(精品)高三優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的高三優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三優(yōu)秀作文1

　　我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如;我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作;我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國(guó)友人言語(yǔ)交流。 翻開世界地圖，百余國(guó)名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。

　　美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)……一個(gè)個(gè)國(guó)名讓人想起那一種種不同的語(yǔ)言，也令人不由想到了溝通的問題。

　　語(yǔ)言是溝通的橋梁，語(yǔ)言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語(yǔ)言不通，溝通上肯定會(huì)產(chǎn)生一定的困難。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，其語(yǔ)言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月松間照，清泉石上流”的清幽之美，也可以品評(píng)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的滿紙梅香，可若是異國(guó)朋友，與我們隔著語(yǔ)言的溝渠，你如何帶他漫步于這充滿詩(shī)情畫意的世界?同樣道理，如果我們不懂異族的語(yǔ)言，面對(duì)異域文化，我們?nèi)绾晤I(lǐng)略其間的神秘和神韻?

　　溝通是語(yǔ)言的任務(wù)，語(yǔ)言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可波羅游歷中國(guó)，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國(guó)，用筆記下古老的東方文化，最終留下了著名的'《馬可波羅游記》�？梢韵胂瘢�這位偉大的旅人是如何從不懂漢語(yǔ)到將漢語(yǔ)運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語(yǔ)言文化內(nèi)涵的。正是掌握了漢族語(yǔ)言，馬可波羅見到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國(guó)度的真正內(nèi)涵。

　　語(yǔ)言上的溝通開拓了我們的眼界，讓我們?cè)陲栍[本國(guó)文化之余，近距離地接觸到了外國(guó)的文化。通過學(xué)習(xí)異國(guó)語(yǔ)言，我讀懂了泰戈?duì)柕摹霸干�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟(jì)慈的“躺在這里的人，他的名字寫在水里”，我能與愛麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國(guó)外新聞，了解另一個(gè)國(guó)家正發(fā)生著的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國(guó)朋友進(jìn)行交流。

　　語(yǔ)言的理解帶來了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語(yǔ)言文化。語(yǔ)言與溝通帶來了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更好的明天。

高三優(yōu)秀作文2

　　無論是在古代還是現(xiàn)代，生活中還是書本里，“奔”的使用頻率一直都很高 �！氨肌笔侵缚焖俚乇寂艿囊馑�。生活中，有些時(shí)候我們需要去奔跑，而有時(shí)候，則需要慢一點(diǎn)。

　　適當(dāng)奔跑可以讓我們緩解壓力。最近浙江衛(wèi)視中《奔跑吧！兄弟》是很熱門的節(jié)目。節(jié)目中的寶強(qiáng)，鄧超等人總能給我們帶來無數(shù)次的歡笑。在節(jié)目中，我們能體會(huì)到奔跑給我們帶來的好處，也能讓我們釋放平日里積累的壓力。

　　日子總要往前奔，臨逢喜事要奔；面對(duì)喪事，也要奔。在現(xiàn)代一個(gè)浮躁的城市生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻仿佛被一只無形的手推動(dòng)著往前奔著，停不下腳步。向前奔固然能給我們帶來許多收獲。倘若我們悄悄放慢腳步，是不是會(huì)思考許多？

　　在如今充滿新時(shí)代氣息的城市生活中，人們的生活節(jié)奏相比鄉(xiāng)村生活要快得多。電子產(chǎn)品已成為人們從不離手的生活必需品，在工作繁忙的城市中，再配上各種各樣的電子產(chǎn)品，人們的節(jié)奏已經(jīng)停不下來了。若是將這種現(xiàn)象比作長(zhǎng)跑，那一定是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的馬拉松。

　　“奔”給我們帶來了不小的收獲，卻又給我們帶來了新的困擾。向前“奔”的我們享受著“奔”給我們提供的快樂，可是我們又同時(shí)承擔(dān)著“奔”給我們產(chǎn)生的迷茫。

　　很多生活在城市中的人們會(huì)提出“時(shí)間都去哪兒了”的疑惑 。這個(gè)現(xiàn)象普遍存在于人們的'生活中。當(dāng)我們?nèi)ド虉?chǎng)逛街的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)诨丶业穆飞�，邊玩邊欣賞邊享受的時(shí)候；當(dāng)我們習(xí)慣性地拿出手機(jī)，上個(gè)微信，刷刷微博的時(shí)候……時(shí)間就已經(jīng)從我們的指縫間流逝了。

　　如果我們放慢自己的腳步，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所期望的答案。當(dāng)我們能夠控制自己，心無旁騖地去工作或?qū)W習(xí)的時(shí)候；當(dāng)我們堅(jiān)持好幾天不去碰電子產(chǎn)品的時(shí)候，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是公平的，時(shí)間也是我們所得到的最大的寬容。

　　“奔”可以寄托著我們的希望和理想，充實(shí)我們的人生。但我們也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下腳步，去思考我們“奔”的方向。

