開題報告研究方法與關鍵技術(shù)

　　(一)研究方法與步驟

　　本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

　　對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。

　　對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。

　　關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。

　　研究步驟如下：

　　XX年5月-XX年8月，收集資料，建立模型

　　XX年9月-XX年1月，開發(fā)軟件

　　XX年2月-XX年8月，教學試驗，評價修改

　　XX年9月-XX年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)

　　(二)關鍵技術(shù)

　　1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;

　　2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;

　　3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;

　　4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。

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