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（優(yōu)選）小學(xué)優(yōu)秀作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
前幾天，媽媽讓我下樓去弄一些泥土種植蔥和蒜，我很開心，于是便下樓去挖了大半袋泥土。
上來(lái)后，我和媽媽把泥土放到了四個(gè)花盆中，每人兩個(gè)花盆，我是小孩，所以我選了兩個(gè)小花盆。我先種了最小的花盆，我很喜歡它，它只有8厘米高，是一個(gè)綠色的六邊形，拿來(lái)蒜頭和蔥后，我們就開始下種了。
為了美觀好看，我在花盆的六個(gè)角附近各種了一棵蒜，又在最中間插了棵蔥，尖頭都朝上，最后在上面撒上一層土，輕輕蓋住了它們。
還真沒有想到，第二天一早，四個(gè)盆子里的蔥都發(fā)芽了。呵，棕紅色的'外皮上，幾根短短的綠色，畏畏縮縮地探了出來(lái)，看見周圍的小伙伴們也在打呵欠后，又顯得無(wú)拘無(wú)束了，它們使勁兒探著小頭，想看到更高、更遠(yuǎn)處的東西。它好像看到了我，在微風(fēng)中扭了扭纖細(xì)的腰肢，我才想起該給小苗澆水了，趕緊拿了一個(gè)水瓢，放上水，倒給小苗們，當(dāng)我把水澆給它們時(shí)，它們都抬起頭來(lái)，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又綠了許多。看到我插種的蔥是這么可愛，我心里充滿了喜悅，看到自己的“成果”健康、茁壯地成長(zhǎng)，是一件多么令人滿足而快樂的事情！
小苗兒一天天地飛速長(zhǎng)大，我每天都樂此不疲地為它們澆水，尋找輕而易得的好心情。昨天，我發(fā)現(xiàn)蒜一棵也沒有發(fā)芽，我便跑去問媽媽，媽媽說(shuō)“七蔥八蒜”后我才明白，哦，原來(lái)是七月份長(zhǎng)蔥，八月份長(zhǎng)蒜，蒜也一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。
其實(shí)，我栽種蔥和蒜，并不是真的想去吃什么，收獲什么，只是想通過(guò)這個(gè)形式，去收獲一份看不見的快樂。好了，我該去吃加了我種的蔥的冬瓜湯了。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
有一種愛，使人充滿力量；有一種愛，讓人難以忘懷。----題記
友愛是一種神圣的力量，友愛來(lái)源于我的小伙伴。
誰(shuí)都有一個(gè)知心的伙伴，也就是知己。我的知己，可在我們班是大名鼎鼎的了。你知道TA是誰(shuí)嗎？呵呵，她就是所謂的"幸福寶貝“汪思言。至于她為什么有這個(gè)”美稱“，我也暫時(shí)保密，么么噠！
她的“美稱”可多了，比如：“汪汪狗”，“狗子”……（千萬(wàn)別告訴她，我會(huì)被批的'）。
好了，賣關(guān)就賣到這了，上正題了。汪思言有個(gè)特殊絕技“變臉術(shù)”，所以我叫她“表情快”。給你透露一點(diǎn)，就一個(gè)哦！事情是這樣的：那一天，我們班幾個(gè)人踢好足球上來(lái)，在505班開啟了“論壇"模式，剛開始，汪和我們一塊兒在回憶童年，可開心了！一說(shuō)到幼兒園就棒腹大笑。但不知是哪一個(gè)搗蛋的男生，笑嘻嘻地說(shuō)：“汪思言同學(xué)，爆料一下體重唄，好讓我們了解一下。”“好~~~”一群男生圍過(guò)來(lái)起哄，“爆料一下唄�！蓖粢宦牐劬锪⒖谭派涑鋈f(wàn)把刺劍，讓男生們抱頭鼠竄，個(gè)個(gè)不見中影。汪剛收回眼神，一個(gè)男生開玩笑地說(shuō)：“誰(shuí)不知道呀？80斤末90斤初左右唄！”這下汪可放大招了，嘟起了嘴巴，眼睛一紅，淚水就“啪啪啪”地往地上掉，一看就令人心如刀割，措手不及，這下那個(gè)男生可沒好戲看了，立刻點(diǎn)頭道歉，落荒而逃，汪又笑了……
她就是我的好伙伴，我的知己，你也對(duì)她不陌生了吧！交個(gè)朋友唄！
一份友愛一億金，億金難買真友愛呀！---后記
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
“葉子，葉子，你到哪里去了，老師找你，很著急，你趕快去吧……”班里一小女生急匆匆地跑到我身邊，急切的喊著我。我愣住了，時(shí)間回到了上學(xué)期一個(gè)令人躁動(dòng)不安的下午。
“叮鈴鈴”下課了，我回到了自己的座位，埋頭寫起作業(yè)來(lái)，旁邊的組員打量著我。不一會(huì)兒就走了，我覺得有點(diǎn)奇怪。突然，窗外有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)叫我去行政室拿什么稿子，心里可激動(dòng)了，心想：嘿嘿，老師找我肯定有好事，我二話不說(shuō)，大搖大擺地走出了教室門口。
說(shuō)是去拿稿子，其實(shí)就是看了一個(gè)課件，拿一份資料回來(lái)寫，可是我卻逗留了不少時(shí)間。
當(dāng)我準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，已經(jīng)上課十多分鐘了。走到門外時(shí)，只看見了整一棟教學(xué)樓里，都布滿了我們班的.女生。真奇怪，他們不去上體育課是在干什么呢，這節(jié)課是體育課，他們?cè)诮虒W(xué)樓里走來(lái)走去到底是什么原因呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生了不得了的事情？想到這個(gè)，我飛快的跑回教室。
在我離教室門不遠(yuǎn)的時(shí)候，背后有一道聲音：“站住！”
我回頭看了看，原來(lái)是小菲呀。忽然，她坐到了地上，好像很累極了。
“可算找到你了！”
她氣喘吁吁的聲音讓我知道這件事情一定不簡(jiǎn)單，我很淡定地放好了稿子，正要去上課，劉老師走了過(guò)來(lái)。
“呀，葉子，你去哪兒了?為什么不告訴我一聲？” 劉老師的口氣很急切，看到我時(shí)，我能聽到老師頓時(shí)松了一口氣的聲音。
老師緊摟著我，看看我有沒有受傷。這時(shí)，我還被蒙在鼓里。
我很迅速地跑向田徑場(chǎng)，黃老師問：“你去哪兒了？這是怎么回事？”黃老師也十分著急。
小游告訴我：“大家見你沒來(lái)上課，就以為你出事了，或是躲在一個(gè)地方，不來(lái)……”
聽完這段話，看了看累得不成樣子的老師和同學(xué)們，原來(lái)大家都在擔(dān)心我。
此時(shí)此刻，心中有一種莫名其妙的感動(dòng)……
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