(熱)樹(shù)葉優(yōu)秀作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的樹(shù)葉優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇1
我是一片平凡得不能再平凡的樹(shù)葉。
我生長(zhǎng)的這一棵樹(shù)，在一片樹(shù)林的中央，我的周?chē)�，是�?shù)不清的兄弟姐妹們。我生長(zhǎng)的位置在樹(shù)頂，因此，我能夠?qū)⑸值娘L(fēng)景一覽無(wú)余。一開(kāi)始，我對(duì)于這里的風(fēng)景還十分有興趣，但漸漸的，生活開(kāi)始乏味單調(diào)，我總是懶懶地躺在陽(yáng)光下，也不給大樹(shù)提供養(yǎng)分。
一天，天氣突然陰沉下來(lái)，烏云伴著響雷和閃電滾滾而來(lái)。我們嚇壞了。這時(shí)，最年長(zhǎng)的那片葉子說(shuō)：“大自然的'洗禮要來(lái)了！在這洗禮中，只有強(qiáng)者才能留下，弱者必須離開(kāi)了……”幾分鐘后，雨滴開(kāi)始打在我們的身體上，狂風(fēng)隨至，我們被吹得七上八下，都分不清東南西北了，抓著樹(shù)枝的手，開(kāi)始緩緩滑脫……過(guò)了好一陣，幾片樹(shù)葉終于撐不住了。他們剛一松手便消失在風(fēng)雨之中，無(wú)影無(wú)蹤。就在我也準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海中響起了老者的話：“只有強(qiáng)者才能留下來(lái)，弱者必須離開(kāi)！”我便牢牢抓住樹(shù)枝不讓自己飛出去。
終于，雨停了，烏云中透出一束陽(yáng)光。剩下的葉子抖落身上的水珠，我高興地站在樹(shù)枝上，心中快樂(lè)地向天地吶喊：“我堅(jiān)持下來(lái)了！我成功了！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界是如此美麗！林中傳來(lái)一聲聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，遠(yuǎn)處的草原青翠欲滴，陽(yáng)光在空中勾勒出一道美麗的彩虹……
從此，我便不斷地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的洗禮。每天都做著我的工作，目睹著那些大自然中的和諧美好和丑陋猙獰，深深地感受到了大自然的公正和食物鏈的無(wú)情。
春去秋來(lái)，金色的季節(jié)來(lái)臨。我和兄弟姐妹們渾身上下布著一層金黃。我們便明白了，離別的時(shí)刻要來(lái)了。遠(yuǎn)處，南飛的大雁正歡快地叫著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我放開(kāi)了手，隨風(fēng)在空中飄落，飄向了泥土的懷抱。我們知道，明年春天，又會(huì)有新的葉子長(zhǎng)出來(lái)，繼續(xù)我們短暫的生命。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇2
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人;秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃;秋天，是位溫柔的女子，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰(shuí)才是秋天里的主角呢?那是樹(shù)葉。
漫步在兩旁皆是樹(shù)木的路上，滿眼都是樹(shù)葉，我隨手撿起一片樹(shù)葉，仔細(xì)的觀察著。原來(lái)是楓葉。瞧，她多美啊!那向周?chē)煺沟娜~片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，很有條理的串聯(lián)在一起，它的顏色更是美輪美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目，悲哀的人看了，也會(huì)被感召，重新振作起來(lái)。我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的的顏色，看著看著，我不禁有了一個(gè)問(wèn)題：為什么在清一色的`黃色落葉中，只有楓葉是紅色的?難道是因?yàn)榍镪?yáng)的熏染?還是因?yàn)殡x開(kāi)了樹(shù)媽媽?我邊遐思，便把她輕輕地放進(jìn)手心里，繼續(xù)思索著……
不但是楓葉可愛(ài)，還有許多樹(shù)葉也非常有趣。瞧，我現(xiàn)在找到了一個(gè)好東西，那就是冬青樹(shù)葉，別看他其貌不揚(yáng)，身手可是非�！皡柡Α钡�，邊緣那鋒利的刺，就是他的隨身武器。冬青樹(shù)葉那冷冷的墨綠色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī)，比起嬌嫩的花朵，倒是別有一番情趣。
我愛(ài)這美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)這多姿多彩的秋天!
