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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-11-09 13:23:19 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  生活、生活!生活又像什么吶?我回答說(shuō):"生活像一汪清澈的湖水。

  它有著西湖的靜、清、美;有著泰山的奇、秀、險(xiǎn);有著雪地里的白;夏日里的暖……它也可以有著污染河流的渾、臭、臟……生活聽(tīng)從主人的安排,也就掌握在了我們自己的手中。我們可以讓它發(fā)揮出無(wú)窮的價(jià)值;也可以任它荒廢!那只在于我們的一個(gè)決定,一個(gè)行動(dòng)!但是我認(rèn)為:只要我們努力,那便可以讓它發(fā)揮出無(wú)窮價(jià)值!

  人的生活是多姿多態(tài)的;是變化多端的;是難以琢磨的.……誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè)自己的未來(lái)會(huì)是怎樣的!但我們卻可以努力使自己的未來(lái)成為我們想的那樣的!

  就好比一汪清澈的湖水一般,若人們有心去保護(hù)它,不去破壞它,那么它便可以長(zhǎng)久的清澈見(jiàn)底,不會(huì)渾濁不清!若人們都不去愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,那它將變?yōu)橐煌簟八浪,臭不可聞?/p>

  若我們現(xiàn)在為自己的未來(lái)努力了,好好學(xué)習(xí),那我們的將來(lái)也許會(huì)像那汪清澈的湖水一般,永遠(yuǎn)清澈。若我們現(xiàn)在不努力,荒廢學(xué)業(yè),未來(lái)也許就會(huì)想那汪“死水”,臭不可聞!

  世人怎會(huì)希望自己的未來(lái)生活是那樣吶?人們都希望自己的未來(lái)一片光明,而不是一片黑暗!現(xiàn)在我們通往勝利的頂峰只有一條路,那便是“學(xué)習(xí)”!只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)自己的生活才能一片光明;若現(xiàn)在還不只悔改,日積月累,自己的錯(cuò)只會(huì)越來(lái)越多,到了那時(shí),后悔也來(lái)不及了!

  所以,同學(xué)們,好好學(xué)習(xí),用短暫的“苦”去換永恒的“甜”!那是值得的!我們又何樂(lè)而不為吶?

優(yōu)秀的作文 篇2

  今天我到緣緣哥哥家里去學(xué)做壽司。我想大家都應(yīng)該知道壽司吧!

  壽司分為兩大類(lèi),一類(lèi)是甜的,另一類(lèi)是咸的。今天我們要做的是咸的壽司。開(kāi)始制做了,我們準(zhǔn)備好了米飯,香腸,肉松,青瓜。海苔,雞蛋,番茄醬,壽司卷。我們先讓阿姨把蛋煎熟,分別把兩個(gè)蛋切成絲,分別放在兩個(gè)盤(pán)子里,再把米飯燒好。再把香腸,青瓜都切成絲。接著在壽司卷放上紫菜,然后放上燒好的米飯,再把紅紅的香腸,黃黃的肉松,綠綠的青瓜,圓圓的雞蛋,紅彤彤的番茄醬加上,再把壽司卷卷上,最后把壽司拿出來(lái),切成一小塊一小塊的,放在一個(gè)紅葉似火的盤(pán)子里,看著五顏六色的壽司,吃了幾個(gè),真是又香又好吃的壽司。大家學(xué)會(huì)了嗎?希望大家吃的開(kāi)心!

  名師點(diǎn)評(píng):文章最大的特點(diǎn)是段落清晰,層次分明,采用總分總的`結(jié)構(gòu)來(lái)展開(kāi)這篇文章,為我們介紹了如何制作壽司,開(kāi)始先將壽司分類(lèi),然后著重介紹了制作壽司的過(guò)程,對(duì)每個(gè)制作壽司的細(xì)節(jié)都有詳細(xì)地刻畫(huà),讓讀者學(xué)到了很多生活常識(shí),非常不錯(cuò)!

  “希望大家吃的開(kāi)心”改為“希望大家吃得開(kāi)心”。

優(yōu)秀的作文 篇3

  山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開(kāi)身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的姿意妄為給他的挫折。

  水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚(yáng),流動(dòng)便是它惟一的'宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面攔路的頑石,而是輕柔的繞開(kāi),只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹(shù)葉,人類(lèi)的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽,只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

  山和水并行著,讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動(dòng)呢?山問(wèn),難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?水沒(méi)有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒(méi)村莊,猙獰得張揚(yáng)。

  我何嘗不想面對(duì)挫折,我何嘗不想化解痛苦!水說(shuō),只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們,用幻滅的海洋告誡人們,必須謙卑地做人。

  山?jīng)]有回答,只是打開(kāi)了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤(pán)旋,讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng),讓人們得以生存。

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