相接之處，略過(guò)幾片絲絲縷縷的云。我還喜愛雪。雪的那皎白，雪的那純潔，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
我喜愛安靜，在春風(fēng)中散步于狹隘的山徑間，腳下的野花一路殷勤的鋪開——幽靜極了。
我喜愛海灘，一片純藍(lán)與金沙交織成一幅由藍(lán)天、白云、人們，襯托的畫卷；在風(fēng)中、雨中，波浪與他們唱起了歌，一曲悅耳的“天然交響曲”就這樣完成了創(chuàng)作。
我喜愛大天然。聽！窗外樹枝上的鳥兒放聲歌唱；看！窗外的白楊樹在伴舞，樹葉在配樂——“沙沙沙”；瞧！和風(fēng)拂過(guò)，兩發(fā)鬢毛妖嬈心愛；再聽！美妙的歌聲讓我們放飛抱負(fù)。
我喜愛雨后的.彩虹。彩虹在天上呆膩了，便跑到了地上來(lái)，狡猾的我，在水面上跳動(dòng)，濺起一絲水花，打亂了七色的次序。
我喜愛早晨的陽(yáng)光，喜愛在那柔和而美麗陽(yáng)光下靜靜的望著天空；我也喜愛黃昏的陽(yáng)光，伴著夕陽(yáng)西下，聽著美麗的音樂。我以為它們相同有著調(diào)和的美，都預(yù)示著夸姣的未來(lái)。
我喜愛仰視夜空，尋覓閃耀的群星；
我喜愛側(cè)耳傾聽，賞識(shí)溫暖的話語(yǔ)；
我喜愛神往未來(lái)，愿望自己的生長(zhǎng)；
我有許許多多的喜愛：描不完寫不完，說(shuō)不完繪不完，由于沒有人能描繪我對(duì)日子的神往與神往，沒有人能描繪出我的未—，來(lái)—！
��！我喜愛！
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