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文竹優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-06 13:58:45 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

文竹優(yōu)秀作文15篇[熱門(mén)]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的文竹優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

文竹優(yōu)秀作文15篇[熱門(mén)]

文竹優(yōu)秀作文1

  回憶起我與這盆文竹的相遇,是在那一年,鄰居搬家,他們大包小包地把東西搬出樓道,而這盆弱小的文竹就倒在一個(gè)臟兮兮的小角落里,靜靜的,仿佛被世人所遺忘,如同一個(gè)乞兒,竹枝瘦小,竹葉枯黃,還蒙上一層厚厚的灰,實(shí)在令人不喜。它應(yīng)該要死了,主人肯定不會(huì)要它,我恨恨地想。

  結(jié)果真的,它的主人就這么走了,遺忘了它。我的母親見(jiàn)了,心生憐憫,把它帶入家中,換上肥沃的.土壤和油漆過(guò)的陶盆,輕輕擦拭竹葉,細(xì)心澆上了水?吹竭@兒,我心生濃濃不屑,“媽,把它扔了吧,一看就快死了”。母親也不惱,只說(shuō):“它會(huì)長(zhǎng)好的,要學(xué)會(huì)好好欣賞”。

  以后每次見(jiàn)到母親為它澆水,我就諷刺幾句。漸漸地,我也就忘記了它。

  一次放假在家,我去陽(yáng)臺(tái)晾衣,拿衣架時(shí)不經(jīng)意間一回眸,我瞥見(jiàn)陶盆中一抹新綠,好奇地仔細(xì)一看,是文竹!

  細(xì)小的竹葉翠綠,葉面剛被母親擦拭過(guò),更顯得蒼翠欲滴。輕輕用指尖撫摸葉面,撫摸竹葉上的紋路,我仿佛感受到跳動(dòng),如同血管脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng),一下一下。如果說(shuō)以前的文竹如同遲暮老人的手,干燥、粗糙,血管凸顯,瘦骨嶙峋,那么,現(xiàn)在的文竹就如同襁褓嬰兒的手,細(xì)膩、潤(rùn)滑,白嫩綿軟,生機(jī)勃勃。

  這一次輕弱的撫摸,令我愛(ài)上了它,也懂得去欣賞它。捧著它,欣賞它的蒼翠,欣賞它的美麗,欣賞它的生機(jī)勃勃,欣賞它頑強(qiáng)、努力生長(zhǎng)的精神!

  我向母親討要它,把它小心翼翼地放在窗臺(tái)上,認(rèn)真澆水,以前我不屑一顧的事情,現(xiàn)在被我做得津津有味。似乎在回報(bào)我對(duì)它的照顧和贊賞,它更是拼命生長(zhǎng)。

  不曉得它是什么精靈變的,我煩惱、郁悶時(shí),它輕輕化作一片綠色的云煙,驅(qū)趕我的苦悶;我開(kāi)心、愉悅時(shí),它悄悄地?fù)u曳著纖細(xì)的竹葉,似乎在為我的愉悅而感到高興。看著它,我仿佛走出了鋼筋水泥筑成的“森林”,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,走入了寧?kù)o的大自然,深吸一口氣,吸入了輕松與寧?kù)o,呼出了疲憊與喧囂。

  我懂得去欣賞它,品味它,欣賞它的美麗,品味它的精神。它伴我而思,伴我而想。它似乎也懂得欣賞我,品味我,感受我思、我想。

  感謝你的陪伴,也感謝你讓我懂得欣賞!

文竹優(yōu)秀作文2

  臥室里有一盆文竹,是母親買來(lái)的,蔥郁的生命力,端正的腰干,即使在干燥的木頭小屋里,也生得像一個(gè)“墨客! 亭亭玉立、清秀高雅的姿態(tài),錯(cuò)落有致、構(gòu)圖優(yōu)美的枝葉。

  “文人的房間里必須有一盆象征品行的植物!蔽也皇俏娜耍赣H卻每天都為文竹澆水,向一直以來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我不喜歡文竹,但文竹還在臥室里生長(zhǎng),綠得像一件藝術(shù)品。

  很久以前,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫睿智西施的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手,后來(lái)她告訴我她叫紋竹,喜歡有價(jià)值的世界,我們成了不能見(jiàn)面的好朋友,文竹,生長(zhǎng)在我的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作里。