　　奔跑吧，青春！

高三優(yōu)秀作文3

　　牽掛是一份親情，一縷相思，更是慰藉心頭的一種幸福。原以為三歲多的兒子還沒走進(jìn)牽掛的空間，可望著我遠(yuǎn)行的背景時(shí)，他明凈清純的眼眸卻飽含著深情淚水，讓我沉浸在那份稚嫩的牽掛情愫中……

　　自從兒子初試啼音來到這個(gè)充滿濃郁情感的世界時(shí)，似乎我就跌進(jìn)了牽掛的深淵。兒子成了我每次遠(yuǎn)行時(shí)揪住心頭的那塊肉，也是我在異鄉(xiāng)遙望明月，寄托相思的那個(gè)白玉盤。牽掛兒子，猶如品味一杯濃郁的感情烈酒，那香醇，如山間甘泉，醉了心扉；牽掛兒子，也就披上了一件相思外衣，那凄美，如同冷雨敲窗，惹亂一簾春夢(mèng)，成就了望穿秋水的苦澀。

　　上個(gè)星期的周末，單位安排我外出學(xué)習(xí)，原為三歲多的.兒子還沒有讀懂“牽掛”二字的言語(yǔ)概念與意義，臨行時(shí)，我對(duì)兒子道出了實(shí)情，“仔仔，爸爸要外出幾天，你和媽媽在家好嗎？”兒子沒有像往常樣，吵著要跟我去，而是舉起那稚嫩的小手，做了個(gè)“再見”的手勢(shì)，“好的，我聽媽媽話。”言語(yǔ)的哽咽、不舍的神情，含在眼眶的兩滴淚珠如葉尖上的晨露，欲欲墜地，讓我讀懂了兒子稚嫩的心靈也早已掛靠了牽掛的樹梢。妻子見兒子薄脆的雙唇扁得發(fā)酸似的，趕緊痛哄了，“爸爸會(huì)給你好吃的回來，明天就回來�！睕]想到這哄，兒子反而更加反常，獨(dú)自跑到陽(yáng)臺(tái)，呆呆的看著外面在沉思著什么。我和妻子又趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，妻子把兒子摟在懷里，我半蹲拉著兒子的手，“爸就去幾天，好快回來陪你的。”面對(duì)兒子一臉的依依難舍的表情，沒想到從事宣傳工作多年的我，竟然找不出最貼切的詞語(yǔ)來安慰此時(shí)心頭縈繞牽掛的兒子。兒子稚嫩的牽掛，猶如從未涉足的一池天水，散發(fā)出的一縷淡香，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)，讓我往日靜溢的思緒，也一時(shí)難以釋懷。我和妻子使出渾身招數(shù)，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的安慰，兒子才由陰轉(zhuǎn)晴，從還沒舒展的臉頰擠出了一朵稚嫩的笑云。

　　那晚，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的我漫步在海邊的沙灘，聆聽潮起潮落的海浪聲。迎面的海風(fēng)，飄蕩著淡雅的清爽，卻一股�？辔�，苦的醇厚，或許是那海風(fēng)含潤(rùn)著一份牽掛，一份相思兒子的憂傷幸福。

高三優(yōu)秀作文4

　　如果你在錯(cuò)過了太陽(yáng)時(shí)流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了�！�—泰戈?duì)?/p>

　　如果每個(gè)人身上都有一個(gè)能量值，那么許多人從出生開始就感覺身上能量為負(fù)，因?yàn)槲覀円恢痹诒寂�，追高考追工作追房子，在奔跑中能量消耗殆盡卻仍不知疲倦地奔跑著。精神上的奔潰根本無法用物質(zhì)來填滿，挫折后的失望，失去后的痛苦折磨得人體無完膚，讓人大嘆：這個(gè)時(shí)代瘋了！

　　其實(shí)，瘋的不是時(shí)代而是我們的內(nèi)心，我們忘了我們所擁有卻只看到了我們所失去的，身上的正能量被完全忽視，我們忘了身邊的愛與美好，忘了，我們擁有的遠(yuǎn)比失去的來得多。

　　還記得有人將史鐵生比作一汪蔚藍(lán)的湖，忍受著許多常人無法忍受的痛苦，卻依舊沒有一絲波瀾，安靜美好，他說：“因?yàn)檫h(yuǎn)離塵囂，所以寧?kù)o淡泊；因?yàn)槎�得生活，所以活得從容�！蔽覀儚乃�的文字中感受他的正能量，體悟身處逆境的他對(duì)生活的表白。

　　沒有多少人能理解他，也許他活得像個(gè)隱士，但是他更愛山川草木，是的，他在生活�；莞�斯曾說：“在路易斯安那州生長(zhǎng)著這樣的一棵橡樹，他的身邊沒有同類，依舊在粗壯的枝干上長(zhǎng)出蒼綠黝碧的快樂的葉子。”在瓦爾登湖的第一個(gè)夏天，他不干活，甚至連豆子也不種，他只是坐著，在門前的陽(yáng)光里，在廣闊的綠色里，靜靜地思考，靜靜地生活，這是盧梭身上的正能量，他拋卻一切來完成對(duì)自己的禮贊和對(duì)生活的表白。

