小學(xué)生優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我有個好朋友叫xxx。她今年12歲，是天津市紅光中學(xué)七年級學(xué)生。她個子很高，身體微胖，四方臉盤，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看上去她相貌很平常，可是她舉止文雅，待人真誠。
荊思蕊就住在我家隔壁，我倆朝夕相處，形影不離。每到周末，我倆一起玩游戲，玩QQ，玩畫畫，有時打網(wǎng)球，有時比賽跳繩。玩累了我倆就到小區(qū)的小賣部買點零嘴兒和飲料，坐在小區(qū)的石凳上，一邊吃一邊聊，歡聲笑語圍繞著我們，時間過得好快啊。
記得有一次，我和荊思蕊在小區(qū)的.操場上正玩得起勁，忽然下起了大雨，我倆手拉手跑著去避雨，一不小心，我額頭撞在了樓邊的鐵架子上，鮮血流個不停，當時我嚇得直哭，荊思蕊立即掏出手帕，幫我捂住傷口，然后對我說：“萌萌，別害怕，我去樓上叫你媽媽�！闭f完她就飛快地向我家跑去�？墒俏覀兗覜]有人，我媽媽出去買菜了，她想叫她爸爸幫忙，可她爸爸也不在家，急得荊思蕊在屋里團團轉(zhuǎn)，她忽然眼前一亮，看到了自己的存錢盒�！疤熘乙�，有它就好辦拉！”她一把拿起存錢盒沖下樓，叫了一輛面的把我送到第四中心醫(yī)院。
當我媽媽趕到醫(yī)院時，醫(yī)生已為我縫合好傷口，荊思蕊正扶著我下樓。媽媽見了，拉著荊思蕊的手激動地說：“蕊蕊，多虧了你幫忙！”荊思蕊笑呵呵地沖我說：“誰讓我們是好朋友呢�！碑敃r我真的不知說什么才能表達我對荊思蕊的感激。
我頭上的創(chuàng)傷很快就好了，但是我的額頭上卻留下了一塊疤痕。每當我早晨面對鏡子梳頭時都會看到它，一看到它，我就會想起好朋友荊思蕊，她已深深地刻在我心里。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我要母親做餃子吃，母親說：“好啊，那得自己做哦！”我說：“哎，那好吧�！�
首先，我們拿起餃子皮，學(xué)著母親的樣子，如法炮制的包起來。
可當我們做好一半時，我發(fā)現(xiàn)我的餃子象一個個老弱病殘的傷兵，而母親的.象一個個虎背熊腰
的威武將軍，我喪氣了，這時，母親對我說：“別灰心，我教你，來。”說著，便做起模范來。
在母親的幫助下，我做好了一個，接著，兩個、三個、四個……啊，我越做越好，越做越出色。
最后，我們做好后，開餐了，我嘗著自己親手做的餃子，心里甜滋滋的。
結(jié)尾：通過了做餃子，我終于明白了“失敗是成功之母”的道理。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的童年是五彩的。這些色彩來自成長中一段段天真的囧事。
關(guān)于“你”和“我”。媽媽說我小時候?qū)W說話時，總是分不清“你”和“我”。有一次，媽媽指著我的照片對我說：“寶貝，你看，這就是你，多可愛！”過了幾天，家里來客人了，我也學(xué)著媽媽的樣子，指著我的照片對客人說：“你多可愛！”不知道客人當時有沒有被我搞得一頭霧水，那會兒要不是媽媽趕緊解釋，我想別人一定不知道我在說什么。牙牙學(xué)語時的`我真是可笑，夠囧，能把大人弄暈了。
掉牙記。六歲半時我開始掉牙。那時，我很害怕掉牙，常常因為掉一顆牙齒就“大鬧天宮”，搞得全家不得安生。為此，可沒少讓媽媽操心。媽媽說最讓家人哭笑不得的是，只要我發(fā)現(xiàn)有一顆牙齒開始晃動，準備“光榮下崗”時，我就做好了一切準備：小心翼翼地吃飯，小心翼翼地喝水，就連讓媽媽看一看，我都又哭又鬧。更為可笑的是，我因為擔(dān)心牙齒會掉到肚子里，每天晚上都趴著睡覺。每次媽媽都說：“別總趴著睡覺，那樣不好。”而我則理直氣壯地說：“只有趴著睡覺才安全，因為這樣牙寶寶才不會掉到肚子里！”只記得當時媽媽他們不停地笑我，可我還是很認真。從那兒以后，我就養(yǎng)成了趴著睡覺的習(xí)慣了。
我童年時的囧事一件接著一件，認字時把“上午下午”的“午”讀成“�！�，而且還很認真地問媽媽：“什么叫‘上牛下�！�？”剛上一年級時還不知道什么是“班委”，以為就是班級中的倒數(shù)，簡稱“班尾”呢，于是很不屑地恥笑爸爸上學(xué)時當個“班尾”有什么了不起，有本事當個“班頭”再炫耀嘛！
