初中優(yōu)秀作文常用【6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
常聽一個同學說：生活就是問題疊著問題。生活中沒有了問題，那生活還是生活嗎？既然是這樣，我們?yōu)槭裁催�要因為生活中的問題而傷心苦惱、意志消沉？消極的思想不會對問題的解決有任何的幫助，它只會讓我們在煩惱的泥沼中越陷越深。那我們何必要在傷心苦惱上浪費寶貴的時間呢？要知道問題不可避免，我們何不以樂觀的心態(tài)去面對它呢！苦惱的生活、微笑的生活，就由我們自己決定。生活中遇到了煩惱，我就會想起普希金的《假如生活欺騙了你》
假如生活欺騙了你
不要悲傷不要心急
憂郁的'日子里須要鎮(zhèn)靜
相信吧快樂的日子將會來臨
心兒永遠向往著未來
現在卻常是憂郁
一切都是瞬息
一切都將會過去
而那過去了的
就會成為親切的回憶
是呀，要相信生活，更要相信自己！我們每個人來到世界的這一天起，就注定了與眾不同。獨特的性格、獨特的思維，讓我們不可復制不可取代。相信自己具有獨特的魅力，相信自己具有獨特的才能。每個人都具有成功的潛力，一時的沉默只是為了以后的爆發(fā)。相信自己在合適的時機定會放射成功的光芒。相信自己定能夠改變世界。生命的意義不就是去努力地影響世界，證明自己的存在！
生活中最大的敵人就是自己。我常常聽同學說：真后悔當初沒有好好學，現在想學也跟不上了。要是能重回到大一，我肯定會好好學習的，可惜一切都晚了！假如真的給他一個重新來過的機會，他會改變自己嗎？不要總是把自己的思想和意識留在過去，而忽略了現在的存在�！巴砹恕�，這只是為自己的繼續(xù)墮落找的借口。晚只是相對的，絕對的晚是不存在的。假如我們從現在開始努力地學習、工作，現在就是我們的起點，從起點開始我們會玩嗎？從起點開始勇敢的走下去，我們定會大有收獲，我們就是英雄！不要狹隘地把英雄等價為成功的人，也就是我們常說的莫以成敗論英雄。只要我們能盡心盡心地做好自己該做的事情，并堅持下去，我們就是英雄！相信自己能夠成為自己心中的英雄，成為別人心中的英雄！
初中優(yōu)秀作文 篇2
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，蘇軾的題西林壁》，把廬山的多樣與神秘寫得生動宛若幻境，而在云南的香格里拉中，又何嘗不是如此的這般景象呢？
來到香格里拉，雖然條件并不如昆明、大理等地好，但這里人民的熱情好客卻使我記憶猶深。圍繞著篝火，歡歌勁舞，那里美麗的卓瑪們熱情的拉著我合影與舞蹈。使原本有些扭捏的我逐漸放開，盡情的解放了。
香格里拉的景點或許沒有其他地方豐富，但論自然，論震撼，香格里拉在我心中最為難忘。其中，石卡雪山就是其中一處。由于玉龍雪山的地方較廣，所以一家人只徒步攀爬了其中的一座最具特點的石卡雪山。進入山腳有一處狹長的階梯，兩邊擺放著富有香格里拉人民特色的祈禱帶與許愿牌，以及接連的金鐘，穿過山腳的一座寺廟，映入眼簾的景象使我們驚呆了：一座座山峰連綿不絕，頂上的雪，其實是云。也許是天公不作美，雪山上的雪融化了，可藍天白云與高山，卻沒有一點的不和諧，在我的眼中，它們好像從來都是如此。
越來越高了，我感覺云層離我越來越近，云層十分的厚，可卻十分的透白，沒有一點下雨的征兆。玉龍雪山的云，并非全部連成一塊，而是星星點點的一朵一朵，在湛藍的天空中，宛若無數條可愛透亮的小魚在定格不動的睡覺。一直望，一直望，卻未發(fā)覺腳下的路，差一點與正要出發(fā)的纜車碰個正著。
我坐上纜車，感覺已經與正在“睡覺的小魚”近在咫尺，近距離的欣賞著“小魚兒的睡顏”，不禁覺得他們的“皮肉”極其稀薄，像一片罩著薄霧的毛玻璃，透過這只小魚兒，發(fā)現了另外的更多，他們的睡姿各有所異，有的恬靜安詳，有的活潑好動。
上至中點時，因為高原反應，而不能繼續(xù)往上欣賞，只能慢慢的從海拔三千多米的'中轉站下來，回顧一下沿途看到的“幻境”。沒能爬上最高點四千五百米是我悶悶不樂了許久，但第二天的到來與即將游覽因溢出的喜悅把我的沮喪沖淡了。
