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優(yōu)秀作文600字

時間:2024-05-04 10:11:18 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字經典9篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字9篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文600字經典9篇

優(yōu)秀作文600字 篇1

  高爾基說:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大,對他而言,讀書就是一劑良藥,這不正好驗證了我過漢代劉向所說的“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?

  我完全支持他們的說法,但是對于我而言,讀書,更是一種享受。

  在你休閑的時候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會覺得心情舒暢,一切都很好美!

  書是逆境中的慰藉,當你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時,何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的,在自己思想的王國里與他們對話,激勵自己的斗志,從而使自己勇敢的面對困難,樂觀的看待一切。

  在你感到孤單的時候,為什么不去與書偉伴呢?書,是我們永遠的朋友。在這個時候,我們可以細細品味作者的思想感情,與自己的思想結合起來,自由自在的翱翔,無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的.價值嗎?因此,孤獨有時候的偉大的,在孤獨時讀書,更是一種獨特的享受。

  從小學開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識來充實自己。我們可以不富裕,但不能沒有知識;我們可以不美麗,但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

  讀書,是一種境界,只要你鉆進去,就會發(fā)現有無窮的樂趣和價值。

  “鳥魚飛先振翅,人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  春節(jié),是一個充滿鞭炮聲的節(jié)日;春節(jié),是一個……

  帶著春節(jié)這些歡樂,我們一家踏上了去外婆家的路。

  大年三十一早,我們就趕到車站,乘上車,車開動了,不一會兒,我們就到了外婆家了。我在外婆家門口大喊:“外婆!外婆!我們來了!”這聲音如大雷般的重,可外婆呀!愣是沒聽見,只等我進了屋才聽見,看來年紀真是大了呀!

  我放下東西,和爸爸說了一下,就跑到小姐姐家,和她一起準備晚上的鞭炮了!

  我們來到小店,啊!不看不知道,一看嚇一跳。這鞭炮可真是琳瑯滿目呀!有紅燈籠;有小蜜蜂;有小飛碟;有閃光棒;等等。我們東挑挑,西挑挑,最后買了近一個袋子的`鞭炮。望著這些鞭炮呀,眼前浮現出晚上過春節(jié)時那快樂的情景了,好美呀……

  時間正合我意,一眨眼就到了夜晚了,我們來到一個大空地,準備放鞭炮,喲!這里的人可真多,有放鞭炮的,有看鞭炮煙花的。我毫不猶豫的拿出一只“蜜蜂”,點燃導火線,只見“小蜜蜂”的尾部先放出煙花,正當我看得著迷時,“小蜜蜂”突然旋轉的飛了起來,好看極了。

  時間猶如水流緩緩流淌,在人不注意的時候,時間就快接近十二點了,大人們準備好煙花,小孩們著迷的看著,一個人邊看表邊喊:“十,九,八,七,六,五,四,三,二,一!”聽到這個數字的人,都點燃自己的煙花。只聽“轟”一聲,空中便像放電影似的,放出了煙花,小孩們,大人們都仰起頭,看著這美麗的煙花,不知哪個人開的頭,喊出了:“新年到了!新年到了!”這一句話時,當時全場的男女老少也喊了起來:“新年到了!新年到了!過春節(jié)了!過春節(jié)了!”連小孩都在吶喊,大家的聲音中充滿了快樂。

  我心想:啊!新年到了!春節(jié)到了,我又大了一歲!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  捉魚,我想大家都捉過,可像我這樣的捉魚經歷,大概誰也沒見過。

  那是,20xx年冬天的中午,雖說是個暖冬,但也是涼颼颼的。外公家的池塘有5畝多,池塘里養(yǎng)的魚不計其數。池塘的河埠頭邊上,有一群群的小魚兒浮到水面上來曬太陽,一群連一群,黑壓壓的一片,場面實是壯觀。我站在河埠頭上,觀察著這魚群,心中萌生了想捉魚的想法。

  我起先想徒手撈魚,走到離水面最近的臺階,我一彎下腰,將手浸入水中,魚兒便迅速地向水下扎去,瞬間消失的無影無蹤。我反復地嘗試了幾次,無果后,想到了一個點子。

  我跑回外公家,找來一個竹匾,這個是以前外婆拿來曬筍干的,現在我要把它當作捕魚的工具了。我抓來一把米飯,撒在竹匾中間,再用一根鐵絲拴在竹匾上。我想,等魚兒游到匾中來吃米飯的時候,我一拉就是了。