  紋竹告訴我“她只喜歡文字!焙髞(lái)我創(chuàng)了一個(gè)叫“安魂曲”網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社,找到了一群懷著相同情操的同伴,水月妖,像一顆桀驁不馴的野薔薇,散發(fā)著淡淡的高貴和從未屈膝的骨氣和才華,紫瀾劍,帶著靈魂的智慧和一支能夠制造藝術(shù)品的心靈之筆。藏天,懷著敏感的向往和崇高的信仰。淡藍(lán)天,飛向自由的天空即將翱翔的鳳凰。天灰,一棵生長(zhǎng)在山腳得不到陽(yáng)光的棟梁大樹(shù)。曹志遠(yuǎn),簡(jiǎn)單的筆觸勾勒人性的形狀,海泉,嗜酒在自我扼殺中的天才詩(shī)人。

  我們?cè)趯ふ胰诵缘某隹,在黑暗哲學(xué)和真相藝術(shù)里尋找光明和真理,文竹在生長(zhǎng),我也流浪于很多站,逐漸消沉的文學(xué)社,逐漸離開(kāi)的同伴,最近我回到了這里,回到了靜謐中,紋竹答應(yīng)我來(lái)這里,一起完成我們共同的藝術(shù),于是我們還在等待。

  打開(kāi)窗的雨季,文竹在咆哮而殘暴的風(fēng)里撕扯著自己,文人,原來(lái)如此敏感,文竹默默低著頭,在風(fēng)暴襲來(lái)夜晚保持沉默,文人,原來(lái)如此脆弱,被吹斷的柔弱枝葉還是那樣蔥郁。

  打開(kāi)窗的仲夏,文竹在喧嘩而嘈雜的吵鬧中沉默著自己,文竹是怕熱的植物,文人,原來(lái)如此內(nèi)向,文竹默默低著頭,在熱浪襲來(lái)的`夜晚徹底沉默,文人,原來(lái)如此孤獨(dú),不隨風(fēng)發(fā)出聲響的葉子沒(méi)有被玷污過(guò)的痕跡。

  紋竹告訴我她要去學(xué)計(jì)算機(jī)了,她只喜歡文字,可是說(shuō)不過(guò)父母,離開(kāi)了周樹(shù)人和自己居住過(guò)的故鄉(xiāng),思考著同齡的孩子不曾思考的成長(zhǎng)和理想的疼痛,她告訴我自己是個(gè)很開(kāi)朗的人,被吹斷的枝葉還是那樣蔥郁。

  從小背著唐詩(shī)長(zhǎng)大,13歲時(shí),立志做一個(gè)作家,7年過(guò)去后,我在網(wǎng)絡(luò)里進(jìn)行著自己令人反感的分裂寫(xiě)作,我并不是文人,但與文學(xué)的確有緣,我進(jìn)入了一個(gè)質(zhì)量不高的中文系,不是文盲,不懂文學(xué)。我對(duì)紋竹說(shuō),“我也只喜歡文字。它是真實(shí)的藝術(shù)。選擇了自己的藝術(shù),就不怕失去讀者!

  打開(kāi)窗的深秋,文竹在龜裂而冷酷的枯葉中展示著自己絕不枯萎的生命力,文人,原來(lái)如此生活,文竹在金色的黃昏里獨(dú)綠,在秋風(fēng)中默默觀察世界的枯萎,文人,原來(lái)如此殘酷。脆弱沉默的“手臂”挽不起一片落葉

  打開(kāi)窗的雪天,文竹在冰封雪亂的凍創(chuàng)中依然生長(zhǎng),不屑于季節(jié)更替的借口,不刻意等待春天的到來(lái),被雪壓斷的柔弱枝干是挺直的,沒(méi)有屈膝過(guò)的奴性,文人,原來(lái)如此偉大,用渺小的生命構(gòu)造起人性的象牙塔。

  “粽子節(jié)快樂(lè)!奔y竹告訴我自己并不快樂(lè),她看了我的博克,答應(yīng)幫我做個(gè)Flash,說(shuō)出了想放棄寫(xiě)作的念頭,卻在沒(méi)有文學(xué)的專業(yè)里辦著文學(xué)社。

  幾千年前,屈原懷著滿腔的悲憤投向滾滾汨羅江,沒(méi)有寬容,沒(méi)有希望,成為了中國(guó)歷史上第一個(gè)為信仰而死的文人。粽子節(jié)里我想起了無(wú)數(shù)玩物喪志玩世不恭的年輕人和周圍人,想起了民族的癌癥,又想起了紋竹,想起了安魂曲,想起了無(wú)數(shù)的希望和寫(xiě)手,知道自己要走的路,我看了看臥室里的文竹,母親正在為他澆水,一樣蔥郁。