下午的虎跳峽不禁讓我更加為之一振，充斥著整個眼界的碧綠山峰，因為炎熱而麻痹的神經竟以為那是幾大“陀”抹茶冰淇淋。的確，幽綠的樹林緊密地排列在山腰直至山頂，山腰的土地從遠處看就像是抹茶雪糕下是一層巧克力冰糕作為鋪墊。回歸正題來看虎跳峽，雖然不及黃河的廣闊，可虎跳峽的壯觀也是可以與之相比的。泥黃的水流就像聲勢浩蕩的一群猛虎奔騰著，跳躍著，湍急的水流中聳立著一塊兩米多高的大石塊，跳躍的水流兇猛的攻擊著，石塊依然聳立不動，拍動的聲音與力度之大，足以拍暈一群活人，每一波的攻擊，都使我們對那塊大石而緊張，可水流退去，它依然在中間聳立。
飛機起飛了，我望向窗外，依稀可以看見那覆云如雪的山，和那奔騰如虎的水，心里總覺得依依不舍，非常的不舍！
初中優(yōu)秀作文 篇3
我有這樣一個好朋友，她叫曉雪。我們都叫她小雪，她和我是從幼兒園小小班開始認識的，到現在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說她是“百靈鳥”，因為她朗讀的聲音十分甜美動聽，而且她還十分喜歡看小說。
早晨，一到學校，就開始早讀了。小雪有時搖著身子高聲朗讀，像一個不倒翁搖頭晃腦的；她有時皺著眉頭輕聲背誦；有時還進行著表情朗誦。她一朗讀起來，那聲音又甜又脆，像一只百靈鳥在唱歌似的。別以為她只有上了小學才有這般像百靈鳥一樣的聲音，她在幼兒園大班的時候，就曾被老師選為主持人，主持六一聯歡會呢！她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯歡會當天，她十分輕松地主持著每個節(jié)目，而且非常流利，聲音也特別動聽、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后，老師們都說她像百靈鳥。
她也出奇地愛看小說，尤其是言情小說，一看起來就沒完沒了，就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過生日，我一進她房間，就看到她正抱著手機，十分入迷的看著小說，時而哈哈大笑、時而黯然神傷。一看就看了一個多小時，要不是她媽媽強行把手機奪走，她一定會繼續(xù)看下去的。
還有一次，課間休息十分鐘，她就從位子上走到我的座位旁，根我講了一大堆關于小說的`情節(jié)，告訴我什么言情小說好看啊之類的話，給我推薦一大堆言情小說，活像百貨里推銷商品的推銷員。
曉雪雖然她的聲音像百靈鳥，可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我是一個充滿夢想的人，小的時候就為我的未來做著準備。然而現實生活是殘酷的，我做的每件事都處處碰壁。一次又一次的打擊，讓我奮斗的道路中擁有了頑強的意志。努力堅強微笑鼓勵，讓我打開了去夢想之路的門。快樂的路程在這里開始。
走在一個安靜的大街上，我思考一個問題，為什么現在的小孩子會大聲的吼自己的父母、不動手做事一味的向父母要錢，不顧錢來的不易。這時我便想到也許是孩子啟蒙的不好。之后一些發(fā)生的.事，讓我堅定信心長大后一定要去完成我的第一個夢想。孩子的啟蒙是非常重要的，它讓我深深的知道，從小培育出愛的幼苗會給世界帶來更多的愛。我要開一間幼稚園并且發(fā)動更多愛孩子的人完成這偉大的事業(yè)。
凝望夜空，看見星星一閃閃的。我思考一個問題，為什么老人會被年輕人從家中趕出來，為年輕人賺錢養(yǎng)家，整天拖著疲憊的身子，不管天氣的酷熱嚴寒。我的心有些酸，使我又有些想去照顧他們。一切的事實讓我更加堅定長大后去完成它它成為了我的第二個夢想，它讓我知道老人的脆弱，他們的心靈是多么的經受不住打擊。贍養(yǎng)老人是我們的福氣，更加增深親情和愛。我要開一家溫馨公寓并且發(fā)動那些愿意照顧老人單身不由己的人到這里工作。
聽著優(yōu)美的音樂，我在想，一個人的力量真的微不足道。只有發(fā)動大家才有可能實現我的夢想。
我要成立一個夢想之星基金會，希望可以得到大家的支持。
只要天空是藍色，夢想的天空總會有你的顏色；
只要夜空有星星，夢想的舞臺總會有你的最炫；
只要人人有愛心，夢想基金會總會有你愛心的呈現。
會標的七色是有屬于你的顏色，星星是屬于你的最炫。
謝謝你們對我夢想的觀看。
初中優(yōu)秀作文 篇5
