淚優(yōu)秀作文10篇(通用)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的淚優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
淚優(yōu)秀作文 篇1
音樂可以使靈魂孤獨，亦可以陪伴孤獨的靈魂
音樂很美，因為靈魂可以和音樂一起流淚
不知是從何時起，愛上了音樂。
也許是在某年某日的那某分某秒，又因為某首某句點點滴滴，我為之流下了無聲的液體，我已知道，我無法逃脫音樂的魔力。
習慣是一種可怕的東西，戀上音樂，注定。
我習慣在午夜聆聽凄美的樂曲，躺在床上，一遍又一遍，淚水不知是從何時伴隨樂曲一起流淌，心會變得很柔軟很痛很暖思念。
我不是個十分傷感的女孩，不容易感動，可音樂滋潤了我，也使我無法忘記。我并不想忘記，雖然我有一個壞記性。
深夜，夢醒，隨身聽的'燈依然亮著，可惜耳機已經脫落，撿起，聆聽，繼續(xù)我的伴侶。
我喜歡磁帶，更甚于MP3，喜歡一遍遍反轉聆聽，重復的音樂，可不同的心情；同樣的美麗，我不同的悲傷。
JAY的音樂很棒，一個有天分的樂者，我說他是樂者，并非藝人，他的歌只因他的詞，曲，調，和他那天籟的嗓音而動人。
也很喜歡撲樹的歌，簡單，明朗，憂傷，如溪般淺淺，淡淡，很美。薄薄的木吉他，嘶嘶啞啞的調調。
阿桑的歌，與她的人一般明麗而憂傷。
……
夢很美，音樂亦是我的夢。在夢中有很多奇幻的蝶兒在隨風舞蹈，風中那凄凄的旋律讓蝶兒愿意隨她埋葬，曲中紛飛的銀色液體，也許，也是那蝶兒的美夢！夢中，可愛的蝶兒又在做著什么呢？孤獨的靈魂是否永遠不會后悔自己的抉擇？
和音樂一起流淚，因此而永不孤獨。
淚優(yōu)秀作文 篇2
在一個金色的沙灘上，有一個吊角樓，樓前有一棵高大的椰樹。樓中住著一個老漁夫和他的女兒。漁夫每天穿著蓑衣，戴著斗笠，在海上以捕魚為生。然而不幸的事發(fā)生了。
女孩突然發(fā)起了高燒，每天昏迷不醒。老漁夫在床前一直陪伴自己心愛的女兒。終于有一天，老漁夫看見女兒睜開眼蘇醒過來�？梢痪湓挘尷蠞O夫傷心，絕望。那就是女兒一醒來的第一句話：“爸爸，爸爸你在嗎？現(xiàn)在是黑夜了，點上蠟燭吧，我想喝水。”黑夜？漁夫看看外面，這明明是白天�。∷麑ｉT在女兒的眼前揮了揮手，這才意識到女兒失明了。老漁夫手中的杯子“啪”的摔在地上，女兒驚了一下，“怎么了？”老漁夫說“孩子，你難道什么也看不見了嗎？”女孩一聽，眼角流下了淚水。她忽然明白，自己看不見了。從此，女孩以淚洗面。因為她絕望了，她擁有的夢想與希望被這場病打碎了。
一天，她來到海邊，倚靠在石頭上。她感覺風在輕撫著她的臉，她感覺到五彩的貝殼在沙灘上休息。一陣“嗷嗷”的叫聲，她知道那是海鷗。女孩多么希望自己是只海鷗，向屬于自己的天空飛去。兩滴淚水滑過女兒臉頰，此時她傷心極了。
日子就這樣一天天過去了。老漁夫越來越老，身體也越來越差，可又有什么辦法呢？他依然得靠捕魚為生，去養(yǎng)活自己和女兒。突然有一天，狂風大作，海浪聲“吼”得可怕。女孩一個人在家，心里害怕極了，無時不在替年邁的父親擔心。她跪在地上，兩手握緊向上做禱告：“上帝啊，可憐可憐我吧，求求你保佑我的父親平安歸來�！笨墒�，一到晚上，狂風呼嘯。直到第二天父親也沒有回來。每天她都要在門口站站，希望父親能回來。可幾個星期充滿了淚水。女孩天天以淚洗面，眼總是紅腫紅腫的。直到有一天，一個高個子男孩子迷了路，走進這座吊角樓。他看見了貌美而失明的`女孩。因為女孩沒有出過遠門，不知道男孩該怎么回家。于是，男孩只好住了下來。日子久了，兩人漸漸有了感情�？膳⒅雷约旱娜毕�，怕給男孩帶來麻煩。在一個黃昏，男孩向女孩求婚。男孩還對女孩說：“我就是你的眼睛�！敝螅瑑扇司蜕钤谝黄�，住在那簡陋的吊角樓。