  “文人的房間里必須有一盆象征品行的植物!蔽也皇俏娜,母親卻每天都為文竹澆水,向一直以來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我不喜歡文竹,但文竹還在臥室里生長(zhǎng),綠得像一件藝術(shù)品。

文竹優(yōu)秀作文3

  清晨,霞光微露。小主人從夢(mèng)中醒來(lái),一眼就望見(jiàn)了書(shū)桌上嬌小的我。瞧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我像一朵朵高低起伏的云在天空中漂浮著,又似一片密密層層的森林。我的莖雖然纖細(xì),但挺拔有力、筆直向上;我的葉雖然微小,但繁茂旺盛、綠蔭如蓋。我,就是被人們譽(yù)為“文雅之竹”的文竹。我文靜、儒雅。我們種族有著文人墨客那種淡雅脫俗、堅(jiān)毅不屈的精神。正因?yàn)槿绱,我們備受人們的寵?ài)。

  誰(shuí)知,美好愜意的日子一去不復(fù)返,噩運(yùn)降臨我的頭頂。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正在欣賞自己美麗的.身姿。小主人忽然進(jìn)房,不開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,手工課上老師要我們做盆景,我只能拿你下手了。”說(shuō)完,舉起剪刀向我揮來(lái),我嚇了一跳,又無(wú)奈不能移動(dòng),只好忍受著小主人的折磨。不一會(huì)兒,我身上一半的葉子都被剪走了,疼痛難忍的我昏了過(guò)去。

  醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)被遺棄在了陽(yáng)臺(tái)上,身邊圍著很多嬌貴的植物:有雍容華貴的牡丹、清新脫俗的蘭花……她們圍著我,指指點(diǎn)點(diǎn),冷嘲熱諷。我看著自己殘缺不全的身體,感到自卑極了。但轉(zhuǎn)念一想,小草即使被熊熊的烈火燃盡,也會(huì)在來(lái)年的春天傲然重生,而我怎能這么輕易地向命運(yùn)低頭!拔乙赂业卣酒饋(lái)!”只有在逆境中撥開(kāi)云霧,毫無(wú)畏懼的人,才是真正的英雄!我思緒勃然而發(fā),內(nèi)心激動(dòng)不已。

  我環(huán)顧四周,身子正好靠在防盜窗上。我靈機(jī)一動(dòng),想到了絕妙的主意:“哈!我可以借窗作為拐杖,以此爬起來(lái)!因?yàn)槲覀兾闹裉焐途哂信逝滥芰!蔽胰讨鴦⊥矗Φ貙⒅θ~向上伸。一次又一次,跌倒了,又爬起來(lái),終于我夠到了離我最近的那根欄桿。自我的安慰和信心的回歸,好像讓我打了一支強(qiáng)心劑,變得鎮(zhèn)靜起來(lái),更加堅(jiān)強(qiáng)不屈地向上生長(zhǎng)。“哦!我成功了!”瞬間,我歡呼雀躍起來(lái),這種喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

  幾個(gè)月后,陽(yáng)光照射在我的枝葉上,像溫柔的小精靈在上面跳躍,閃爍著迷離的光點(diǎn)。如今的我,已經(jīng)幾乎爬滿了半個(gè)防盜窗,像一堵沁人心脾的綠墻,成為陽(yáng)臺(tái)上一道最最亮麗的風(fēng)景線。

文竹優(yōu)秀作文4

  余暉如水,灑在教室的窗上。余暉如金,涂美了云朵。余暉還折射在同學(xué)們的書(shū)桌上。同學(xué)們臉上有著金色的笑容,老師激情澎湃的講著課。我覺(jué)得,這個(gè)情景很溫馨。

  突然,心理老師放的一幅畫(huà),讓我感覺(jué)我與“她”極其相似,一個(gè)小女孩背對(duì)著陽(yáng)光,低頭看著腳下的陰影,于是我被“她”深深吸引。當(dāng)我看到這幅畫(huà)的簡(jiǎn)介時(shí),我大吃一驚,她寫(xiě)的是“當(dāng)你只看到陰影的時(shí)候,不要灰心,因?yàn)槟愕谋澈笠欢ǔ錆M光明!