　　真正會(huì)生活的.人才能擁有這股正能量，因?yàn)樗麄兠靼鬃约簱碛械倪h(yuǎn)比失去的來得多。即使是午后一道溫暖的陽(yáng)光，夏日一絲清涼的微風(fēng)，一杯涼白開，一碗白米飯，也覺得珍貴美好，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)感動(dòng)會(huì)去愛身邊的一切人和事，用盡全力活出自己的人生，亦如史鐵生，亦如棱羅。

　　美國(guó)街頭的槍聲震天，尼日利亞校園的瘋狂殺戮，一個(gè)個(gè)生命的逝去無不在提醒我們，這個(gè)時(shí)代需要正能量的回歸！我們不是沒有，而是太少人發(fā)現(xiàn)。我們不滿足于現(xiàn)狀，我們忘了，我們擁有的遠(yuǎn)比失去的來得多。

　　放下心中的壓迫和不安，收起心中的欲望和貪念。聽聽那風(fēng)，嗅嗅那花，陽(yáng)光的暖意撒滿了身邊的每一張笑靨，正能量的蔓延讓我們發(fā)現(xiàn)這一切遠(yuǎn)比金錢欲望來得可愛。珍惜我們所擁有的，珍惜身邊的一切，這樣，足矣。

　　不要總為了失去的太陽(yáng)而哭泣，因?yàn)槟氵�有群星。

高三優(yōu)秀作文5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小袋鼠正在練習(xí)跳躍，它的心情像這時(shí)燦爛的陽(yáng)光，小鳥仿佛在對(duì)它微笑，小花小草仿佛在對(duì)它招手。可是，一切發(fā)生的太突然了，只聽“撲通”一聲，小袋鼠掉進(jìn)了枯井里。

　　小袋鼠心里難過極了，這時(shí)，它腦袋里想了一個(gè)辦法，小袋鼠，你想，你不是跳進(jìn)來的嗎?你也可以跳出去呀!于是，它兩腳一蹬地，跳得老高，可它并沒有跳出那個(gè)枯井，試了幾次后，小袋鼠失望了，它坐在井里哭了起來，“嗚嗚”它感到無助極了。

　　天漸漸灰暗了下來，天空中的層云變得厚厚的，接著嘀嗒嘀嗒下起雨來。雨嘀在小袋鼠身上，它看看天空，覺得自己的心情更加灰暗了。這時(shí)，一陣輕柔美妙的'歌聲傳來，小袋鼠豎起耳朵，歌聲由遠(yuǎn)到近，越來越清楚，小袋鼠一下子有了新的希望。它朝著枯井上方大聲叫道：“救命!救命!誰(shuí)來救救我!我掉進(jìn)枯井里了!”

　　那歌聲突然停止了，很快，枯井口出現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的小腦袋。啊，原來是一只長(zhǎng)耳朵的小兔子，它撐了把傘，脖子上還圍著一塊紅色的長(zhǎng)圍巾。小兔子把頭伸進(jìn)了井里，終于，它看見了枯井中的小袋鼠，問道：“是你在叫救命嗎?你叫什么名字啊?”小袋鼠拼命點(diǎn)頭，高興地直往上跳，連連回答道：“是!是!我叫跳跳!你叫什么名字?”小白兔回答：“我叫白白�！薄鞍装�，請(qǐng)你救我上來吧!”白白想了想，把脖子上的圍巾拿了下來，對(duì)跳跳說：“跳跳，我把圍巾一頭往下扔，你拉住另一頭，我用力住上拉，好試試可以幫你拉上來不�！薄昂玫暮玫�!”長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾慢慢放了下來，白白拉一頭，跳跳拉另一頭，“嘿呦嘿呦”眼看著勝利在眼前，但就聽“哎喲”一聲，小袋鼠重重地摔倒在地上。

　　聰明的小兔子白白沉思了幾秒，它看了看手中的圍巾，又看了看四周圍，它決定把圍巾的一頭系在枯井邊的樹上，這一回，小袋鼠終于被救上來了!小袋鼠激動(dòng)地給了小兔子一個(gè)擁抱，“謝謝你，我的朋友!”

　　第二天，小兔子白白收到了小袋鼠跳跳媽媽送來的一籃餅干，這讓它明白，幫助別人是快樂的!

高三優(yōu)秀作文6

　　假如明天我就成了你，我會(huì)像您一樣懷大愛心，做小事情;假如明天我就成了你，我會(huì)像您一樣，用最溫柔的歌聲做“傻”的事情;假如明天我就成了你，我會(huì)像您一樣，默默無聞，走完甘草人生。

　　加爾各答的貧民窟曾被稱為“惡夢(mèng)之城”，但在這兒卻有一位善良的天使。在生活在修女學(xué)院內(nèi)過著歐式生活的特雷莎修女眼中，這僅一墻之隔外的凄慘破敗的景象，可憐無助的孤兒，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不應(yīng)避免的，而且是不應(yīng)漠視，并且是不應(yīng)離棄的，更應(yīng)是值得去愛的。所以，她行動(dòng)了。她不僅用食物滿足了挨餓的人;不僅用衣物溫暖了受凍的人;不僅用房屋安頓了流浪的人，她更用愛，給予了每一個(gè)人應(yīng)有的尊重，去感受世間的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。

