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一次爭吵作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一次爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次爭吵作文1
有一次我和同學(xué)在一次小事爭吵起來，這一次小事變成了一次爭吵大戰(zhàn)，近乎別的班的同學(xué)都可以聽見我和同學(xué)造成的爭吵大戰(zhàn)。
前一節(jié)下課，我和我們班的同一位同學(xué)開始吵起來。我說：“你為什么沒有經(jīng)我同意就拿我的文具！”那位同學(xué)開始反抗起來：“明明是你的文具放到我的桌面上的！”我忽然眼里和對方的'眼里像閃電一樣發(fā)了出去。
我說：“沒有關(guān)系，反正我的媽媽和校長是一個班的同學(xué)，等我去告訴校長聽的時候，我看你還敢不敢把我的文具全部都還給我！”那同學(xué)又說：“算你告訴校長，我也不還給你�！�
忽然超級令人討厭的上課鈴聲響了起來，老師看見我和那個同學(xué)還在爭吵著，就很大力地拍起來，就像要雷公拿起公錘子和母錘子一樣打起來，把我們?nèi)嗳硕紘樍似饋恚鸬馈罢埬悴灰诎嗌蠣幊沉恕蔽液湍莻�同學(xué)都不敢出聲了，那個同學(xué)都把文具還給我了。
這個爭吵大戰(zhàn)真是太熱鬧了吧！
一次爭吵作文2
這次世界大戰(zhàn)是因為后面的同學(xué)不去后坐就有人和他打了起來，我們把這事稱作為“三戰(zhàn)”。
下課了，在角落里的“吵架高手”動了嘴舌，你要點(diǎn)臉行嗎？不會移后一點(diǎn)？“吵架高手”生氣地說道，“我就不，你管我？”“你還是先管好你自己再管我吧！”劉精得意地說道，“吵架高手”不服氣地說：行啊，劉精你是不是想打架？劉精說：是！我就是想打架，我怕你？笑死我了，我爸是班主任，你要是敢打我，小心被開除，“吵架高手”說：“行，劉精這可是你自找的`！話還沒說完上課鈴就打響了。本以為這場“三戰(zhàn)”結(jié)束了，但萬萬沒想到，他們居然會在上課的時候打架，劉精先是向“吵架高手”扔了一個紙條，紙條里寫著一大堆難聽的詞，這時候“吵架高手”忍不了了，直接掀翻了桌子，大聲說道你罵我可以！但是你不能罵我的家人！說完他們倆就干了起來，這時候說道“你們在干什么？知道這里是哪嗎？”老師說。他們怕了，就不打了。
就是這樣，因為老師所以停止了這次“三戰(zhàn)”。
一次爭吵作文3
有一天的星期三，我正去上廁所的時候，我看見廁所里有二只“猴子”那不是真的.猴子，而是二個人在廁所里當(dāng)猴子，我?guī)е蓡柕卣f：“你們在干什么？”他們笑著說：我們正在廁所里耍猴子呀！”。
當(dāng)在上課時，那兩個耍猴子的人，互相不小心撞了一下，一個人姓李的，一個人姓張的，他們吵了起來，當(dāng)時老師讓我們上自習(xí)課，張同學(xué)說：“你干什么”李同學(xué)說：“是你撞的我，我為什么要跟你說對不起！”張同學(xué)：“你要干什么！”李同學(xué)生氣地說：“我有要你說對不起嗎？而且你是什么語氣跟我說話！”李同學(xué)說：“誰怕誰單挑啊。”說完，他們立刻抱在了一起打了起來。這時老師回來了，老師說：“你們兩是咋回事”。這時那兩個同學(xué)都鴉雀無聲。
最后這兩個同學(xué)和好了。
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