哈哈，這就是我的童年囧事。怎么樣，囧的指數(shù)夠高吧？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
晚上，我在散步，不知不覺就來到了一個奇怪的地方。那里有許許多多、各式各樣的西瓜。有正方形、長方形、三角形……
忽然，有個小矮人出現(xiàn)在我的面前，和藹可親地對我說：“歡迎你來到未來的世界。”“啊，什么？這里是未來的世界？”我問道。小矮人說：“對��！這里是20xx年，這里的西瓜很好吃，讓我來請客，你可以吃個夠。”只見他拿出奇特的.小刀把正方形的西瓜切成兩半，嘿！這西瓜瓤的顏色是淡藍色的，吃起來有薄荷味的味道。這時，小矮人又切了一個長方形的西瓜，西瓜瓤的顏色是紫色的，吃起來酸甜可口，帶點兒葡萄味。我邊吃邊對小矮人說：“你們的西瓜真特別，跟我們那里的西瓜不一樣，這西瓜不僅味美，還樣兒美�！毙“寺牶�，得意洋洋對我說：“這算什么。我們未來世界的西瓜多種多樣。先說瓜瓤，它的顏色五彩繽紛，有淡藍色、紫色、翠綠色、粉色……真是應(yīng)有盡有；再說它的味道，有薄荷味、草莓味、蘋果味、雪梨味……真是一應(yīng)俱全。西瓜不但好吃，它還有一些對人類有益的功能。老人吃了身體健康，小孩吃了聰明伶俐。只要把西瓜里的黑籽磨成粉，再加點水去，把它摸在頭發(fā)上，頭發(fā)就能烏黑光滑，柔順無比……”小矮人像個演說家滔滔不絕地說了起來。
我吃了一個又一個，對每個西瓜都贊不絕口，吃得肚子也圓溜溜的。正當我準備吃另外一個的時候，我被媽媽的叫聲驚醒了。呀！原來是一場夢。
我相信，這些西瓜會出現(xiàn)在我們的世界，讓我們?yōu)檫@一天的到來而努力學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，天氣特別好，可以說是風(fēng)和日麗，晴空萬里。我爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說起放風(fēng)箏我爸爸說：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實很簡單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的`灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因為當時風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。我爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個要領(lǐng)，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風(fēng)小時就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了我爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
暑假開始了，我終于可以睡懶覺了。但我的母親卻是我天生的敵人。很早的時候，我就能聽到從廚房里傳來我的母親在為我做早餐時發(fā)出的叮叮當當?shù)穆曇�。做完早餐后，我的母親就像一只嘰嘰喳喳的小鳥一樣在我的房門口一直吵著我起床吃早餐。直到我的母親出去上班，我的門口才能恢復(fù)了平靜。貪睡的我總要是等到幾乎快中午的時候我才慢悠悠的伸著懶腰爬起床。饑腸轆轆的我就去奶奶那里吃午飯。到了晚上，我的母親下班后，就會把早上做的.留給我吃的已經(jīng)變質(zhì)的早餐嘆著氣倒掉。我看了不以為然，明明知道我要睡懶覺，不會這么早爬起來早餐的，還每天為我做好了放著，真是有點傻。