  我感慨了許多:

  當(dāng)我只看到自己的考試的挫折的時(shí)候,我不能灰心。因?yàn)槲覍?duì)挫折感到痛苦的時(shí)候,也是我對(duì)下一次考試充滿期待的時(shí)候。這說(shuō)明我有很強(qiáng)的上進(jìn)心。

  當(dāng)我有時(shí)候感到孤獨(dú)憂傷的時(shí)候,我要轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)身就會(huì)看到我身后的光,那光就是父母熱切的眼神。

  我不能久久凝視不太美好的'過(guò)去,我要轉(zhuǎn)身,因?yàn)槲业奈磥?lái)的路,灑滿晨暉和余暉,還有閃爍的星光。

  我感慨了許多。于是,我的心里光明了許多。

  這真是一節(jié)美好的心理課。

文竹優(yōu)秀作文5

  我家養(yǎng)了一棵文竹,它是我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的,到現(xiàn)在已經(jīng)第三個(gè)年頭了。

  文竹的莖是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,雖然沒(méi)有竹海的竹子那樣高大粗壯,但是看上去同樣非常挺拔有力。有的莖的盡頭還有沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)的葉子像一粒粒小麥穗。莖上面的葉子密密麻麻的,這些葉子看起來(lái)像一根根刺,但是摸起來(lái)卻特別的柔軟。那一枝枝柔軟的葉子真像一片片孔雀的羽毛一樣,漂亮極了!

  文竹的全身上下都是碧綠碧綠的,還有一些細(xì)細(xì)的嫩綠嫩綠的新芽就從葉子里面冒出來(lái),形成了深淺不一的兩種顏色,從遠(yuǎn)處看,就像是層巒疊嶂的山峰一樣,雖然它叫文竹,但是卻透露出它的.剛毅之美!

  瞧!它有幾根莖特別長(zhǎng),都垂了下來(lái),就像一位婀娜多姿的少女在梳洗著她的長(zhǎng)發(fā),一陣微風(fēng)吹來(lái),這個(gè)姑娘就翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿讓我著迷!

  此刻,我似乎明白了媽媽為什么要將文竹最為我的開(kāi)學(xué)禮物,我想也許是媽媽希望我和文竹一樣,雖然渺小但是一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)勇敢,力爭(zhēng)上游的品質(zhì)吧!

文竹優(yōu)秀作文6

  我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一棵文竹,養(yǎng)了半年多了,總是那么黃不拉幾的,前段時(shí)間在枯黃的主枝上長(zhǎng)出綠綠的毛茸茸葉子,密密地像羽毛,層層疊疊,還有點(diǎn)可愛(ài)。

  文竹是“文雅之竹”的意思,其實(shí)它不是竹子,據(jù)說(shuō)只因?yàn)樗娜~片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)好像竹子,并且姿態(tài)文雅瀟灑,所以叫文竹。

  文竹真的不好養(yǎng),水澆多澆少都不行,有一次好不容易從根部抽出一枝新的'嫩芽來(lái),才長(zhǎng)了不到一個(gè)星期,卻見(jiàn)它枯萎了,輕輕一撥,就斷了,原來(lái)根部腐爛了,媽媽說(shuō)澆水太勤快了。

  文竹的枝葉纖細(xì)秀麗,形態(tài)有一種構(gòu)圖美,優(yōu)雅及了,真的可謂獨(dú)具風(fēng)韻。

  文竹又被稱為植物中的“林黛玉”,真是很貼切,我家養(yǎng)的這棵文竹一直就是“林黛玉”、“病西施”,美則美矣,只是太病態(tài)了,說(shuō)不定那天就得和我們說(shuō)“再見(jiàn)”。

文竹優(yōu)秀作文7

  你郁悶地坐在窗邊,看著揉成一團(tuán)的稿紙,一把拉上了窗簾。你站起身來(lái),不經(jīng)意間望見(jiàn)了我這株文竹。

  我由于日曬,無(wú)力地靠在窗邊。昨日還郁郁蔥蔥的枝葉,已變得干黃。你扭過(guò)頭去,無(wú)可奈何。

  幾年前的秋天,你父親買回了我這株文竹,說(shuō)是文竹代表了學(xué)習(xí)。那時(shí)的我是小小的一株,卻吸引了你很大一部分興趣。你學(xué)著父親的樣子給我澆水,將我隆重地安置在窗邊,渴望你的成績(jī)能和我一樣步步高升。

  秋天過(guò)去了,又過(guò)了一個(gè)冬天,你竟將我忘卻了。

  那個(gè)春天的早晨,你父親照常在窗邊澆水,突然發(fā)現(xiàn)窗邊的我,長(zhǎng)出幾片嫩綠的新葉。我與其它花草不同,長(zhǎng)得很慢,似手一碰,便立即斷了似的。你父親說(shuō):“這怕是長(zhǎng)不大了。”你卻不相信,執(zhí)著地將我繼續(xù)放在窗邊。