  我站在臺階上,看著竹匾緩緩的沉入水底,突然一條巴掌大的.身影蓋住了雪白的米飯,我一下子興奮了起來,功夫不負有心人啊。我立馬拉起鐵絲,但是,臺階上十分的濕滑,再加上竹匾在水中異常的沉,我失去了重心,向前跌了一步,“通!”一下子翻入了池塘中。

  我一下子嗆進幾口水,腦子里出現了“完了,完了”的幾個字,四周的魚兒也因為我的闖入而四下驚散。我立馬劃水轉向,攀著石階爬了上岸。我穿的羽絨服上一格一格的花紋,仿佛就成了一個個破了的馕,往外滲著水,身上還掛著幾根從池塘里帶上來的枯草,人也凍的瑟瑟發(fā)抖。外公聽到聲音,立馬趕出來,將我拉回家里?粗乙簧砺錅u的模樣,表情又疼又怒。

  然后,姐姐,外婆立馬找來干凈的衣服將我身上的濕衣服換下,還沖了紅糖姜水給我喝。這次的捉魚經歷實在太令人難忘了,魚我好像沒捉到,人反而差點被魚捉去了

優(yōu)秀作文600字 篇4

  過年了,家家都喜氣洋洋、張燈結彩,我們家也不例外。 大年三十那天,我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上,大街上人山人海,總是有“哐”、“!钡穆曇。我很奇怪地問姐姐:“姐姐,這么多人在干嗎呢?”姐姐笑了笑……

  過年了,家家都喜氣洋洋、張燈結彩,我們家也不例外。

  大年三十那天,我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上,大街上人山人海,總是有“哐”、“!钡穆曇。我很奇怪地問姐姐:“姐姐,這么多人在干嗎呢?”姐姐笑了笑,但沒有說話,于是我就使全身力氣擠進人群,原來有一對人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子,他們抓住龍燈,龍燈連綿起伏地擺動著,鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時,我們跟著隊伍來到了河邊,他們正圍著河邊的大船,祈禱事業(yè)興旺。龍燈結束了,我們聽著那遙遠的鑼鼓聲,注視著那隱約的身影。

  晚上,我們一家人坐在凳子上,吃著團圓飯。吃完飯,我們站在樓上的'陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃,花籃是由六個圓孔組成的,花籃先“茲”的噴起了火花,突然“砰”的一聲飛上了天空,炸成了許多五顏六色的火花,就這樣噴了六次,好像正在為人們祝福呢!姐姐覺得好看,就迫不及待地拿起了蝴蝶王,姐姐急忙點燃,抓在手上,“撲”地一聲,煙花向一只輕盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”的一聲,分成了許多個火花,在天空中慢慢地,輕輕地,飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂,拿在手上,“砰”、“砰”,十聲炮響,響徹夜空,象征著我們吉祥如意、幸福美滿。

  天空漸漸黑了,我們全家到房間里興高采烈地看著春節(jié)晚會,說說笑笑,多么愉快的春節(jié)呀!

優(yōu)秀作文600字 篇5

  他,聰明伶俐,活潑好動;他,說起話來頭頭是道;他,喜歡看課外書,尤其喜歡看歷史類的書籍和科學類的書籍;他還善于打乒乓球。他就是我們班的同學——馬瑞清。

  馬瑞清喜歡看課外書,尤其喜歡看自然科學類及歷史類的課外書。記得二年級的時候,爸爸給我買了一套彩圖版的《昆蟲記》。他看見我手上的書,兩眼放光,坐在我旁邊津津有味地看了起來,大概過了1個小時,我看得累了,不想看了,便說:“馬瑞清,咱們到外面去玩一會兒吧!”“你去玩吧,這套書,借給我看一下,好嗎?”說完,又沉浸在書的海洋里。那天晚上,馬瑞清就把我那套《昆蟲記》借回了家。第二天早上,馬瑞清拿著那套《昆蟲記》興沖沖地對我說:“余天雯,這套書還給你,我看完了!”我聽了疑惑地說:“這么快就看完了!”“對呀,這套書很好看!”“馬瑞清,真是愛看書,這么快就把一套書看完了!”我心里默默地想。