也許有人喜愛溫柔似水的春天，也許有人喜愛活力四射的夏天，也許有人喜愛秋高氣爽的秋天，也許有人喜愛白雪皚皚的冬天，而我，喜歡的卻是四季，因為這四個季節(jié)像一種顏料，組合在一起就成一幅絢多彩的圖畫。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，每當我想起這句千古名句，我就想到那生機勃勃的春天。春天的雨是連綿、柔和的。它好似春天的代言詞，它撫摸著大地，滋潤著大地，呼喚著大地。大地醒了，大地上的生機都醒了。原本是一片寂靜的池塘有了歌聲。原來一片寂靜的草叢有了歌聲，原本一片寂靜的枝頭也有了歌聲。“春風又綠江南岸”，原本一片光禿的樹木也綠了起來。春風所到之處，綠油油的。隨著春風的到來便是春雨。春雨讓土壤中那些頑強的小苗破土而出，迎接大自然的洗禮；春雨讓那些樹木上的枝葉繁盛起來，好給大自然添一份生機；春雨的降臨，讓大地中的生物活躍了起來，好讓春雨來盡情洗刷它們的身子，我愛這生機勃勃的春天。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，當我想到這句詩的時候，我眼前就浮現出那活力四射的夏天。夏天的動物們很活躍。看！那只青蛙正在引吭高歌，向人們展示那動聽的聲音。蟬聽到這優(yōu)美的聲音也忍不住了，拿起自己心愛的鋼琴，彈著，唱著。動物們聽了，也紛紛效仿，這時，一個空地，一簇草叢，一片森林，都成為了動物們的舞臺。而夏天在動物們的歌唱下活力四射。晚上，森林成了昆蟲的`舞臺，月亮姐姐和星星弟弟也來參加，散發(fā)柔和的光，調皮的小星星一眨一眨的，把夜空裝扮的更美。夏天，真是一個活力四射的季節(jié)，我愛這美麗的夏天。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天，是一個漂亮而美麗的季節(jié)。其中，秋天的晚霞令我陶醉。傍晚，天空泛著太陽照來的一絲紅。太陽公公想要提前下班，快點回家，而身后的山一直抓住太陽不放，太陽公公只好向大地撒出余光，趁著山的驕傲自滿，一下子溜走了，我愛這秋天的晚霞，更愛那迷人的秋天。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，冬天是一個磨煉意志的季節(jié)。一切生物都在寒風的撕裂下瑟瑟發(fā)抖，而存活下來的都是能夠在春天綻放的花。在冬天，小城變成了冰清玉潔的銀色世界。落光了葉子的樹枝掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵，在陽光下耀人眼目。樹上的枝條在風中搖曳，不時飄落著雪花，宛如晨霧漫卷。啊，冬天，一個美麗的冬天，我愛你。
我愛四季。正是因為四季的融合才有一幅美麗的圖畫，這幅圖使我深深的陶醉。
初中優(yōu)秀作文 篇6
初一時接觸的第一位老師就是我們的班主任，我們最喜歡的老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，他就是彭老師，他的大名叫彭學武。
他身材不咋地，初一時我們倆差不多一樣高，就是帶著眼鏡，還有他那月球表面般的`面部，初四的大哥哥、大姐姐們都說彭老師的臉被機槍掃射過。
彭老師用和善的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差，同學們不交作業(yè)時，他也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現良好時，他也會獎勵幾個小玩意兒給我們。不過有的同學總是和彭老師比劃兩下子，不管是上課還是下課，不管是在課堂還是宿舍。
這不，最近又有一位同學跟他比劃上了，比劃的不是拳腳而是語言。宿舍的日子越來越不好過了，食物短缺，再加上長期的無聊，很多同學就去隔壁的宿舍去借幾本書看，當我們的舍友去借書時被隔壁宿舍的同學驅之門外，本來串宿舍就是一件違反紀律的事情，不過全部的過錯并不在我們的舍友身上，隔壁宿舍的同學們也并沒有把我們這位舍友當做同學，結果就是雙方開始打架，結果首先動手的舍友同學回到宿舍去哭了，這天正是班主任彭老師值班，得知這件事之后便對我們的舍友進行了思想教育。
起因在我們的舍友身上，彭老師也因為這件事非常的不開心，在課堂上沖我們發(fā)火，我們知道他并不是故意的，因為每當他踏進我們這間教室的時候總有一種壓抑感，上課的時候他摔了板凳，因為他想讓我們的舍友同學知道并不是只有他有脾氣。
直到長大我也會記得我有一位老師叫做彭學武。
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