可是，命運仍不放過女孩，一年后，男孩在捕魚時也不幸死去。女孩身體越來越弱，最終也應傷心過度，身體瘦弱，在下樓時不小心摔死了。在女孩還剩下最后一口氣時，她哭了，流盡了最后一滴淚。
她的一生在痛苦中流著最后一滴淚結束了。
本文作者細膩的情感，描述了一個女孩悲慘的命運，使每個讀了本文的讀者都在為這個女孩傷心，難過。全文結構還不夠緊密，在第四段時應該把女孩父親的不幸與后來男孩的故事分開。還有些地方押寫不夠細致，可多加些心理描寫。
淚優(yōu)秀作文 篇3
“呦，今天我考得太差了�！蔽易匝宰哉Z的說。我慢悠悠的走在回家的路上，我躲開了同學，怕他們嘲笑我。
我走在一條小路上，忽然，被樓上的同學看到了我，他拍了拍我的肩膀說：“沈毅豪你今天是不是考了78分？”我嘆了口氣說：“是的。”我們倆走到家門 我對同學說：“你先走。”他說：“好的.�！蔽矣謱λf：“你和我一起進去�！蔽一卮鹫f：“好的�！弊叩郊依镂蚁劝炎魑淖鐾�。在去找樓上的同學，他和我一起走到我家，我在把試卷給媽媽。我的同學問媽媽：“您會不會打沈毅豪？”媽媽說：“不會的。”我的同學聽了安心的回家了。媽媽送走同學的時候是笑容滿面，回到家里的時候馬上變得愁眉苦臉。
媽媽打得我鼻青臉腫。我把枕頭都哭濕了。
淚優(yōu)秀作文 篇4
感恩的眼淚
當你在公園和朋友一起愉快地玩耍時；當你在學校認真地學習時；當你躺舒適的床上呼呼大睡時，你有沒有想過，你的父母在干什么？他們可能在家里，放棄休息時間為你做飯，好讓你一回來就可以吃到香噴噴的飯；他們可能孩子外面辛苦地工作、賺錢，讓你能買到最好的學習用品，穿到最好的衣服；他們也可能在幫你整理文具、檢查作業(yè)……你輕松地過著每一天，而你的父母卻因為工作緊張而疲勞�！暗滦刑煜�，學會感恩”活動讓我對父母愛有了進一步的了解。
其中有一個項目是讓父母和孩子都用布蒙上眼睛，去尋找對方。“如果真的有一天，你們失去了對方，你們看不見對方，你該怎么辦？”這時，主持人的話語蕩漾在我耳際。
是呀！如果真的.有一天，我放學回到家卻沒有看到媽媽，而媽媽卻什么留言也沒有；如果真的有一天，媽媽突然離開了我，我該怎么辦？我會是多么無助呀！
我在黑暗中摸索著。旁邊好像是媽媽！我把手望旁邊輕輕一揮，卻什么也沒有……一種恐懼感慢慢纏繞住我。仿佛全世界只剩下我一個人，無依無靠……
我實在忍不住了，把布從眼睛上撩開，看到媽媽還在黑暗中繼續(xù)摸索。我的嘴角浮起一絲枯澀而幸福的笑容�？轁且驗閶寢岆S時都可能離開我，這種恐懼感便又會纏繞心頭；幸福是因為媽媽還沒有離開我，還在我身邊。
另一個項目是讓孩子將感恩賀卡交給父母。所有父母和孩子面對面站著，準備將寫好的賀卡遞給父母。當主持人說道：“讓您的孩子對您說：‘媽媽，您辛苦了！我愛您！’”的時候，淚水終于不爭氣地劃落下來，我和媽媽緊緊擁抱在一起。
還有許多人也哭了。那星芒般的淚水，那蘊涵著無數(shù)的愛的淚水，是那樣晶瑩、閃亮……
原來，我的生命是隱藏著這么多的愛的呀！以往的一點一滴全都浮現(xiàn)在我的腦海里：媽媽把好吃的都讓給我吃；爸爸親自輔導我學習；媽媽晚上起來黑我添被子……也許，媽媽有時會因為一時沖動而打了我，但這也是為我好。雖然媽媽打的是我，疼的也是我，可是，在媽媽心里，卻比我疼一千倍一萬倍！而當時的我，卻永遠也無法體會到這一巴掌所蘊涵著的愛與教誨。
