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寫(xiě)人愛(ài)讀書(shū)的作文
寫(xiě)人愛(ài)讀書(shū)的作文（一）
我的哥哥今年十三歲，上了小學(xué)六年級(jí)，平時(shí)學(xué)習(xí)十分繁忙。盡管如此，他還是會(huì)擠出時(shí)間到書(shū)店看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，他可是我們小區(qū)里人人皆知的小“書(shū)迷”呢。
有一天下午，哥哥和我去新華書(shū)店。剛進(jìn)門，他就找到了一本《世界上下五千年》津津有味地看了起來(lái)。我隨手找了一本書(shū)也看了起來(lái)。當(dāng)我感覺(jué)眼睛有點(diǎn)酸腿有點(diǎn)累的時(shí)候，我就活動(dòng)活動(dòng)，這時(shí)，我總能看見(jiàn)哥哥一直在看書(shū)，專心致志，旁若無(wú)人。過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，我見(jiàn)天色已晚，就想叫他回家，我剛對(duì)著他的耳朵說(shuō)：“哥哥，咱們回家吧！”他就像看見(jiàn)神仙一樣大聲說(shuō)：“呀！彼得大帝！”話音剛落，周圍的人都朝我們看來(lái)，弄得我哭笑不得，我連忙擺手說(shuō)：“我不是彼得大帝，我是你的弟弟宋易�！彼@才如夢(mèng)初醒，不好意思地說(shuō)：“剛才我看得太入神，搞錯(cuò)了�！蔽艺婺盟麤](méi)有辦法，只好尷尬地朝他笑笑。
還有一次，他在我家看作文書(shū)，姑姑讓他到菜場(chǎng)買醬油，他同意了。可是我發(fā)現(xiàn)他出門時(shí)帶著一本作文書(shū)，我心中不禁有了疑惑，買醬油就幾分鐘的事，需要帶作文書(shū)嗎？我有點(diǎn)擔(dān)心他再出什么笑話。果然不出所料，在他回來(lái)時(shí)，只帶了一袋鹽。姑姑有些不高興了，趕忙問(wèn)他：“這究竟是怎么回事？”他向我們解釋，原來(lái)，他邊走邊看作文書(shū)，不知不覺(jué)就到了超市，當(dāng)他走到柜臺(tái)前的時(shí)候，一篇關(guān)于鹽的妙用的作文吸引了他，這時(shí)，他不由自主地買了一袋鹽。我們聽(tīng)后哈哈大笑，他也只好陪著笑。
這就是我的“書(shū)迷”哥哥，看了我的介紹，你們也了解他了嗎？
寫(xiě)人愛(ài)讀書(shū)的作文（二）
俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。對(duì)，只要是愛(ài)書(shū)的人，氣質(zhì)都會(huì)在不知不覺(jué)中“華”起來(lái)。書(shū)也是我的最愛(ài)。我喜歡書(shū)如同喜歡華麗的幕布一般。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)會(huì)豐富我們的知識(shí)，改善我們的生活，華麗我們的氣質(zhì)，和諧我們的社會(huì)。古人說(shuō)過(guò)“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。愚鈍的人讀書(shū)，會(huì)變的聰明，聰明的人讀書(shū)會(huì)變的明智。我愛(ài)讀書(shū)也正是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)與生活。
書(shū)的種類繁多，而我最喜歡讀的，便是科普書(shū)、童話書(shū)、與哲理書(shū)。我愛(ài)讀科普書(shū)，就會(huì)如醉如癡地隨著一條條介紹。一組組數(shù)據(jù)進(jìn)入那個(gè)充滿科學(xué)的境界中去。就如同沈復(fù)小時(shí)神游山林那樣。我讀科普書(shū)，迷醉其中經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書(shū)。無(wú)論是什么人，都不能打斷我讀書(shū)的念頭。有一回，我與爸爸去書(shū)店購(gòu)買詞典，買過(guò)之后，我和爸爸就到科普書(shū)區(qū)，我發(fā)現(xiàn)一本《天文的故事》，于是我迫不及待地抽出書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)一本新書(shū)，便喊我過(guò)去。叫我好幾聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是，爸爸過(guò)來(lái)拉我，我這才知看得太入迷了。
盡管我已是一名初中生，但是我還是對(duì)那富有趣味、道理的童話書(shū)喜愛(ài)萬(wàn)分。盡管是已經(jīng)“奧特”了的書(shū)籍，但是讀起他們不但讓我感到有趣，更多地勾起了我對(duì)童年的回憶。我有一次讀《小貓釣魚(yú)》，我對(duì)小貓“一會(huì)捉蝴蝶，一會(huì)捉蜻蜓”的動(dòng)作感到有趣，也想起來(lái)小時(shí)候自己也一樣做過(guò)如此可笑的事而發(fā)出笑聲。
對(duì)于哲理小說(shuō)，我更對(duì)其中的情節(jié)而感興趣。其中的哲理我更是認(rèn)真體會(huì)，我也從中學(xué)到了不少做人的道理。
這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。我希望“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。我希望“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。更希望“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
我愛(ài)讀書(shū)。
寫(xiě)人愛(ài)讀書(shū)的作文（三）
他，長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的腦袋，兩只眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，只要一有時(shí)間就捧起任何一本書(shū)沒(méi)完沒(méi)了的看下去，他就是我的同學(xué)唐楊浩。
他十分愛(ài)看書(shū)，四大名著他能倒背如流，讀史記那是他的家常便飯，中外名著更讓他愛(ài)不釋手。
一次課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們不約而同的來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，(m.stanzs.com)有的在踢足球，有的在打籃球，有的在打羽毛球……唯有他，拿著一本書(shū)，不緊不慢地向操場(chǎng)走來(lái)，看了不到五分鐘的球賽便捧起他帶來(lái)的那本水滸傳津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)他一邊看，一邊喃喃自語(yǔ)著，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而生氣地站起來(lái)，還不時(shí)地?fù)]舞著小拳頭。我見(jiàn)狀忙走了過(guò)去，好奇地看著，原來(lái)他正在看《黑旋風(fēng)斗浪里白條》，當(dāng)他看到李逵用手抓魚(yú)吃，連骨頭都咽下去時(shí)，他眉頭緊皺，好像自己就是吃了魚(yú)骨頭的李逵，當(dāng)他看到李逵魯莽地為宋江和戴宗搶魚(yú)時(shí)，他憤憤不平地站起來(lái)，認(rèn)為李逵粗魯，揮舞著小拳頭好像想揍李逵一頓，當(dāng)看到李逵被長(zhǎng)順打得狼狽不堪時(shí)，他開(kāi)心地哈哈大笑。他看得入迷了，似乎不知道我站在他身邊。我十分佩服他愛(ài)看書(shū)，不想打擾他便走開(kāi)了。
唐楊浩，我真佩服他那么愛(ài)看書(shū)，怪不得你懂那么多歷史知識(shí)，我要好好向你學(xué)習(xí)。
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