小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
大自然中生活著許許多多的小鳥,它們的顏色鮮艷,種類繁多。小鳥很可愛,是一只討人喜愛的小動(dòng)物,不僅可愛、小巧玲瓏,而且歌喉非常響亮,令人喜歡。所以,有許多戶人家都養(yǎng)過小鳥。
小鳥的顏色非常鮮艷。紅如火,紫如萄,黃如金,粉如霞,綠如翠,藍(lán)如碧……絢麗多彩,美麗極了!這些顏顯現(xiàn)在鳥兒的身上,猶如千萬張色彩斑?的紙。向天空望去,這些鳥兒如同彩色袋子漫天飛舞,零空散亂。它們撲梭著翅膀,許多灰塵都卷來卷去,在外面悠閑走路和人必定把眼睛給閉上,不讓塵土落到眼睛里。
鳥兒的種類有許多。有的身穿黑白相間的晚禮服,那是俊俏輕快的小燕子;有的在天空飛快地飛翔、嘴巴輕巧,并披著一點(diǎn)棕色斑點(diǎn)的翠鳥;有的鳥兒渾身烏黑漆亮,毛很光滑,叫八哥……鳥兒的樣子、形態(tài)不同,可名字,種類不但很多,而且有趣。這些不同種類的'小鳥,它們的特點(diǎn)也誰都各不相同。
鳥兒的歌喉也非常響亮,聲音很清脆。無論是在清晨、黃昏,還是陽(yáng)光明媚烈日炎炎時(shí),它們都會(huì)引吭高歌似地在那里放聲“嘰嘰喳喳”地叫著。在清晨,小鳥就會(huì)站在大樹的樹枝上鳴叫,那響亮的聲音就在家家戶戶的傳遞之間,人們就會(huì)被吵醒。這時(shí),我們就會(huì)感覺到:這響亮的聲音不亞于雞的“喔喔——”聲,它也可以叫喚別人起床。
我曾經(jīng)喜歡過很多小動(dòng)物,不過最喜歡的還是非小鳥莫屬了。我是多么的喜歡小鳥!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一大早,媽媽就大呼小叫地把我們?nèi)拷衅鸫玻f要讓我們見識(shí)一下她小時(shí)候常干的事。
只見媽媽又是拿鐵盆又是找木炭的,還把雞窩里老母雞剛下的蛋也拿了出來。備好這些東西后,媽媽就像女王一樣給我們分配任務(wù):小舅媽負(fù)責(zé)點(diǎn)燃炭火;姐姐給雞蛋一端鉆一個(gè)小孔;舅舅負(fù)責(zé)把紙巾用水泡濕;我就負(fù)責(zé)用濕紙把雞蛋包裹好,但要注意,不能把小孔包住了;爸爸負(fù)責(zé)把雞蛋一個(gè)一個(gè)埋入炭火當(dāng)中,當(dāng)然也不能包住小孔。媽媽分配完任務(wù)后,我大叫:“不公平,為什么我們都有任務(wù),而你沒有?”媽媽十分神氣地回答:“我是吃貨,我負(fù)責(zé)吃。”我們個(gè)個(gè)都用鄙視的眼神看著那“吃貨”。
在這么一輪流水線工作后,大家坐在火盆邊等待著雞蛋出爐。十幾分鐘過去了,我們有些等不及了。爸爸說火不夠旺,舅舅說紙?zhí)珴窳藭?huì)把火滅掉的,媽媽說火不能太旺,紙也不能太干,火太旺的話雞蛋容易烤焦,紙?zhí)闪擞龅交饡?huì)被燃光的。只能用星星火慢慢地烤,等裹雞蛋的紙一層層的焦掉后,雞蛋就差不多熟了。
正在大家爭(zhēng)論不休時(shí),只聽見“嗤”的'一聲,大家趕緊停下話題。只看見透明的蛋白中間包裹著一圈金燦燦的蛋黃從小孔中冒了出來。慢慢的,蛋黃和蛋白凝固在了雞蛋殼上,像一朵漂亮的小花。一股香氣由淡變濃撲鼻而來!笆炝耸炝恕保覀冓s緊拿上火鉗把雞蛋挖了出來,剝?nèi)ツ菍颖豢竞诘募,蛋殼已呈褐色,再剝(nèi)サ皻ぃ?好香啊,原本雪白的蛋白已成了金黃色,撕下一塊蛋白放入嘴中,咬一咬,好有韌勁。金燦燦的蛋黃入口即化,不像平時(shí)那么粘口。
我們一個(gè)個(gè)都吃得不亦樂乎。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
雖然今天寒風(fēng)刺骨,但我的心卻溫暖如春,因?yàn)閺埑趯?duì)同學(xué)那股深深地愛,讓我感到一陣陣溫暖。作為班長(zhǎng),我為張弛感到自豪!
上完了上午四節(jié)漫長(zhǎng)的課程,我那不聽話的肚子早就‘咕咕’的在叫個(gè)不停了,于是我匆匆忙忙的'拿好飯,狼吞虎咽的吃了起來。這時(shí),我們班的周雯正端著飯盒,慢悠悠的往座位上走,這時(shí)發(fā)生了一件誰也意想不到的事情:周雯一不小心踩到了一個(gè)東西,往前面飛快的沖了幾步,眼看就要跌到了,幸好周雯反應(yīng)快,馬上‘剎了車’,人是沒摔倒,美味的飯菜卻撒了一地,周雯看著,眼里頓時(shí)閃出了淚花,還說道:“!飯菜怎么倒了!看來我得餓肚子了,這可怎么辦呢、唉!”可周雯又能怎樣呢,只好先把飯掃進(jìn)垃圾桶,再待在座位上等葛老師回來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……可還是不見葛老師的身影,周雯只好餓著肚子在座位上發(fā)呆,孤立無援,這時(shí)我想:我可以把自己的飯給他吃啊,可我一低頭,驚訝地發(fā)現(xiàn):我的飯已經(jīng)不多了而且又被我吃過,我就不好意思給人家了!正當(dāng)周雯愁眉苦臉的時(shí)候,一個(gè)聲音出現(xiàn)在周雯身邊:“來,你先吃吧,我待會(huì)兒等葛老師來了再吃吧”,周雯轉(zhuǎn)過頭去,驚喜的說道:“原來來是你——張弛,謝謝你的好意,但我還是等葛老師來吧”張弛聽了,馬上說道:“沒關(guān)系,我們是一個(gè)團(tuán)體嘛,互幫互助,理所當(dāng)然!再說我也不餓,你先吃吧”說著硬把飯盒放到周雯的桌上,周雯只好說:“謝謝你了,那我就不客氣了!睆埑诳粗荟┏陨狭孙垼樕下冻隽艘唤z甜甜的微笑。看著張弛,我的心里不由得升起了一種愧疚,于是我下決心向張弛學(xué)習(xí)。
你們說,張弛是不是我們心中的榜樣?
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