“感恩的心感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己”是��！如果沒有爸爸媽媽的鼓勵，我現(xiàn)在還能快樂地站在這里嗎？也許我早就自暴自棄了吧。媽媽是我的傾聽者，如果沒有媽媽，我還能向誰傾訴心事？還能有誰能幫我解開心謎？
人生這條曲折的道路是缺少不了愛的，而父母愛更是少不了。無論是鼓勵還是批評，出發(fā)點都是愛。我在愛的鼓舞下，健康、快樂地成長著。
淚優(yōu)秀作文 篇5
那天，是我長這么大以來第一次看到爸爸落淚，但我并不理解那淚是什么含義，是喜極而泣，又或許是痛極生悲。
那天是姐姐大喜的日子，應該說姐姐也老大不小了，終于找到了自己的歸宿，大家應該高興才對�？山Y婚前的幾天里爸媽一直是悶悶不樂的，我總以為是因為他們知道了我的周清成績，所以我也是提心吊膽的，在家里不由收了收性子。
到了結婚的那天，爸媽的心晴好似更加不好了，只有家里來親戚時才會笑笑，其他時刻都板著個臉。并沒有表現(xiàn)出結婚的喜悅，這時我才慢慢查覺到，好似并不是我的原因。
一切就緒，婚禮開始了。姐夫的爸媽和我的爸媽都坐在下面觀看，我就坐在他們的身后，其他人笑得都很開心，只有我的爸媽仍板著個臉，從側面望去，他們脖子上的.皺紋都依稀可見，頭發(fā)上白色的銀絲和黑色混在一起很不協(xié)調。再扭頭望向姐夫的爸媽，他們內心的喜悅都洋溢在了臉上，皺紋也沒有像爸媽那樣多，也沒有白頭發(fā)，我不禁嘆息：應該是多了一個孩子也就多了一份操勞吧！
不知不覺間，婚禮已進入高潮，爸媽的目光都望向臺上的姐姐，我分明看到，一顆晶瑩的淚珠從他臉頰上滑落，隨之慌忙用手去擦眼睛。我不敢相信那是爸爸的淚，因為這是我第一次見到他落淚，而這時，我的淚也早已在眼眶中打轉，趕緊仰起頭，裝作在看天花板的裝飾，努力不讓眼淚流出。
俗話說“男兒有淚不輕彈”，可情到深處難自己啊！爸爸的淚，淳厚樸實，他對姐姐二十六年的愛和呵護，只能用這晶瑩的淚花表達，也只能用如此方式傾訴……
淚眼朦朧中，我感受著一顆父愛之心跳動的節(jié)奏，那節(jié)奏將繼續(xù)陪伴著我，不，應該是我們，走向幸福明天。
淚優(yōu)秀作文 篇6
紅塵情殤,佛前的我褪去千年的淚妝;流年如夢,回溯的淚塵封絕愛的傾城。輪回千世,淡忘輕狂,寵辱皆忘。驀然回首,看見薔薇花泣。
--題記
記得你是最愛薔薇的。
小時候,你常帶我去屋后那片薔薇花叢。
薔薇花爛漫地開著,一朵朵,一朵朵,火般熱情,火般絢麗。妝花了一地的,情絲惆悵。
我常調皮地躺在你的懷里,聽你講那過去的故事。然后,趁你不注意的時候,偷偷將事先摘好的薔薇花猛地插在你的頭上,繼而溜之大吉,躲在一旁呵呵地笑。你也不說,只陪我一塊兒笑,笑什么,誰也不知道。笑累了,我便躺在你的懷里,與周公下棋去了。夢里花落知多少。
夢醒了,我又嚷著要編花環(huán),你不依,我知道,你是不想傷害那些美麗的花兒。稚嫩的我又豈知你的心思,便大哭大鬧,無奈,你只得從我。你小心翼翼地采摘著那些美麗的花兒,我卻跟在你的身后,嘻嘻哈哈地笑著,一腳踩扁一個,弄得一腳的'芬芳。你發(fā)現(xiàn)后,嗔怪道:“好好的花兒都被你弄壞了,盡調皮。說罷,揚起手要打我。我狡黠地把屁股高高撅起,你無奈地嘆了口氣,終未落下。然后,我繼續(xù)嘻嘻哈哈地采花,你在一旁哭笑不得。
又是一個薔薇花盛開的季節(jié),你卻永遠離開了我,永遠。寂寞的紅,和著凌亂的淚。跌碎了芬芳,吻醉了思念,卻再也纏綿不了地久和天長。外婆,薔薇花開了,你,還能陪我看嗎?
