高中生研究性學習開題報告范例

　　難忘的大學生活即將結束，大家都開始做畢業(yè)設計了，而做畢業(yè)設計前要先寫開題報告，如何把開題報告做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的高中生研究性學習開題報告范例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生研究性學習開題報告范例1

課題題目 學好習的小竅門 指導教師 邢傳濤 課題組成員 趙春長 劉文琪 張維光 董燕 李娜 李超 李明杰 于士偉 郭彪 楊姍姍 王甜英 張其海 相關課程 學習效率 研究方法 調(diào)查研究 課題提出背景說明：現(xiàn)在的學生學習過程中存在注意力不集中學習效率低下等實際情況。 研究課題的意義和價值：為了能更高效率的學習。 任務分工：王甜英、劉文琪、李娜負責活動記錄、資料整理、撰寫和陳訴報告。趙春長、張維光、張其海負責網(wǎng)上及圖書資料查詢。李超、李明杰、于士偉、郭彪、楊姍姍、董燕負責走訪和統(tǒng)計。 活動步驟：第一階段：20xx年3月1日------20xx年3月30日以生物小組為單位進行調(diào)查研究。 第二階段：20xx年4月1日-----20xx年4月30日上網(wǎng)和圖書館查閱相關資料。 第三階段：20xx年5月1日------20xx年5月31日學生在組內(nèi)交流總結，整理資料撰寫結題報告。 研究內(nèi)容：提升學習效率的'小竅門有哪些。 可行性分析：圖書資料，網(wǎng)絡資料，走訪同學 交通工具： 其他：網(wǎng)絡查詢 預期成果：調(diào)查報告 呈現(xiàn)形式：文字、圖片 指導教師意見：同學們在進行研究的過程中思路要清晰應端正態(tài)度、仔細認真。 簽名：邢傳濤 3月1日

高中生研究性學習開題報告范例2

　　一．選擇課題原因

　　酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸桿菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗�，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，尤其對胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者，更是適宜的營養(yǎng)品。

　　酸奶的制作是我國傳統(tǒng)發(fā)酵技術在生活中的應用，選擇此課題，不僅可以鍛煉學生們的動手能力，還能使學生從中學到一些生活小知識，讓學生們體驗制作的樂趣。因此，我們選擇此課題來鍛煉自己的動手能力。

　　二．課題研究的意義和目的

　　通過本次研究性學習以酸奶的制作為例初步了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用，大致了解酸奶制作的制作原理和過程和影響酸奶品質(zhì)的因素。其次，通過研究此課題，不僅加強了同學們的團隊合作能力，提高了同學之間的交往能力，還激發(fā)了同學們對科學探究的興趣，鍛煉了同學們的學習和動手能力，讓我們對此次研究充滿無限期待。

　　三．課題研究的內(nèi)容

　　（1）了解的酸奶的`制作原理

　�。�2）知道酸奶的作用

　�。�3）分析影響酸奶品質(zhì)的因素

　�。�4）清楚酸奶制作過程中的注意事項

　　四．研究方法：

　　（1）查閱相關書籍、上網(wǎng)查閱資料

　�。�2）進行制作酸奶的實驗

　�。�3）討論并交流

　　（4）總結并歸納

　　五．研究步驟

　　第一階段：（20xx年11月—11月底）

　　1.成立課題小組，并進行組內(nèi)分工；

　　2.制定課題研究計劃，撰寫小組及個人開題報告。

　　第二階段：（20xx年1月—20xx年5月）

　　1.圍繞課題在網(wǎng)上查找課題研究所需的資料；

　　2.整理資料并進行小組內(nèi)交流；

　　3.小組內(nèi)進行課題研究實踐；

　　4，展開小組內(nèi)經(jīng)驗交流與共享活動。

　　第三階段：（20xx年5月—20xx年6月）

　　1.與其他組交流實踐經(jīng)驗并展示課題成果；

　　2.撰寫小組及個人結題報告。

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