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇3
“太陽(yáng)當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：“早，早，早……”我哼著小歌，帶著剪刀、各種各樣的葉子和五顏六色的花朵，這是要做什么呢？原來(lái)是在金筆作文里做葉子手工課呢？來(lái)，一起來(lái)看看吧！
老師說(shuō)：“做手工課的步驟有三個(gè)：1.用鉛筆來(lái)畫(huà)好輪廓2.選出合適的葉子3.把葉子貼上去。來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始吧。
我拿出白色卡紙，心想：畫(huà)什么呢？有了！我在紙上畫(huà)了一只機(jī)智的狐貍。畫(huà)好了，修改了一下，嗯……好了！
我在葉子中找來(lái)找去，一對(duì)尖尖的葉子進(jìn)入我的“魔爪”，我拿著比了比，嗯，正好作為小狐貍的.耳朵。不一會(huì)，我找到了狐貍的頭、手、腳等。咦？怎么沒(méi)有合適做身體的呢？我東張西望，忽然，一片在別的同學(xué)那里的葉子被我看到了。我小心翼翼地“偷”了過(guò)來(lái)，比了比，嘿！正好！“你拿著我的葉子干嘛？”一個(gè)聲音在身后幽幽地響起，“呃，我，我只是想借用一下行嗎？”我支支吾吾地說(shuō)�！昂冒�，拿去用吧�！蔽业纱罅搜劬�，十分吃驚：“他居然同意了！真幸運(yùn)，快點(diǎn)做吧。
我取來(lái)了一些乳膠，小心翼翼地用一次性筷子弄了一些膠在葉子上。呵呵呵，終于做好了！我仔細(xì)看了看，咦，咋沒(méi)眼睛和鼻子呢？我真是個(gè)大馬虎。我趕忙找來(lái)兩個(gè)小果子，一個(gè)做眼睛，一個(gè)是鼻子。又用一片帶葉柄的葉子和兩片迷你小葉子做了一個(gè)推拉車(chē)。看！它玩得多開(kāi)心�。�
我十分滿意的看著我的作品。我心想：一片片不起眼的葉子被我做成了一幅畫(huà)。這幅畫(huà)包含著我對(duì)秋天美好的回憶。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇4
我是一片葉子，
悄悄來(lái)到這個(gè)世界，我是一片樹(shù)葉作文。
春天的我，
和風(fēng)兒相識(shí)。
他輕撫我的臉，
那感覺(jué)，真好。
夏天的我，
尋找風(fēng)兒的氣息，
他偶然來(lái)過(guò)。
秋天的我，
和風(fēng)兒舞上一曲華爾茲，
優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)。
冬天的我，
躺在雪地，
風(fēng)兒尋覓著我，
我閉上了眼睛。
我是一片葉子，
無(wú)聲消失在這個(gè)世界。
我的夢(mèng)想……
我有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想當(dāng)作家、科學(xué)家，醫(yī)生、教師……但是，一個(gè)意外的經(jīng)歷，使我的夢(mèng)想變成了惟一的一個(gè)，那就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名動(dòng)物園園長(zhǎng)。
去年“五一”長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我到淮安動(dòng)物園玩，那里可熱鬧啦，有龐然大物的大象、兇猛無(wú)比的老虎、精明靈動(dòng)的猴子、美麗漂亮的孔雀……我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。每經(jīng)過(guò)一個(gè)動(dòng)物跟前，爸爸就給我講與這個(gè)動(dòng)物有關(guān)的故事。
一開(kāi)始，我非常高興，因?yàn)檫@些動(dòng)物以前都是在電視或書(shū)籍圖片上看到的，面對(duì)這些活生生的動(dòng)物，我既興奮、驚嘆，又感到有些懼怕，小學(xué)六年級(jí)作文《我是一片樹(shù)葉作文》�？墒�，我印象中的這些動(dòng)物并不像它們現(xiàn)在這種樣子———被囚禁在大鐵籠子里面。我印象中的動(dòng)物們可都是生活在大森林里的呀，它們無(wú)拘無(wú)束，自由自在，盡情地伸展著腰身，盡情地享受大自然。而如今，它們這些被關(guān)在大鐵籠里的動(dòng)物們，一個(gè)個(gè)就好象是打了敗仗的士兵，看上去無(wú)精打采的，我的心里很難受，怎么能開(kāi)心呢？