  正因為馬瑞清愛看書,所以他的課外知識很豐富。一次上語文課,老師提出了一個歷史性的`問題,我們一下傻了眼,不知所措,教室里安靜極了!就在這時,教室里舉起了一只手,我們把目光投向他,他就是——馬瑞清。只見他胸有成竹地望著胡老師,過了一會,一個清晰而又響亮的聲音從他口中傳了出來。聽了他的回答,我們一下就明白了,大家不由向他投去敬佩而又羨慕的目光。馬瑞清除了喜歡看書,他還喜歡打乒乓球。記得一年級時,我和他一起學打乒乓球,當時他媽媽還擔心馬瑞清的協(xié)調能力不好,打乒乓球打不好,但馬瑞清硬是堅持下來,現在他已經學了四年了,打乒乓的水平已經很高了。

  瞧,這就是馬瑞清,看書時,可以一連幾個小時沉浸在書的海洋中;打乒乓時,又是那樣地專注,執(zhí)著。

優(yōu)秀作文600字 篇6

  在課堂上,我是一個乖孩子,遵守紀律、認真聽講、認真做作業(yè)。所以給同學們和老師留下“默默無聞”的印象。其實,我只是在課堂上很乖,下課后,就非常淘氣,盡管不惹事,課上課下的我簡直就是判若兩人。和我一起玩的同學都問我:“你上課那么安靜,下課時也太活潑了!這是為什么?”“課上把話都說完了,那,下課說什么。俊焙,那人被我氣的吐血。因此我得名“善小壞。”

  我的“壞”功夫絕對不是蓋的。一次體育課上,好朋友奇對我說:“善,咱們以這條線做起點,圍著操場跑兩圈,看誰先到終點!蔽覞M口答應!邦A備——開跑!蔽移戳嗣叵蚺,跑了一圈,一直沒追上奇,我心想:反正跑不過,我停!”就站在終點原地踏步。她跑完了第二圈,回終點時,我裝模做樣的歡呼:“哈哈!我贏啦!我先到了終點!彼瘩g:“我跑完了兩圈,你才跑一圈,所以,是我贏了!”“我沒說非得跑兩圈啊,只要先到了終點,就贏啦!”我向她吐吐舌頭。她無奈了。

  周末在家里,我和媽媽搶電腦,我想去貼吧看帖子;媽媽想玩斗地主,我們經過一場唇槍舌戰(zhàn),我敗下陣來。哼,硬搶不行,就來智取。我用自己的`手機給媽媽的手機打電話,媽媽聽到手機鈴聲響了,離開電腦,奔向臥室去拿手機!罢{媽離電腦”一計成功了。立即占據“有利地形!钡葖寢屇闷鹗謾C,才明白這是我的計謀,轉身跑回,已經為時已晚,老媽無語... ...

  “善小壞”也是我的網名,在網上和別人聊天時我說話也夠氣人的。這就是我,一個調皮到有點小壞的我。

優(yōu)秀作文600字 篇7

  前行的道路漫長而久遠,現代生活的節(jié)奏越來越快,匆忙的腳步掃過生命的每一個角落。前行的道路有許許多多的轉折點,如一個細節(jié)的把握、一個小小的忠告、一次生活中的感動,都可能給予你莫大的幫助

  前行的真理不是往往簡潔明了的,而是有顆顆‘絆腳石’在阻擋你的前行路程,這樣我們必須變通。

  變通就像一只蝴蝶,躲過一切障礙物,‘舞’出自己精彩人生。

  有一個成功學者說;‘沒有做不到的.事,只有不會變通的人’告訴你,人的腦袋有時候會有一所無形而又最壞的監(jiān)獄,它會在你不經意間就禁錮你的思想、思維,讓人愁苦難奈。我曾經看過一個腦筋急轉彎說;‘熊是咋死的?’同學們你們知道嗎、答;‘笨死的’。

  生活就像一條線,被上帝打上了一個又一個的小結。愚直的人會不撞南墻不回頭,甚至撞了南墻也不回頭;而聰明的人愿意做一道‘腦筋急轉彎’,去多想、去多思,生活一定會別有洞天

  生活就像一個球,當‘山窮水盡’時,我們隨機應變,另找新徑,于是‘柳岸花明’;當‘失之東隅’時,我們通權達度,旁敲側擊,于是‘得之桑榆’;當‘窮途末路’是,我們靈機應變,以退為進,于是‘回頭是岸’。

  愚公移山的精神雖然可嘆,但還是死腦筋,如果去變通一下,另選它處作住宅,是否會省去多少子孫的辛苦?項羽烏江自刎霸氣雖然不減,但還是死腦筋,如果去變通一下,過江重整山河,是否會歷史要出現多少豪情?