  也就在這年里,你上初中了,也就很少顧及到我了。你相信努力才能做出成績(jī),而不是要靠我一株文株。

  少年的夢(mèng)想總是幼稚的.,慢慢地,你開(kāi)始對(duì)一切事物感到煩躁。成績(jī)也沒(méi)有預(yù)想中的那么好。你走到窗邊時(shí),卻又無(wú)意間看到了我這株文竹。你感嘆我那么瘦小,卻一片一片葉子長(zhǎng)了出來(lái)。母親說(shuō),父親每天仍舊給它澆水。

  看著我,你想起對(duì)你報(bào)以厚望的父親,你深深懊惱,對(duì)不起父親,也對(duì)不起我了。

  我不會(huì)立即枯萎去,我挺過(guò)了一個(gè)秋天,一個(gè)冬天,更覺(jué)不會(huì)在這大好春光枯萎去!是的,你終于看到我一大片枯黃后面的一片碧綠。

  你神色漸漸堅(jiān)毅了,你翻開(kāi)書(shū),靜下心來(lái),看著在我那片碧綠,笑了。啊,你。∫矔(huì)有碧綠的成績(jī)嗎?

文竹優(yōu)秀作文8

  在朦朧的大霧中,只見(jiàn)那株文竹立在窗邊,仿佛一位陷入沉思的文人。在它的魔力下,我變成了一只微小的螞蟻,走進(jìn)文竹的世界。

  首先,我沿著花盆來(lái)到了文竹的根部,花盆里無(wú)數(shù)的.小石子鋪滿了土壤表面,我走得跌跌撞撞,就怕一個(gè)不小心陷入坑中。我小心翼翼地走進(jìn)根部,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)光鮮亮麗的表面背后,竟有那么丑陋的根部。并不粗的根表面幾乎布滿青苔我向上爬,爬到了文竹莖的位置,眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)倒掛的尖刺,那尖刺呈奶白色,阻擋了我的去路,我便順路觀賞起文竹來(lái)。這時(shí),在文竹綠莖的映襯下,我渾身灑滿了嫩綠色的光芒,抬頭向上看,蜘蛛網(wǎng)般的文竹葉錯(cuò)綜交織著,在長(zhǎng)期進(jìn)化下,它的葉子已進(jìn)化得如松針一般纖細(xì)。

  逗留一會(huì),我繼續(xù)向上攀爬,我爬到中間的云層,那絨毛般的細(xì)葉向下微垂,無(wú)數(shù)層葉片搭在一起成了翠綠的海洋,我輕輕一躍,跳到了文竹那輕柔的葉子上,此時(shí)的我,一顫一顫的,樂(lè)趣無(wú)窮。

  向外望去,只見(jiàn)朦朧薄霧在漸漸消散,我繼續(xù)向上爬,已到達(dá)了頂端,踩著腳下的葉片,向遠(yuǎn)方望去,我看到了人間奇異的景象

文竹優(yōu)秀作文9

  我家養(yǎng)了一盆文竹,是媽媽買的,說(shuō)是為了凈化空氣,所以特意放到了我的電腦房里。

  剛一看到它,我還以為是假的呢!趕緊用手去摸它,發(fā)現(xiàn)它軟軟的,不那么刺手,我用臉靠近它,卻被它那細(xì)小的葉片,刺得癢癢的,從此,我就對(duì)它那細(xì)柔的葉子產(chǎn)生了好感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那盆文竹就像一團(tuán)綠色的.云彩,蒙蒙朧朧,蓬蓬松松。走近一看,它更像一位亭亭玉立的姑娘,穿著綠衣裳,是那么的文靜,那么的翠綠。

  從那以后,我每天都去觀察它,發(fā)現(xiàn)它的生成速度特別快,它的其中一條莖長(zhǎng)高了許多,莖的兩旁長(zhǎng)出了許多像小稻穗一樣的嫩葉,它們錯(cuò)落的生長(zhǎng),左邊一片,右邊一片,真是可愛(ài)極了。它的莖由原來(lái)的淺綠色逐漸變成了深綠色,它的葉子纖細(xì)得像一根線。

  聽(tīng)媽媽說(shuō):“文竹即不耐干,又不耐濕。如果澆水過(guò)多它會(huì)“淹死”,如果澆水過(guò)少,它會(huì)“渴死”。所以說(shuō)文竹是最脆弱的!蓖ㄟ^(guò)了解,我知道了什么時(shí)候該給它澆水,知道它喜歡溫暖、濕潤(rùn)、半陰的環(huán)境,它不耐嚴(yán)寒、不耐干旱、切忌陽(yáng)光值照......