如果我能當(dāng)上一名動(dòng)物園園長(zhǎng)，我就會(huì)想出個(gè)兩全其美的好辦法，白天，讓動(dòng)物園的所有動(dòng)物們都自由自在的'活動(dòng)，讓游客們都穿上特制的服裝，讓大象、獅子、老虎等兇猛的動(dòng)物無(wú)法傷害到游客；晚上我就把所有的動(dòng)物們，全部送到大森林里，讓它們和我們?nèi)祟?lèi)一樣，無(wú)拘無(wú)束地生活，想干什么就干什么，那該有多好��！
我記得爸爸有本《人與自然》的雜志上有這樣一句話：“動(dòng)物是人類(lèi)永恒的朋友�！奔热蝗绱�，人類(lèi)又為什么把它們關(guān)進(jìn)鐵籠里面去呢？人類(lèi)呀，讓我們善待動(dòng)物吧，替待這些我們的朋友吧！
唉，我要是一名動(dòng)物園園長(zhǎng)多好啊……
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇5
那是一個(gè)平常的中午，我在校園中漫步，看到一片模樣奇特的葉子撿了細(xì)細(xì)端詳，準(zhǔn)備用它做書(shū)簽。下午我們?cè)诮淌依锟磿?shū)只聽(tīng)得“嘩嘩＂的聲音。
一次，在第N次看《安徒生童話》中時(shí)，將中午撿到的那片特別的葉子夾在書(shū)中。哇，頓時(shí)光芒四射！再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們好像什么也沒(méi)看到似的，只顧埋頭看書(shū)。突然，一股巨大的力量將我往書(shū)中拉刷地―下我緊緊閉著眼，不敢睜眼看終于周?chē)澎o無(wú)聲，我這才睜開(kāi)眼啊，我怎么會(huì)在水里？再看周?chē)荷汉�、海龜、龍蝦、小魚(yú)…同學(xué)們呢？
我浮出水面感到游起來(lái)比以往更輕便靈活最重要的是我能在水中呼吸和睜眼！浮出水面—看啊這不是一望無(wú)際的大海么？我下意識(shí)地看了看我的下身�。∈囚~(yú)尾，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，難道…？
“妹妹！妹妹！快過(guò)來(lái)呀！”妹妹？莫非是我哥？或是我姐？不會(huì)，他們都叫我王一恒，或小決不可能叫我妹妹。正疑惑中她們向我擺擺尾游了過(guò)來(lái)，哎？怎么那么眼熟？天哪，是我的同學(xué)，我激動(dòng)地喊出了她們的名字�！澳阍谡f(shuō)誰(shuí)呀，妹妹？”怎么她們也叫我妹妹？莫非……我就是海的.女兒？哦不我可不想變成泡沫，也不想變成風(fēng)，我還有敬愛(ài)的楊老師還有可愛(ài)的小弟弟還有我所愛(ài)的父母呀！我慌忙朝大海深處逃去可她們卻緊追不舍很明顯她們不認(rèn)得我了。
我躲在一片水草中，一條可愛(ài)的小魚(yú)被水草纏住了身體，動(dòng)彈不得。我救出了它它好像知道我的處境似的對(duì)我說(shuō)了一句話：“從哪里進(jìn)來(lái)的就可以從哪里出去�！闭f(shuō)罷，它便游走了。我定下神，仔細(xì)想，我先前沒(méi)把樹(shù)葉夾這兒還好好的。把它夾在書(shū)里，我就到了我正在讀的故事里……我想，對(duì)！一定是那，片樹(shù)葉！我仰起頭，望見(jiàn)了一個(gè)巨大的、奇形怪狀的東西定睛一看，正是那片樹(shù)葉！好大！我?jiàn)^力游去不想恐怖！
想恐怖的老巫婆追趕了上來(lái)，沒(méi)看清她是誰(shuí)，我已鉆進(jìn)樹(shù)葉里了。哦，回來(lái)了一切都有驚無(wú)險(xiǎn)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣�？炱鸫�！都7點(diǎn)45分啦！啊？我起來(lái)啦！不過(guò)，說(shuō)也奇怪，在我換衣時(shí)看到枕頭上有幾片金色的色的魚(yú)鱗，枕下有一片奇特的樹(shù)葉。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇6
秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的身邊，我知道五彩繽紛的秋天到了，便跑到了樓下的幾棵楓樹(shù)下觀賞秋色。