　　叢飛，一個(gè)用歌聲去實(shí)現(xiàn)自己的愛心，用愛心去實(shí)現(xiàn)她人夢(mèng)想的`年輕的生命，就這樣懷著遺憾而又無悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，說如果有來生，他還要這么做。他的妻子邢丹微笑著說，如果有來生，也要早點(diǎn)遇上你，和你一起做這些“傻事”。陽(yáng)光從窗戶透過灑在他們笑開了的臉上，好似天底下最燦爛的兩朵花，陽(yáng)光也要給予他們最多的溫暖。而這兩朵花也早已溫暖了我的心。

　　有的人死了，但他還活著。有的人一生默默無聞，但他們?cè)缫言�根在人們心中，芬芳四溢�?/p>

　　傅彪永遠(yuǎn)只是馮氏電影中的一個(gè)小小的配角，但是沒有了他，馮氏電影的票房可能會(huì)減少許多。高秀敏永遠(yuǎn)只是趙本山小品中的“幫腔”，但是沒有了她，臺(tái)下的笑聲會(huì)少了許多，掌聲會(huì)輕了許多。他們就如甘草一樣，平凡，但他們以最樸實(shí)無華的一面，以最真誠(chéng)實(shí)在的方式去演繹每一個(gè)角色。他們是在人民的土壤中生長(zhǎng)出的一株甘草，扎根在人民心中，凋謝后也將肥沃這一片土壤。他們的一生如甘草般無華，但那窮盡不了的甘甜，將讓人們無法忘卻。

　　假如明天我就成了你，我會(huì)像你們一樣，一如繼往地做著那些平凡而又感人的小事。但，生命沒有假如，我也不可能是你們。那么，就請(qǐng)讓我接過你們手中神圣的火把，就像邢丹接過叢飛手中的義工號(hào)牌一樣，讓更多的人，踏上這條你們未走完的路吧!

高三優(yōu)秀作文7

　　當(dāng)人們?cè)谑浪诇\薄的喧囂中慢慢淪陷時(shí)，城信二字也就貶值了。 還記得讀古文時(shí)，向教師詢問“尾生之約”的故事，教師講解后，我們卻不約而同笑起來。老師臉色略變，沒笑也沒說什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停頓，那聲嘆息里分明隱藏著些許苦澀，也許幾千年來的讀書人在關(guān)于“誠(chéng)信”的問題上，都只能留下一聲嘆息。

　　誠(chéng)信真就變得如此卑微了嗎!我不信。在漫漫人海中，點(diǎn)一盞心燈，開始尋覓誠(chéng)信。其實(shí)，不是所有的誠(chéng)信都流失在人心的沙漠里。誠(chéng)信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看……

　　誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時(shí)的輕輕的一笑。

　　誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�。誠(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。

　　誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

　　誠(chéng)信無處不在，無時(shí)不在。失去誠(chéng)信，便失去創(chuàng)業(yè)根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶實(shí)行經(jīng)濟(jì)陪償，對(duì)東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿，結(jié)果是東芝銷售額暴跌，從此無法在東南亞市場(chǎng)上立足。

　　難道這還不足以說明誠(chéng)信的重要性么?話說回來，人生苦短，更當(dāng)以誠(chéng)為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有的`偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮一個(gè)不堪回首的笑話。終將如雪泥鴻爪，慢慢無痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。別忘了，我們?yōu)槿艘粓?chǎng)也不過幾十年光陰，與其庸庸碌碌虛度人生，哪如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠(chéng)心，做一次真人?那么，縱然是短短的一瞬，也會(huì)因它真實(shí)的美麗而燦爛一生了嗎?

　　“交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心。”“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。”古老的詩(shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的深理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開出花來，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待……

高三優(yōu)秀作文8

　　在我們的生活中，工作中，隨時(shí)隨地都會(huì)遇到誤解。面對(duì)誤解，是無地自容，還是坦然面對(duì)?是恕氣沖天，還是不屑一談?我想，每個(gè)人都會(huì)做出不同的反映。

　　人生四十年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。在那些前輩面前，妄談人生，妄談做人，可能會(huì)被眾人貽笑大方。但，人生不過如此，始終在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作---清零，一步步走地是路，一步步放棄地是負(fù)重，路越走越長(zhǎng)，時(shí)刻卑謙，時(shí)刻低眉，時(shí)時(shí)刻刻地成長(zhǎng)。正因懂得這些，知道背付著沉重上路的滋味，所以才會(huì)在成長(zhǎng)的過程中舍棄一些東西，而舍棄，也要有選擇的進(jìn)行。留下那些認(rèn)為好的.，有用的，進(jìn)行升華，進(jìn)行提煉，也算是人生旅途中收集的美景吧。

　　面對(duì)誤解，有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。美，不因?qū)Ψ讲欢�欣賞而消失，美，依舊存在。