  這就是我的小文竹,我越來(lái)越喜歡它了,它給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣!

文竹優(yōu)秀作文10

  我家里有許多植物,有活力四射的綠蘿,有綠粉交雜的吊蘭,還有胖嘟嘟的多肉植物……但是,我最喜歡那生命力旺盛的并時(shí)常帶給我驚喜的文竹。

  她有纖細(xì)的腰干,有著如絨毛般小巧精致的葉子,還有許許多多白色的小花,再加上幾顆彩色鵝卵石的點(diǎn)綴和彩釉刻字陶瓷盆承托,使其變得更加充滿活力。放在陽(yáng)臺(tái)上,活像一個(gè)快活的小仙子,隨著風(fēng)輕輕舞蹈著。

  文竹也有悠久的`歷史,她原產(chǎn)于非洲南部和東部,分布于中國(guó)中部、西北、長(zhǎng)江流域及南方各地。有著刺天冬、云竹、山草等雅稱。

  可她剛來(lái)的時(shí)候,像極了一個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的孩子,毫無(wú)生機(jī),那葉子的末端甚至出現(xiàn)了一絲一絲的枯黃,花店老板還說(shuō)這是今年店里最不錯(cuò)的一株,我甚至有著把它丟掉的想法?稍诖笕嗽偃柚怪,我暫且留她一條性命,可我依舊很鄙視這棵瘦不經(jīng)風(fēng)的植物。

  在一個(gè)月之后,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙張了一節(jié),且葉子明顯的比之前變得更加嫩綠,并出現(xiàn)了白花花的小點(diǎn)。

  起初我并未在意,只是繼續(xù)做好手頭上的事。再過(guò)了一星期,她盡然爬上了我家的大理石柱子,像藤蔓一般,上面還開(kāi)滿了紅黑色的小漿果。我驚嘆萬(wàn)分,不知道該說(shuō)些什么好。只是張大了嘴,在心中默默地為這株植物而鼓掌。

  “厚積而薄發(fā)!”文竹給了我這個(gè)道理,只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的扎根和寒風(fēng)的襲擊才能迎來(lái)春天,才可以綻放自我,最最真實(shí)的自我。

文竹優(yōu)秀作文11

  夜幕降臨了,伴著一輪皎潔的明月,尋著淡淡的文竹的清香。一位女老師,臉上已爬滿了歲月的年輪,那是飽經(jīng)滄桑的智慧象征。她正埋頭批改著作業(yè),幾根銀絲輕輕垂下……作業(yè)改完了,她準(zhǔn)備休息,可這一夜,她失眠了。也許是滿篇的紅叉讓她頭暈,也許是我們的表現(xiàn)正在她腦海中放映,也許……

  她就是我最最可親可敬的劉老師。記不清她已經(jīng)度過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚了。因?yàn)樗缒谴蛞话,送走一批渡客又迎?lái)一批,這樣的循環(huán)直到她拿不起槳為止?纱蚝投煽偷年P(guān)系有如此親密么?答案是否定的!因?yàn)樗臀覀冋缒撬{(lán)天和雛鷹、海洋和魚(yú)兒、媽媽和孩子。這樣說(shuō)一點(diǎn)兒也不夸張,說(shuō)不定還不止呢!

  可那天,我清楚地記得,我們使我們的天空布滿烏云,使我們的大海卷起洶濤,讓我們的媽媽燃起怒火。

  那個(gè)時(shí)期,我們班正處在王新宇事件中,劉老師天天面對(duì)這幾個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生心情自然不是很好。在一節(jié)語(yǔ)文課上,紀(jì)律竟越來(lái)越差,劉老師終于抑制不住心中的怒火!

  我不教你們了!一聲怒吼如夏天夜里的悶雷一般。

  教室里鴉雀無(wú)聲。劉老師提起包就往教室外奔去……

  下午第二節(jié)課是劉老師的,她來(lái)了,兩手捂著臉,雖然沒(méi)有聲音,但是,我知道,她哭了。此刻,她的心痛得在滴血,滴—答—,滴—答我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那聲音。

  劉老師!我們錯(cuò)了!

  劉老師,原諒我們吧!

  教室里頓時(shí)響起了哽咽的抽泣的懺悔的聲音!

  劉老師的手動(dòng)了一下。我知道,我了解,她何嘗不想原諒我們,何嘗不想讓自己不那么地傷心?晌覀兙褪悄敲床粻(zhēng)氣、那么頑皮。她無(wú)法原諒我們,也無(wú)法不傷心呀!