那幾棵楓樹(shù)紅艷艷的，當(dāng)我一見(jiàn)到這幾棵紅艷艷的楓樹(shù)便想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的兩句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花我靜靜地看著楓樹(shù)，忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，有幾片楓葉從楓樹(shù)上飄落下來(lái)，有的慢慢飄落下來(lái)，多么像一個(gè)非常急切想到人間去玩的樹(shù)精靈啊；還有的以飛快的速度飄落下來(lái)，是不是十分像一個(gè)急切想見(jiàn)“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說(shuō)花兒是最美的，但我也可以說(shuō)楓樹(shù)是最美的，有人說(shuō)梧桐最美，有人說(shuō)竹子最美，但我覺(jué)得楓樹(shù)和楓葉最美了。因?yàn)闂鳂?shù)上的楓葉到了秋天會(huì)從綠色一點(diǎn)點(diǎn)變黃，再一點(diǎn)點(diǎn)變橙，最后到了深秋就變成了艷紅多美啊，不過(guò)也有的楓葉會(huì)在變紅的中途枯萎，所以楓葉也表示著堅(jiān)毅。
當(dāng)我要回家時(shí)，又見(jiàn)到了高大的廣玉蘭樹(shù)。廣玉蘭的葉子有的像小勺子，有的.像小盤(pán)子，還有的像“羽毛筆”。我便采了一個(gè)“小勺子”“小盤(pán)子”和一支“羽毛筆”，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
當(dāng)在回家的路上加快了腳步。因?yàn)槲蚁肟煨┌堰@可愛(ài)的秋葉收藏起來(lái)，想用“羽毛筆”把今天的故事寫(xiě)下來(lái)，想把這美麗的秋天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)，再放進(jìn)“回憶”里，再把美麗的樹(shù)葉也畫(huà)下來(lái)，畫(huà)在“記憶”里……
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇7
秋日，是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。秋葉，是形態(tài)各異的，而且有一種說(shuō)不出的、獨(dú)特的美。
枇杷樹(shù)葉，似乎很少在秋日凋零。落下的樹(shù)葉，似一葉扁平的扁舟，又似一本無(wú)字的書(shū)。葉的反面，有一層細(xì)小的、毛茸茸的白色絨毛，輕輕地一刮，還會(huì)有一些白色的細(xì)屑掉下來(lái)。輕輕的，如柳絮一般柔美。早已失去水分的'葉邊很自然地卷起來(lái)。經(jīng)經(jīng)脈脈，顯示的是樹(shù)葉存活時(shí)的勃勃生機(jī);風(fēng)風(fēng)雨雨，展現(xiàn)的是一片秋葉的艱辛與苦難。然而，最終還是悄悄地、無(wú)奈地落下了。每當(dāng)金風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，就會(huì)有幾片老葉、病葉落了下來(lái)。許多人一生難有轟轟烈烈的壯舉，更何談是一片蒼老的、枯黃的枇杷葉呢?
樟樹(shù)葉，一年四季常青�？墒�，在萬(wàn)葉俱落的秋日，就顯得鶴立雞群、與眾不同了。一片小小的樹(shù)葉，能在四季中保持它的勃勃生機(jī)與活力，是多么的不易呀!看上去，葉面有些粗糙、干燥，在薄薄的樹(shù)葉上有許許多多的、四通八達(dá)的脈絡(luò)。摸上去凹凸不平，有立體感。身材嬌小的它，默默無(wú)聞地努力著，為秋、冬兩季，送去綠色的希望。
合歡樹(shù)葉，比起樟樹(shù)葉，就更加的瘦弱、渺小了，頂多有一小簇烏發(fā)那么細(xì)，指甲蓋那么長(zhǎng)。合歡葉們由大到小整齊的隊(duì)伍里，不免有個(gè)別金黃的枯葉，沒(méi)有一片是全黃的。合歡葉的經(jīng)脈超小，不仔細(xì)觀察就看不到。令我百思不得其解的是，每一片樹(shù)葉的經(jīng)脈都不同，不是這里彎了一點(diǎn)，就是那里直了一點(diǎn)。一棵高大的合歡樹(shù)上那弱不禁風(fēng)的樹(shù)葉要孕育那么多妙不可言的合歡花，在這百花凋謝的秋日里，你有沒(méi)有對(duì)這種為孕育花而奮斗一生的合歡樹(shù)葉肅然起敬呢?
無(wú)論哪一種樹(shù)葉，都有樹(shù)葉的閃光點(diǎn)：如色彩繽紛，如形態(tài)優(yōu)美，如四季常青……各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。但是在這一個(gè)涼秋，有一些閃光點(diǎn)卻隨著秋風(fēng)悄然無(wú)聲地離開(kāi)了 ，但仍有一些閃光點(diǎn)，依然留在這些秋天的樹(shù)葉身上。秋天，最多、最美的，還是那一片片猶如黃蝶的枯葉了。樹(shù)葉經(jīng)歷了風(fēng)霜，最后，入土，待做上一個(gè)好夢(mèng)之后，明年春天，再次上陣……我獨(dú)自踏在落滿秋葉的小路上，這么想著，想著，就覺(jué)得樹(shù)葉很美，很美……
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