　　面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的生活經(jīng)歷不同，年齡不同，認(rèn)識(shí)問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和，然后，你對(duì)他說，你理解他，你會(huì)幫他解決能夠解決的問題。相信，誤解會(huì)煙消云散。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。

　　有些誤解，可能一生難以消除。但，要學(xué)會(huì)獨(dú)處守心，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)判斷。靜夜思空，將白天經(jīng)歷的事情，回放一遍，用心去體會(huì)，結(jié)合現(xiàn)狀、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)去分析，然后做出判斷：有，則改之;無，則加勉。不用刻意的去解釋，不用特意的去消除。做一個(gè)真正的自己。

　　大千世界，眾生百態(tài)。別人在你的眼里也許分文不值，你，在別人眼中，未必價(jià)值連城。愛別人才會(huì)愛自己，尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。

高三優(yōu)秀作文9

　　一只飛躍斷崖，一只墜入崖底。

　　在狼群的追趕中，斑羚羊們奔跑著。在它們抵達(dá)懸崖時(shí)，卻沒有做任何思考，由一只老羊做“起跳器”，讓小羊們通過它們的身體而順利抵達(dá)峭壁的另一邊，而那些老羊也只能犧牲自己，失去了生存的機(jī)會(huì)。

　　這體現(xiàn)了一種無私的犧牲精神，犧牲小我，顧全大我的精神。這也讓我不禁想起了一句毛主席的話：“我們個(gè)人的利益比起這國(guó)家的利益來簡(jiǎn)直是微不足道��！”這樣我再一次聯(lián)想……

　　在抗日期間，中國(guó)人民滿懷熱血，英勇無畏的八路軍戰(zhàn)士們?yōu)榱藝?guó)家的統(tǒng)一付出了那么多。在大渡河時(shí)，敵人的瘋狂機(jī)槍掃射，絲毫不能動(dòng)搖我們北上抗日的豪情壯志。戰(zhàn)士們不顧小我，先鋒部隊(duì)用自己身體和性命，為身后的同志辟開了一條血路。在飛奪瀘定橋的那段期間，戰(zhàn)士們充分展現(xiàn)了自己的犧牲小我，顧全大我的精神。和敵人抗擊，為后面的戰(zhàn)士們留下生的希望，血流成河，尸體成堆，當(dāng)時(shí)的大渡河一片紅色。在戰(zhàn)士們奪得了瀘定橋后，那幾天的河水全是紅的，那是滿懷著革命精神的紅色。那些犧牲的戰(zhàn)士們犧牲的不僅是一個(gè)自己生命，更是一個(gè)家庭的破壞。但這些犧牲不是白費(fèi)的，他們?yōu)槲覀冎腥A民國(guó)的解放奠定了良好的基礎(chǔ)，可以說他們的犧牲換來的是一個(gè)民族的統(tǒng)一，他們的犧牲換來了一個(gè)全新的`中國(guó)。自己的利益比起這個(gè)國(guó)家來說是微不足道的。

　　正如紅軍戰(zhàn)士一般，老斑羚羊的犧牲卻換來了一個(gè)羊群的長(zhǎng)存。戰(zhàn)士們?cè)跔奚鼤r(shí)升華了自己的靈魂，他們成功地怒放了自己的生命，老斑羚羊在墜落時(shí)升華了自己的靈魂，它們讓自己的生命變得更加有了價(jià)值，也成功地怒放了生命！

　　我們每個(gè)人都只有一次生命，我們何不去完善和升華它呢？讓它變得更有價(jià)值呢？用心體會(huì)生命，做有意義的事情，讓生命怒放，綻放生命之花，不愧對(duì)我們的生命！唉，還是那首老歌唱的好：“我要怒放的生命！”

高三優(yōu)秀作文10

　　當(dāng)我們來到這個(gè)世界時(shí)，我們每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而我們每走一步都要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才有了越走越累的感受。這種累來源于工作、愛情、家庭、友誼等一些經(jīng)過人生漫長(zhǎng)歲月所積累起來的這一份沉甸甸。想要舍去這份沉重，就意味著從自己原有生命歷程中拿出的這些拼搏過的美好，抹去生命意義的重量。如果這樣，我們的人生價(jià)值又在何方呢？誰(shuí)又愿意沒有親人、沒有愛情、沒有友情的機(jī)器般的過一生呢？所以，珍惜人生應(yīng)有的沉重，昂首挺胸，勇敢承擔(dān)，那是你人生的財(cái)富和永恒的閃光點(diǎn)。

　　勇敢向前，懂得生命的意義。人生就是一場(chǎng)馬拉松，奔跑的過程就是收獲的.過程。這個(gè)過程充滿著艱辛，會(huì)讓你倍感人生的沉重，可就是這樣的奔跑，讓我們開始領(lǐng)悟生命的意義，勇敢向前的人總能收獲成果：親情、愛情、友情�？赡切┪窇智奥罚�抱怨生活沉重的人卻總是在失去，義無反顧拋棄了收獲了的生命的沉重，獲得暫時(shí)輕松地同時(shí)也會(huì)失去人生的價(jià)值。珍惜人生應(yīng)有的沉重，勇敢向前，領(lǐng)悟生命的意義。