  這時(shí),同學(xué)們哭得更厲害了,出現(xiàn)了這樣一個(gè)萬(wàn)人驚愕的場(chǎng)面。

  大家都砰地一聲跪在了地上,有的還跑到講臺(tái)上跪著。是啊,我們?cè)跄苌岬眠@樣一個(gè)愛(ài)我們的老師呢!

  下課了,老師走了,沒(méi)丟下任何一句話,一句也沒(méi)有。

  放學(xué)了,我拖著沉重的步子回到家,打開(kāi)電腦無(wú)意間看見(jiàn)了老師寫(xiě)的日志——《小苗能成參天樹(shù)》。我的八十四棵小樹(shù)苗!我可愛(ài)的孩子們,每當(dāng)我想到你們,眼前就浮現(xiàn)出,那充滿生機(jī)的綠苗……我讀著讀著,雙眼模糊了,我被老師的話語(yǔ)感動(dòng)了。老師把我們比著幼小的樹(shù)苗,把我們比著她的'兒女。

  同學(xué)們也沒(méi)有放棄,有的疊千羽鶴,有的寫(xiě)小紙條。我、肖園等幾個(gè)同學(xué)合辦了一份精致的小報(bào)。我策劃,肖園畫(huà)圖、執(zhí)筆,主題為《八十四個(gè)孩子一個(gè)媽》,其他同學(xué)出主意。我們班八十四個(gè)同學(xué)都在上面簽字,保證以后不再上網(wǎng)吧,一定遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。

  第二天,老師被我們的行為感動(dòng)了。她依然來(lái)上課,仿佛跟沒(méi)事似的。我明白,老師已經(jīng)原諒我們了!哪有媽媽記恨自己的兒女呢,哪有媽媽和自己孩子有隔夜仇的呢,哪有媽媽不疼愛(ài)自己孩子呢!

  事情過(guò)了大概有半年了吧,我仍然記憶猶新。

  老師,我們?cè)谀慕逃,在您的呵護(hù)下,正茁壯成長(zhǎng)!跟您說(shuō)的那樣:你們就會(huì)像小樹(shù)苗一樣,長(zhǎng)成參天大樹(shù),聚林成森,成為祖國(guó)需要的棟梁!

  我抬起頭來(lái),仰望天空,想象著成材的參天樹(shù)……

  一陣清風(fēng)拂過(guò),我又聞到一縷文竹的清香……

文竹優(yōu)秀作文12

  我家陽(yáng)臺(tái)上,擺放著許多花花草草:有花中之王的牡丹,有傲寒斗霜的菊花,有婀娜多姿的吊蘭……可我最喜歡的卻是那幾盆綠絨絨的文竹。

  媽媽每年都要買一盆文竹,所以說(shuō)文竹是陪伴我從小到大的伙伴。

  文竹是四季常綠的植物,春季和秋季,是它生長(zhǎng)的.旺季。今年秋天,陽(yáng)臺(tái)上其中一盆文竹抽出一根嬌嫩的小枝條,它沿著陽(yáng)臺(tái)欄桿一路向上爬,都爬到樓上去了。一個(gè)星期后,數(shù)不清的新綠色的“小絨毛”長(zhǎng)了出來(lái),越長(zhǎng)越密,形成了一個(gè)個(gè)倒三角的大葉片。葉片的顏色也由最初的新綠逐漸變成了翠綠,最后變成了深綠色。不到一個(gè)月的時(shí)間,那盆文竹在欄桿上左纏右繞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,陽(yáng)臺(tái)上好像成了一片小森林。

  每次澆花的時(shí)候,我用小噴壺對(duì)準(zhǔn)文竹的葉片,千萬(wàn)個(gè)小水滴酒下去,落在那片“小絨毛”上,晶瑩透亮,仿佛是滿天的小星星在閃閃發(fā)光。

  我上網(wǎng)查了一下,說(shuō)文竹象征著永恒,還說(shuō)文竹是可以開(kāi)花結(jié)果的。可惜的是,我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)家里的文竹開(kāi)花,它只是默默地站在那里,像我的好朋友一樣陪著我。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),就給它澆澆水,摸摸它的葉片,和它說(shuō)說(shuō)話,感覺(jué)心情就好多了。

  我喜歡文竹,喜歡這個(gè)陪我長(zhǎng)大的好伙伴!

