【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
“嘿！好無(wú)聊�。∫晃覀兂璋�？”玲推了推我，這一節(jié)是自習(xí)課，生物老師在上面批改我們的作業(yè)。“這不好吧？”我委婉地拒絕�！皼](méi)什么不好的，我唱你聽(tīng)�！闭f(shuō)著，她遍小聲的唱起歌來(lái)�！澳闶俏业难�，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮……”我一邊預(yù)習(xí)一邊聽(tīng)�！霸趺礃樱课页母柽�不錯(cuò)吧？”玲問(wèn)我�！班��！蔽一卮�。“要不，你也唱一首歌�！绷嵴Ｖ请p水汪汪的大眼睛說(shuō)�！拔遗笥颜f(shuō)我唱歌跑調(diào)，五音不全什么的，你還是別聽(tīng)了�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)�！霸趺磿�(huì)呢？我覺(jué)得你聲音挺好聽(tīng)的，唱歌應(yīng)該不會(huì)差到哪去�！绷峁膭�(lì)我說(shuō)。“真的嗎？”我問(wèn)�！罢娴睦�！來(lái)，唱你最熟悉的一首歌給我聽(tīng)聽(tīng)。”玲說(shuō)�！澳俏页伺�！”我深吸一口氣，盡量壓低自己的聲音。“這一年的情節(jié)……”唱到一半的時(shí)間不記得歌詞了�！俺男U好聽(tīng)的嘛？”玲夸到。這是我第二次聽(tīng)到別人贊嘆我的歌聲，第一次是姐姐�！笆锹�？我不覺(jué)得�！蔽矣行┛嘈�。“真的，你唱歌蠻好聽(tīng)的，你盡量放開(kāi)自己的喉嚨唱就好了，大聲的唱，不必在乎別人的眼光�！绷嵋荒樥J(rèn)真地說(shuō)。此時(shí)的`她是那么的耀眼�！班��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！拔覀儊�(lái)唱龍卷風(fēng)吧？”玲提議�！昂冒�！”“愛(ài)情來(lái)得太快就像龍卷風(fēng)，我來(lái)不及逃……”這一節(jié)課，我都沉浸在歌聲中，我放開(kāi)了嗓子大聲的唱，周?chē)娜艘猜?tīng)到了我的歌聲，有贊揚(yáng)的，當(dāng)然還有不滿(mǎn)的。
回到家，我打開(kāi)手機(jī)，去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。列表里有很多歌曲。自從有人說(shuō)我唱歌難聽(tīng)后我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)歌，今天我聽(tīng)了很多歌，一邊聽(tīng)，一邊唱。一首歌，聽(tīng)了很多遍才會(huì)唱。一首歌，很久很久才明白里面的奧秘。我的歌聲回蕩在客廳里，媽媽時(shí)不時(shí)夸張我，說(shuō)我唱歌進(jìn)步了。我一笑而過(guò)。我只會(huì)唱一種簡(jiǎn)單的歌，我很想學(xué)說(shuō)唱，我以前從未接觸過(guò)，今天開(kāi)始接觸，希望我能學(xué)好說(shuō)唱，加油，你可以的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
在20xx年的一天，我的夢(mèng)想成真了，我當(dāng)上了一位出色的空中小姐。正在為"上海飛航展覽"做準(zhǔn)備。屆時(shí)，我將會(huì)接待許多參加這次活動(dòng)的外國(guó)朋友。
"叮叮叮"那清脆的飛機(jī)出發(fā)聲已經(jīng)在候機(jī)室響起了。許多游客聽(tīng)見(jiàn)之后，便整齊有序地登機(jī)了。接下來(lái)，我便要開(kāi)始我的工作。我先是用標(biāo)準(zhǔn)而流利的英語(yǔ)說(shuō)："尊敬的各位游客，歡迎乘坐由中國(guó)北京制造的超波音412航機(jī)，感謝你們的乘坐，祝你們有一個(gè)愉快的旅途。不一會(huì)兒，飛機(jī)便起飛了。我們開(kāi)始了飛往世界城市——上海的旅途。在這美妙的`旅途中，這些可愛(ài)的外國(guó)朋友一直都憑窗眺望，對(duì)我們中國(guó)的風(fēng)景贊口連連。