　　學(xué)會(huì)珍惜，把握生命的動(dòng)力。每個(gè)人生下來都是一張白紙，毫無內(nèi)容。因?yàn)榭瞻椎目仗撐覀冮_始奮斗。追尋并且收獲，擁有的多的同時(shí)，我們也在害怕失去。在這患得患失之間，逐漸拋棄生命的重量，拋棄生命的責(zé)任。殊不知這些生命的沉重同樣也是生命往前延伸的動(dòng)力。只唉嘆現(xiàn)在沉重的人只會(huì)造就自己人生的悲哀。那些懂得珍惜這份沉重，并把他視作動(dòng)力的人才能背負(fù)起人生的沉重，讓它成為你前行的動(dòng)力，造就你的價(jià)值。

　　珍惜人生應(yīng)有的沉重。張麗莉珍惜人生的沉重，勇敢面對(duì)，成就了最美教師的一種輝煌。黃旭華珍惜人生應(yīng)有的沉重，堅(jiān)定不移，造就了中國(guó)核潛艇的世紀(jì)飛躍。格桑德吉珍惜人生應(yīng)有的沉重，扎根大山，實(shí)現(xiàn)了大山孩子走出大山的夢(mèng)想。珍惜人生應(yīng)有的沉重，讓生命閃耀光華。

　　珍惜人生應(yīng)有的沉重，不要抱怨，不要懼怕，勇敢背棄人生的空簍子，填滿它，背起這份價(jià)值的沉重，留下一段無悔的人生。

高三優(yōu)秀作文11

　　喜歡憂郁的百合綠色的橄欖。喜歡躺在原野上聽風(fēng)響，臥在山岡上望云飛，爬到樓頂去看炊煙裊裊地升起。像在墻角結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，把生命局促在一個(gè)角落，于是喧囂的世界我踽踽獨(dú)行。

　　荒唐得不可思議，務(wù)實(shí)重利的社會(huì)，我竟刻意追求著一種近乎虛無的永恒的東西�，F(xiàn)實(shí)與理想的反差太大，這也許注定了我生之悲哀。

　　企盼成功，渴望友情，在夢(mèng)的世界里逍遙。感情玩弄著理智，拋起又拋落；現(xiàn)實(shí)褻瀆著理想，撕碎再飛揚(yáng)。夢(mèng)幻的盡頭一片虛無，偶爾的幸福短暫得如同黑夜的閃電，照徹了每一寸夜空，卻留下了更加死寂的黑暗。

　　期待著一種情感的`宣泄，祈愿有人能解我悲懷。

　　朋友有許多種，感情有很多類。有的朝夕相處相同陌路，有的萍水相逢一見如故。天涯咫尺，咫尺天涯。孤獨(dú)地投身人群，欲立不能我們疏遠(yuǎn)了父母，利害權(quán)衡我們冷落了諍友。人，最終還是不能離群索居也終究會(huì)回去。高山流水，千古佳話。

　　秋風(fēng)已起，殘葉一落，紫薇朱槿花殘；紅葉翻飛，白露盈野，余輝慢慢隱去。抬頭仰望，月華如練，銀河清澈。楚臺(tái)風(fēng)，庾樓月，宛如昨。絞盡腦汁想找出一種對(duì)心靈距離的最好詮釋，無奈卻引發(fā)一番宋玉悲秋的感慨。

　　“凡事都若偶然的湊巧，結(jié)果卻又若宿命的必然。”沈從文給了我最好的回答。昨日是因，今日是果，因因果果，有果有因�；蛟S命中注定，不必強(qiáng)求。而我恰在努力地改變一切，為著別人眼里的自己，我含著淚水將塵埃滌蕩，苦苦追尋。慢慢地，我學(xué)會(huì)了寧可追求虛無而不可無所追求，然而生命里的知音卻仍未遇到，或者說，未曾出現(xiàn)。

　　“長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。”

　　步入高四，我已無言�；蛟S我們的動(dòng)機(jī)僅是利用寂寞無聊的時(shí)刻去找回迷失的自我，然而，重新站在了高考的岸邊，真誠(chéng)的友誼沒因競(jìng)爭(zhēng)的激烈而彼此淡薄，父母的期待未因過往的失意而褪色，老師的關(guān)切更沒有因環(huán)境的改變而降溫。除了我，一切都沒有變。真是：然回首，那人卻在燈火闌珊處！

　　人都說距離產(chǎn)生美，零距離不更是一道風(fēng)景嗎？既然與我風(fēng)雨同行，我沒有理由踽踽獨(dú)行，來吧，跟我一道去看風(fēng)景

高三優(yōu)秀作文12

　　道家的超脫塵世，與佛家的普渡眾生，究竟哪一個(gè)更加唯美；李白的飄逸適仙，與杜甫的憂國(guó)憂民究竟哪一個(gè)更加攝人心魄；你說，要在書尋找到黃金與美人；而我則是渴望帶入山林日出而作，日落面休。不同的人，不同的觀點(diǎn)；不同的時(shí)代，不同的環(huán)境。我們生在其中，無需出一個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。是為萬事萬物，咸淡皆有味。