整個暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來沒有吃過我的母親親手為我做的早餐。直到快開學(xué)前的一天，由于我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起床后，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。于是，我就坐在餐桌旁吃著我的母親為我準備的早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉松、牛奶，我覺得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門口，看到我的母親在正好在整理我早上吃早餐后狼籍的餐桌，看她擦桌子的樣子非常開心。我心中一沉，沒有說話。第二天，等我的母親出門后，我爬起床，吃著我的母親做的早餐，想著她昨天擦桌子時那高興的樣子。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
她，黑黑的眼睛前戴著一副黑色的無框眼鏡，這就是我媽媽。我睡覺時，媽媽總是開門來看我睡著了沒有，今天的一件小小的事，讓我更加深切地了解什么是母愛。
今天，我正在做作業(yè)，只剩作文沒做完，我開始在書包里找作文本，但找了整個書包，連作文本的影子都沒看見。收想：“這下完了，沒了作文本，就等于沒有交作業(yè)�！痹陉P(guān)鍵時刻，媽媽出現(xiàn)了，媽媽問我：“作業(yè)做完了沒有？”“沒有”我說道�！斑�剩什么作業(yè)？”“作文，但是我沒有作文本，怎么辦？”媽媽沉默了一會兒，說：“我去外面幫你買吧，你先在家里復(fù)習(xí)一下。”當媽媽轉(zhuǎn)過身去的時候，我看見她腳跟處長了兩顆水泡，走路時一拐一拐的'。當媽媽拿作文本回來時，再看看那兩顆水泡，其中一顆爆了。然后媽媽就把作文本遞給我說：“快點做吧�！�
再一次看媽媽的腳上的水泡，頓時，我體會到了深深的母愛。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
周末里，天空是那么晴朗，太陽照著大地，萬里晴空，使我的心情一起床就很愉快。整理好著裝，準備出發(fā)去公園了，走在小路上，就好像感覺到溫暖的陽光把我包裹在里面一樣。到了公園，公園里的行人很多，大部分都是寶爸寶媽帶著自己的小可愛來公園曬太陽。
走著走著，看見一位年邁的老人正在“拖地”，由于我的好奇心太重，就一步步邁著輕盈的步伐走了過去，有許多人圍在老人身邊，見老人沒有干什么，就陸續(xù)離開了，只有我還站在那看著老人，我想隔進一點看，可沒有想到老人提著木桶就走了。我很疑惑，就跟上去，可老人并沒有發(fā)現(xiàn)我，我倒是發(fā)現(xiàn)了新目標，那就是老人的.“拖把”，原來那不是“拖把”，而是老人用來寫字的大毛筆。老人穿著一件深黑色的大衣，一條牛仔褲，一雙紅色的鞋子。老人拿起大毛筆就開始寫字，先蘸一點水，就開始在地上寫字。首先寫了三點水，我仔細地分析了一下，覺得那一點一劃都寫得很到位。老人的眼睛里發(fā)著光，說明老人的注意力很集中，但神情卻很悠然。老人寫完后，我發(fā)現(xiàn)老人寫的是一個“滾”字，這時候我心里很生氣，心想：你這個老人是不是發(fā)現(xiàn)我了，是不是很嫌棄我�。∵@時的我真的很不悅。
老人繼續(xù)寫字，還是寫了三點水，但跟前面的不一樣，于是我慢慢恢復(fù)平靜，欣賞著老人的字�？墒俏胰f萬沒想到，老人又寫了一個“滾”字！我眉頭緊皺，眼睛里燃燒著熊熊怒火，心里很是不舒服，我的心里要一直記著這個人。
可是我實在忍無可忍，所以我就沖了過去，把老人推到之后，我站在那兒，用手指著老人說：“你個糟老頭子，看表面很斯文，可背地里卻很壞�！闭f完我就暴打老人，老人一臉愕然，旁邊的行人看見了，就跑過來勸架，把我拉開，把老人扶了起來，還有人報警了。
警察來了之后，就訓(xùn)斥我說：“你一個青少年，怎么能打一個老人呢？”我大怒說：“他叫我‘滾’�！本煊謫柪先耸窃趺椿厥拢先苏f：“我就在那好好寫字，我準備局寫‘滾滾長江天際流。’”我聽完老人的話后很慚愧，我走過去向老人認了一個錯。
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