于是，我又開(kāi)始招待這些外國(guó)朋友。我推著裝各種各樣菜式的餐車(chē)供這些外國(guó)朋友選擇，我來(lái)到了一位打扮時(shí)尚，面容俊俏的英國(guó)男士身邊，然后友好地用英語(yǔ)說(shuō)："你好，請(qǐng)問(wèn)你要什么。"他他先是對(duì)我笑了，然后紳士地說(shuō)："我要嘗嘗中國(guó)蘇州的菜，請(qǐng)你給一份我。"我先是把蘇州菜遞給了他。然后他一邊說(shuō)著一邊聽(tīng)我介紹道：蘇州的飯菜既好吃又實(shí)惠，是一項(xiàng)惠民的菜。"接著他又向我請(qǐng)教了蘇州的旅游，我便充當(dāng)旅游導(dǎo)員，臉帶微笑地跟他講："蘇州是中國(guó)一個(gè)景色宜人的地方，那你已經(jīng)越來(lái)越現(xiàn)代化了，同時(shí)又保留了中國(guó)獨(dú)具風(fēng)味的美，那里有小巧玲瓏的陵園，還有熱鬧的觀前街，碧綠微波的西湖"我認(rèn)認(rèn)真真地給他講了很多，他聽(tīng)得可以入了神，津津有味地享受著，仿佛從我的講述中進(jìn)入到了這些優(yōu)美的環(huán)境里。說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)中，這一次的旅途便已經(jīng)著地了。飛機(jī)順利安全地到達(dá)了上海豪華的虹口機(jī)場(chǎng)。就這樣，我歡送了這一批遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)朋友，又迎接了另外一批來(lái)自全國(guó)各地的游客，開(kāi)始了飛往紐約的旅程。
雖然以上都是我的想象，我對(duì)未來(lái)的憧憬。我不知道這會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)用自己的努力去爭(zhēng)取，希望通過(guò)自己的心情刻苦，讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
從小，我就喜歡靜，喜歡耳畔只有單一的聲響。雨，便成了我所依托的，我因此喜歡雨。聽(tīng)雨，則成了我的習(xí)慣。
春天的雨很勤快，她讓似乎沉睡了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的萬(wàn)物感受到生的希望。坐在窗邊，看著外面，傾聽(tīng)者，在那悅耳的雨聲之中，似乎大自然中的萬(wàn)物都在暢快淋漓地生長(zhǎng)，春雨貴如油！站在不大不小的雨中，任憑涼爽的雨滴打在你身上，可能有幾滴還調(diào)皮地滑到你的脖子上，你會(huì)猛地一激靈，卻又發(fā)現(xiàn)她是暖的。我總是喜歡站在雨中，捧上幾滴雨，想端進(jìn)屋中在燈光下仔細(xì)地看看這如油的春雨。可一進(jìn)到屋中，手心中便只剩下一片水痕，大概是我這魯莽的動(dòng)作讓雨滴嚇得溜了，或者是她自己悄悄地走了，去滋潤(rùn)更需要她的萬(wàn)物了吧！
夏天，雨總會(huì)躲起來(lái)。但是，每當(dāng)一陣的烏云密布，電閃雷鳴之后，她又會(huì)來(lái)得很急，傾盆大雨嘩嘩地敲打著大地，激越！高昂！似鼓在打，似琴在撥！霎時(shí)間，雨過(guò)天晴，打開(kāi)窗子，一股大自然中花草樹(shù)木沐浴后的清香伴隨著雨后的濕氣撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。又不由得為夏的天氣變化多端而驚嘆。