　　咸淡是一種從容樂觀的生活態(tài)度。它是陶淵明辭官歸園田的帶月荷鋤的自由，是閑來觀看幼子弄蓮的自在。它是柳永流連于秦淮河的香擁翠，把酒澆滅內(nèi)心不甘的烈火之后的有情有義。在官場(chǎng)中得不到的，不如在紅顏知己處得到的珍視眼前的信念。美麗華貴的牡丹雖為花中之王，卻一樣不如蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，引來更多君子的喜愛。帶愛視雨雨有情，帶淚視花花濺淚。一個(gè)人心中如果只有黑白兩顏，即便置身于色彩繽紛的陽(yáng)春三月，恐怕也不能吟出：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！钡�.美麗景色吧。咸有咸的味道，淡有淡的芬芳。富有富有優(yōu)越，貧有貧的快樂。人生咸淡兩由之，從容處事，樂觀對(duì)人。何愁細(xì)細(xì)薄霧遮白日，盡享萬里無云萬里天。

　　咸淡之感，來源于口中卻發(fā)源于人的內(nèi)心，如果因?yàn)椴讼塘嘶蛘叩�了而放棄一桌的美味，乞不是有愧于自己的胃，生活亦是如此。因�(yàn)樯酱〒醯�，于是我們選擇停滯，因?yàn)槿赵陆惶妫�于是我們困于回憶。那么我們的生活旅途豈不是變得蒼白乏味毫無新奇。就如同下棋，如果不是經(jīng)過一場(chǎng)奮斗而輕而易舉下成的棋絕不會(huì)是盤好棋�；钤谇�坤之中，連天氣也瞬間會(huì)有陰晴之別，何況漫長(zhǎng)的幾十年人生之旅呢？人生必有咸淡，面對(duì)咸淡人生我們當(dāng)何去何從？

　　咸淡皆有味，安于平庸擁有淡泊之心，勇于爭(zhēng)先，擁有奮斗之意，看庭前花開花落，享受屬于自己的內(nèi)心生活；觀再見上云卷云舒，適應(yīng)萬事萬物的變幻莫測(cè)。咸淡中，我們品出人生真諦，咸淡中我們走出自己的生活之路。

高三優(yōu)秀作文13

　　流水匆匆，花開花落。踏著消逝的昨霄，世界在行進(jìn)。

　　當(dāng)一絲青綠泛起大地，當(dāng)一眼新綠綻放枝頭，當(dāng)一聲鳥鳴響徹天際，生命的輝煌開始了。然而生命的衰落與消逝也在同時(shí)開始了。也許沒有人能辯清“消逝”與“行進(jìn)”，消逝中，我們不斷行進(jìn)在新的風(fēng)光中;行進(jìn)中，一路的風(fēng)光又離我們而逝。消逝的昨天，令我們回味無窮;消逝的昨天，促使我們學(xué)會(huì)珍惜。我們?cè)谙�逝中繼續(xù)前行;我們?cè)谙�逝中走向成熟與理智。

　　天還是那個(gè)天，月亮還是那個(gè)月亮，山也還是那座山，河也還是那條河。所以我們視而不見漠不關(guān)心，所以我們麻木。直到有一天，天已不是那個(gè)天，月亮已不再是那個(gè)月亮，山野失去了綠色，河水消逝了清澄，我們才明白了曾經(jīng)的美好，才懂得了擁有的可貴。人生歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼從嬰兒長(zhǎng)成兒童，轉(zhuǎn)眼從兒童成為少年，轉(zhuǎn)眼成為青壯年，轉(zhuǎn)眼又成為了兩鬢斑白的老者……生命總是這樣無情的消逝著，所以我們學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在的分分秒秒。感謝消逝，人類從此學(xué)會(huì)了珍惜。

　　昨天，一路走來，人類傷痕累累。太多的荊棘，太多的坎坷，讓人類找不到成長(zhǎng)的方向，使人類看不到未來的路。昨天，人類害怕，人類悲傷。但今天，陽(yáng)光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷也消逝了。時(shí)光的.消逝讓類忘記了昨天的悲傷，今天的人類重又精神抖擻意氣風(fēng)發(fā)。人類重又上路了。感謝消逝，讓人類學(xué)會(huì)了忘記，忘記昨天的憂傷與不快。

　　“吹盡黃沙始到金”，歷史的長(zhǎng)河滾滾而逝，它一路蕩滌污濁：殉葬制度滅亡了，連坐的酷刑制度滅亡了，近親婚配消逝了，小腳習(xí)俗消逝了……迷信、愚昧都漸漸消忘了，科學(xué)、文明從而得以大顯風(fēng)采。所以我們要感謝消逝，感謝它帶走了一切落后，感謝它能讓人類在更美好的土地上發(fā)展，感謝它讓人類不斷地走向新的文明。