那一天,我看不清流年,看不清風塵,在這個悠長悠長的季節(jié)徘徊徘徊,一個人游弋天荒地老。
驀然回首,我看見,薔薇花泣。
淚優(yōu)秀作文 篇7
有一種水，叫淚。它包含著我們的情感，它可能是高興的，也可能是傷心的。其實，我并不喜歡淚，覺得它代表著懦弱�？墒悄且淮�，我才突然發(fā)現(xiàn)，淚水是我的成長記錄。
大概是三年前吧，我還在上海。那天，天空陰森森的，黑云似乎可以把人吞噬，雨傾瀉而下，妄圖把整個世界都變成海洋。暴風在怒吼，閃電在呼嘯，此時的景象仿佛到了末日。
我默默地吃著飯，突然一陣電話鈴打破了屋里的沉寂。爸爸連忙放下筷子，掏出手機來接。電話是奶奶打來的。奶奶的聲音失去了以往的活力，爸爸聽了，瞪大雙眼，掩住嘴巴，淚水在眼中打轉。我不禁十分疑惑，因為在我的印象中，爸爸就像高山一樣，不會動搖。我搶過手機，問道：“怎么了？”奶奶說的話已經帶著哭腔：“你老爺爺死了�！�
奶奶的話如外面的雷電，轟到了我的頭上，我不禁發(fā)愣，腦海中浮現(xiàn)出與老爺爺相處的朝朝暮暮，鼻子發(fā)酸，一股熱淚順著我的面頰流下來——那一刻，我流淚了。
在我的腦海中，永遠也抹不去那段難忘的記憶，抹不去一位面容慈善的老人的身影。
從小，我就是一個調皮鬼，老爺爺也成了我的“保護神”。記得有一次，由于好奇，我將一個不透明的塑料袋套在頭上，將眼睛也遮住了，我興奮地向前跑去，只聽“咚”的一聲，我的頭撞在了墻角上，頓時疼痛難忍，我一下大哭起來�？蘼曮@動了老爺爺，他三步變作兩步地跑過來，小心翼翼地掀開我頭上塑料袋，一見我頭上的'大包，二話不說，連忙取來消炎藥，一邊給我擦藥，一邊焦急地詢問……
此時，我想象著老爺爺病危時那難過、痛苦的樣子，心如刀絞。老爺爺是因為年輕時沒日沒夜地干活，積勞成疾的。我不禁想到，若那時老爺爺不那么辛苦，也就不會這么快地離開我們。我明白了一個深刻的道理：在親人還健在的時候，一定要好好珍惜，沒事的時候多陪陪他們，以后才不會留下遺憾。
想到這里，我那不聽話的眼淚，再一次涌出眼眶……
淚優(yōu)秀作文 篇8
碧空的湛藍需要雨的洗禮，雨為干涸的大地而灑下；
綠樹的濃蔭需要陽光的撫慰，陽光因生命的渴求而播撒；
心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動而流下。
淚由心生，淚自情涌，淚隨情流。痛苦時，我們不禁會流淚，用它去洗除心中的傷感；感動時，我們熱淚盈眶，用它去溶解世間的真情；興奮時，我們揮淚幾行，用它來詮釋胸中的喜悅……
淚——一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。
也許，在一個神秘的`時候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內心的淚珠會勝過那千言萬語。
從小酷愛體育的我，言語之間總會談著體育，可一向很少讓淚流出。就是這樣，我卻一次次因它而動容，因動容而噙淚滿眼……
申奧成功時，我心潮澎湃，熱淚奪眶；
國足出線時，我滿心狂喜，卻視線模糊；
劉翔揚威后，我激動萬分，又一次次任淚水灑落；
女排摘金那一剎，心中的感受已無可名狀，情感熾烈，直至泣淚兩行……
淚的珍貴，不在于數(shù)量，而在于意義。如果說，笑，只是嘴邊上輕浮的舞蹈，那我卻固執(zhí)地認為，淚的源頭通往心底，它是來自心海的水滴。
沒有淚，就沒有這世間的多彩多姿；沒有淚，就沒有人與人的真情交融；沒有淚，就更不會有人類對這紛繁世界的深刻理解。因為有淚，我們才會感受一切情感。聽著心跳的聲音，我們便會感到生命的存在，那么，傾聽淚珠滴落的聲音，我們便會感到自己靈魂的存在。只因為淚是靈魂深處的感動，是心靈是真實的震顫。
如果真的可以，我愿用情思穿起晶瑩的淚珠，把它永遠掛在胸前珍藏。是的，珍藏——珍藏一滴晶瑩，柔和飽含情思的淚，更珍藏一顆純真，年輕，充滿感動的心。
淚水，是一種感動，一種思緒，一種經歷。
我相信，沒有誰會希望有一雙永遠干涸的眼睛，一次如沙漠般荒蕪的生命，一顆永遠被冰封住的心。
感受淚水，它是真情的流露；體味淚水，詮釋生命的精華。
評語：
淚，凝聚著生命的豐富而真摯的情感，詮釋著生活真實而生動的意義。用生動的筆觸，透徹地向讀者展示了一個現(xiàn)代中學生對淚的深刻理解，情感細膩、真摯，讓人不由得心生感動與敬畏，時而泛起柔絲般的漣漪，時而激蕩起海潮般的震撼，引起讀者的強烈共鳴，感人至深。