文竹優(yōu)秀作文13

  遠(yuǎn)望文竹,一層一層飄飄渺渺,有如黃山頂峰那若隱若現(xiàn)變化莫測(cè)的云海中的松樹(shù),近看文竹,又像一片片鱗甲,又細(xì)又密地排列著,令人感到自然而寧?kù)o。

  文竹的莖一節(jié)一節(jié)的,很細(xì)很軟,似乎稍一用力就會(huì)折了。剛長(zhǎng)出來(lái)的莖只有針一樣細(xì),淡青淡青的,十分可愛(ài)。

  文竹的葉子長(zhǎng)在分枝的`頂端,多的不可計(jì)數(shù)。像牛毛一般細(xì),像嫩草一般綠,像松葉一樣排列。文竹的老葉子很粗糙,用手摸摸干巴巴的,新葉子像新長(zhǎng)出來(lái)的竹筍,摸上去很濕潤(rùn)。

  文竹的生命力很頑強(qiáng)。一個(gè)星期澆一次水就可以滋潤(rùn)地生長(zhǎng),有一次我們因?yàn)榛乩霞遥瑳](méi)人照顧它,兩個(gè)星期以后回來(lái)它還是那么生機(jī)勃勃地向我微笑。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)久了,感覺(jué)疲勞的時(shí)候,看看文竹,眼睛就會(huì)非常舒服。我喜歡看似柔弱實(shí)際堅(jiān)強(qiáng)的文竹。

文竹優(yōu)秀作文14

  我家養(yǎng)了許多花草,有鮮艷的牡丹、耐旱的仙人球、樸素的吊蘭……但我最喜歡的還是文靜的文竹。

  我把文竹放到陽(yáng)臺(tái)上,和其他植物整齊地?cái)[放在一起。我仔細(xì)地觀察了文竹一番。它之所以叫文竹,不光是因?yàn)樗耐獗砜雌饋?lái)很文靜的樣子,還因?yàn)樗那o像竹子。它的葉子很蓬松,長(zhǎng)得密密麻麻,像羽毛一樣,跟松樹(shù)的葉子很相似。

  文竹的葉子看著很扎手,其實(shí)摸著很柔軟?粗拖褚粓F(tuán)綠色的云彩,聞著有一股淡淡的香味?赡芤?yàn)樘闷媪,我把文竹的葉子往嘴里放了一點(diǎn)兒,苦苦的。風(fēng)一吹,葉子就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。

  我每隔一天都會(huì)給它澆一次水,讓它曬一會(huì)兒太陽(yáng)。文竹好像也認(rèn)識(shí)了我這個(gè)朋友,在陽(yáng)光下,它顯得更加青翠了。

  文竹是常見(jiàn)的'盆栽植物,不僅對(duì)綠化環(huán)境、凈化空氣有良好的作用,而且它的根可以入藥,對(duì)治療氣管炎和止咳有一定的療效。

  在我的照看下,文竹越長(zhǎng)越茂盛,養(yǎng)文竹給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。我喜愛(ài)文竹!

文竹優(yōu)秀作文15

  瞧,那長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的、一節(jié)一節(jié)的,有點(diǎn)兒像竹子似的莖,像針尖般、細(xì)密的葉子,還撐起了一個(gè)個(gè)“小陽(yáng)臺(tái)”,你知道是什么嗎?也許有些人會(huì)說(shuō)是新品種的竹子和新種類的植物。NO,都不是,而是一種室內(nèi)觀賞植物,名叫文竹。

  文竹的莖細(xì)而長(zhǎng),翠綠翠綠的,一節(jié)一節(jié)的,有很多分支。它的葉子就像很多小針整齊的組合在一起,莖長(zhǎng)到一定程度,就會(huì)朝外彎曲,上面鋪滿的葉子就像是一個(gè)乘涼的小平臺(tái),好像還可以在下面躲雨呢。走進(jìn)細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)“小陽(yáng)臺(tái)”上的莖四處分散,好似魚(yú)骨頭,中間一根大刺,有規(guī)則的一左一右的四散排列些小枝丫,枝丫處還有一些細(xì)小的`白色小刺,摸上去有些扎手,上面鋪滿的葉子就不一樣了,摸上去,哇,好柔軟啊,似乎碰到了世界上最輕最柔的棉花。

  湊近聞一聞,聞到了一股淡淡的清香。聽(tīng),我似乎聽(tīng)到它在一陣微風(fēng)中沙沙作響。只見(jiàn)文竹綠綠的葉子和翠綠的莖,沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的花和果,聽(tīng)人說(shuō),在春天的三四月里會(huì)開(kāi)白色的小花,說(shuō)要很仔細(xì)才能看到。

  遠(yuǎn)看,文竹就好似黃山的小迎客松,挺拔,威俊。多么可愛(ài)的小生命啊,帶給我們更多力量和美麗。

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