  歷史在向我們證明著變通的高明,實際展示了變通的奧妙!魉桓瑧魳胁惑肌,‘問渠那得清如許,為有源頭活水來’,你說,誰愿意享受一潭死水的人生呢?

  《易經》云‘窮則變,變則通,通則久!_動大腦的機器,靈活機動,順勢而為,把握‘生命的脈搏’,才能永運立于不敗之地。

  重新定位前行中的人生,那么,你就會發(fā)現,原來‘海到無涯苦作岸,山登絕頂我為峰!’

優(yōu)秀作文600字 篇8

  一天下午,我趴在陽臺上看著外面。忽然,我看見幾個孩子在騎自行車,他們像水里的魚兒一樣自由自在地游著,好羨慕。“职挚闯隽宋业男乃,于是給我買了一輛自行車。

  爸爸說:“走,下樓我教你騎自行車吧!”“好好好!”我高興地喊著。到了樓下,爸爸讓我坐上去,我坐在車上腳一蹬,東倒西歪,不是車倒了,就是摔跤了。我騎的.時候,由于把握不好節(jié)奏,車子不小心停了,車就往右邊倒下了,我和自行車一同摔到了花壇里。我一看,膝蓋上流血了,便嚎啕大哭。爸爸急忙跑過來,把我抱回家,然后再把自行車扛回去。我不再想騎自行車了,看到會騎車的小朋友也不再羨慕他們了。過了兩三天,爸爸對我說:“雯雯,我們下樓騎車吧?”“我不去!”我一口回絕。“你為什么不去呢?”爸爸問我,“摔跤好疼,我才不想騎呢!蔽一卮穑职终Z重心長地說:“孩子,凡事你只要開始做了,就不能半途而廢,一定要堅持走到終點。比如你的褲子,那廠子里的阿姨做衣服褲子時,不能做只有一個袖子的衣服,也不能做只有一條腿的褲子吧!雯雯,做什么事都要有耐心,知道嗎?”“那好吧!”在爸爸鼓勵下,我終于下了樓。

  到了樓下,爸爸喋喋不休地說道:“你要記住,騎車時一直騎,不要停,停了腳直接放下來,眼睛看前方,騎車時要專心致志,不要往后看……”我按照爸爸說的話做了,經過一個下午,我終于學會了騎自行車。

  從這件事我明白了,“失敗乃是成功之母”,做什么事都不能半途而廢,做事要有恒心、耐心。

優(yōu)秀作文600字 篇9

  樂觀是一把利劍,幫助你戰(zhàn)勝困難;樂觀是一面盾牌,幫助你抵御打擊;樂觀是一縷清風,幫助你吹走烏云。

  這是一個陽光明媚的好日子,我背著書包信心滿滿的走進教室。上課鈴響過,同學們安安靜靜地端坐桌前,教室里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都能聽得見。這時,老師拿著一沓卷子走進教室,神秘地說:同學們,想不想知道各自的成績。肯!大家異口同聲的回答。&ldqu;好,那我下面就公布成績。在老師宣布成績時,空氣中彌漫著一股緊張的氣氛。當老師念到我的名字時,我的`心都提到了嗓子眼上,眼睛瞪得出奇的大。只聽老師念到:薛重洋,86.5分!頓時,我呆住了,因為我從來都沒有考過這么差的成績,爸爸媽 媽會怎么說我呢?這個分數猶如晴天霹靂般把我一下子劈到了人生的底谷。

  下課了,說也奇怪,剛才還陽光明媚的好天氣轉眼之間就烏云密布,不一會兒就下起了傾盆大雨。我用手托著腦袋,呆坐在桌前,兩行熱淚從我臉頰上劃過。我想道:我到底該怎么辦,是放棄還是繼續(xù)努力?不!我不能放棄!放棄就等于向困難低頭,我不能向它認輸!我要樂觀起來,因為只有樂觀才能改變我的現狀!想到這里,眼前浮現出往日一幅幅陽光的畫面,頓時,我的心里灑滿了樂觀的陽光。于是我重拾信心,擦干眼淚,走出人生低谷,勇往直前,向下一個困難發(fā)起挑戰(zhàn)!在那一刻,我學會了樂觀。

  樂觀是你面對困難時最忠實的朋友;樂觀是你面對困難時最有力的武器;樂觀是你面對困難時最堅強的后盾。我學會了樂觀,相信我今后的生活一定會灑滿陽光!

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