由此可見作者情感之豐富，文筆之精妙。
淚優(yōu)秀作文 篇9
一直以為世界上沒什么好感動的，但看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動了生命流淚的樣子，盛欣儀這個便利貼女生生活簡簡單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
看完這本書以后我的心情很不好，對于孩子來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命總是會和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育來年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實真的有人親身體驗過這種痛苦。
一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過的大卡車開過，地上只看到一團黑影留著，不幸發(fā)生了……
鳥兒的感情也是相當豐富的。盡管這只家燕已經在地上不會動了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個事實……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛的，你怎么了？
快起來!快起來!快起來!”無奈何，另一方已經永遠聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當然是無法承受這樣沉重的負擔，一次又一次地向上飛。可是，地上的.鳥兒卻是永遠的睡著了，誰也叫不起它。
一輛汽車經過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來。另一輛汽車經過，鳥兒的身子又被汽車快速的風吹動。再度受到鼓舞的他，堅持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應。盡管風兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來。
讀了這一本書，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去�。�！
淚優(yōu)秀作文 篇10
在似水流年里，總有些令人感懷的風景從指縫間滑落，這些風景使我們或流淚或大笑或生氣，正因為有他們的存在，我們的青春才會了無遺憾！
微風夾雜著雨絲落在綠葉上，咝咝的雨聲搏動這輕緩的雨韻。在教室的門前，正手捧著試卷，站在一名穿著校服的女生面前。
沒錯這個女生就是我。英語老師拿著我滿是紅叉的試卷，原想開口，卻在見了我紅紅的眼眶后，閉上嘴巴，他看著我擒滿淚水的雙眼，眼中的怒氣早已被我滾燙的淚水稀釋，雙眼溢滿寵溺，對我笑了笑，拂了拂我的頭，溫柔地說：等不到天黑，煙火不會太耀眼，對自己的要求達不到一定的程度，你的成績亦不會耀眼。
我望著老師，眼中的.淚水流了出來……
微風，拂面，紅旗，飄揚。
運動會在時光的推移中到了我的跟前，所有同學都在為比賽緊張的訓練中。
我們班正在操場的一角上進行接力賽的訓練，我望著一名名同學在努力地訓練，我拿來的接力棒也在他們手中傳來傳去，我的臉上不自覺地漾開了笑。
下課的鈴聲響起，饑餓早已把接力棒忘的無影無蹤。
中午我坐在位置上狼吞虎咽地吃著，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)被借我走接力棒的老師正著急地站在門口，四處地張望，我突然想起，接力棒還沒有還回去。
老師很快發(fā)現(xiàn)了我，并把我叫到跟前，詢問接力棒，我滿臉通紅一動不動地站在老師面前，雙手緊握著，放在身前，指甲不停地掐著手指。老師見我支支吾吾，不知所措的樣子，便知道了一二，但她并沒有對我發(fā)火，而是溫柔地說，沒有關系，只要你努力去找一定會找到的，誰都有粗心的時候，對不對？不要哭，老師都要心疼了。老師滑稽地做這抹淚的動作，使我不禁破涕轉笑，用手檫掉那早已奪眶而出的淚水。
此刻，時光靚麗得花一樣。
每個人的青春都充斥著流淚與微笑，正因為那一次次的流淚使我們更堅強，使我們的青春了無遺憾！
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