　　是的，消逝的也還有美好，有古絲綢文明的燦爛，有古巴比倫文明的輝煌，有唐王朝的繁盛，有古羅馬的繁榮。但這些更可以激起人類創(chuàng)造新文明的斗志。

　　消逝，宇宙運(yùn)行不變的規(guī)律。人類在消逝中發(fā)展，我們?cè)谙�逝中成長(zhǎng)。在消逝中學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)忘記，在消逝中奮然前行吧。

高三優(yōu)秀作文14

　　欣賞，一聲喝彩，一個(gè)微笑，一片掌聲，一記眼神，幾下贊譽(yù)，都是欣賞。

　　然而這些平常得不能再平常的言語(yǔ)動(dòng)作，卻有著神奇的力量——因?yàn)椤�—它意味著欣賞。

　　當(dāng)你坐在觀眾席上時(shí)，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺(tái)上的一幕幕?此時(shí)，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會(huì)因?yàn)榈玫秸J(rèn)可而在舞臺(tái)上釋放著最耀眼的光芒;或許他們?cè)谀菚r(shí)出了意外，因你的鼓勵(lì)而在舞臺(tái)上重獲新生;亦或許他們因你的欣賞……

　　當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時(shí)，你是否把擦肩而過的'人視為一個(gè)完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開?此時(shí)，如果你給行人一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個(gè)獨(dú)到的眼神，或許他們會(huì)變得自信，認(rèn)為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認(rèn)識(shí)自己而已，原來這個(gè)世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前;或許他們會(huì)變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會(huì)升華成天使的微笑，這眼神會(huì)成為造就信念的眼神，不是嗎?

　　當(dāng)你在不斷評(píng)析別人的文章的時(shí)候，你是否只是一味地批評(píng)?假如你給這篇文章幾下贊譽(yù)，作者或許會(huì)不那么自卑，相信自己的文筆;或許他會(huì)感激你，是你給了他勇氣和力量……

　　學(xué)會(huì)欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。

　　當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎?

　　人生的欣賞猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)孤行無助的人，同時(shí)也造就了一個(gè)個(gè)哲人。

　　——老藝人在街頭賣藝，因其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)。拉完一曲后，過路人紛紛獻(xiàn)愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿一個(gè)罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時(shí)一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤(rùn)了。可見，賣藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。

　　沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨(dú)的、黑暗的，沒有人承受得了。那樣就會(huì)破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。

　　學(xué)會(huì)欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

高三優(yōu)秀作文15

　　很快高考也煙消云散，八月份的時(shí)候，班里按事先的約定開了最后的一次聚會(huì)。

　　自從高考之后，大家?guī)缀跆焯於自诩依镌陔娔X前查成績(jī)查錄取。忙碌間，誰(shuí)也想不到見面。所以，這一次聚會(huì)，既是敘舊也是話別。

　　可是，往日里那個(gè)成績(jī)最差的女生，她沒有到場(chǎng)。

　　可是，往日里那個(gè)事事居先的蘇彥明，竟然成為了最不活躍的一分子。

　　在大家談笑間，只有蘇彥明，他一手捏著西安某大學(xué)的錄取通知書，一手拿著空白的留言冊(cè)，悶悶地坐在教室的角落。直到晚上，快到學(xué)校熄燈的時(shí)間，所有人都散去了，打掃衛(wèi)生的大爺進(jìn)來了，奇怪地問那個(gè)仍舊坐在教室一角落的蘇彥明，你怎么還不走呢？

　　蘇彥明苦笑著搖搖頭，不言語(yǔ)。等到大爺也終于打掃完衛(wèi)生，出了教室。蘇彥明才慢慢地站起身，順著墻壁，依次熄滅了六盞日光燈。在每一盞燈熄滅時(shí)，他小聲地對(duì)它們說：“再見�！甭曇羰沁煅实�。

　　于是整個(gè)高中時(shí)代就以蘇彥明向日光燈的告別為標(biāo)志而終結(jié)。

　　于是許多事情也就這樣沉淀下來了，就像蘇彥明永遠(yuǎn)不會(huì)知道的，在那個(gè)夜晚，有個(gè)女生一直站在教室的窗外，站在他永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的`一片陰影里，在他對(duì)六盞燈告別之后，她也淚流滿面地對(duì)他小聲說了一句“再見。”

　　再見，蘇彥明。以后，我再也見不到你了。

　　我沒有考上大學(xué)，所有關(guān)于西安的夢(mèng)想也變成了成堆的肥皂泡，永遠(yuǎn)只紛飛在十八歲的少年時(shí)。

　　可是，你曾給我的溫暖，卻那么實(shí)實(shí)在在，永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。

　　我也永遠(yuǎn)記住了，一個(gè)男生在某個(gè)夜晚說過的話。他那樣溫柔的表情，說，我喜歡一個(gè)會(huì)對(duì)日光燈說晚安的笨女生。

　　然而，最后，那個(gè)笨女生，卻做了有生來第一次聰明的決定，她選擇了就此放手，不論心里怎樣的悲傷，卻讓日光燈下曾經(jīng)的一切成為經(jīng)年不朽的記憶。

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