秋天的雨意味著豐收。有時(shí)一下下幾天，歌唱著人們的豐收，一股股果香總會(huì)若有若無(wú)地跟著。秋天的雨時(shí)大時(shí)小，雨小的時(shí)候，我總會(huì)迎雨奔跑，歡樂(lè)、自然；雨大的時(shí)候，地面上就會(huì)有一個(gè)個(gè)小水潭，每當(dāng)豆大的雨滴蹦上去，就會(huì)濺出一片片水花，如少女在舞，如緞帶再飄。她似乎沖洗了你的`靈魂，沖開(kāi)了你心中的憂(yōu)傷與煩惱，把你帶到另一個(gè)世界，另一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界。這一片水花，似乎濺到了我心上，讓我涼爽，令我清醒。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這秋高氣爽的季節(jié)里，秋雨過(guò)后的片片紅葉多么動(dòng)人心弦。
冬天的雨似乎凍得呆在家中不肯出來(lái)。她涼得刺骨，卻能激起人們心中的層層水面，帶來(lái)片片記憶的漣漪。
��！雨，她是天籟之中的王！看著、聽(tīng)著四季中的雨，我感嘆而又澎湃，她是天上的珍珠！她又是天下的清涼！
四季的雨帶給我莫名的喜悅，在雨的激增中升華，超脫！雨似瑪瑙，但瑪瑙又怎能與人間的溫暖、親切相比？又怎能與人間的生物情感相比？
雨！稀貴！
雨！滂沱！
雨！滲入大地，聽(tīng)入心田！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和弟弟來(lái)到作文班上課。
老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們到樓上上課，拿好自己的東西，準(zhǔn)備排隊(duì)”。同學(xué)們立刻收好了自己的東西，從這一點(diǎn)我可以看出，大家特別喜歡到樓
上上課，我也一樣哦。
來(lái)到樓上，老師說(shuō)上一節(jié)作文活動(dòng)課——“你比我猜”，老師講了一下游戲規(guī)則，同學(xué)們都明白了什么意思。
游戲開(kāi)始了，我和陳玉聰一組，我皺著眉頭說(shuō)：“我比劃的不好，不如我猜吧。”“沒(méi)事，你一定比我比劃的好”。弟弟鼓勵(lì)我，看來(lái)他已經(jīng)決定好了。我們上臺(tái)了，互相看看微笑著，好像誰(shuí)也不緊張似的。前幾個(gè)陳玉聰脫口而出，一點(diǎn)也不難，可是到了后面，也就是生死關(guān)頭了，“蛇”我想了半天，也不知道怎樣比劃，我看著大屏幕說(shuō)：“動(dòng)物里面一種細(xì)的動(dòng)物，在地上滑來(lái)滑去”，可他還是一臉茫然，我的心砰砰的跳個(gè)不停，然后我用手比劃了一下，可能我比劃的不像，我說(shuō)了一聲“過(guò)”。下一個(gè)是老虎，我害怕的說(shuō)：“兩個(gè)字，動(dòng)物里面最厲害的.動(dòng)物”，我的心一直在說(shuō)，快說(shuō)啊！快說(shuō)��！結(jié)果，他說(shuō)成了獅子，“不對(duì)”。想了大半天，都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，“下一個(gè)”我難過(guò)地說(shuō)。下一個(gè)是“豬”，我第一個(gè)想到的是，哼幾聲，可我又不會(huì)，更怕同學(xué)們笑我�！皶r(shí)間到”老師對(duì)我們說(shuō)。結(jié)果出來(lái)了，猜對(duì)了2個(gè)。我的心一落千丈，肯定得不了獎(jiǎng)了。
很快，同學(xué)們把這個(gè)游戲做完了，果然后面幾組都比我們猜對(duì)得多。第一名是解佳煊和任陽(yáng)雨，她們一共猜對(duì)了8個(gè)。游戲結(jié)束后，我總結(jié)了一下：一、如果對(duì)方都學(xué)過(guò)這個(gè)字，就可以用英語(yǔ)說(shuō)。二、比劃人動(dòng)作要快，比劃的要像，這樣容易猜對(duì)。三、不會(huì)就要說(shuō)“過(guò)”不然會(huì)耽誤時(shí)間的。四、猜字人，要仔細(xì)思考，但一定要快。
這一次輸了，我真的很難對(duì)，不過(guò)下次努力一點(diǎn)就一定能成功，相信自己！加油！
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